【精選】挑戰(zhàn)成功作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的挑戰(zhàn)成功作文4篇，歡迎大家分享。
挑戰(zhàn)成功作文 篇1
人生處處有挑戰(zhàn)，可能是體育上面的挑戰(zhàn)？可能是道德上面的挑戰(zhàn)？可能是精神上的挑戰(zhàn)？寒假中我遇到了一次挑戰(zhàn)，是體育心理上的挑戰(zhàn)。
一個風(fēng)和日麗的下午，爺爺走進房間對我說：“乜，我們?nèi)ザ跞斯群貌缓�？”我高興地說：“好！”
我和爺爺騎著摩托車來到鄂人谷，讓我眼前一亮的是“叢林穿越”。我說：“爺爺，我想玩這個�！睜敔斦f：“好吧！”隨后，我走進“叢林穿越”，準備迎接我的一次挑戰(zhàn)。
開始了，因為我有點恐高，所以我停在了一根獨木橋前。我說：“我該怎么辦？我該怎么辦？”我的眼淚無聲地落了下來。一位姐姐，她從對面走了過來，對我說：“其實沒有那么可怕，你只要抓著繩子，走過去就行了�！睜敔斠泊舐曊f：“俊松，勇敢一點�！蔽乙材睿骸拔沂亲畎舻�，我是最棒的�！边@時，我勇敢地邁出一步，雖然只邁了一小步，但我的自信心一下子上來了。
結(jié)果我又遇到一個難題，就是我的繩子打結(jié)了，我很慌亂。這時我想起了爺爺說的話：“遇到難題不要慌，要冷靜思考�！庇谑俏依潇o下來，想出了解決方法，終于把結(jié)解開了。
我挑戰(zhàn)成功了，下來后我投向爺爺?shù)膽驯�，大聲說：“我挑戰(zhàn)成功了，哈哈哈……”
我抱著爺爺?shù)募绨蛘f：“今后，生活中遇到困難，學(xué)習(xí)中遇到難題，我都會像今天這樣�！睜敔敻吲d地笑了。
挑戰(zhàn)成功作文 篇2
隨著時間的流逝，不得不承認，背上的重量在不停地增加，“啊，膝蓋越來越疼了�！蔽乙е勒f，“不過再過一會兒就…就能成功了。”我們最下面的`一層默默等待著，那成功的一瞬間。
“今天的主題是挑戰(zhàn)，在接下來的活動中，你們一定要小心，因為你的一個失誤，可能會使你的同伴受傷，讓你們的成功化為泡影。大家一定要牢記，要謹慎�！�
第一個項目是“救命稻草”，活動內(nèi)容很簡單：最多的人數(shù)站在最小的紙上。每個人都能完成，可以說是熱身運動了。
第二個項目則是“人體支架”。很快我們就意識到老師那一系列“夸大其詞”的叮囑是有道理的。所謂的“人體支架”就是一個一個人通過多種姿勢做出各種形態(tài)。規(guī)則就是無論我們做什么動作，最終目的就是讓站在地面上的腳變少，我們組有5人，每兩個人做一個手臂支架，采用了最“堅固”的正方形。落單的則躺在支架上面。
最后一個項目是兩組一起，做十人的“金字塔”。人形金字塔是由日本的一所幼兒園提出的，當(dāng)然他們也完成了這個設(shè)想。“金字塔”一共有四層，我們四個大點成員在最底層做基層，按體重再慢慢往上堆。雖然計劃聽上去十分完美效率，但在實行中總會有差錯。實際上最下面一層的人非常的累，需要不斷承受壓力直到最后一個人成功。
我們要讓上面的人成功，必須要一直繃緊背部，保持平衡，說實話，鑒于當(dāng)時炎熱的天氣與二次的失敗，時間開始漸漸磨滅希望。不過，我必須要堅持，因為身為大姐姐的我一定為我們團隊的目標出一份力，我一定要堅持，因為我不能讓上面的隊員受傷；我一定要堅持，因為我不能讓我們的希望破滅；所以我一定要堅持，因為我不想對不起以后的自己。
為什么我們的挑戰(zhàn)會成功，因為我們大家從頭到尾貫徹著一個必勝的等式：堅持=成功。
挑戰(zhàn)成功作文 篇3
雄鷹不會因狂風(fēng)暴雨而停止飛行地步伐;蠶蛹不會因破繭的痛苦而停止成長的速度;鯉魚更不會因安逸的環(huán)境而放棄遨游四海的機會。在自然界中，成功者均屬于勇于面臨挑戰(zhàn)的，唯有挑戰(zhàn)才能獲得成功。
當(dāng)然，物如此，人亦如此。
姚明，這個著名的NBA球星，也是我們中國人的驕傲。然而，在他剛進入NBA時，他并不出眾，他在身材和籃球技巧方面也不討好。不但如此，只因他是唯一一位中國球星，肩上更承負著使命。在這種壓力之下，他一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次地超越自我。最終，他做到了。世界都在為他歡呼。他就如一條無畏的鯉魚迎著急流而上，并堅信自己一定可以“躍過龍門”。
在這個世上有兩種生活方式：一是不斷進取，敢于挑戰(zhàn)，充滿激情的人生；二是隨波逐流，安于現(xiàn)狀的人生。這兩種方式不論好與壞，但我想前者則更有價值令人細細品嘗。
“你只看到我的香水，卻沒看到我的汗水”隨著陳歐體的流行，令大家開始了解一個人——陳歐。他只是一個年輕人，卻成為聚美優(yōu)品的一把手。他的年輕比他的成就更引人注目。然而，你認為他的人生真的如此順利嗎？那你就錯了。在創(chuàng)業(yè)初期，他也曾迷茫過，徘徊過，承受著多方面的打擊，但他如同一條逆流而上的鯉魚般永不放棄�！拔沂顷悮W，我為自己代言”如此自信的話語，不經(jīng)歷過風(fēng)雨的人，怎會領(lǐng)悟出其中的含義。
反觀，安于現(xiàn)狀，貪圖享樂者，最終只能在浩瀚的歷史長河中煙消云散。不過有人便會問：“陶淵明等隱士，不也過著平淡的人生嗎？你有所不知，生活上的平淡，并不代表心靈上的平淡。那些高風(fēng)亮節(jié)的隱士，哪一個心中不澎湃著激流，想對這不公的社會進行抗?fàn)帲?/p>
放眼神州大地，如果沒有劉翔的敢于挑戰(zhàn)，110米跨欄怎會出現(xiàn)中國人的名字；如果沒有郎朗的勇于挑戰(zhàn)，他怎會成為國際鋼琴大師；如果沒有鄧亞萍的勇于挑戰(zhàn)，怎會創(chuàng)下兵乓球臺上的奇跡；如果沒有楊麗萍的勇于挑戰(zhàn)，我們又怎會欣賞到那美妙的雀之舞。
“指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟�！倍嗝戳钊藷嵫序v的詩句，象征著勇于挑戰(zhàn)者的心胸。寧做一條激流勇進的鯉魚也不做安于現(xiàn)狀的金魚。至少，我們需無愧于心。愿諸位，像雄鷹一樣翱翔于天地之間，像鯉魚一樣暢游于四海之內(nèi)。
挑戰(zhàn)成功作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們快步來到操場上，這節(jié)課是同學(xué)們最喜歡的體育課，所以同學(xué)們個個興致勃勃。
開始了體育課，老師先帶我們做了一次廣播體操。老師提醒我們：手要伸直，身子站正，抬頭挺胸，看著老師。隨著老師的口號聲，我們做的很整齊，老師露出了滿意的笑容。但是，同以往不同的是，我們做好操后老師并沒有帶我們?nèi)ネ嬗螒�，而是讓我們�(nèi)ゾ毱鹆恕吧倭秩�，同學(xué)們個個聽了都十分興奮，因為我們是第一次練“少林拳”，所以感到十分驚喜、興奮。老師先一節(jié)一節(jié)地教我們，于是大家都興致勃勃的練了起來。同學(xué)們個個都"手舞足蹈"的，好像在"跳舞"一樣。
過了一會兒，同學(xué)們也差不多學(xué)會了，大家都“打”了起來，很整齊，遠遠望去，仿佛是少林寺的人在練拳一樣。很快，操場上聚滿了人，大家都納悶起來，是什么有趣的事吸引著她們呢？原來，他們都在看我們練拳呢！只見他們看的津津有味，兩雙眼睛直勾勾的看著我們。他們看的人看得津津有味，而我們打拳的人打得入了迷。后來老師叫了幾個打得好的同學(xué)到上面去，我也被選中了。在距離下課還有十幾分鐘左右的時候，老師讓我們自由活動，我馬上拿了繩子，和同學(xué)們一起比賽跳繩，后來我憋足了勁，一下子跳了150多個。終于，功夫不負有心人，沒有人跳到了150個以上，我成功拿到了第一名。同學(xué)們都為我喝彩�。�！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一節(jié)難忘而又愉快的體育課伴隨這一陣歡快的上課鈴聲結(jié)束了，我和同學(xué)們是多么留戀！這節(jié)體育課是多么讓人回味無窮��！
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