【薦】我成功了的作文7篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我成功了的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我成功了的作文 篇1

　　夜，喚醒了我的恐懼，但我的心中已有成功的向往。風，悄悄掠過，卻不知道我的心中已有一絲牽掛……在那天，我體會到了成功的喜悅。

　　我趕緊起來洗漱完畢，隨家人坐車來到向往已久的海棠山。抬頭一看，不僅倒吸了一口涼氣，“天哪！如此高的山，對我來說，簡直是高聳入云，比登天還難呀！”媽媽說：“在登山過程中，無論多苦多累，都不能抱怨，如果抱怨的話，只能顯出你的軟弱�！�

　　不抱怨就不抱怨吧。我謹記著媽媽的訓誡，一路上沒叫過一身苦。我走呀走，走呀走，好不容易熬到了半腰上，我再也堅持不下去了，真想好好的啜泣一場，可我還是忍住了，但我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。我往下凝視自己走過的路程，頓時感到頭暈?zāi)垦�，心驚肉跳。我害怕極了，上帝啊！我還要走這么漫長的路程嗎？我會堅持不下去的。這么高的山我怎么能夠登上去呢？此時，我就想打道回府了。

　　爸爸看到我在那里徘徊不前，似乎看穿了我的'心事，便鼓勵我說：“孩子，可千萬不能半途而廢呀！老師不是經(jīng)常講堅持就是勝利的道理嗎？孩子，不要想著路途有多遠，而要看眼于你腳下的最初的一小步，走一步，再走一步，把天大的困難分成一個個小困難，直到抵達勝利的彼岸。孩子，有信心嗎？”

　　我聽了爸爸的話，深感到很有道理，于是我大聲的回答爸爸：“有！”，那洪亮的聲音仿佛整座山都聽到了。

　　我一邊小心地登山，一邊心里默默地念著“走一步，再走一步”，小心翼翼地走好每一步。終于我到達了目的地，我成功了！我勝利了！望著來時上山的路，它們都好像匍匐在我的腳下，我頓時產(chǎn)生了一種巨大的成就感。

　　風，悄悄掠過，卻不知道我的心中已有一份自豪。讓我感受到：人生也不就如這登山嗎，只要我們關(guān)注腳下，走好腳下的每一步，你會發(fā)現(xiàn)你在不經(jīng)意間就成功了。

我成功了的作文 篇2

　　每個人都有一次小小的成功喜悅，最近我也嘗到了成功的快樂，那就是學輪滑。

　　我的這雙輪滑是爸爸在我11歲生日，送我的。我剛穿上輪滑鞋時站都站不住，只能攙扶著東西走，不知走了多少圈以后我能站穩(wěn)了，可以在地上緩緩地走動，開始走的'很慢，生怕一不小心摔一跤。后來就能很熟練地走路。練好了走路，爸爸又叫我練習速度輪滑的三個基本動作，分別是：靜蹲，側(cè)登，重心位移。一個動作練了好幾百下，可夠累的。心想：“這回總可以滑了吧！”可還沒滑幾步，就摔了幾跤痛得我直叫疼，還留了一個傷口，我對自己失去了信心。

　　一個月后，我無意間看到了一句話，“永不言敗，永不放棄，堅持就是勝利�！边@句話激發(fā)了我，我將冷落了一個月的輪滑拿了出來，這時我有了無窮的力量和信心，就像一位難名遇到挫折后又重新站了起來。剛開始，我慢慢的在地上練習輪滑，心里還有些擔心，希望不要像上次一樣。慢慢地，我不擔心了，平衡能力把握得很好，速度也變快了，我真的不敢相信，自己學會了輪滑，我像一只馬兒一樣在路面上一遍又一遍的滑來滑去。

　　��！我嘗到了成功的甜頭，成功是什么？成功是靠信心與汗水的付出。從學輪滑這件事使我明白了：“一個禁不起挫折的人是不會取得成功的。只有努力起面對人生中遇到的種種困難，才會嘗到成功的甜頭”

我成功了的作文 篇3

　　在我童年的港灣里，有很多很多的往事，每一件事猶如一片花瓣，它們匯成了一條小溪，流淌著…….我在溪邊玩耍，隨手一撈，撈出一件——我成功了。

　　每次回到家，看著那張布滿灰塵的獎狀，便回想起當時作文競賽的情景，那是一個陽光明媚的下午，我和伙伴正在操場上玩的起勁，突然，老師走過來說：“代藝，明天下午去參加作文競賽�！蔽蚁耄禾彀。�我從來沒有參加過什么作文競賽啊！我行嗎？回到家，我迫不及待的打開新買的作文大全，一頁一頁的.看，眼睛都紅的像小白兔似的。我不由的回想起老師的微笑和信任。第二天，我來到學校第一眼看到的就是老師的微笑，每上一節(jié)課，我都默默的祈禱時間可以過得慢一些，唉！可是老天卻不開眼，課一節(jié)一節(jié)的溜走了，到了最后一節(jié)課了，我的心跳加速。我想：加什么速��！不就是寫作文嗎？還難的到我代藝？我大步走進考場。我剛踏進，又一次看到的老師的微笑。我已經(jīng)看到的同學們在握筆等待了。我找了個空位坐下，老師說是寫人的，我一聽，高興極了，這可是我的拿手作文。我提筆寫下了一篇文章，我看著同學們埋頭沉思的樣子，我心里很高興。我交了卷，大步走出了考場，我又期盼成績，又怕考不好，終于到了星期一，在升旗儀式上，我聽到了老師公布成績，代藝，第一名，我心里樂開了花兒，我大步走向了屬于我的講臺，我站在講臺上，看見了老師的微笑，看見了同學的羨慕，我成功了！

　　就讓那布滿灰塵的獎狀永遠激勵著我吧！就讓老師的微笑永遠屬于我吧！就讓那充滿羨慕眼光的講臺永遠有我的身影吧！

我成功了的作文 篇4

　　在我記憶的長河里，有很多事都像那河水一樣靜靜地向從我的記憶里溜走了，唯有一件事，一直沉淀在河底，因為它曾讓我深深地品嘗到了成功的喜悅。

　　記得剛上小學一年級的時候，學校里開設(shè)了興趣班。那時，媽媽和我都很興奮，因為她一直覺得學一門藝術(shù)應(yīng)該會讓我變得更加出彩。

　　于是，媽媽很快就把我送進了電子琴培訓班。當時，我內(nèi)心也很迫不及待，因為每次看那些大哥哥大姐姐上臺表演的時候，他們臉上都會洋溢著一種無比自豪、驕傲的感覺，我一直也想嘗試一下。所以，剛開始學琴，我就帶著一種無比渴望的眼神聽老師彈完了一首又一首的曲子。當輪到我們親手彈的時候，我更會很努力，很認真地反復(fù)去練習。我還記得當時老師說我是彈得最好的一個呢！

　　年齡的增長，學習的難度也逐漸增大。我突然從中感受到了一種前所未有的壓力，練琴的時間也越來越短，越來越少了。有一次，老師嚴肅地批評了我，說我不夠用功，聽了這些，我很慚愧。其實我也想改變現(xiàn)狀，可是……

　　直到有一天，我告訴媽媽，想放棄了，媽媽的一番話卻讓我茅塞頓開：“人生在于堅持，當初是你想要學這門技藝的，可現(xiàn)在為什么又要退縮呢？難道你就真的那么軟弱嗎？其實不是，而是你在為自己不想努力找借口！你那么勤奮積極，那就證明給我們看呀！”聽了媽媽的話，我一下子重新鼓起了勇氣，對！我一定要堅持下去，我一定能能堅持下去，不考完十級曲目，我是絕對不會再放棄的.，從那以后，我的字典里就再也沒有“放棄”這個詞了。

　　斗轉(zhuǎn)星移，不知不覺中學琴已經(jīng)經(jīng)歷了六年時光。在這漫長的六年里，我經(jīng)歷了千辛萬苦。不論是不足時，受到老師的責罵，還是在練琴中遇到多大的難度，我都會努力的堅持，努力的奮斗。

　　終于，我迎來了最后一次考試——十級考試。這次考前的情況比較特殊：暑假剛開始的時候，我們還有兩首曲子沒有學完，老師為了讓我們參加最后一次的考級，也是費盡了心思�？墒�，那《新疆游記》實在太難背了，十頁呀！我背不過。媽媽看我已經(jīng)這么努力了，又看起來這么累，就勸我不要考級了�？晌彝�不了自己心中的誓言，更不想錯過這最后的考級，于是我參加了考前特訓班，早上在校練四個小時，下午、晚上在家再加強訓練，功夫不負有心人，我終于背過了考級曲目。

　　到了考級那天了，下午我滿懷信心地來到了考場。走進考場時我情不自禁地緊張起來，我定了定神，滿懷笑容，又十分深情地去彈琴。在離開考場時，考官用那種神秘的眼神看著我，我對他微笑，然后自信地走開了。在回家的路上，我已經(jīng)淚流滿面了，可能是太激動了吧，為我終于堅持了下來而激動。過了幾天，老師發(fā)下來了考級證書，看到證書一蹦三尺高，那時我真切地感受到了成功的喜悅，我成功了！

　　啊，我成功了！我牢牢記住了媽媽曾對我說的那些話，我努力過了，我真的為自己足足學習了六年的電子琴而感到無比的驕傲。

我成功了的作文 篇5

　　朵朵白云點綴著蔚藍色的天空，也點綴著我的好心情。輕聲哼唱的小調(diào)伴著悠揚的笛聲飄上了樹尖。手上的《校園風》越發(fā)滾燙，“我的繪畫作品登上了學校的《校園風》啦！”

　　多少個揮汗如雨的日子終于結(jié)出了果實，我是多么的激動，多么的高興！想著想著，我的思緒不禁回到了從前。

　　初中時，我并沒有什么繪畫基礎(chǔ)，每次上美術(shù)課，我都會被批評。我喜愛繪畫，可可畫的卻不堪入目。我是一個不堪落后的人，所以我堅定了要把畫畫好的信念。

　　每次放假回家后，我都會迅速從書包中掏出畫畫需要的文具，再打開手機，尋找今天畫畫的內(nèi)容。目標鎖定后，我立刻開始了繪畫之旅。

　　剛開始畫的時候，畫的很丑，堪比四不像。但是我并不灰心，一天天的畫，畫不好再重畫。這樣，經(jīng)過我的不懈努力，一個多月后，我已經(jīng)可以把別人的畫模仿的很像了。老師也夸我進步很大我的心里像吃了蜜一樣甜，于是我畫畫的干勁更足了。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。初三上學期時，我的繪畫水平已經(jīng)有了很大的提升。雖說不算非常好，但是也還看的`過去。因為面臨中考，我暫停了繪畫，專心學習。

　　一個偶然的一天，也就是昨天，美術(shù)老師將幾個繪畫好的同學的本子收上去了。

　　今天，我們便拿到了《校園風》，我從頭到尾看了一遍，在最后一面的最下面，我看到了我的繪畫作品！原來美術(shù)老師收本子是因為這個�？吹轿业漠�，我激動的無以言表，我的努力沒有白費，我的付出得到了回報，我終于成功了！

　　一陣風吹過，我回過神來，看著手里的《校園風》，三個燙金的大字愈發(fā)燦爛奪目。

我成功了的作文 篇6

　　俗話說：“世上無難事，只要有心人。”我就是通過戰(zhàn)勝別人，記住了這句話的。

　　有一次，我的數(shù)學月考得了一個對我來說特別不滿意的分數(shù)：84分！而我的同桌得了97分，我很傷心地想：為什么別人能得到這么高的分數(shù)，而我卻不行？我特別羨慕我的同桌。

　　我回到了家，很傷心地對媽媽說：“媽媽，我這次考了84分。”媽媽對我說：“沒事的，寶貝！誠實比成績更重要，只要你下一次考試能比這次的`分數(shù)高一些就行了。媽媽相信你一定會成功的�！薄拔乙欢〞�認真復(fù)習的。”我說。

　　到了第二次月考，我聚精會神地寫題，認真地把每一題讀準、理解，可是有一道題一直攔著我，怎么想都想不到，我不停地在紙上畫呀畫，突然恍然大悟，哈哈，幸好我復(fù)習了。在下課時，別人玩，而我在復(fù)習。考完試，過了幾天，試卷發(fā)下來，我興奮地喊道：“��！我終于進步了，成功了！”到了家里，媽媽一會給我買水果，一會給我買飲料。到了晚上還一直在偷偷地笑。

　　經(jīng)過了這一件事情，我又記住了一句歌詞：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！卑�！我真高興，我成功了！成功了！

我成功了的作文 篇7

　　“成功”這一耀眼的字眼，已成為了我動力的源泉。只要一想到它，我的身體就感覺有一種力量在支撐著我。

　　在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之八十，而成功只占百分之二十，所以說成功是難得可貴的，成功的滋味也是不平常的，小小的。我也有成功，也曾嘗到過成功的滋味。剛上三年級的時候，我才學英語，由于以前沒有過基礎(chǔ)，自己的詞匯量和語法都不及別人，往往考試就被別人甩得遠遠的。我當時很沮喪，但我絕不氣餒，我知道成功是靠勤奮努力換來的。我很努力學、聽、寫、讀，但期中考試的成績才三十小幾。

　　我當時傷心極了。真的不想再學英語了。毫不氣累得我決定“卷土重來”。

　　三年級暑假的時候，媽媽不斷給我買英語書，英語方面的資料，練習，等。加上我的認真和不可動搖地精神。我得英語成績一下子上來了。在四年級期末考試得時候，當老師報道我是滿分時，我得心情一下子激動了起來。我得努力是沒有白費的，我付出的汗水沒有白流，我終于成功了！我感到十分的快樂！

　　從這件事中我明白了：成功的滋味既是酸澀的`，又是甜蜜的。因為你只有經(jīng)得住失敗的磨礪，自強不息，堅持不懈，才能感受到成功的喜悅�？傆幸惶炷阋矔�像我一樣品嘗到成功的果實。

　　5歲時的一件事，令我現(xiàn)在也記憶猶新：有一天，我對媽媽說：“別人都會騎自行車了，騎著自行車，簡直酷極了！我也想學騎自行車”媽媽回答：：“好啊！”

　　于是，媽媽給我買了一輛童車。媽媽先對我說：“你坐好，我給你扶著車座，你蹬著腳蹬。”我照著媽媽說的去做。我騎得很快，一陣陣涼風向我吹來，我覺得很涼爽，可是心里非常緊張——————生怕失去平衡，重重摔倒在地。騎了一會兒，我感到不對勁，我覺得媽媽松了手。往后一看，大事不好，正如我所料，她松手了。她正站在小山坡那向我招手呢！我猛一慌，沒有看前面，結(jié)果，自行車一下子撞在了前方的墻上，弄了個“人仰馬翻”。我很生氣，再也不想學了。

　　這時，媽媽走過來，笑著說：“孩子，這怎么行呢？你如果遇到了困難就退縮，那你什么事也做不好。我們的前輩留下一句話‘失敗是成功之母’沒有失敗，怎么會有成功呢？”聽了媽媽的這一席話，我受益匪淺，于是我拍拍身上的土，扶起了自行車，又對媽媽說：“來，你扶著車后座，我從頭開始”。

　　媽媽露出了甜蜜的笑臉走過來，我坐在車座上，扶好車把，就開始騎了，這次比上次更小心謹慎，可速度卻不減，騎了一會兒，我感到特別輕松。心想：“媽媽一定松開手了�！蔽乙膊还芩�了，只管向前“沖”，騎了有500米，我調(diào)轉(zhuǎn)頭回來了。媽媽露出了欣慰的笑容。“怎么樣，孩子，你嘗到成功的快樂了嗎？”我高興地回答：“嘗到了�！�

　　以后不管烈日炎炎，不管冰天雪地，我總是騎著自己的“小毛驢”（自行車）在公路上來回穿梭，邊騎邊在心里喊：“我會騎自行車啦！”

　　現(xiàn)在，我不僅僅會騎自行車，還會做一些小特技—————如前輪微微翹起，坐在后座騎自行車。這全是我苦苦練習的結(jié)果。

　　我現(xiàn)在從騎自行車領(lǐng)悟到了：“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”一個人要想把一件事做成功，就必須不怕困難，不怕失敗，勇于進取，再加上決心、信心、耐心。這樣才能取得相應(yīng)的成就。

　　是媽媽，教會了我騎自行車；是媽媽，教給了我做人的道理。一想起媽媽，我便想起這件事。雖然，那次學騎自行車身體和大地母親做了個“親密接觸”，但是，我一想到“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”這句話，這些傷痛又算什么呢？

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