(優(yōu)選)成功了的作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的成功了的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功了的作文 篇1

　　一天早上，我媽媽有空。所以我學(xué)會了做飯�！芭Ｅ�，我來教你怎么做飯�！蹦阆雽W(xué)什么？”我不假思索地回答：炒蛋！”

　　這時，媽媽給我做了一個示范，不到幾分鐘雞蛋就成型了。母親熟練地用鏟子把它打破，然后把火關(guān)掉。

　　看完媽媽的“表演”，輪到我炫耀了！我學(xué)了媽媽的.樣子，拿了一個雞蛋，把它敲進碗里，放了一些鹽，準備點火。我打開火，放了一些油，把雞蛋放進鍋里。我看到油濺得到處都是。我趕緊把碗里的雞蛋放進鍋里，蓋上鍋蓋�！鞍�！”母親哭了。這時，我仔細地看了看鍋底，結(jié)果，炕就在鍋底上，已經(jīng)炸過了。

　　我沒有放棄，又炒了一個。這時，我認真地把雞蛋拿出來，敲進碗里，并放了一些鹽。然后再打開火，注意到雞翅正在迅速地倒進鍋里。過了一會兒，我的煎蛋終于成形了。

　　這時，我得到了媽媽的表揚。我很高興。

　　然后我嘗了嘗�！班�，好吃！”這時，我嘗到了成功的甜頭！

成功了的作文 篇2

　　成功這一耀眼的字眼，已成為了我動力的源泉。只要一想到它，我的身體就感覺有一種力量在支撐著我。

　　在我五年級的時候，學(xué)校開辦了一場別開生面的運動會，我成為了班上唯一一名女鉛球運動員，我感到無比的光榮。我坦然的走上戰(zhàn)場，個個都是高個子，黝黑黝黑的皮膚，膀大腰粗，看看我一身的白，不過我還是信心滿滿。

　　我看別人的扔法，鉛球都只是扔到了一點點遠，我想超過他們的勝算99。999％。輪到我上場了，我想起了老師教過我一些簡單的步驟，我按照步驟一步一步：兩腳叉開，把球發(fā)在耳后根，我使勁力氣一扔，竟扔到了5。25米遠，我是第一個扔到5米遠的`選手，我事在必得。接下來的比賽我對自己信心倍增。接下來的比賽中，個個選手都有一點小失誤，我就穩(wěn)扎穩(wěn)打獲得了第一。

　　我受到了學(xué)校的關(guān)注，接下來的日子里，我成為了一名代表學(xué)校的一名運動員。于是，我開始苦苦的練，剛剛開始的那幾天，我被日復(fù)一日的訓(xùn)練弄得，上下樓梯都得有人扶持，腳根本就彎不了，俗話說的好：只要你肯付出，勝利的那個人就是你。我終于可以到市里去參加比賽，天空，雖然下著毛毛細雨，但是我的心情還是格外的高興。我也是在觀察著選手的表現(xiàn)，老師在一旁給我加以調(diào)教。我上場了，記住老師教每一個細節(jié)，我用盡全身力氣一拋，鉛球飛了出去，扔到了5米多，可是畢竟是市里的比賽，我的成績排在了第3，我還是很高興，因為我曾來到這個賽場。我在鉛球這個項目中取得成功。

　　鉛球使我感受到了成功的滋味，成功的滋味是甜甜的。在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之八十，而成功只占百分之二十，所以說成功是難得可貴的，成功的滋味也是不平常的。

成功了的作文 篇3

　　“我成功了，我成功了！”看著手里的二等獎證書，我高興地歡呼雀躍，喜悅之情溢于言表。

　　那天是去年暑假的7月28日，楊老師打電話給我，問我愿不愿意去參加下個星期五晚上在曙光社區(qū)舉行的“廉政詩歌朗誦大賽”。我聽了，覺得這是楊老師對我的信任，所以暗下決心要好好把握這次機會，便爽快地把任務(wù)接了下來。

　　我接下任務(wù)后，心里既高興，又害怕。高興是因為又多了一次使自己能力提升的機會；害怕是因為我怕發(fā)揮失常，辜負了楊老師對我的期望。為了不辜負老師對我的期望，我緊鑼密鼓地準備起來。我先在互聯(lián)網(wǎng)上查找關(guān)于廉政的詩歌，確定比賽的內(nèi)容后便練習(xí)起來。為了能使自己的.詩朗誦能力得到提高，也為了不辜負老師對我的期望，我每天刻苦練習(xí)著。有時，我面對鏡子，獨自一人邊做動作，邊有模有樣地朗誦。有時，我讓爸爸媽媽當評委，對著爸爸媽媽如比賽似的朗誦，朗誦好后，讓爸爸媽媽給我指出我的不足之處。就這樣，我一連練了好幾天。

　　星期五很快就到了，我和爸爸來到曙光社區(qū)參加廉政詩歌比賽。我們來到會議室里，發(fā)現(xiàn)會議室里已經(jīng)聚集了不少參賽者了。他們小的只有五六歲，大的已經(jīng)上小學(xué)了。我抽好出場順序后，和爸爸找了兩個位子坐下了。比賽開始了，我坐在位子上一邊聽別人朗誦，一邊默默準備著。前面幾個參賽者朗誦完后，分數(shù)都很高，我心里不由得慌張起來，覺得自己要沒戲了。參賽者一個接著一個朗誦著，很快便輪到我了。當主持人說完“下面請周夢濤同學(xué)上臺朗誦”這句話后，我慢慢地走到臺上，接過話筒開始朗誦。剛開始，我十分地緊張，嗓音一直提不上去，感情表達也不是很豐富，也無法正視下面的觀眾。后來我看見爸爸對我鼓勵的手勢，心情漸漸平靜下來。我忘情地朗誦著，幾乎忘了我這是在比賽，周圍有無數(shù)的觀眾……朗誦完后，觀眾和評委們給予了我熱烈的掌聲，我如釋重負，踏著輕快地步子回到位子里。

　　這次比賽，我不僅鍛煉了膽量提高了我的朗誦水平，還讓我明白了：不經(jīng)過努力，不付出辛苦就不會獲得成功的道理。這次詩朗誦比賽真是讓我受益匪淺��！

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