我成功了作文優(yōu)秀【4篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我成功了作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我成功了作文 篇1

　　媽媽給我買了一盒組裝機(jī)器人玩具。里面大大小小的零件幾十種。這么復(fù)雜，我能拼成嗎？一開始我還不相信自己，因?yàn)槲沂怯忻�的管不住自己，做什么事都不能善始善終。

　　一到家我就迫不及待的拼了起來，仔細(xì)對(duì)照?qǐng)D紙，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)也不放過。那些細(xì)小的`零件在我手里慢慢變成機(jī)器人的樣子。貼上彩紙，大功告成，它還可以變形，換裝。真棒，我成功了！

我成功了作文 篇2

　　在一次與爸爸下五子棋的比賽中，我贏了爸爸，獲得了成功，那件事令我至今難忘。

　　那是在一個(gè)炎熱的暑假里，一天我與爸爸在家里開始了一場(chǎng)五子棋大賽，誰(shuí)贏了就有獎(jiǎng)勵(lì)。我想：哼！我練了一個(gè)月的五子棋可不是白練的，這幾局我一定要贏！

　　第一場(chǎng)大賽開始了，比賽剛開始就進(jìn)行得非常激烈。我與老爸誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我剛要擺滿五個(gè)棋子，他就給我堵住了。當(dāng)他剛擺了三個(gè)棋子時(shí)，我就給他堵住了，因?yàn)樗�要是擺了四個(gè)棋子，我就輸了。這時(shí)，爸爸讓出了一招“雙三棋”，我得意地說：“這可難不倒我�！闭f著就在中間加了一顆棋子。接著，爸爸讓出了他的絕招“三棋一空”，這招可真夠狠的，一下子就將我給難住了。我急得像熱鍋上的.螞蟻，腦子里一片空白，就連手心也出的全是汗。在這關(guān)鍵時(shí)刻，我從心底給自己鼓氣，我對(duì)自己說：“絕不能慌，要鎮(zhèn)定，一定要鎮(zhèn)定！”想到這兒，我絞盡腦汁思索怎么將這招棋化解。忽然，我想到了奶奶教我的一招，那就是“中間夾”。有了，我回憶了一下，暗自高興，差點(diǎn)叫出聲來。這時(shí)，爸爸還在得意，絲毫沒有注意我的神情，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)一棋下去定乾坤。爸爸看見后目瞪口呆，我見爸爸神情慌張，就非常得意地說：“爸爸快下呀！”邊說邊用手指點(diǎn)著桌子。這時(shí)，爸爸為了不丟面子才勉強(qiáng)下了一步，這才下成平局。

　　接下來的兩場(chǎng)大賽也進(jìn)行得非常激烈，我倆的一招一式又穩(wěn)又狠。但最終，我以二比一獲得了這場(chǎng)“家庭大賽”的冠軍。

　　通過這次比賽，我感受到了成功的快樂，同時(shí)也懂得了一個(gè)道理，遇到困難要勇敢面對(duì)，不要退縮，只有這樣才能取得最后的勝利。

我成功了作文 篇3

　　每個(gè)人都想成功，可是成功就必須付出一定的努力，要成功就必須不怕失敗，而我終于做到了，我克服了困難，體會(huì)到了成功的喜悅。

　　在我八歲時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)二胡班。那天，一進(jìn)教室就聽見了許多吱吱呀呀的聲音，我問媽媽：“媽媽，這就是二胡的聲音嗎？”媽媽摸著我的頭說：“是啊，你聽，這聲音多美妙呀！媽媽期待著你站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)刻�！本驮谶@時(shí)老師出來了，了解了我的情況后，老師給我拿來了一把二胡，一張像“蝌蚪”的譜子，而我卻什么也看不懂。我的二胡生活正式開始了。每天放了學(xué)我就來練習(xí)，一拉就是兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)手指都給劃破了，一想到媽媽那期待的.眼神，我一定要好好練習(xí)，決不放棄。一年過去了，我在老師的指導(dǎo)下進(jìn)步很快，水平也提高了，老師推薦我去參加二胡比賽。

　　來到比賽現(xiàn)場(chǎng)，看到黑壓壓的人群，我緊張極了就怕我拉不好。該我上臺(tái)了，場(chǎng)下一片歡呼，我的心里像一只小兔子砰砰砰地跳個(gè)不停。我深吸一口氣，拉起了我的曲目。漸漸的，我的心情平靜了下來，觀眾們也在我的演奏聲中陶醉了……

　　主持人宣布：“秦譜涵獲得了本次大賽的第一名”�！拔页晒α耍�我得第一了”。我高興的跳上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，手捧著金燦燦的獎(jiǎng)杯，流下了激動(dòng)的淚，是啊，我的努力沒有白費(fèi)。

　　經(jīng)過這次比賽，我深刻理解了：失敗是成功之母。對(duì)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？

我成功了作文 篇4

　　攀巖，對(duì)大家來說可能不是那么熟悉,可我就有一次難忘的攀巖經(jīng)歷。

　　記得那次我和爸爸、媽媽到中華廣場(chǎng)去“逛街”。我們走著走著，不知不覺地走到了頂層，這兒可真多兒童娛樂設(shè)施啊！我一眼就看到了一根大概高達(dá)2米的“巨柱”，上面有很多像石頭似的把手，而且兩邊的比較稀疏，中間的比較緊密。顏色也多種多樣。

　　這時(shí)，爸爸、媽媽好像看出了我的`心思，就問：“祎祎，想玩嗎？”我毫不猶豫地回答道：“想！”隨后，爸爸就去買票�；貋砗蟀职指嬖V我這是“攀巖”。那時(shí)我也不明白攀巖是怎么一回事，只知道要抓著那些石頭似的把手往上爬。正當(dāng)我沉思時(shí)，突然聽見了一句：“小朋友，該你了�！蔽伊⒖套哌^去，只見那個(gè)大哥哥用一些像安全帶似的帶子綁住我。

　　我向前邁了幾步，但看著這“巨柱”，心里有些害怕，不敢去攀爬。此時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我：“祎祎，放心吧！爸爸和媽媽會(huì)支持你的！”我聽到了這句話后，心中仿佛充滿了力量。于是我一手抓住了一個(gè)把手，開始了攀巖。我一步一步地向上爬，剛開始還順利，可后來我越爬越累了，只好在“巨柱”的中央停下來休息。休息片刻，我繼續(xù)往上爬，可我發(fā)現(xiàn)越爬越難爬。第一因?yàn)楦叨�恐懼，第二因�(yàn)轶w力慢慢下降。我望著離我不遠(yuǎn)的頂部，再次鼓起勇氣向上爬，我又一次一只手抓住一個(gè)把手，用力地往上攀，可是怎么也攀不上去。爬著爬著，我摸著了些門道。原來攀巖不但要用手來抓把手，而且還要腳的配合：要在手抓穩(wěn)把手時(shí)，腳也迅速地往上攀。摸著了門道，往上攀自然就簡(jiǎn)單多了。過了大概五、六分鐘，我終于攀上了“頂峰”。在上面往下看，有很多人都在往上望。有的在說：“你看那哥哥，真棒！”有的在鼓掌，而我的爸爸和媽媽也笑著豎起了大拇指。此時(shí)的我，心情真是難以表達(dá),仿佛站在未曾被人征服過的頂峰上,又像攀上了世界有名的珠穆朗瑪峰。

　　這次攀巖，讓我領(lǐng)略了成功的味道，更重要的是鍛煉了我的膽量。回到家后，我跟爸爸、媽媽說，我一定再會(huì)到中華廣場(chǎng)頂層——挑戰(zhàn)“高峰”！

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