【推薦】成熟作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的成熟作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成熟作文 篇1
幸福的時(shí)間總是那么短暫,還沒(méi)來(lái)得及握緊手中的幸福,幸福已經(jīng)隨著天邊滑落的流星劃過(guò)。
一個(gè)人在晚秋的海邊吹著海風(fēng),海風(fēng)涼涼的,推著海浪在岸邊打起了一朵朵的泛白的浪花,望著遠(yuǎn)處海與天的交線,我在心里感嘆著時(shí)間的飛逝,這一年真的好快,快得讓我感覺(jué)好像在記憶里什么都沒(méi)有留下,我努力的找尋著某我快樂(lè)的記憶,是什么呢?是和曾經(jīng)最好的朋友一起在燈光下看雪的飛舞,還是什么? 下一個(gè)冬天很快就要來(lái)了,一場(chǎng)場(chǎng)秋雨讓我懷念起那些曾經(jīng)快樂(lè)的時(shí)光,一個(gè)人在諾大的校園里走著,第一次感覺(jué)自己是那么渺小,第一次知道什么是孤單,還記得曾經(jīng)的年少輕狂,再一次次的教訓(xùn)和老板一次次的教導(dǎo)中,被扔進(jìn)了時(shí)光的回收站中。
偶爾的一次和初中朋友的聚會(huì)中,曾經(jīng)的班主任說(shuō),你們?cè)谶@一年中,都變了很多,變成熟了,變穩(wěn)重了,不像以前那么輕狂,也不像以前那么能闖了,都有自己的小心思了。一個(gè)同學(xué)說(shuō),是變得更虛偽了吧。老板笑了一下,說(shuō)了一句讓我很震撼的話,虛偽也是成熟的一種,那是現(xiàn)在社會(huì)中一個(gè)保護(hù)自己的盔甲,你們都要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),讓自己更成熟一些,要想在當(dāng)下社會(huì)中立足,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 ,學(xué)習(xí)好的人很多,一個(gè)成功的人不是學(xué)業(yè)上的成功,而是人際上的成功,所以,你們要從現(xiàn)在起,不斷地讓自己更成熟,記住,萬(wàn)事成于忍,要有一顆豁達(dá)的心去接那你不喜歡的人,不喜歡的事。
成熟作文 篇2
一個(gè)成熟的人,既能夠保持著對(duì)美好事物的追求,也能夠有著接納殘缺的心靈。一個(gè)人只有變得成熟,才能似是一枝花,才能由內(nèi)而外的散發(fā)出強(qiáng)大的精神氣場(chǎng)。
成熟是善解人意,成熟的人一定是善解人意。不要成天拿自己和別人比,不一定成績(jī)好才優(yōu)秀。不要對(duì)老人愛(ài)理不理,因?yàn)槿巳硕紩?huì)老去,善待老人何嘗不是善待以后的自己呢?
成熟是學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),成熟的人雖然大多數(shù)是中年,沒(méi)有了二十幾歲的天真浪漫,熱情奔放。但他們也學(xué)會(huì)了用自己的肩膀撐起了半片天。
成熟是不卑亢,成熟的人始終以一種平等的姿態(tài)面對(duì)所有的人和所有的事。不去追捧權(quán)貴,不會(huì)對(duì)弱者盛氣凌人。當(dāng)你想有成就時(shí),不要瞧不起你周圍好不起眼的人,在你失望沮喪的時(shí)候,也不要怨天尤人。
成熟是遇事冷靜,成熟的人一定是遇事不慌張,從容而淡定的,只要一說(shuō)起唯物史觀,所有的問(wèn)起都不是事,慌亂解決不了問(wèn)起,害怕給變不了事實(shí),淚水淋膜不了挫折。兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩,與其驚慌失措,不如給自己打氣鼓勵(lì)告訴自己,我可以,誰(shuí)的人生不成起伏,跌撞了,只要你在抵觸不放棄,在高處不炫耀,你就真正成熟了。成熟的人在待人接物上給人以一種如沐春風(fēng)的舒坦,讓人心之向往,學(xué)著做一個(gè)成熟的人,你的日子會(huì)過(guò)得舒坦的多。
成熟作文 篇3
成熟是什么?你能告訴我嗎?
我想每個(gè)人小時(shí)候,都會(huì)盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,有時(shí)還會(huì)穿上爸爸媽媽的那些又寬又大的衣服,可是這樣卻弄巧成拙,不但沒(méi)有把自己變得成熟,反而讓自己變得更加幼稚。
在我看來(lái),成熟就是在爸爸媽媽下班累的時(shí)候?yàn)樗麄兊股弦槐瓱狎v騰的茶,并且給他們?nèi)嗳嗉,捶捶背,讓爸爸媽媽享受一下有家的溫暖。讓爸爸媽媽感受到兒女的關(guān)心和愛(ài)。當(dāng)爸爸媽媽工作不順的時(shí)候,我們應(yīng)該理解他們,能夠悄悄的安慰他們。我覺(jué)得,長(zhǎng)大了,就應(yīng)該這樣,只有這樣,才顯得成熟。
成熟就是在別人遇到困難時(shí)能夠主動(dòng)伸手幫助他們。哪怕只是在上坡時(shí),幫助別人推一下車;哪怕只是坐車時(shí),給老人讓出一個(gè)座位;或者是幫助小朋友把他們喜愛(ài)的風(fēng)箏從樹(shù)上取下來(lái)。我認(rèn)為,這就是長(zhǎng)大,這就是成熟。
成長(zhǎng)還是在學(xué)習(xí)中能夠奮發(fā)圖強(qiáng)。我不認(rèn)為像蘇秦、孫敬那樣頭懸梁、錐刺股才是成熟;我也不認(rèn)為像楊時(shí)那樣程門立雪才是成熟;我更不認(rèn)為像匡衡那樣鑿壁偷光才是長(zhǎng)大。但是我覺(jué)得在學(xué)校努力學(xué)習(xí),尊敬老師,關(guān)心同學(xué)才是長(zhǎng)大,才算是成熟。
在成長(zhǎng)中,每個(gè)人的感悟不一樣,對(duì)成熟的看法也不相同。朋友,你認(rèn)為什么才是成熟呢?
成熟作文 篇4
愛(ài)默生曾說(shuō):“才思也許在青春時(shí)獲得,智慧也許在腐朽前成熟!闭\(chéng)哉斯言。一個(gè)人的才思升華為智慧,是一個(gè)成熟的過(guò)程。因此,要成為一名有智慧的人,就需要走向成熟。
走向成熟,意味著我們要有清晰的目標(biāo)。哈佛大學(xué)曾做過(guò)一項(xiàng)跟蹤調(diào)查,對(duì)象是一群在智力、學(xué)歷和環(huán)境等方面條件差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):80%的人沒(méi)有目標(biāo);17%的人有清晰的短期目標(biāo);剩下的3%有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。25年后,那80%的人分布于世界各個(gè)角落,為生活而奔波著;17%的人,他們的短期目標(biāo)不斷地實(shí)現(xiàn),成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士;3%的人,在25年間朝著一個(gè)方向不懈努力,幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士,其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖和社會(huì)精英。這個(gè)調(diào)查生動(dòng)地說(shuō)明了明確生活目標(biāo)對(duì)于人生成功的重要意義。因此,我們?cè)趭^斗的同時(shí),是時(shí)候找個(gè)時(shí)間,好好規(guī)劃一下自己的人生,給自己一個(gè)合理的定位,還世界一個(gè)真實(shí)的高度。
走向成熟,意味著我們要有良好的心態(tài)。簡(jiǎn)嫃曾說(shuō):“簞食瓢飲不美,美的是居陋室不改其樂(lè)的人;竹篁短籬不美,美的是采菊東籬下的人!边@里說(shuō)的,就是一種心態(tài)。一種以不變應(yīng)萬(wàn)變的心態(tài),一種隨遇而安的積極的心態(tài)。瓦倫達(dá)是美國(guó)一個(gè)著名的高空走鋼絲表演者,在一次重大的表演中,不幸失足身亡。他的妻子事后說(shuō),我知道這次一定要出事,因?yàn)樗蠄?chǎng)前總是不停地說(shuō),這次太重要了,不能失敗,絕不能失敗;而以前每次成功的表演,他只想著走鋼絲這件事本身,而不去管這件事可能帶來(lái)的一切。作為一名高中生的我們,考試便是家常便飯。如果我們太注重成功或失敗,就可能因發(fā)揮不好導(dǎo)致心態(tài)失衡。因此,我們要學(xué)會(huì)先易后難的策略,靜下心來(lái)做好它,就會(huì)收到意想不到的`效果。
走向成熟,意味著我們要有博大的胸襟。法國(guó)文豪雨果說(shuō):“最高貴的復(fù)仇是寬容”寬容是“大肚能容,容天下難容之事”的廣闊;寬容是“開(kāi)口便笑,笑天下可笑之人”的淡然。南非前總統(tǒng)曼德拉,在南非廢除種族隔離制后,并沒(méi)有用自己的權(quán)利打擊報(bào)復(fù)他的政敵,而是向過(guò)去曾壓迫黑人的白人群體表達(dá)寬恕和善意,他以大愛(ài)之心求得新南北各種族的和解。君子之心吞吐日月,我希望你能擁有一顆容山納川的心。
清晰定位,培養(yǎng)心態(tài),學(xué)會(huì)寬裕,我們就能收獲成熟,走向成熟,成為一名有智慧的年輕人。
成熟作文 篇5
記得以前只要和媽媽有一件不同的時(shí)候,準(zhǔn)是我吃虧,那次是我記憶猶新。記得那次,我和媽媽吵了起來(lái),因?yàn)樗屛覍?xiě)作業(yè)我不寫(xiě),卻玩電腦!澳阍趺催不寫(xiě)作業(yè)!”“上了一天課了,玩會(huì)電腦怎么了!”我生氣地說(shuō)。
之后我和媽媽吵了起來(lái),結(jié)果他沒(méi)管我,跑到她那屋躺在了床上,我便繼續(xù)玩了,過(guò)了20多分鐘,媽媽還沒(méi)有動(dòng),我便過(guò)去,看見(jiàn)她正在哭,枕頭上已經(jīng)有了一灘眼淚。我問(wèn)媽媽怎么了,他不說(shuō)話,我才想起了剛才那件事,我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,媽媽對(duì)我說(shuō)了為什么不讓我玩電腦游戲,1是耽誤時(shí)間影響學(xué)習(xí),2是為了我的眼睛,我視力不好……我當(dāng)時(shí)實(shí)在是太聰明了!光想了自己的感受,卻不從媽媽的角度思考問(wèn)題。從那以后,我便知道了“深思熟慮”和“三思而后行”。
從那之后到現(xiàn)在我再也沒(méi)和媽媽吵過(guò)架,偶爾有點(diǎn)小時(shí)意見(jiàn)不和,而是商量,實(shí)在不成就聽(tīng)媽媽的。因?yàn)閶寢寘s是為我好啊!從那之后,我理解了媽媽為這個(gè)家付出了學(xué)多,而我卻沒(méi)有報(bào)答她,以后我一定聽(tīng)他的話!從那以后我多了一分成熟,為人處事成熟了許多。
十四歲我嘗到了親情的溫馨,十四歲我多了一分成熟!
成熟作文 篇6
古人云:“最是成熟秋風(fēng)時(shí)。”不錯(cuò),雖然天已有點(diǎn)兒寒意,但在無(wú)意間,秋風(fēng)掃過(guò)之后,使所有事物都變得成熟。
風(fēng),是秋天的一個(gè)記號(hào)。從春天那嬰兒般柔柔的、輕輕的呼氣時(shí)微微的風(fēng),在夏天來(lái)臨時(shí)忽然長(zhǎng)大了,變成了一個(gè)淘氣、貪玩的皮小孩,跑東跑西,還不時(shí)去海面上打滾,興風(fēng)作浪,搞得人們不得安寧。過(guò)了些時(shí)日,似乎是長(zhǎng)大了點(diǎn)、懂事了些,不似春天般輕柔,也不像夏天時(shí)那么任性。瞧,她鼓起小嘴,吹得果子紅了臉、吹得葉子變了色、吹得夜色更美月光更皎潔。她就是成熟的風(fēng)。
葉,也是秋天的一個(gè)明顯標(biāo)記。葉子由綠變黃,由綠變紅、變紫……初生的小嫩芽,慢慢長(zhǎng)大,一片片盡展蓬勃生機(jī)。秋風(fēng)習(xí)習(xí),她們變得成熟起來(lái),綠綠的臉頰變黃了!變紅了!變紫了!她們就是成熟的葉子。
月,更是秋天的特征。八月中秋夜,圓圓的月亮掛在天上,皎潔的月光照著大地。團(tuán)圓的一家人圍在一起,品嘗美味的月餅,欣賞美麗的夜空,其樂(lè)融融,不亦樂(lè)乎。而漂泊在外的游子們,仰望那輪明月,更激發(fā)了他濃濃的思鄉(xiāng)之情。她,就是成熟的月。
雁,難道也不是秋的代表?起飛了!起飛了!羽毛剛剛豐滿的小雁兒也拍打著翅膀,整理好隊(duì)形,以“一”或“人”字形的隊(duì)伍向天際飛去。從懵懂的雛雁,經(jīng)母親教誨,變得懂得更多的知識(shí),學(xué)到更多本領(lǐng),飛得更高。她們就是成熟的雁。
成熟的風(fēng)、成熟的葉、成熟的月以及成熟的雁。這,不都在告訴我們秋的成熟嗎?
成熟作文 篇7
我們到竹市甜心葡提園去摘葡萄。一來(lái)到葡萄園,我就發(fā)現(xiàn)葡萄用一個(gè)個(gè)白色的紙袋子裝著掛在樹(shù)上。這是怎么回事?種葡萄的大叔說(shuō):“這些袋子可神氣了,既能透氣,還能防農(nóng)藥污染,最重要的是還是能防鳥(niǎo)蟲(chóng)!
說(shuō)著,大方的大叔給我們摘了一大串葡萄。我仔細(xì)一看,葡萄上面有一層灰白色的東西,連忙說(shuō):“呀,怎么這么臟,上面還有一層灰呢!”大叔笑著說(shuō):“這不是灰,是果粉。葡萄成熟時(shí)就會(huì)有,有果粉的葡萄才是新鮮的葡萄。果粉無(wú)毒無(wú)害,放心吃。”我輕輕一咬,甜滋滋的。
開(kāi)始剪葡萄,大叔不厭其煩地說(shuō):“顏色越深越紫的葡萄越成熟也越甜,當(dāng)陽(yáng)的葡萄比葉子中藏著的葡萄好吃!
我發(fā)現(xiàn)一串既多又紫又飽滿又當(dāng)陽(yáng)的葡萄。你瞧這多漂亮,像一個(gè)個(gè)穿紫衣服的小孩子你擁我我擠你,熱鬧極了。媽媽說(shuō):“剪葡萄時(shí),要一個(gè)人輕而有力地托著葡萄,另一個(gè)人要干脆利落地剪下來(lái),然后輕輕地放到籃子里,這樣一串葡萄就可以安全著陸了!庇谑俏液鸵零懸黄鸷献,只聽(tīng)見(jiàn)‘咔嚓’一聲,一串葡萄就被我們收獲了。
這里的葡萄無(wú)論哪一串都那么晶瑩剔透,給我們?cè)斐蛇x擇性困難。這一次,我們不僅收獲了美味的葡萄,還知道了不少關(guān)于葡萄的知識(shí)。甜心園的葡提,真的是甜到心里去了。
成熟作文 篇8
成熟,是一個(gè)美麗的字眼。對(duì)于處在青春期的我們.對(duì)成熟的渴望之情就跟農(nóng)民對(duì)豐收的渴望之情一模一樣。然而,對(duì)于成熟,我們又能領(lǐng)悟多少呢?
其實(shí),成熟是一種心境。如果說(shuō)生理上的成熟是秋天的金色,那心理上的成熟便是果實(shí)的芬芳。一種是外在的,一種是內(nèi)在的。而我們常說(shuō)的成熟,便是這種內(nèi)在的成熟。
作家池莉曾寫(xiě)道:“人生有三重境界:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水還是水!比绻覀冋嬲貙(duì)生活、對(duì)人生的本質(zhì)領(lǐng)悟到了第三重境界,那我們才能算得上成熟。但事實(shí)上,在我們這些青年人中間,大多數(shù)認(rèn)為自己很成熟的人,卻處在第二重境界。對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有了一些看法,便認(rèn)為自己成熟了,其實(shí)這與成熟還差
得很遠(yuǎn)。成熟就像品茶,喝第一口是那的苦且澀,等喝到第二口、第三口時(shí),就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出,這就是成熟。
成熟最基本的含義是自立。一個(gè)飯不會(huì)做,衣不會(huì)洗,自己的起居都照顧不了的人,整天將成熟掛在嘴邊,那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。自己的事情都做不了,卻整天說(shuō)自己很成熟,這真是讓人無(wú)法恭維。成熟還必須擁有一種寬闊的胸懷,一種“海納百川”的胸懷。對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較,以博大的胸襟去對(duì)待身邊的每一個(gè)人,每一件事,這就是成熟。成熟是霍英東苦難的成長(zhǎng)過(guò)程;成熟是韓信胯下之辱的忍耐。成熟的人所必須具有的另外一個(gè)條件,那就是負(fù)責(zé)任。成熟者應(yīng)該具有健全的人格,有正確的做人原則。那么他就必須對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)自己所做的每一件事,說(shuō)過(guò)的每一句話負(fù)責(zé)。成熟就是做自己的主人。
做一個(gè)成熟的人,還必須具有對(duì)事業(yè)、理想執(zhí)著追求的精神。英國(guó)作家柯蒂斯曾說(shuō):“擁護(hù)一項(xiàng)非凡的事業(yè)并為之奮斗終生,這就是我對(duì)那些追求不朽之名的年輕人的忠告!比松某蓴,關(guān)鍵是事業(yè)的成敗。挪威有句諺語(yǔ):“人的靈魂在他的事業(yè)上。”我們正處于人生最美好的時(shí)光,為自己的偉大事業(yè)轟轟烈烈地拼搏一次,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成熟了許多。但如果在這大好光陰下,整天大呼“兒女情長(zhǎng),英雄氣短”,那你只會(huì)變得更加幼稚。
成熟不是學(xué)成年人的模樣,吞云吐霧,猜拳行令,帶著世故和圓滑,整天作沉思狀。也不是偶遇一兩次挫折,就大徹大悟,看透了一切。更不是以凝重的口吻向別人介紹自己的人生經(jīng)驗(yàn),哀嘆人生的艱難,路途的坎坷。在成熟者眼中,這些只是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的無(wú)病呻吟。這種成熟下面掩蓋的是幼稚,是空虛。真正的成熟是自然的瀟灑。
現(xiàn)在的我也不成熟,刻意去模仿成熟已成為一種多余。因?yàn)槌墒炀褪窍嘈抛约,相信青春,心平氣和地等待未?lái)的日子。而我堅(jiān)信,成熟真的距我不遠(yuǎn)了。
成熟作文 篇9
又是一年喜人果,青青的黃梅壓得枝頭彎腰微喘氣,讓我回想兒時(shí)嘴讒不已,常常猴子一般爬上黃梅樹(shù)摘幾個(gè)嘗鮮,雖苦澀卻意猶未盡。待到黃梅熟透的季節(jié),紅紅的,更是讓人垂涎欲滴,常吃得我滿嘴牙酸。
物有春華秋實(shí),人同樣也有花樣年華、穩(wěn)重老成。童年是無(wú)憂的、是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的年齡,世間的萬(wàn)事萬(wàn)物總認(rèn)為是真、善、美,所以童年是充滿幻想的;青少年是朝氣蓬勃、個(gè)性張揚(yáng)的年齡,他們擁有敢為天下先,勇于一肩挑的拼勁,但是他們沖動(dòng),因此他們時(shí)常品嘗著苦澀的青果;那么中老年又是什么?相對(duì)于青果苦澀的沖動(dòng)的那紅果的成熟又是什么呢?
成熟不是幻想,也不是沖動(dòng)。成熟是什么,歷史人物能給我們?cè)忈屢磺械摹?/p>
“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐,“為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新顏”的澤東,“理想要比心靈為高,思想要比感情可靠”的高爾基。他們都能從國(guó)家人民的利益出發(fā),為了理想而一生奮斗的人,若問(wèn)其人成熟否?概為成熟耳!
粗略觀盡三國(guó)事,淺言三國(guó)人之非。張翼德有萬(wàn)夫不敵之勇,驍勇善戰(zhàn),萬(wàn)軍之中如入無(wú)人之境,卻也性烈如火、脾氣暴躁,不懂得去善待士兵又好酒貪杯,終為小人所害,雖為勇夫,然則亦為莽夫;曹丕是中國(guó)文學(xué)史上一位大詩(shī)人,其文思敏捷、才華橫溢自不待言,但為了帝位,爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)卻不惜屢屢中傷、陷害其弟,帝位在握仍欲置之死地而后快,心腸之毒可見(jiàn)一斑,雖為雅人,實(shí)則俗夫;周瑜雖為一代江南才俊、文武雙全卻也心胸狹窄、疾賢妒能、屢害諸葛卻未曾如愿,而最終抱著“既生亮,何生瑜”的滿腔怨氣而“英年早逝”。算算他們也算是“歷史名人”,試問(wèn)上之幾人成熟否?惟有搖頭謂之無(wú)。
成人不見(jiàn)得都成熟,成熟也不都是成人的專利!叭酥粮啐g性如童”,成熟是沒(méi)有年齡的界限的。古之十二成相是甘羅,讓梨為兄是孔融,砸缸救人是司馬光,近如“為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái),“幾番易志為祖國(guó)”的魯迅,視死如歸的二小放牛郎。年齡不是羈絆成熟的門檻,也不是成熟的分水嶺。上述典故兒時(shí)聽(tīng)來(lái)崇拜不已,而今道來(lái),依然朗朗上口,那么現(xiàn)代生活中的成熟又是什么?
放棄城市中優(yōu)越的生活環(huán)境、為了農(nóng)村孩子那天真無(wú)邪、渴望求知的眼神而自愿到邊遠(yuǎn)農(nóng)村去支援教育的人是善于關(guān)愛(ài)他人、執(zhí)著于理想的成熟。
忍著與家人的別離,冒著生命的危險(xiǎn)而義無(wú)返顧投身抗擊“非典”的醫(yī)務(wù)人員是理智戰(zhàn)勝情感,能從別人角度看待問(wèn)題的是成熟。
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