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成熟的姿態(tài)高中作文

時(shí)間:2021-08-10 08:42:06 成熟 我要投稿

成熟的姿態(tài)高中作文

  成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響。小編收集了成熟的姿態(tài)作文,歡迎閱讀。
 

成熟的姿態(tài)高中作文

  第一篇:成熟的姿態(tài)

  日漸成熟的李娜不再是那個(gè)叫囂著“我來(lái)了”的丫頭,而是成長(zhǎng)為能微笑著低語(yǔ)“謝謝大家”的世界名將。

  余秋雨在《蘇東坡突圍中》說(shuō)道:“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響。”成熟的成功者,以謙和之姿站在人生的巔峰,將自己看得低入塵土。

  成熟不是世故與圓滑,不是庸俗與市儈,成熟的人能客觀認(rèn)識(shí)自我,尊重他人。成熟的姿態(tài)不是傲視眾人的惟我獨(dú)尊,而是如麥穗般低頭,傾一腔之于土地的感激。

  初涉網(wǎng)壇的李娜,曾是那個(gè)怒批網(wǎng)壇制度、大吼觀眾的狂放者,不羈、高調(diào)。但當(dāng)她經(jīng)歷一次又一次成功與失敗的鍛煉洗禮,當(dāng)她真正站上大滿貫的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),當(dāng)五星紅旗第一次在法網(wǎng)賽場(chǎng)上升起時(shí),我卻看見(jiàn)那雙堅(jiān)毅黑眼睛中閃動(dòng)的淚光,聽(tīng)見(jiàn)她那聲謙和而篤定的“感謝祖國(guó)”。日漸成熟的李娜不再是那個(gè)叫囂著“我來(lái)了”的丫頭,而是成長(zhǎng)為能微笑著低語(yǔ)“謝謝大家”的世界名將。

  國(guó)學(xué)大師陳寅恪晚年患有眼疾,在嶺南大學(xué)上課時(shí)著夏布長(zhǎng)衫,精心備課,傾心講學(xué),從不因選課學(xué)生多少影響教學(xué)。正是陳寅恪的成熟之姿,讓他始終在校內(nèi)享譽(yù)美名。那身夏布長(zhǎng)衫,那聲聲教誨,承載著他高尚人格與長(zhǎng)者氣度,他以謙和成熟的姿態(tài),永遠(yuǎn)佇立學(xué)子心中。

  真正成熟的成功者,早已將他們內(nèi)心的那份高傲與張揚(yáng)埋藏于探索追求的艱辛中,那份將自己托舉于高峰的驕然已流入汗水,剩下的卻是謙和之姿;仨晒β飞系娜藗,他們?nèi)绯墒斓柠溗氚銓⒆约旱妮x煌歸功于腳下的土壤。而今天,又有多少人能許以自己成熟的姿態(tài)。留學(xué)美國(guó)獲取哈佛三大博士學(xué)位卻無(wú)法放低自己而精神分裂的鄧琳,目空一切自詡大師卻滿口偽科學(xué)的李一,無(wú)不昭示著自我的`淺薄……

  一個(gè)人就好像一個(gè)分?jǐn)?shù),他的實(shí)際才能好比分子,而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母,分母愈大則分?jǐn)?shù)值愈小,只有將自己放低,心懷感激,才能成長(zhǎng)為成熟的成功者,擁有自己人生的繁花似錦。

  別忘記巴金“化作泥土,留在人們溫暖的腳印里”,別忘記狄更斯“我的國(guó)家,我的社會(huì)成就了我”,成熟者永遠(yuǎn)向著世人展現(xiàn)無(wú)須聲張的微笑,留給世界一個(gè)伏案的背影,一尊成熟的姿態(tài)。

  第二篇:成熟的姿態(tài)

  長(zhǎng)大的我,并沒(méi)有感覺(jué)自己已經(jīng)在長(zhǎng)大。當(dāng)我看著那些被媽媽牽著小手的小朋友送進(jìn)幼兒園時(shí),我感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大;當(dāng)我看見(jiàn)那些放學(xué)時(shí)在學(xué)校門口等爸爸媽媽來(lái)接的小學(xué)生時(shí),我感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大;當(dāng)我每次做完事情,被媽媽夸獎(jiǎng)時(shí),我感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  長(zhǎng)大的我,知道該做什么,不該做什么。記得,我上特長(zhǎng)班的時(shí)候,當(dāng)時(shí)天特別冷,我又有點(diǎn)感冒,媽媽準(zhǔn)備給我請(qǐng)假,不打算讓我去了,因?yàn)檫^(guò)幾天就要考試了,讓我在家復(fù)習(xí),我告訴媽媽,老師給我們復(fù)習(xí),還是去吧。這時(shí),和我一起走的同學(xué),給我打電話告訴我,有件事一會(huì)到樓下再講,沒(méi)想到她們對(duì)我說(shuō),今天不想去上課了,想喊我一起去網(wǎng)吧玩。她們還說(shuō)上次喊我沒(méi)去,這次一定要去。當(dāng)時(shí)我還勸說(shuō)她們,家里有電腦還要去網(wǎng)吧做什么,還是一起去上課吧?墒亲詈筮是沒(méi)能留住她們,因?yàn)樗齻兠詰偕狭舜笮途W(wǎng)絡(luò)游戲,家人不讓玩,所以利用上特長(zhǎng)班的時(shí)間跑到網(wǎng)吧去玩。當(dāng)我們一起走到十字路口的時(shí)候就分開(kāi)了,我只能無(wú)可奈何地看著她們離去。于是,我朝著學(xué)校走去,時(shí)間過(guò)得真快,當(dāng)我上完課回到家時(shí),她們的`媽媽往我家里打電話,是我媽媽接的,問(wèn)她們?cè)趺礇](méi)回家,我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)猶豫,如果告訴媽媽,我就好像出賣朋友一樣,但想到她們這樣下去也不好,最后我還是把事情的來(lái)龍去脈如實(shí)地告訴了自己的媽媽,并和媽媽商量怎么向她們的媽媽說(shuō),媽媽安慰我說(shuō)她會(huì)把這件事處理好的,我這才放了心。并且媽媽還很欣慰地說(shuō),“你真的長(zhǎng)大了,懂事了。”后來(lái),那兩個(gè)同學(xué)再也沒(méi)有去過(guò)網(wǎng)吧,我和她們的關(guān)系也更好了。

  長(zhǎng)大的我,懂得了爸爸媽媽的辛苦付出;長(zhǎng)大的我,能幫助家里干些簡(jiǎn)單的家務(wù);長(zhǎng)大的我,懂得了朋友之間的互相關(guān)愛(ài);長(zhǎng)大的我,能明辯是非和感恩之心;長(zhǎng)大的我,能放開(kāi)爸爸媽媽的手獨(dú)立做一些事情……

  我長(zhǎng)大了,感覺(jué)肩上的任務(wù)也慢慢得加重了,不僅僅是吃喝玩樂(lè)和學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是懂得了怎么去回報(bào)父母和孝敬父母。

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