有關(guān)誠(chéng)信作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的誠(chéng)信作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
誠(chéng)信作文 篇1
俗話說(shuō)的好:誠(chéng)信為人之本。人無(wú)信不立,誠(chéng)信是人與人之間交往的橋梁。生活中,缺少不了誠(chéng)信。誠(chéng)信,就像成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師,告訴你一諾千金的真諦。誠(chéng)信,是力量的一種象征,顯示著一個(gè)人的高度自重與尊嚴(yán)。
這天上學(xué)路上,我的鋼筆忘帶了,當(dāng)時(shí)的我心急如焚,趕緊到文具店買(mǎi)了一支。結(jié)賬時(shí),售貨員阿姨微笑著把多余的錢(qián)找給了我。伸手接錢(qián)的進(jìn)候,我清楚地發(fā)現(xiàn),售貨員阿姨多找給我十元錢(qián)!我心里咯噔一下,一陣顫栗掠過(guò)我小小的心臟,大腦一個(gè)片空白。我顫抖著接過(guò)那張多找給的十元錢(qián)幣,馬上把手心合起,飛快地跑開(kāi)了。跑到無(wú)人處,我把阿姨找的錢(qián)拿出來(lái),數(shù)了一遍,確實(shí)多了十元!無(wú)端多了十元錢(qián),我可以用它買(mǎi)我喜歡的東西了!我決定換家商店花了它!于是開(kāi)心地跑向另一家商店。
跑過(guò)街道轉(zhuǎn)角處,我飛奔的速度慢了下來(lái),我不禁猶豫了:怎么辦?還,還是不還?這十元錢(qián)不是我偷的,也不是我搶的,是阿姨自己不細(xì)心送給我的,不要白不要,我為什么要還?更重要的是:這十元錢(qián)的事,只有天知,地知,我知!但是,無(wú)論如何,這十元錢(qián)不是我的,俗話說(shuō):。非己之益,分寸不取。君子愛(ài)財(cái),取之有道。如果不還,我怎么對(duì)得起誠(chéng)信二字?
正猶豫不決之時(shí),我耳邊忽然回響起了魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句名言誠(chéng)信為人之本。是啊,誠(chéng)實(shí)是一種信譽(yù),它顯示了一個(gè)人的道德品質(zhì)的好與壞!的`確,我不應(yīng)該要這十元錢(qián),我應(yīng)該把這十元錢(qián)還回去。
想到這里,我不再猶豫,快步向文具店走去。售貨員阿姨笑瞇瞇地接過(guò)錢(qián),朝我豎起了大拇指!
十元錢(qián),試金石。這件事考驗(yàn)了我的內(nèi)心,也讓我明白了:誠(chéng)信為人之本,無(wú)論遇到什么事,都要先做到誠(chéng)實(shí)守信。
誠(chéng)信作文 篇2
每當(dāng)我聽(tīng)到誠(chéng)信一詞,便會(huì)想到我身邊的一件事。
記得那是在一節(jié)音樂(lè)課上我和張祺瑄約定下課一起回班級(jí)。可誰(shuí)知一不小心踹了他一腳,他頓時(shí)大怒,我見(jiàn)情況不妙趕緊向前移了移凳子,不一會(huì)兒下課鈴響了,張祺瑄在一眨眼間就從音樂(lè)教室消失了。我想:“如果我從前門(mén)出去他一定會(huì)突然推開(kāi)門(mén)嚇我一大跳。”于是我又想:“可以從后門(mén)出去!庇谑俏冶爿p手輕腳的打開(kāi)了后門(mén)、眼睛往外一瞄看見(jiàn)張祺瑄眼睛還緊盯著前門(mén)時(shí)刻在等著我出來(lái)。我便見(jiàn)機(jī)行事一溜煙地跑了出去,可是我剛到班級(jí)心里便為之一振,因?yàn)槲沂チ艘粋(gè)人最重要的品格那就是誠(chéng)信。于是我心想我一定要挽回我剛才丟失的誠(chéng)信,然后我便沖下樓看見(jiàn)張祺瑄還站在音樂(lè)教室的前門(mén)等我,我便又再次神不知鬼不覺(jué)地走了過(guò)去,輕輕的拍了拍張祺瑄,張祺瑄便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一臉茫然地望著我,我跟他說(shuō)我們要一起回班級(jí)時(shí)、他才回過(guò)神來(lái),我們便一路輕松的回到了教室。
我心想人就算是失去再多金銀財(cái)寶……也不能失去誠(chéng)信。今天我沒(méi)有丟失誠(chéng)信真開(kāi)心!
誠(chéng)信作文 篇3
爸爸老媽經(jīng)常教育我,要做一個(gè)品格高尚的人,一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。有一件事,讓我一直記憶猶新。
有一次數(shù)學(xué)考試,同學(xué)們都在認(rèn)真的答卷,教室里一片沙沙的寫(xiě)字聲,很快,有些同學(xué)答完了,已交了卷。突然,有個(gè)聲音從我身后傳來(lái),我清楚地聽(tīng)到有兩個(gè)已交卷的同學(xué)正在議論答案,按照他們說(shuō)的答案,我仔細(xì)地檢查著我的試卷,哎呀!有一道題錯(cuò)了。改,我腦子里立刻閃出這一念頭。這道題8分呢,不改太可惜了。我剛拿起筆,手卻抖動(dòng)起來(lái),“改,還是不改”,正在我猶豫時(shí),下課鈴響了,我放下手中的筆,走上了講臺(tái),把試卷交給了老師。
這次考試我雖然只得了92分,但是我很高興,也問(wèn)心無(wú)愧,因?yàn)樗俏艺鎸?shí)的成績(jī)。通過(guò)這次考試,我懂得了一個(gè)道理:做人要誠(chéng)實(shí)守信,不能自欺欺人。
誠(chéng)信作文 篇4
“誠(chéng)信是一種高貴的感情是銜接人取我之間的紐帶!
—— 題記
“抬假了!咱們往擊籃球吧!睖y(cè)驗(yàn)停止了,學(xué)室面一片歡躍,來(lái)日的這助搭檔們皆愉快地應(yīng)跟著“沒(méi)答題,必定去。”
到了下戰(zhàn)書(shū),其余伙伴都來(lái)了,唯獨(dú)他沒(méi)到,大家都紛紜取出手機(jī)給他打電話,不起打了一次,可是每次他都說(shuō):“速了鈍了,立刻到。”
我們大家等啊等,時(shí)不斷的有人嘆氣,有人喃喃的罵。突然,小剛也撅著嘴抱怨:“上次同窗過(guò)誕辰邀請(qǐng)他去,他就沒(méi)有按時(shí)到,讓大家等了佳長(zhǎng)時(shí)間。”我也想起了,是的。交著,大家又在談?wù)撝,“?shí)是的,太從私了,讓這么多人等他一個(gè),這樣的人我們下次別跟他玩了!
我聽(tīng)到他們說(shuō)的話,我不禁的酡顏了訖來(lái),有一次我也是果替有事而遲到了,也讓我這幫伙伴們等我,哎,望來(lái)我也有失信的時(shí)候。
大概過(guò)了半個(gè)小時(shí),他末于來(lái)了,大野都委婉的歡送他的到來(lái),而我想說(shuō)的是,你怎么才去,讓我們等你這么長(zhǎng)時(shí)光,可是,我想伏我也有功這樣的行動(dòng)并且伙伴們都不責(zé)備我的時(shí)候,話到嘴邊又咽下。于是我說(shuō):“我們可以開(kāi)端了么?己夠了!被锇閭兌紱_動(dòng)地說(shuō):“惡!”
打籃球的時(shí)候我總在想,上次由于爾讓伙陪們等,下次一定不能夠了。在那時(shí),我好像聽(tīng)到了伙伴們對(duì)我說(shuō):“我們信任你!
我感觸到了友情的暖馨!在這誠(chéng)信與謠言的接壤處,是他們讓我頓悟!
誠(chéng)信,是中華官族的傳統(tǒng)美德,沒(méi)有誠(chéng)信的人是難以讓人接收的,誠(chéng)信就猶如一盞生涯中的亮燈指引我們前言的路。
敵人,以你的誠(chéng)信克服風(fēng)浪,以你的誠(chéng)信發(fā)明美妙的明地。
誠(chéng)信作文 篇5
小時(shí)侯,我常常和爺爺坐在夏日的月光下,談著家常話,而每一次,我總會(huì)天真地問(wèn):“爺爺,美到底是什么?”“美呀,就是外表美和心靈美,只有具備了這兩大條件,我們才能說(shuō)那個(gè)人美!睜敔斘⑿χ鴮(duì)我說(shuō),F(xiàn)在想起來(lái),還真是印證了“鳥(niǎo)美在羽毛,人美在心靈”這句話呢!此時(shí)的我經(jīng)過(guò)深思熟慮,仿佛悟出了一個(gè)道理:我們從小就應(yīng)該有廉潔和誠(chéng)信的高尚品質(zhì)。因?yàn)橐粋(gè)人素質(zhì)的高低,就在于你的言行。如果你不貪,反而拾金不昧的話,別人會(huì)感受到你心靈的的潔白無(wú)暇;如果你講誠(chéng)信,守信用的話,別人會(huì)夸贊你有教養(yǎng),所以,我們要清正廉潔,誠(chéng)實(shí)守信,做個(gè)好學(xué)生。
說(shuō)到廉潔,我就會(huì)不由自主地想起魯國(guó)宰相公儀休,他為人辦事,從來(lái)不圖回報(bào)。有一次,一個(gè)人讓手下送兩條大鯉魚(yú)給他,但公儀休毫不猶豫地拒絕了,很干脆。我想:他一定是個(gè)不貪好處,不貪的人。的確,他一生都是這樣廉潔、不貪財(cái)?shù)娜恕?梢?jiàn),作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,我們更應(yīng)該有廉潔的好品質(zhì):撿到東西要主動(dòng)歸還失主;不可以討好別人,從而騙取錢(qián)財(cái),F(xiàn)在有越來(lái)越多的人都這樣,面對(duì)這些不好的現(xiàn)象,我們應(yīng)該嚴(yán)厲制止。
但是,光有廉潔的高尚品質(zhì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更重要的是,我們必須要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是做人的根本,這是眾所周知的。一個(gè)人失去了誠(chéng)信,就如同魚(yú)兒失去了水;一個(gè)人失去了誠(chéng)信,就如同鳥(niǎo)兒失去了大樹(shù);一個(gè)人失去了誠(chéng)信,也就如同植物失去了陽(yáng)光……在學(xué)校里,我們應(yīng)該講誠(chéng)信,答應(yīng)別人的事一定要做到。有了誠(chéng)信,同學(xué)、老師才會(huì)相信你。記得有一次,我在一個(gè)二年級(jí)教室門(mén)口,看見(jiàn)有兩個(gè)小朋友,一位老師正在嚴(yán)肅地批評(píng)他們倆。過(guò)了一會(huì)兒,我終于弄清楚了真相:原來(lái)他們今天沒(méi)有交作業(yè),到底是怎么回事?一個(gè)小朋友說(shuō):“老師,我的作業(yè)做了,沒(méi)有帶到學(xué)校里!绷硪粋(gè)小朋友慚愧地低下了頭,支支吾吾地說(shuō):“老…老師,我…我作業(yè)忘記做了,對(duì)不起,你原諒我吧!崩蠋熉(tīng)后,對(duì)那位小朋友說(shuō):“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,老師很欣賞你,但下一次不可以再犯這樣的毛病了。”而那位直接對(duì)老師說(shuō)作業(yè)掉在家的小朋友撒了謊,因?yàn)槔蠋熃?jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)得知了。最后,被老師批評(píng)了。那次,我終于看到了誠(chéng)信的力量。所以,我想呼吁全世界的小學(xué)生:做一個(gè)誠(chéng)信的小學(xué)生吧!而且還有一個(gè)小故事,名叫《一諾千金》,想必大家都知道,這個(gè)故事就是告訴我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣,它比什么都重要,更珍貴,抵得上“千金”呀!
有時(shí)候想想,還確實(shí)是這樣。我們只有把廉潔和誠(chéng)信結(jié)合起來(lái),才會(huì)是一個(gè)有素質(zhì),有教養(yǎng)的人,我常常想:廉潔和誠(chéng)信有什么用?哦,我找到作案了:廉潔和誠(chéng)信是有志者通向成功之門(mén)的必經(jīng)之路,只要具備了廉潔和誠(chéng)信的高尚情操,我相信,你將離成功僅有一步之遙,只需再加努力,你就會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、游戲的家園,讓我們手牽著手,共同把廉潔和誠(chéng)信帶進(jìn)美麗的校園,讓春天的校園增加幾分活力與生機(jī)。讓我們從現(xiàn)在做起,讓廉潔與誠(chéng)信陪伴我們一生!
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