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誠(chéng)信作文：社會(huì)需要誠(chéng)信
社會(huì)太紛繁復(fù)雜，我們?cè)谶@社會(huì)中生存，需要誠(chéng)信來(lái)維持基本的信任。社會(huì)需要誠(chéng)信，我們需要誠(chéng)信。
社會(huì)需要誠(chéng)信作文
“君子一言，四馬難追”這是古人對(duì)誠(chéng)信的堅(jiān)守，“人無(wú)信不立，樹(shù)無(wú)根不存”這是古人對(duì)誠(chéng)信的重視。于是在人生這條激蕩澎湃的大河中，遍是不是激起一朵朵誠(chéng)信的浪花，留下一個(gè)個(gè)誠(chéng)信的影子，揮墨潑灑著誠(chéng)信的藍(lán)圖。
前不久，南京工業(yè)大學(xué)附中五十中學(xué)校區(qū)初二(3)班進(jìn)行了一場(chǎng)筆談會(huì)，不少志愿者踴躍參加，積極提議“做老實(shí)人，講老實(shí)話”，通過(guò)活動(dòng)，使他們的主人翁的意識(shí)不斷的增強(qiáng)。它是“時(shí)事的精彩一課”。這復(fù)雜的社會(huì)就像黃河一樣清濁交流，善惡美丑的事同時(shí)且經(jīng)常發(fā)生，這更需要我們樹(shù)立誠(chéng)信遺失，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。
最近，有一條轟動(dòng)的新聞：孫東林在攜26萬(wàn)元急忙還農(nóng)民工錢(qián)的路上，發(fā)生了車禍，其弟在聽(tīng)聞消息趕往現(xiàn)場(chǎng)是，卻首先想到了農(nóng)民工的薪水并將其結(jié)清。他們?cè)s定“絕不會(huì)拖欠一份工錢(qián)”，他們的誠(chéng)信之舉，將永駐農(nóng)民心中，傳頌于世，真是因?yàn)樽龅搅苏\(chéng)信，他們才能昂首挺胸，浩氣蕩然的說(shuō)“我們兄弟倆沒(méi)有欠別人一分錢(qián)”。
這對(duì)信義兄弟，用雙手堅(jiān)持傳遞著責(zé)任，撐起了一片誠(chéng)信和諧的天空�？梢�(jiàn)，構(gòu)建和諧的共同生活需要互相承諾的兌現(xiàn)，需要對(duì)人對(duì)事的誠(chéng)實(shí)。
然而，在名利與誠(chéng)信面前，有些人卻選擇了名利，讓自己留下病詬。2010年7月初，甘肅、青海、吉林三地再次發(fā)現(xiàn)了三聚氰胺問(wèn)題奶粉。全國(guó)食品安全整頓辦迅速開(kāi)展了專項(xiàng)清理活動(dòng)，全國(guó)共清理出大概2.5萬(wàn)噸的問(wèn)題奶粉。2.5萬(wàn)噸!!這些清理出的數(shù)字令人觸目驚心!孩子們是祖國(guó)的未來(lái)。這些商人在對(duì)孩子們舉起看不見(jiàn)的屠刀，扼殺祖國(guó)的花朵。我們不禁要吶喊“商人們，你們的誠(chéng)信與良心何在?”
□總書(shū)記曾說(shuō)：“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。\"□總理也忿忿不平的表示：“如果再出現(xiàn)假冒偽劣產(chǎn)品，我們一定嚴(yán)懲不貸。”可見(jiàn)黨和中央對(duì)用誠(chéng)信構(gòu)建安定和諧的社會(huì)存在很大的期望和決心。
當(dāng)然，誠(chéng)信，它不只是一個(gè)強(qiáng)而有勁的口號(hào)，于是，生活中的真善美在不斷的上演：“有人在幫他人買彩票時(shí)中了五百萬(wàn)，卻毫不猶豫的將彩票送還他人，有人撿到巨款送往派出所，有無(wú)人看守，擺滿面包和牛奶的早餐攤......”他們用誠(chéng)信構(gòu)筑起了社會(huì)的美好。“一清如水的生活，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺的性格，無(wú)論在哪個(gè)階層，即使心術(shù)再壞的人也會(huì)對(duì)其肅然起敬!”，巴爾扎克的這句話充滿了多少哲理啊!
誠(chéng)信，給這正在改善的社會(huì)增添了許多光輝，社會(huì)需要它點(diǎn)綴人性美，需要它綻放燦爛的芬芳。讓我們與誠(chéng)信同行，帶著誠(chéng)信飛翔......
社會(huì)需要誠(chéng)信作文
誠(chéng)實(shí)守信，是社會(huì)的優(yōu)良美德，我們從小就有學(xué)習(xí)到要懂得做人誠(chéng)實(shí)，做事守信，然而如今的社會(huì)卻是誠(chéng)信喪失，人與人之間充滿了隔閡。
2006年，發(fā)生了一起至今嚴(yán)重影響社會(huì)風(fēng)氣的時(shí)間，那就是彭宇事件，該事件是在當(dāng)時(shí)，一位名叫彭宇的男士在下公交車以后，扶起一位摔倒在地的老人之后，反被老人控告是他將自己撞倒的，并且要求了賠償，金額數(shù)量極其龐大，而在彭宇本人的堅(jiān)持反駁下，使得整個(gè)社會(huì)都對(duì)此有很大的爭(zhēng)議，有的人認(rèn)為確實(shí)是彭宇撞倒了老人，理應(yīng)賠償，也有人指出是彭宇做好事被訛詐。這個(gè)事件發(fā)生以后，不論法院判決的結(jié)果如何，人們都潛意識(shí)的對(duì)以后遇見(jiàn)老人摔倒有所顧忌，不再敢直接上前扶起老人，給社會(huì)風(fēng)氣帶來(lái)了很大的反面影響。
那么，僅僅是一起事件就導(dǎo)致了如此重大的影響嗎?其實(shí)不然，除此事件以外，全國(guó)各地都發(fā)什么過(guò)大大小小的類似事件，在潛移默化中，人們之間就慢慢的消磨了彼此間的誠(chéng)信，而彭宇事件是一個(gè)爆發(fā)事件，不能作為誠(chéng)信喪失的總體原因。
當(dāng)務(wù)之急，便是要再次豎立起誠(chéng)信的標(biāo)桿，讓人們之間再次充滿誠(chéng)實(shí)信任。
社會(huì)需要誠(chéng)信作文
昨天，我禁不住校門(mén)口小販的誘惑，花了八元錢(qián)買了一支漂亮的多功能筆。這支筆既能寫(xiě)字又可作手電筒，筆頭上還有個(gè)微型收音機(jī)，想到以后可以一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊聽(tīng)音樂(lè)，心理就樂(lè)滋滋，覺(jué)得今天揀了個(gè)大便宜。
語(yǔ)文課考試，我拿出了多功能筆，心想今天可派上用場(chǎng)了，考個(gè)一百分讓大家瞧瞧。就在我全神貫注地答題時(shí)，突然“啪!”的一聲，我這支心愛(ài)的多功能筆居然夭折了。此時(shí)，我還有一半的題未做好，該怎么辦?我心急火燎，開(kāi)始埋怨騙我上當(dāng)?shù)男∝�，埋怨自己貪小便宜，心思全不在這次考試上了。結(jié)果這次測(cè)驗(yàn)，我考砸了。
這讓我想起了最近我認(rèn)真學(xué)習(xí)的《小學(xué)生公民道德建設(shè)實(shí)施綱要讀本》，里面教育我們做人要講誠(chéng)信，不能做欺騙別人，坑害別人的事。而我今天遇到的小販，不就是不講誠(chéng)信，欺蒙拐騙的人嗎?不行，我得去阻止不然會(huì)有更多的人受騙。我把這個(gè)想法告訴了的中隊(duì)委員。第二節(jié)課后，我們立刻興匆匆地來(lái)到了校門(mén)口，見(jiàn)那小販還在，直奔而去。小販見(jiàn)了我，有點(diǎn)心虛，忙問(wèn)：“有什么事?”我字正嚴(yán)詞地告訴他不可以做這種將劣質(zhì)產(chǎn)品以次沖好，來(lái)欺騙小學(xué)生。在大家的勸說(shuō)下，小販羞愧地低下了頭，還把我買筆的錢(qián)退給了我，并保證以后在也不這樣了，收起攤，悻悻地走了。
看著他的背影離去，我嘆了一口氣，我知道這只是社會(huì)中的一件小事，還有更多更大的不講誠(chéng)信，利用欺詐手段來(lái)謀取私利的事。比如賣假藥，假酒毒死了人;答應(yīng)別人按合同到期交貨，到最后竟那別人的錢(qián)卷起>