【精品】誠(chéng)信作文匯總7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信作文 篇1
曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，是關(guān)于美國(guó)人的消費(fèi)，書(shū)上說(shuō)：美國(guó)人都是在花未來(lái)的錢，而享受現(xiàn)在。我就有些迷惑不解了，既然美國(guó)人都是“舉債度日”的，一旦出現(xiàn)了無(wú)賴的山姆小子不肯還錢怎么辦?后來(lái)我又看了另外的一些書(shū)，這個(gè)謎團(tuán)才解開(kāi)。原來(lái)美國(guó)有個(gè)信用局，若是某君出現(xiàn)信用違規(guī)，即通知各大銀行，封殺他所有的借款，此招是以使其無(wú)立身之地。據(jù)說(shuō)，某些罪犯不怕違反法律，卻獨(dú)獨(dú)不敢得罪信用局。
這讓我想起了中國(guó)的誠(chéng)信問(wèn)題。本來(lái)，中國(guó)是五千年的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為傲的美德，“人無(wú)信而不立”、童叟無(wú)欺的故事熏陶了我們幾千年。然而，近年來(lái)，信用違規(guī)的事情卻不絕于耳。中國(guó)有個(gè)報(bào)社曾做過(guò)調(diào)查，信用危機(jī)位居xx之后成為阻礙中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第二大因素，信用危機(jī)導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本增加15％。這不能不讓人感到恐懼。試想，生活在一個(gè)無(wú)信用的社會(huì)中，你的眼睛還可以相信誰(shuí)?衣食住行，你在消費(fèi)之前必須確認(rèn)：這些是否假貨?商家是否在“宰”你?
無(wú)信用行為的蔓延，使企業(yè)之間心存猜疑，使電子商務(wù)難于全面運(yùn)行，徒然增加本可避免的生產(chǎn)成本，從而導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力下降。
要想解決這一問(wèn)題，美國(guó)的信用局不失為一個(gè)好參考。其關(guān)鍵在于，建立一個(gè)信用懲罰機(jī)制，用信用機(jī)制和國(guó)家強(qiáng)制力雙管齊下，對(duì)信用違規(guī)事件，用經(jīng)濟(jì)手段加以懲罰，用國(guó)家手段加以監(jiān)督，來(lái)促使信用良性運(yùn)行。信用問(wèn)題，不能僅靠古代傳統(tǒng)的“德”和“禮”來(lái)解決，必須用一個(gè)健全的機(jī)制加以完善，一旦某人出現(xiàn)信用違規(guī)，信用機(jī)制讓他在社會(huì)上寸步難行，試想，這時(shí)誰(shuí)還敢當(dāng)不法奸商呢?
其實(shí)，信用，不僅牽涉到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，實(shí)際上，它最終影響的，還是人心。試問(wèn)：有誰(shuí)愿意生活在一個(gè)毫無(wú)安全感、終日人心惶惶的國(guó)度。一個(gè)人的信用，反映的是他自身，而一個(gè)社會(huì)的信用，反映的卻是民族的精神素質(zhì)。一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際所信賴。最后，我想到了一位哲人的話：要使一個(gè)民族所有人都有信用，那未年過(guò)于天真；而若連守信用的人都找不出，那又未免過(guò)于墮落。
評(píng)點(diǎn)：
此文最大的特點(diǎn)是立足現(xiàn)實(shí)，做關(guān)于誠(chéng)信的思考，使這種思考確定而不空泛。在層次安排上，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，寫(xiě)得中規(guī)中矩；同時(shí)，從物質(zhì)領(lǐng)域談到精神領(lǐng)域，是層進(jìn)法的熟練運(yùn)用，結(jié)尾用哲人的話留有更深刻的思考余地，使文章嚴(yán)謹(jǐn)而又深刻。
誠(chéng)信作文 篇2
誠(chéng)信是一種道德規(guī)范，是公民的第二個(gè);身份證;。是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱，即;言必信，行必果;。
黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。沒(méi)有誠(chéng)信，何來(lái)尊嚴(yán)？誠(chéng)信對(duì)于人們是多么重要��！
曾子殺豬的故事可謂家喻戶曉啊！曾子曾是孔子的學(xué)生，有一次，增資的妻子要去趕集，但孩子哭鬧不止，吵著要去，妻子便許諾：;乖，在家等著，等爸爸回來(lái)給你殺豬吃。;妻子回來(lái)時(shí)，曾子正準(zhǔn)備殺豬，妻子忙說(shuō)：;我不過(guò)是哄哄孩子，你怎么真的要?dú)⒇i啊？;;孩子是不能哄的，;曾子說(shuō)，;小孩子不懂事，什么都跟大人學(xué)，現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人��！;于是，他和妻子一起吧豬殺了。曾子深深懂得，誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話算數(shù)是做人的根本。若失信于孩子，豬是保住了，但卻在一個(gè)天真無(wú)邪的孩子的心靈上留下一個(gè)不可磨滅的陰影。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信對(duì)人是多么重要��！
誠(chéng)信是天，因?yàn)橛辛怂{(lán)天的包容，白云才顯得更加潔白；誠(chéng)信是海洋，因?yàn)橛辛撕５牟┐螅~(yú)兒們才得以生存。誠(chéng)信，是黑暗中的一絲光明，是悲痛中的一絲安慰，是掙扎中的`一個(gè)奇跡。
是的，誠(chéng)信是人生的一盞明燈，它照耀我們健康成長(zhǎng)，照耀著我們走向成功的明天。
誠(chéng)信作文 篇3
今天竟起了個(gè)大早，我打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門，一陣清爽愜意的風(fēng)撲面而來(lái)，似乎還帶點(diǎn)花香的味道。我喜歡這樣的清晨，天空還是青色的，幾只小鳥(niǎo)嬉鬧正起勁。
我的目光落在了不遠(yuǎn)處的茉莉花身上，昨天還是含苞待放，如今卻欣然怒放。茉莉花白得如此醉人，香得如此誘人，我真想把它摘下來(lái)，放到我房間里，這樣我日日夜夜都可以見(jiàn)到這么漂亮的美景了。
可是要想保存這道風(fēng)景，我必須要背上照顧茉莉花的重?fù)?dān)。說(shuō)干就干，我立馬跑進(jìn)去取一盆清水，要直接往花身上澆，我想這樣茉莉花會(huì)更暢爽吧!可我這個(gè)“善意”的做法卻遭到了媽媽的拒絕，“你這樣澆花的方法是不對(duì)的，那么細(xì)的樹(shù)枝可禁不起你的摧殘，要往花枝那兒開(kāi)始澆起�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了一下頭。
此后每天放學(xué)，我都會(huì)抽出時(shí)間給茉莉花澆澆水，給它唱一唱我們中國(guó)的民歌“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”或許茉莉花聽(tīng)到了我對(duì)它唱的歌感覺(jué)到了我對(duì)它的關(guān)心，于是茉莉花為了報(bào)答我，開(kāi)得更旺了。她的努力帶動(dòng)了其他的小花苞，一朵朵盛開(kāi)的茉莉花接踵而來(lái)，潔白的茉莉花讓人感到碰它一丁點(diǎn)都是罪過(guò)。簇簇相擁在一起的茉莉花讓我們家客廳香噴噴的，進(jìn)門的客人都贊嘆不已，這使我這個(gè)功臣驕傲極了。茉莉花像朵朵晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海里，為我驅(qū)除所有的不愉快。
秋天不知不覺(jué)來(lái)了，綠葉開(kāi)始泛黃，我的茉莉花也開(kāi)始泛黃枯萎了，最后甚至自己會(huì)掉花瓣。雖然我明白這是自然規(guī)律，花開(kāi)了會(huì)枯萎，枯萎了也必定會(huì)再次花開(kāi)，“茉莉花，我們來(lái)年夏天再會(huì)�！�
時(shí)間如梭，來(lái)年的初夏終于到來(lái)了，我每天都迫不急待地跑去陽(yáng)臺(tái)上看花開(kāi)了沒(méi)有?一天，兩天，三天……還是沒(méi)開(kāi)。我不禁有些失望了，問(wèn)了媽媽為什么茉莉花沒(méi)開(kāi)?沒(méi)想到媽媽說(shuō)了一句意味深刻的話：“你有時(shí)候就不是個(gè)守約定的人，你現(xiàn)在明白被人爽約的滋味了，所以，要將心比心，在你不遵守約定的同時(shí)，另一方也同樣像你這樣著急�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)了一下頭。我知道，我從現(xiàn)在開(kāi)始要做個(gè)講誠(chéng)信的人。就讓純潔如茉莉的誠(chéng)信之花在我們每個(gè)人心里散發(fā)著芬芳吧!
誠(chéng)信作文 篇4
這個(gè)學(xué)期剛過(guò)不久楊老師就交給我一個(gè)任務(wù)——培訓(xùn)“文明之星”。當(dāng)接到任務(wù)時(shí)我高興得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)了，因?yàn)檫@不僅可以鍛煉我的能力還能讓我了解同學(xué)們。在我培訓(xùn)過(guò)的文明之星中，最讓我印象深刻的是一乙班的石錦依。
那一天上午大隊(duì)長(zhǎng)通知我下午要來(lái)校，文明之星也要來(lái)，當(dāng)放學(xué)時(shí)我找到了石錦依并告訴她下午要來(lái)校并帶好文明之星表，她一邊點(diǎn)頭一邊答應(yīng)我。
到了下午大隊(duì)長(zhǎng)又一個(gè)勁地問(wèn)“文明之星”會(huì)不會(huì)來(lái)，我突然沒(méi)了底，心想：她會(huì)不會(huì)來(lái)，也許只是隨便說(shuō)說(shuō)，如果她不來(lái)我就會(huì)被老師罵的。想到被老師罵，我就打了個(gè)冷顫，不由自主的往好的方面想。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我也應(yīng)該培訓(xùn)文明之星了。
下樓時(shí)仿佛一下子時(shí)間變慢了，樓梯也變得長(zhǎng)了，走了許久也沒(méi)走到“岸”，“撲通”我摸了摸撞了墻壁的頭，不過(guò)上帝想要我從夢(mèng)境中出來(lái)，也不要這么狠吧！不過(guò)這一次撞了墻壁也挺有意義的因?yàn)榻K于到“岸”了，但只是走過(guò)頭了，到一樓了。上樓時(shí)我心里想打翻了五味瓶——不是滋味，同時(shí)也忐忑不安。走進(jìn)辦公室，我長(zhǎng)嘆一口氣，謝天謝地她來(lái)了。
下樓時(shí)我開(kāi)玩笑似的對(duì)她說(shuō)：“哇，你的記性比我好多了，如果不是同學(xué)提醒我都把這事拋到九霄云外了，你是怎樣記起的？”她天真的笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐下午本來(lái)是可以出去玩的，就是因?yàn)槲沂俏拿髦�，所以姐姐才�?lái)學(xué)校的，如果我不來(lái)，我會(huì)有點(diǎn)不好意思的。她這一說(shuō)我不僅被感動(dòng)了，而為自己之前的猜測(cè)而羞愧……
誠(chéng)信，可以使人變了，它是一種奇跡。而誠(chéng)信，是一種愛(ài)的方式，而愛(ài)，無(wú)處不在。
誠(chéng)信作文 篇5
課余，我最大的樂(lè)趣就是看書(shū)。書(shū)能通古今，縱橫萬(wàn)里。書(shū)中所表現(xiàn)的萬(wàn)千氣象，會(huì)使我心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平崗”是何等的風(fēng)流、氣魄!李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”又是何等傲岸、倔強(qiáng)!一本好書(shū)，能使我“樂(lè)而忘憂”，使我達(dá)到如醉如癡的地步。我越讀越體會(huì)到古人談起書(shū)來(lái)總是食不甘味寢不安席的道理。讀書(shū)樂(lè)呀，樂(lè)就樂(lè)在“黃連樹(shù)下唱小曲——苦中作樂(lè)。”
幼小的時(shí)候，媽媽就在我的心田播下了書(shū)香的種子。依稀還記得，我常常躺在小床上聽(tīng)媽媽給我講那些有趣的故事，像《白雪公主》、《阿拉丁神燈》、《請(qǐng)你安靜一會(huì)》……聽(tīng)著聽(tīng)著，我就進(jìn)入了神奇的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中我和善良的白雪公主、七個(gè)小矮人一起游戲、跳舞，和《綠野仙宗》里的多諾茜一起去奧芝國(guó)探險(xiǎn)，幫迷路的小姑娘找到迷失的方向，讓她和家人早日?qǐng)F(tuán)聚……這些美好的故事伴著我漸漸長(zhǎng)大，書(shū)讓我逐漸懂得怎樣做人，知道要做個(gè)有理想、有毅力、有誠(chéng)信的人。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。我家里有整整兩個(gè)書(shū)架的的書(shū)，都是我用平時(shí)舍不得花的零花錢一本一本買下來(lái)的。每一本書(shū)都是我的好朋友。我分門別類地給它們?cè)跁?shū)櫥里找到了位置，還給它們編上了號(hào)碼，貼上了標(biāo)簽。我時(shí)常站在我的小書(shū)櫥前，仔細(xì)檢視我的書(shū)朋友們，輕輕撣去上面的灰塵，如饑似渴般地打開(kāi)書(shū)沉浸在那一個(gè)個(gè)或美好或傷心的故事中去，直到耳邊傳來(lái)老爸大吼一聲：“還看，不怕累著眼，還不歇歇�！边@時(shí)我只得戀戀不舍地合上書(shū)，走到窗前往遠(yuǎn)處眺望，可腦海里還不斷浮現(xiàn)著書(shū)中的動(dòng)人情景，嘴里還一邊念念有詞。
讀書(shū)有趣，買書(shū)更有趣。買書(shū)的樂(lè)趣就在于尋找和發(fā)現(xiàn)。在節(jié)假日的時(shí)候我經(jīng)常和媽媽去逛書(shū)店。來(lái)到大小不同，檔次不一的書(shū)店，面對(duì)著那一排排或氣勢(shì)恢宏或簡(jiǎn)單質(zhì)樸的書(shū)架，那些陳列著的樣式、厚薄、大小不一的書(shū)，真讓人眼花繚亂，光是那五顏六色的封面就足以讓人心醉神迷了。我就像饑餓的人撲到一塊香噴噴的大面包上一樣一頭扎進(jìn)書(shū)堆中，一本本地搜尋自己心儀的獵物，那可真是一種莫大的享受呀!
從小時(shí)候，抱著媽媽買給我的第一本娃娃書(shū)——《幼兒畫(huà)報(bào)》依依呀呀地讀到現(xiàn)在，我已經(jīng)有將近十年的讀書(shū)史啦 !書(shū)一直伴隨我的成長(zhǎng)，我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童長(zhǎng)成了一個(gè)癡迷讀書(shū)的謙謙少年，十年來(lái)，我讀了很多的書(shū)，但還有更多的書(shū)等待著我去發(fā)現(xiàn)，去品讀。
書(shū)是我的老師，告訴我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，書(shū)也是我的朋友，陪伴我一路走來(lái)�！皶�(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，是人類的精神食糧。好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書(shū)交朋友呢?有書(shū)香一路為伴，相信你我會(huì)擁有更加燦爛美好的明天。
誠(chéng)信作文 篇6
德國(guó)詩(shī)人海涅說(shuō):“生活不能從謊言中綻放燦爛的花朵�！倍Y貌和誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中國(guó)的子孫，龍的傳人，繼承和發(fā)揚(yáng)民族精神是國(guó)家的召喚，也是祖國(guó)的需要。
在5000年的中國(guó)，有許多誠(chéng)實(shí)的故事擺在我們面前:在古代，有孫臏，并作出了承諾；宋濂，連夜抄書(shū)；現(xiàn)代，有鄧，打算赴約在雨中；周恩來(lái)，按時(shí)還書(shū)。這么多例子，這么多榜樣。它們是歷史長(zhǎng)河中的璀璨明珠，是人們心中永不熄滅的明燈。然而，隨著時(shí)代的進(jìn)步到今天，有多少人是真正“誠(chéng)實(shí)的”？在社會(huì)上，小企業(yè)小販既貪婪又便宜，而且他們?nèi)鄙賰捎㈡^；小偷小摸，不勞而獲，偷別人的財(cái)產(chǎn)；虛假?gòu)V告，扼殺金錢；一段時(shí)間以來(lái)，安徽的“劣質(zhì)奶粉”傷害了許多無(wú)辜的兒童。在學(xué)校，一些學(xué)生剽竊他們的作業(yè)，在考試中作弊，用假成績(jī)欺騙他們的父母和老師；學(xué)生不遵守他們的承諾，而是向別人承諾，但卻隨意改變。
誠(chéng)實(shí)，每個(gè)人都必須熟悉這個(gè)詞，但有些人可能會(huì)覺(jué)得奇怪，因?yàn)椴皇敲總�(gè)人都能達(dá)到這個(gè)詞的意思。誠(chéng)實(shí)也關(guān)乎信用。誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人必備的品質(zhì)。如果一個(gè)人缺乏誠(chéng)實(shí)，不管他做什么，沒(méi)有人會(huì)和他合作。相反，誠(chéng)實(shí)的人愿意和他做朋友，不管他們是誰(shuí)�，F(xiàn)在我給你講一個(gè)關(guān)于我和誠(chéng)實(shí)的小故事。
這是一個(gè)好天氣。我姐姐帶我去購(gòu)物。當(dāng)我在街上看到這么多人時(shí)，我感到很無(wú)聊。看著人群在街上流動(dòng)，慢慢地看著商店里琳瑯滿目的商品，真的很無(wú)聊。然后我姐姐說(shuō)，“我去那邊的洗手間。在這里等我。”我叫了一聲“哦”，看著我的妹妹進(jìn)入人群的海洋，我坐在了我旁邊的罕見(jiàn)的空的座位上。這時(shí)，一位年輕女士匆匆走過(guò)，焦急地四處張望，最后她的目光落在了我身上。我不安地環(huán)顧四周，然后站起來(lái)給她讓座。我不能只看著她的大包。這位女士走到我面前說(shuō):“對(duì)不起，我得去一下洗手間，但是我手上的東西太多了，你能幫我看看嗎？”我看到了她，當(dāng)我看到她額頭上的汗水時(shí)，我同意了。她帶著“謝謝”走進(jìn)人群。我坐在那里看著那個(gè)大袋子，慢慢地等著�？粗焖倭鲃�(dòng)的時(shí)間，我的耐心有點(diǎn)耗盡，但人們不斷出現(xiàn)，我的心情變得更加惱火，看著我周圍的人走來(lái)走去。我真的想忽略這些事情，但是我心軟。如果她的東西丟了，我不希望看到他們匆忙，我會(huì)一直在心里關(guān)心他們。我不好意思把東西給別人，所以我不得不焦急地尋找它的主人。終于，期待已久的師父終于出來(lái)了，她帶著天真和歉意的表情走向我，說(shuō):“對(duì)不起。有些事情被推遲了�！蔽倚χf(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，反正我也沒(méi)什么事可做�！笨�，她拿起她的包就走了，而我心中的石頭落在了后面。
我妹妹不知道她什么時(shí)候和在哪里出來(lái)，似乎帶著開(kāi)心的微笑向我走來(lái)�！霸趺磿�(huì)？我非�？释却��！蔽医憬阌蒙铄涞哪抗饪粗�，我微笑著說(shuō)，“你不要和我一起等，不要擔(dān)心？”我妹妹停下來(lái)說(shuō):“那么你已經(jīng)找到了你周圍的完整性！”最初，我妹妹今天安排一切只是為了讓我知道誠(chéng)實(shí)與我同在，你可能做過(guò)一次，但你就是不記得了�！澳愫臀依速M(fèi)了一天時(shí)間，只是為了讓我知道，誠(chéng)實(shí)早已印在我的心里，印在我讀過(guò)的書(shū)里。”我妹妹笑得更深了�！翱磥�(lái)我妹妹并不笨！今天不僅沒(méi)有浪費(fèi)，而且值得。我只是在匆忙中等待，這是誠(chéng)實(shí)給人的感覺(jué)。”“不，誠(chéng)實(shí)的感覺(jué)不僅如此，還有一點(diǎn)內(nèi)心的平靜和一點(diǎn)解脫，但有時(shí)它會(huì)被我內(nèi)心的焦慮所掩蓋�！薄敖憬悖憬K于長(zhǎng)大了�！笔聦�(shí)上，我只欽佩你，我的妹妹。你真的很聰明，從帶我出門到讓我清楚地知道我的正直。
當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，我們踏著余輝，走進(jìn)夕陽(yáng)！我們真誠(chéng)地走進(jìn)我的心底！
誠(chéng)信作文 篇7
誠(chéng)信是什么？高而基說(shuō)：走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。魯迅說(shuō)：誠(chéng)信為人之本。那次，我深刻地理解到了誠(chéng)信的含義。
那是三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)試。測(cè)試前，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)；測(cè)試時(shí)，我拿到了試卷，就唰唰唰地開(kāi)始答題�？粗嚲砩虾�(jiǎn)單的題目，我仿佛看見(jiàn)了100分在向我招手。我檢查了一遍，就信心滿滿地交上了講臺(tái)。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了。功夫不負(fù)有心人，我考了全班唯一的一個(gè)100分。我高興極了，樂(lè)得一蹦三尺高，試卷上鮮紅的100分在沖我笑，好像在對(duì)我說(shuō)你真棒！
老師講評(píng)時(shí)，我聽(tīng)得特別認(rèn)真、仔細(xì)。老師在講評(píng)一道填空題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己試卷上的答案和黑板上的不一樣，于是拿筆在草稿本上算了一下，原來(lái)是我的錯(cuò)了，但老師也給我打了個(gè)大大的勾。我緊張極了，心里像揣了只小兔子一樣怦怦直跳，心想：到底該不該和老師說(shuō)呢？說(shuō)吧，辛辛苦苦得來(lái)的100分就化為烏有了；不說(shuō)吧，雖然保住了分?jǐn)?shù)，但這是不誠(chéng)實(shí)的行為，得到了也不光彩。霎時(shí)間，試卷上的那道題目變成了一張可怕的臉在對(duì)我獰笑，好像冬日里一盆冷水無(wú)情地潑在我身上。我想來(lái)想去，覺(jué)得誠(chéng)信比分?jǐn)?shù)更重要，就立刻和老師說(shuō)了這件事。老師笑了笑，在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，講臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
這件事至今依然銘記在我的心里，讓我深刻理解到了誠(chéng)信的含義和重要，得到了比100分更高的99分！雖然扣了一分，但我卻拾回了最珍貴的東西——誠(chéng)信。
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