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(熱門)誠(chéng)信的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的誠(chéng)信的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信的作文 篇1
誠(chéng)信是成功的法寶之一,擁有誠(chéng)信,生命煥發(fā)光彩,失去誠(chéng)信,走向歧路不能逃脫。誠(chéng)信是我們的優(yōu)秀的品質(zhì),學(xué)會(huì)誠(chéng)信,你將獲得世界!
古往今來(lái),有多少人失足落入失信的泥塘,從而再也無(wú)法爬出污穢。我想其中最為人熟知的就是烽火戲諸侯了。周幽王娶了一個(gè)美人叫褒姒,褒姒不愛(ài)笑,周幽王為了逗她笑就命人點(diǎn)燃了烽火,褒姒看到諸侯們風(fēng)風(fēng)火火地趕去的'樣子果然笑了,可周幽王在諸侯中間徹底失去了信譽(yù)。所以當(dāng)大難臨頭,烽火再起之時(shí),他也只能感嘆勝負(fù)無(wú)常,人心無(wú)常了。由此可見(jiàn)誠(chéng)信不是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的品質(zhì),它有時(shí)甚至決定了你的命運(yùn)!
韓信落魄的時(shí)候,一個(gè)漂母給他飯吃,韓信離開(kāi)她的時(shí)候,告訴她以后一定來(lái)報(bào)答她。后來(lái)韓信做了楚王,不忘舊恩,奉黃金千兩以漂母。成功者的例子是富有說(shuō)服力的,誠(chéng)信是對(duì)自身的原則固守,是堅(jiān)持。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)為什么能夠由“區(qū)區(qū)之地”發(fā)展到“朝列九洲”?有人說(shuō)是因?yàn)樯眺备母。商鞅改革為什么能成功?其中誠(chéng)信做了大文章。商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。開(kāi)始大家都持遲疑態(tài)度,當(dāng)有人勇敢上前完成這個(gè)任務(wù)時(shí),商鞅果真給了十兩金子,商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹(shù)立起了威信,而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。
數(shù)不勝數(shù)的故事告訴我們誠(chéng)信的重要!凹静家恢Z值千金”,“白帝城劉備托孤”等等,無(wú)一不是如此,所以,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,誠(chéng)信做事,誠(chéng)信做人!馬克吐溫曾說(shuō)過(guò):“誠(chéng)信的人是最不需要耗費(fèi)腦力的,因?yàn)樗挥萌ハ朐鯓訛樽约簣A謊!
誠(chéng)信的作文 篇2
"叮鈴鈴",上課鈴聲響起,我們開(kāi)始了英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)老師有個(gè)習(xí)慣——上課前要聽(tīng)寫上一節(jié)課學(xué)的單詞。
“準(zhǔn)備,開(kāi)始聽(tīng)寫!崩蠋熥呱现v臺(tái)說(shuō)道。我迅速拿起英語(yǔ)本,翻開(kāi)英語(yǔ)書,心想:我忘記記單詞了呀,這可怎么辦!唉,只好臨時(shí)抱佛腳了,但這么長(zhǎng)的單詞我一下也記不住啊。能記幾個(gè)是幾個(gè)吧!如果不及格那多沒(méi)面子啊!怎么辦呢?看同桌的'?不行,她英語(yǔ)還不如我;要不做個(gè)摘抄,不行,時(shí)間不夠了;不如直接抄英語(yǔ)書,這也不行,會(huì)被老師和別人看到。我到底該怎么辦呢?急、急、急得我火燒眉毛。
我抬頭一看,咦!在抄單詞。前面那個(gè)同學(xué)正以迅雷不及掩耳的速度把“單詞”抄在聽(tīng)寫本上。再看看周圍:那個(gè)同學(xué)膽真大,竟然直接抄英語(yǔ)書,既然他們敢抄,我也抄。這時(shí),我把手伸進(jìn)抽屜,翻開(kāi)了英語(yǔ)書。
正當(dāng)我準(zhǔn)備抄的時(shí)候,一個(gè)聲音突然在我耳邊響起:“這樣做對(duì)嗎?這樣得來(lái)的成績(jī)是你想要的嗎?”我忽然醒悟,做人要誠(chéng)實(shí)啊。我迅速抽回左手,能寫幾個(gè)就幾個(gè)罷了。
后來(lái),我只寫對(duì)了幾個(gè)單詞,英語(yǔ)老師也批評(píng)了我,但我無(wú)愧于心。我想:做人一定要誠(chéng)實(shí),只有努力才能取得好的成績(jī)。
誠(chéng)信的作文 篇3
今天我們舉行了一次最令我難忘的考試。
我們開(kāi)始考試了,我想:肯定又是像以前一樣,先發(fā)完卷子,再把不清楚的地方說(shuō)一下,最后開(kāi)始監(jiān)考。沒(méi)想到王老師發(fā)完卷子,卻轉(zhuǎn)過(guò)身去,在黑板上寫上‘誠(chéng)信考場(chǎng),無(wú)人監(jiān)考’,又在旁邊寫了一行‘千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人’這句話。我一看:什么!無(wú)人監(jiān)考?那班里還不鬧翻天了!我正這樣想著,王老師會(huì)不會(huì)真的無(wú)人監(jiān)考呢?心里畫了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
接下來(lái),王老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我們問(wèn)到:“你們誰(shuí)知道要怎樣做才能稱得上誠(chéng)信考場(chǎng)呢?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手,有的說(shuō):“不抄襲”,有的說(shuō)“不作弊”,還有的說(shuō):“不說(shuō)話”……老師說(shuō):“對(duì)!還有,如果有人不守上面的規(guī)定,大家不要講他/她,只要看一眼就行了”,話音剛落,老師果真像她所說(shuō)的那樣出去了。于是開(kāi)始考試了,一開(kāi)始,有個(gè)男生不守規(guī)定了,我們?nèi)嘞蛩度拹旱?目光,后來(lái)就再也沒(méi)有同學(xué)違規(guī)了。
考試結(jié)束了,我正準(zhǔn)備交卷子時(shí),老師卻說(shuō):“大家先不要交試卷,我們每個(gè)人給自己打個(gè)誠(chéng)信分,就在成績(jī)一欄上打,要是你做到了我說(shuō)的那幾點(diǎn),就給自己打個(gè)滿分,沒(méi)完全做到的,就少打點(diǎn)分兒!蔽沂裁催`紀(jì)的事也沒(méi)做,所以給自己打了個(gè)滿分,我認(rèn)為這個(gè)滿分是問(wèn)心無(wú)愧的!
感謝老師為我們組織了這次別開(kāi)生面的考試,希望下次老師能多安排幾次誠(chéng)信考場(chǎng)!
誠(chéng)信的作文 篇4
樹(shù)底下枯萎的殘葉,卷著打著旋兒,天空灰蒙蒙的一片,一場(chǎng)暴雨將要來(lái)臨,我掖了掖衣角,躬著身子,一步步急促地向站臺(tái)走去……
站在等車亭下的我,凍得我打寒顫,在行人疑惑的眼神下,緊握著傘柄的手慢慢往下滑著,讓傘遮擋住了我的視線。
雨“嘀嗒嘀嗒”的聲音越來(lái)越大,變成了“嗒嗒嗒嗒…”像是有指揮家指揮的.樂(lè)隊(duì)一樣,整齊有節(jié)奏。漸漸地,腳邊浸上了一層淺淺的水流,傘沿流下的水珠,一顆緊連一顆,串成一條流動(dòng)的銀鏈,“啦啪”地一聲,落入地下,綻放只有一息的水花。
我伸出手,雨便落入掌心,冰冰的,涼涼的,冷得我又打了一個(gè)寒顫。
她怎么還沒(méi)到?她不來(lái)了嗎?我的心里發(fā)出一連串的疑問(wèn)。她會(huì)失約嗎?就因?yàn)橄掠,她就遲到了嗎?難道,我們的約定就這樣不重要嗎?我的心漸漸沉到了底。
正值我失望透頂之際,一聲急切的叫喊聲傳入我的耳朵里。我緊張地一回頭,正是朋友那張熟悉的臉,F(xiàn)在,那張臉上掛滿了焦急和雨水,撐著一把傘急沖沖地向我奔來(lái)。
“你怎么現(xiàn)在才來(lái)?”我疑惑地沖她問(wèn)道:“你看你,打把傘都能淋濕”。
“這不是水,是汗!”她邊說(shuō)邊把臉上的水擦掉,哪分明就是水!
“我問(wèn)你怎么現(xiàn)在才到!”我氣憤地沖對(duì)她說(shuō)。
“我起床起晚了!一睡才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)八點(diǎn)多了,才急急忙忙地坐車趕來(lái),結(jié)果還是遲到了!”她遺憾地說(shuō)著。
“你呀”,我一邊“教育”她一邊給她用手背擦去臉上的“汗水”:“你可真能睡,以后也別再遲到了,我還以為你不來(lái)了!”
“是是是,您說(shuō)的太對(duì)了!彼呎f(shuō)邊裝作恭敬的樣子。
“算了,走吧!”
那天,好像就算是雨天,太陽(yáng)也在我的身邊。
我發(fā)現(xiàn),誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn),它就在我們身邊。
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