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誠(chéng)信的作文5篇（薦）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的誠(chéng)信的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信的作文 篇1
有人說做人要講究誠(chéng)信，是為了讓別人認(rèn)為你好，我卻不是這樣認(rèn)為，講究誠(chéng)信，不公讓別人信任你，還是給自己人品多添加了一份尊重。
記得有一次在沃根，許嘉祿帶著一枝“冰糖雪梨”筆。我們組員都很好奇，我傳你，你傳我的看。上課了，張馨于讓許喜祿把筆拿給她看看，許嘉祿同意了，講了幾道題后，張馨于把筆還給了許嘉祿，誰知，沒過一會(huì)兒，許嘉祿的臉由白變紅了，他問：“誰把的筆擰的這么結(jié)實(shí)，我打不開啦！誰弄的？”組內(nèi)寂靜了。后來徐千凱小聲的說：“我記得最后一個(gè)拿筆的人是張馨于，會(huì)不會(huì)是她弄的？”張馨于紅著臉說：“誰說是我弄的？你看見了嗎？”徐千凱立刻不說話了，恰好，這時(shí)下課了，許嘉祿急的哭了，那只筆擰的確實(shí)很結(jié)實(shí)，不要說我們了，連老師也擰不開。我們幾個(gè)又是牙咬，又是用筆芯搗，就是擰不開。許嘉祿哭了說：“張馨于如果真是你弄的，我不讓你賠，畢竟咱們是同學(xué)�。 �
張馨于沉默了一會(huì)兒，終于開口了：“對(duì)不起許嘉祿是我把你的`筆擰壞了，我沒想到你會(huì)這么說，我鄭重的向你道歉——對(duì)不起�！甭犕赀@句話，許嘉祿破涕為笑了。他說：“張馨于做人要講誠(chéng)信，如果你這次不說實(shí)話，你得到了朋友對(duì)你的不信任。我歡迎你找到了丟失的東西——誠(chéng)信。
經(jīng)過這件事后，我對(duì)”誠(chéng)信“這兩個(gè)字有了新的理解，那就是——誠(chéng)信比任何東西都重要。
誠(chéng)信的作文 篇2
今天下午，我們班語文期中考試�？荚嚽埃蠋熣f“這次是誠(chéng)信考試，大家要做到 1、不抄別人的、2、不作弊�！闭f完后，老師發(fā)了卷子便會(huì)了辦公室。
當(dāng)我拿到卷子時(shí)，看了一遍，心想：“題我都會(huì)，一定可以考好成績(jī)！”然后，便開始寫卷子了。一開時(shí)，教室里靜的掉一根針也可以聽見，可后來，應(yīng)為我們班的`某某某某同學(xué)站起來問題，然后，其他同學(xué)就大聲的笑，所以，班就亂了。而且，我前面的同學(xué)還和說話。我卻不理他們（她們）一直在埋頭寫題。很快我的卷子寫完了，當(dāng)我寫完時(shí)已經(jīng)打響了下課鈴。這是，我有緊張了許多，因?yàn)�，再過一節(jié)課后就該叫卷子了。于是，我又馬上寫起了作文。大約過了半個(gè)小時(shí)，我的作文終于寫完了。當(dāng)這兩樣都寫完時(shí)又檢查了一遍，檢查完后就匆匆的交了試卷。
通過這次誠(chéng)信考試，我知道不管老師在不在班里，都要做到 不抄別人的、不看書……這樣才誠(chéng)實(shí)守信。
誠(chéng)信的作文 篇3
誠(chéng)信對(duì)于所有人來說，都是彌足珍貴的。因?yàn)樗苁谷伺c人之間的關(guān)系更加和諧，使心與心更加靠近，使成功的道路更寬廣，更坦蕩。
誠(chéng)信是一種令人欽敬的品質(zhì)。在與朋友交往或交新朋友的過程中，誠(chéng)信才能贏得友誼；在教育孩子的過程中，誠(chéng)信才能讓孩子學(xué)會(huì)誠(chéng)信；在商業(yè)經(jīng)營(yíng)的過程中，誠(chéng)信才能贏得良好的口碑和信譽(yù)；在治理國(guó)家的`過程中，誠(chéng)信才能讓國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)者深得民心。
孔子把誠(chéng)信看成人人都必須遵循的道德規(guī)范；亞里士多德認(rèn)為，人們要在經(jīng)濟(jì)交往中取得互惠的效果，就必須遵守信用的原則；愛因斯坦總結(jié)出人生成功的公式是：成功＝X＋Y＋Z。其中，Z代表著誠(chéng)信。
誠(chéng)信是為人之本，它是人生最為寶貴的、難以用金錢衡量的財(cái)產(chǎn)，是一種責(zé)任，是難以用金錢來衡量的。
當(dāng)今社會(huì)越來越需要誠(chéng)信。我們要信守諾言，表里如一，不欺騙他人，我們的生活才會(huì)更加美好。無論是貧是富，地位高低，都應(yīng)該保持美德。
一個(gè)家里窮困的小女孩去賣茶葉，把她所賣的成包茶葉不夠斤兩的事實(shí)告訴客人，客人拔腿就走，后來小女孩遇到了土產(chǎn)公司的老板，老板被她的誠(chéng)實(shí)所感動(dòng)，把她的茶葉全都收購(gòu)了。
感動(dòng)我們的，是這個(gè)小女孩的美好善良的心地，不欺客的誠(chéng)實(shí)的美德。誠(chéng)信讓我們的生活有了安全感。
當(dāng)今社會(huì)，不講誠(chéng)信的現(xiàn)象也屢見不鮮，害人不淺。三鹿集團(tuán)不講誠(chéng)信，危害人們身體健康；含三聚氫氨的雞蛋讓人們膽戰(zhàn)心驚；教授剽竊學(xué)生論文侵犯別人權(quán)益；缺斤少兩的商販把誠(chéng)信置之腦后。
誠(chéng)信，是生活中最珍貴、最美的花朵，喪失了誠(chéng)信，生活就黯然無光。讓我們心中那朵誠(chéng)信之花永開不敗吧！
誠(chéng)信的作文 篇4
一個(gè)星期六，我們一家用過早餐，準(zhǔn)備到蘇州樂園去玩，誠(chéng)信。我顯得特別高興，因?yàn)槲以缇团瓮ヌK州了，蘇州樂園有好多的東西，比如說青蛙跳、過山車、海盜船……
我剛走出家門，忽然想起姚唯寧今天要來我家和我打乒乓球。
爸爸看見我停住了腳步，奇怪地問：“越越你怎么不走了？”
“爸爸，我昨天和姚唯寧說好一起去打乒乓的！”我說。
“你不是一直想去蘇州樂園玩嗎？改天再和她玩吧！”爸爸說完拉起我的手就要走。
“不行，不行！姚唯寧來了會(huì)撲空的，那多不好意思�。 蔽疫呎f邊把手抽了回來。
“改天再和姚唯寧打乒乓球好嗎？”媽媽在一旁說。
“不……不行，如果我忘了這件事，明天可以去向她道歉，可我沒，我不能失約呀！”
“我們?cè)皆秸媸且粋�(gè)守信用的.孩子，爸爸媽媽應(yīng)該向你，今天蘇州樂園就不去了！”媽媽說。
誠(chéng)信的作文 篇5
誠(chéng)信，是一股清泉，洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，讓世間每一個(gè)角落都流淌著潔凈。
——題記
閑暇時(shí)，沏一杯暖茶。倚窗外望，零零散散的落葉從街邊的梧桐上打著旋兒落下，伴著蒙蒙細(xì)雨。秋風(fēng)拂過，帶著絲絲涼意，心中不禁漾起陣陣漣漪……
也是一個(gè)秋天。
雨，淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，如絲如縷飄落大地。編織成了一張無邊無際的雨網(wǎng)，絲毫沒有停歇的意思。可這綿綿的細(xì)雨啊，又怎么能澆滅我那心中的煩躁？語文考試正緊張地進(jìn)行中，如坐針氈的我，思緒如茫茫雨簾——凌亂、交錯(cuò)�？粗苊苈槁榈臐h字組成的`一道道試題，我的記憶中竟沒留下絲毫信息，大腦一片空白。
周圍很靜，空氣凝固了一般，只有筆尖與紙張摩擦產(chǎn)生的“沙沙”聲和老師來回的踱步聲。我抬起頭，拂去鼻尖因緊張而滲出的密密汗珠。環(huán)顧四周，同學(xué)們個(gè)個(gè)伏案奮筆疾書、筆走龍蛇，真羨慕他們啊！我急得抓耳撓腮。時(shí)間的腳呀，又不知疲倦地向前奔跑……不知怎么的，腦海里突然萌生了一個(gè)可怕的念頭——抄襲。這個(gè)念頭一冒出來，我的雙手被一種奇怪的力量牽引著伸進(jìn)了抽屜�？僧�(dāng)我的手觸碰到課本時(shí)，卻觸電般的怔住了，血液循環(huán)加快了，全身毛孔張開，手也仿佛被什么東西鉗住了似的。嚇得我急忙把手縮了回來。
我用眼睛余光飛快地掃射了旁邊的同學(xué)和老師，同學(xué)們正聚精會(huì)神地寫著呢，“唰唰”的寫字聲不絕于耳。 急促跳動(dòng)的心漸漸平復(fù)了下來。那誘人的分?jǐn)?shù)閃著光芒再次從我眼前劃過，虛榮心驅(qū)使我又一次把手伸向抽屜，瞬間，一股熱血直往我頭上涌。我仿佛看到了同學(xué)們那一雙雙驚愕的眼睛和一張張表情各異的面孔。心猛地抽搐了——“不行！你這不是在弄虛作假、自欺欺人嗎？”內(nèi)心深處一個(gè)理智的聲音在吶喊。我心里激烈地掙扎：抄？不抄？……終于，我挺直脊梁，把語文書毅然決然放回抽屜。
一陣秋風(fēng)吹過，窗外的大樹發(fā)出一陣歡快的“唰唰”聲，那秋風(fēng)就像一雙柔軟的手撫去了我額頭上的汗珠、心中的塵埃……走出考場(chǎng)，我渾身有一種前所未有的輕松感，不是因?yàn)槲揖蛊孥E般地把題答完了，而是我及時(shí)掌好“誠(chéng)信之舵”，戰(zhàn)勝了心海的暗礁。
那天，在悠悠落葉、颯颯秋風(fēng)中，誠(chéng)信，已化作一股清泉，在我心間靜靜地流淌……
啊，坦然做人，坦蕩做事的感覺真好……
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