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誠(chéng)信的作文4篇【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的誠(chéng)信的作文5篇，歡迎大家分享。
誠(chéng)信的作文 篇1
尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我演講的題目是“誠(chéng)信與我們同行�！�
站在國(guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫(huà)面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬(wàn)千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富，首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么？農(nóng)民說(shuō)，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí)；老師說(shuō)，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情；工人說(shuō)，誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。簡(jiǎn)而言之，誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本，民族的存亡之根。
翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名……。所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此，我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
作為未來(lái)祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的.民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有榮譽(yù)，也可以沒(méi)有健康，但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。
同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來(lái)，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天，欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信與我們同行！”
誠(chéng)信的作文 篇2
首先，誠(chéng)信教育是校園的永恒主題。
我們福寧中學(xué)的校訓(xùn)是：成人成才成功。我曾經(jīng)問(wèn)校長(zhǎng)：為什么不寫(xiě)成“成才成功成人”呢？校長(zhǎng)的回答意味深長(zhǎng)：沒(méi)有“成人”，何以“成才”；沒(méi)有“成人”，何以“成功”？
是啊，成材成功的首要條件是成人，孟子曰，“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。”人的發(fā)展首先是道德品質(zhì)的發(fā)展，德以誠(chéng)為本。不“誠(chéng)”不“信”的人，是不會(huì)有良好的道德品質(zhì)，更不用說(shuō)什么崇高的.理想信念。看今天知識(shí)分子犯罪、高官墜網(wǎng)屢見(jiàn)不鮮，可昨天，這些人不也書(shū)生意氣，揮斥方遒嗎？曾幾何時(shí)他們丟失了誠(chéng)信，迷失了自己的精神家園？誠(chéng)信只存于一念之間，卻照亮整個(gè)人生！
誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光，她的光芒普照大地；誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地，她的胸懷承載山川；誠(chéng)信是秀麗神奇的山川，她的壯麗凈化心靈；誠(chéng)信是至純至美的心靈，她讓人磊落坦蕩、問(wèn)心無(wú)愧。誠(chéng)信教育就像傳播知識(shí)一樣，是校園的永恒主題。
其次，誠(chéng)信教育應(yīng)該從我做起。
近幾年來(lái)，大學(xué)生償還助學(xué)貸款的問(wèn)題成為全社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)，牽動(dòng)著社會(huì)各界人士的心。據(jù)湖南大學(xué)和中國(guó)勤工儉學(xué)在線網(wǎng)的一份調(diào)查顯示，有3。5%的貸款學(xué)生承認(rèn)從不考慮還貸問(wèn)題。而中國(guó)工商銀行北京分行的負(fù)責(zé)人表示大學(xué)生的拖欠貸款率已經(jīng)高達(dá)20%。一個(gè)在新時(shí)期成長(zhǎng)的大學(xué)生，一個(gè)接受過(guò)高等教育的人，一個(gè)在生活最困難的時(shí)候接受?chē)?guó)家?guī)椭娜�，居然在順利畢業(yè)之后，把貸款一事忘得干干凈凈，將誠(chéng)信二字踐踏得粉身碎骨。試問(wèn)每一個(gè)在誠(chéng)信危機(jī)重壓下的人們，難道我們真的就應(yīng)該背信棄義、惟利是圖，視誠(chéng)信如糞土嗎？難道我們就真的應(yīng)該將誠(chéng)信摧殘得面目全非、無(wú)地自容嗎？
做為一位教師，德高為師，身正為范。我們更應(yīng)該言行一致、誠(chéng)實(shí)守信、為人師表。翻開(kāi)史冊(cè)，看看全國(guó)各地的老師們是怎樣一個(gè)誠(chéng)信的隊(duì)伍：
殷雪梅、祝香云，不同籍貫，不同時(shí)間，不同地點(diǎn)，她們卻做了同一件事——為救護(hù)學(xué)生，用生命回答對(duì)心靈的承諾：愛(ài)學(xué)生，一切為了學(xué)生，包括生命��；
孟二冬，北大教授，患食管腫瘤，經(jīng)歷三次大手術(shù)后，仍堅(jiān)持課題研究、指導(dǎo)學(xué)生。當(dāng)他辭世時(shí)，年僅49歲，他同樣以誠(chéng)信履行了對(duì)責(zé)任的承諾：愛(ài)學(xué)生也愛(ài)學(xué)術(shù)，一切為了學(xué)生也為了學(xué)術(shù)，包括生命！
園丁已矣，桃李遍及校園內(nèi)外；
蠟炬盡也，誠(chéng)信長(zhǎng)照天地之間。
因?yàn)檎\(chéng)信，魏書(shū)生打過(guò)八次申請(qǐng)報(bào)告，如愿當(dāng)上教師后，這位其貌不揚(yáng)的東北漢子成了教壇巨星；
因?yàn)檎\(chéng)信，錢(qián)夢(mèng)龍古稀之年仍然銳氣未減，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)閩東福鼎講學(xué)；
因?yàn)檎\(chéng)信，于漪虛懷若谷，“我一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師�！背闪怂簧淖非�。
誠(chéng)信，一朵不凋零的花，無(wú)論時(shí)空如何變幻，她都芬芳永遠(yuǎn)！
誠(chéng)信的作文 篇3
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是一種美德，誠(chéng)信是要信守承諾、言出必行……
從小到大，父母、老師都教育我們做人要有誠(chéng)信，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有了幸�？裳�。
那天我一回家，媽媽問(wèn)我：“今天有作業(yè)嗎？做完了沒(méi)有？”我心想：反正也沒(méi)有什么關(guān)系，休息一小會(huì)再寫(xiě)，就一小會(huì)，于是我有點(diǎn)心虛的跟媽媽說(shuō)：“有，但我做完了，聽(tīng)了我的`話后，媽媽有點(diǎn)懷疑，但又馬上離開(kāi)了。我心里暗暗自喜：太好了，太好了，終于有時(shí)間玩了�！钡虑椴⒉皇俏蚁氲哪菢樱�沒(méi)玩五分鐘，我心里就有點(diǎn)不安，玩得也不踏實(shí)，我開(kāi)始擔(dān)心了：如果作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，被媽媽發(fā)現(xiàn)怎么辦？于是我趕緊拿起作業(yè)本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，就在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你不是說(shuō)你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？怎么回事？你什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)會(huì)撒謊啦？從小到大，媽媽不是一再教育你，做人要有誠(chéng)信，不能撒謊，務(wù)必記住，誠(chéng)信是做人的根本，如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信。聽(tīng)了媽媽的話，我后悔莫及……
誠(chéng)信，不僅是做人之根本，也是友誼的必備條件。
有一次，某同學(xué)和我約好了星期天要去玩，結(jié)果一到那天、那一時(shí)間，她還沒(méi)來(lái)，“也許是她忘記了時(shí)間，超過(guò)了幾分鐘吧！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，于是我等啊等…盼啊盼…，“怎么還沒(méi)來(lái)，”我一看時(shí)間，大叫了一聲，“不是吧！已經(jīng)超過(guò)兩個(gè)小時(shí)了。”那天她果真沒(méi)來(lái)，我失望地走回了家，心里卻一直想著一個(gè)我搞不明白的問(wèn)題：她為什么要失約？
從這兩件事看來(lái)，誠(chéng)信非常重要，讓我懂得了誠(chéng)信的價(jià)值。
誠(chéng)信，讓心靈無(wú)瑕，讓友誼長(zhǎng)存，讓世界更美好！
誠(chéng)信的作文 篇4
人的一生總會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。動(dòng)物、植物……世上的一切都會(huì)犯錯(cuò)誤。犯了錯(cuò)并不可怕，可怕的是你犯了錯(cuò)卻不敢承認(rèn)。
記得我六歲那年的某一天，爸爸媽媽去上班了，留著我一個(gè)人在家看動(dòng)畫(huà)片。正當(dāng)電視在播放廣告時(shí)，我在沙發(fā)上跳來(lái)跳去，一不小心就把茶幾上爸爸從古玩市場(chǎng)淘來(lái)的一個(gè)瓷瓶打碎了。頓時(shí)嚇得我手足無(wú)措：“哎呀，大事不好。這可是老爸的寶貝，花了好幾百元，這可怎么辦？”
整個(gè)下午，在看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，我的心一直都忐忑不安。心里一直在想：“怎么辦？怎么辦？爸爸回來(lái)看到會(huì)不會(huì)揍我一頓狠的？……”這時(shí)聽(tīng)到鑰匙開(kāi)鎖的'聲音，爸爸回來(lái)了？嚇得我一下從沙發(fā)上跳起來(lái)。等了半天，門(mén)沒(méi)開(kāi)，原來(lái)是我家對(duì)面的鄰居回家了�！鞍职謺�(huì)不會(huì)拿衣架打我？……不，太疼了，我可不想被打……”想著想著，也不知過(guò)了多久，門(mén)突然開(kāi)了，驚得我猛一回頭，發(fā)現(xiàn)是奶奶上來(lái)叫我下去吃飯。我口里應(yīng)著，卻遲遲沒(méi)起身，心里又接著胡思亂想起來(lái)。
晚上，爸爸回來(lái)了，我都不敢直視老爸的眼睛。當(dāng)老爸去看他的寶貝時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變成一堆碎片了。于是老爸很?chē)?yán)厲地問(wèn)我“多多（我的小名），瓷瓶怎么碎了？”“老爸，我午睡醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)它碎了，是……是不是它自己掉下來(lái)了。”“不可能，瓷瓶又沒(méi)長(zhǎng)腳，他怎么會(huì)自己掉下來(lái)�！薄澳�，那是不是我家進(jìn)了小狗，被小狗撞的？”“不可能，門(mén)不是關(guān)了？再說(shuō)，我們這棟樓就沒(méi)人養(yǎng)狗�！币�(jiàn)謊言被老爸識(shí)破，我再也編不下去了，一下就哭了起來(lái)：“爸爸，是我打碎的，你別打我好不好？”爸爸一把抱過(guò)我，“傻孩子，爸爸怎么會(huì)舍得打你，瓷瓶碎了可以再買(mǎi)，但誠(chéng)信丟了卻買(mǎi)不回，我們要做誠(chéng)實(shí)的孩子好不好？”“那你原諒我了？”“當(dāng)然，我們明天再去買(mǎi)一個(gè)好嗎？”“好”，我轉(zhuǎn)眼破涕為笑。
那一次，我不僅得到了爸爸的原諒，還明白了誠(chéng)信的可貴。
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