誠(chéng)信的作文【經(jīng)典5篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的誠(chéng)信的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

誠(chéng)信的作文 篇1

　　漫漫長(zhǎng)夜里，我跨上誠(chéng)信的背囊，即使是一個(gè)人走，也永遠(yuǎn)不會(huì)最寂寞。

　　茫茫人海中，我提上誠(chéng)信的行箱，縱使風(fēng)起云涌，也不會(huì)在人潮中迷失自我。

　　大千世界里，我戴上誠(chéng)信的桂冠，縱使有千山萬(wàn)水，也會(huì)讓我擁抱最美的夕陽(yáng)。

　　背上誠(chéng)信的行囊，我可以漫步在柔和的沙灘，接受行人的微笑;背上誠(chéng)信的行囊，我能夠流浪在陌生而熱鬧的.都市，闖出一番迷人的世界;背上誠(chéng)信的行囊，我可以大膽地行走在四方，享受生活的多姿多彩。

　　誠(chéng)信，是我們?nèi)松�中最寶貴的財(cái)富，是我們?nèi)松�道路上最充�?shí)，最美好的行囊。

　　打開(kāi)抽屜，我會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)信的行囊讓我和同學(xué)們血濃于水，友情對(duì)于我們最可貴，我會(huì)擁有用誠(chéng)信換來(lái)的多彩豐富的友誼卡和迷人的小花，這是誠(chéng)信換來(lái)的友誼結(jié)晶。

　　走在大街上，我會(huì)不時(shí)看見(jiàn)面容微笑，精神煥發(fā)的小店前，裝飾并不榮華卻擠滿了誠(chéng)實(shí)守信的顧客，這是誠(chéng)信在商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代的美好見(jiàn)證。

　　漫步在楓林花香的小道上，我會(huì)看見(jiàn)兩位公司的總裁高雅地談笑著，親切地交流著，兩雙緊而有力的手親熱地握在了一起。

　　打開(kāi)久違的電視屏幕，我會(huì)時(shí)刻收視到世界上全國(guó)各族人民緊密地團(tuán)結(jié)著。這是誠(chéng)信在世界各族各國(guó)人民心中友好情誼的紐帶，是誠(chéng)信的背囊在地球村完美人生的縮影。

　　有了誠(chéng)信，能讓你的人格為之而升華，所以當(dāng)你背起誠(chéng)信的背包，你也會(huì)多一份執(zhí)著，換一份成功，讓你受到眾人的青睞。

　　有了誠(chéng)信，能在商品經(jīng)濟(jì)的時(shí)代感受到誠(chéng)信形象的可貴，擁有誠(chéng)信產(chǎn)品的商業(yè)家，也就擁有完美的商業(yè)形象，倍受人們的信賴。

　　有了誠(chéng)信，才能讓國(guó)際間的交流合作有了不可缺少的必要條件，人們才會(huì)和平發(fā)展，互相擁戴和支持，人類才能擁有一根友好的紐帶，牽引世界人民走在和平的康莊大道上。

　　誠(chéng)信，昨日因有你，世界永不褪色;

　　今日因有你，世界多姿多彩;

　　明日因有你，世界更加美麗;

　　愿誠(chéng)信的行囊能永遠(yuǎn)與我們?cè)谌松�道路上相隨，愿世界在誠(chéng)信的天堂下更加美好!

誠(chéng)信的作文 篇2

　　誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)，這句話一直到現(xiàn)在還一直在我的腦海里久久沒(méi)忘卻，這是因?yàn)橐患�事�?/p>

　　有一次，爸爸帶我和媽媽去吃一個(gè)高級(jí)餐廳的晚飯，正當(dāng)臨走時(shí)，媽媽突然的大喊：“糟了!我想起來(lái)今天還要給我的同事送一個(gè)東西呢!今天估計(jì)是不能去吃了。”媽媽稍帶遺憾的說(shuō)。

　　爸爸卻說(shuō)：”你怎么才想起來(lái)啊!怎么可以說(shuō)不去就不去呢!那的座位可很難訂得著的啊!我可是訂了一個(gè)星期才訂到的!你送個(gè)東西也不是什么大事，大不了明天再送啊!”

　　“雖然這樣可以，但這位同事是很信任我的!我不能讓他在家里傻傻的等一天啊!”媽媽的聲音提高了幾度。

　　經(jīng)過(guò)幾分鐘的沉默后，爸爸說(shuō)：“恩，好吧，你去送吧，可不能讓他在家里傻傻等一天啊!”爸爸把媽媽的話重復(fù)了一遍。

　　幾天過(guò)去了，媽媽的手機(jī)響了，媽媽正在洗澡，我就先幫她接了。

　　“喂，是艷華嗎?”電話那頭傳來(lái)了聲音。

　　“您好!我不是我媽媽，我是她的女兒�！蔽艺f(shuō)。

　　“啊!是你啊!你媽媽在那天給我送來(lái)了一份非常重要的東西，如果她不送來(lái)，我可能連飯碗都丟掉了呢!你可要好好幫我謝謝你媽媽哦!”

　　我聽(tīng)到這里，所有想講的話全堵住了，原來(lái)媽媽是多么的高尚啊!我為我媽媽的誠(chéng)信而驕傲!

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這是生活中極平凡的`一件小事，卻蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的道理——我們要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)睛之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。

誠(chéng)信的作文 篇3

　　人要講誠(chéng)信，不能撒謊，這是做人的其本原則。失去了誠(chéng)信，就是失去了做人的根本。沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為撒謊是好事。

　　《老子》中曾說(shuō)過(guò)，民無(wú)信不立。就是說(shuō)國(guó)家要講誠(chéng)信，不能撒謊，否則就不能在世界上立足。人也一樣，如果不講誠(chéng)信，就會(huì)被人看不起。我反對(duì)“善意的謊言”，盡管出發(fā)點(diǎn)是善良的，可仍就是不誠(chéng)信的表現(xiàn)。打著善意的幌子說(shuō)謊，是欺騙性的`行為。許多“善意的謊言”都可以用真誠(chéng)的話語(yǔ)來(lái)代替，我們?yōu)槭裁捶且�欺騙大家呢？

　　或許善意的謊言可以讓一些人心里舒服一些，可是他們知道真相后又會(huì)怎么想呢？他們會(huì)認(rèn)為你侮辱了他的人格，不尊重他的自尊，他的自尊心會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地被吞噬。

　　《曾子殺豬》中曾子的妻子為了擺脫兒子的糾纏，騙他說(shuō)“你好好在家待著，等我回來(lái)給你殺豬吃�！痹�子知道后，立刻去殺了豬，給兒子上了一堂誠(chéng)信課。《狼來(lái)了》更是教導(dǎo)我們不能撒謊，否則就會(huì)被謊言這匹餓狼吞掉一切。

　　生命中是由誠(chéng)實(shí)守信所培育，言而無(wú)信會(huì)導(dǎo)致人與人之間互不信任，有所期諾，纖毫必償，有所期約，時(shí)刻不易。古今中外多少名人都是以誠(chéng)信為天下。

　　我們作為青少年，就更應(yīng)該講誠(chéng)信，不能撒謊。只有誠(chéng)實(shí)才會(huì)讓天空更寬闊，讓世界更溫馨，讓人與人的生活更和諧。

誠(chéng)信的作文 篇4

　　什么叫誠(chéng)信？顧名思義，就是誠(chéng)實(shí)守信。人與人相互交往，坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信。只有誠(chéng)信，彼此才能感到溫暖、只有誠(chéng)信，社會(huì)才能充滿愛(ài)。以前我對(duì)這樣的說(shuō)法沒(méi)有什么感覺(jué)，直到那件事的發(fā)生。

　　那是我在二年級(jí)的時(shí)候，自習(xí)課我在寫作業(yè)，突然我的筆斷掉了。我的前桌同學(xué)看到了，立刻拿起一支黑筆，遞給了我。我抬起頭，調(diào)皮地對(duì)他說(shuō)：“你為什么要借給我這支筆？不怕我不還嗎？”他笑了笑，回答說(shuō)：“我相信你一定會(huì)還給我的�！庇谑牵�我拿起他的筆，很快就把作業(yè)給寫完了，然后把筆放在座位旁邊，跑出教室去玩了。

　　放學(xué)了，我忘記把筆還給他就走了。他也沒(méi)有跟我要。第二天，這時(shí)我正想還給他的時(shí)候，心里突然出現(xiàn)了一個(gè)念頭，如果不把筆還給他，他也不會(huì)說(shuō)什么，反正他也不知道。這時(shí)我的'心里一直在爭(zhēng)斗。這是我想起老師教導(dǎo)我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于個(gè)人要講“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，這不是告訴我們小學(xué)生要與同學(xué)友善相處，做個(gè)講誠(chéng)信的人嗎？

　　最后我想了一想，決定把筆還給他。把筆還給他以后，我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑的玩了起來(lái)。

　　從這事中我得到了一個(gè)啟示：青少年時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期。是人生中至真至純至美的時(shí)期。而誠(chéng)信又是最容易而又最不應(yīng)該讓人忽視的美德，我們應(yīng)該把誠(chéng)信做為人生中的一個(gè)坐標(biāo)，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事。誠(chéng)信更像是高山之水，能夠在浮動(dòng)的社會(huì)里，洗盡鉛華，洗盡虛偽，露出真誠(chéng)。所以我們應(yīng)該在全社會(huì)大力提倡誠(chéng)信，為全社會(huì)風(fēng)氣的凈化，盡一份自己的責(zé)任。

誠(chéng)信的作文 篇5

　　1. 可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

　　2. 真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

　　3. 看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　4. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。

　　5. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。

　　6. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。

　　7. 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

　　8. 本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

　　9. 文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!

　　10. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料?

　　11. 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

　　12. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

　　13. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!

　　14. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的'寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

　　15. 你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　16. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

　　17. 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

　　18. 文章先用名言引出自己的感想，然后選擇生活中的事例展現(xiàn)了媽媽無(wú)私寬大的愛(ài)，崇敬之情溢于言表。

　　19. 在選擇事例時(shí)，作者考慮了從媽媽對(duì)自己生活、學(xué)習(xí)、做人等方面的關(guān)心和教育來(lái)表現(xiàn)媽媽的愛(ài)，層次分明，行文流暢，主題鮮明。

　　20.精彩的瞬間，一一回憶;親切的老師，就在眼前。感人的師生情結(jié)，令人動(dòng)容。

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