初二關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱的600字作文
作文一：成長(zhǎng)的煩惱
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
每當(dāng) 看著那些小朋友玩得那么開(kāi)心，他們無(wú)憂無(wú)慮地玩。幾年前我也是這樣，人長(zhǎng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(zhǎng)大。
上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說(shuō)：“你不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考高中啊，你初中就差點(diǎn)沒(méi)考上，你如果沒(méi)考上，你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你，現(xiàn)在讀書(shū)才有出息啊，孩子讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊。"是啊，現(xiàn)在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備�？墒钦嬲鹊阶约洪L(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又要急急媽忙忙狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書(shū)，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語(yǔ)文?還是數(shù)學(xué)?還是地理?還是……
我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好啊!可人不可能沒(méi)有煩惱，就象在陽(yáng)光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟!
作文二：成長(zhǎng)的煩惱
常言道：“分，分，分，學(xué)生的命根!”沒(méi)錯(cuò)，我們學(xué)生為了分?jǐn)?shù)命根都不要了。老師、家長(zhǎng)們認(rèn)為考好分?jǐn)?shù)就要用“填鴨式”的作業(yè)方法，“地毯式”的題型，弄得我們的作業(yè)像巨大的包袱，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。星期四的一個(gè)下午，我利用了一個(gè)自習(xí)課的時(shí)間，一口氣趕完了所有的作業(yè)，心里那個(gè)爽啊!放學(xué)以后，我?guī)缀跻詣⑾璧乃俣扰芑丶�，真想和電視好好擁抱一�?回到家，我“啪”的一聲打開(kāi)電視，津津有味地看了起來(lái)�？墒�，看了不夠十分鐘。媽媽像“司令員”一樣向我開(kāi)起了“機(jī)關(guān)槍”：“還不去做作業(yè)!”我心臟“怦”地被嚇了一跳，很討好地說(shuō)：“我做完了。”“司令員”怒發(fā)沖冠，炮彈似的向我轟炸：“期中考試快來(lái)了，你還敢看電視?快去做《學(xué)王一拖三》的附加題;聽(tīng)三十分的英語(yǔ)!”我動(dòng)了動(dòng)因?qū)懽诌^(guò)多而出小血泡的手指，慢慢吞吞地不想走。“司令員”見(jiàn)我有違抗命令之意，聲音又像“手榴彈”逐個(gè)逐個(gè)地向我投來(lái)：“你還想不想讀重點(diǎn)學(xué)校?不讀重點(diǎn)學(xué)校，你還有什么用?自己基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，還看電視?你……”等“司令員”罵累了，我卻“身負(fù)重傷”，只好拖著“彈孔過(guò)百”的身體，走去“作戰(zhàn)房”進(jìn)行作戰(zhàn)準(zhǔn)備……
相信像我一樣的情況還有很多，雖然國(guó)家教育部已發(fā)出“減負(fù)”的通告，但我們的作業(yè)卻在增加，老師以各種名義讓我們買資料，課程表上的副科課程只為躲過(guò)檢查，還有……老天!何時(shí)能讓我們從作業(yè)的圍墻中爬出來(lái)呀?
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