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我與共同成長(zhǎng)半命題作文（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我與共同成長(zhǎng)半命題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我與共同成長(zhǎng)半命題作文 1
一天，我剛做完作業(yè)想休息一會(huì)，就聽(tīng)到“哎呀！這道題目好難啊！怎么寫(xiě)�。俊边@是隔壁房間弟弟傳出來(lái)的聲音，我不由自主地走過(guò)去，見(jiàn)弟弟正雙手托著頭，兩眼發(fā)呆，緊皺眉頭一副很為難的樣子。
“姐，幫幫我！”他哀求道，看他真的很可憐的樣子，我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我看看是啥題目”。
原來(lái)是一道根據(jù)詞語(yǔ)意思分類(lèi)的選擇題題目。 我對(duì)他說(shuō)：“你不要急，先把每個(gè)詞的意思搞懂再去選，不能亂猜。你耐心點(diǎn)，不理解的詞語(yǔ)要去查字典。來(lái)，你看這個(gè)詞‘臥薪嘗膽’字典上寫(xiě)得不是很清楚嗎？形容刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)……”我話還沒(méi)說(shuō)完，弟弟高興地大叫起來(lái)：“我知道了！”弟弟歡呼起來(lái)，臉上雨過(guò)天晴。
說(shuō)實(shí)話我這個(gè)做姐姐的還是第一次這么認(rèn)真地教弟弟。以前對(duì)弟弟學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)總是有些不耐煩，責(zé)怪他上課不聽(tīng)講，回家麻煩我，影響我的學(xué)習(xí)。今天是學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展的“大手拉小手”的.活動(dòng)讓我這個(gè)當(dāng)姐姐的好好表現(xiàn)了一次。
這件事也讓我感受自責(zé)、內(nèi)疚，平時(shí)對(duì)弟弟太不關(guān)心。于是我對(duì)弟弟進(jìn)行了一番教育，告訴他上課不能做小動(dòng)作，心不在焉，堅(jiān)決改掉那些壞毛病，指導(dǎo)他如何學(xué)習(xí)。弟弟懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天我不僅當(dāng)了一回小老師，還做了一個(gè)稱(chēng)職的姐姐。
大手拉小手，我與弟弟共同成長(zhǎng)。
我與共同成長(zhǎng)半命題作文 2
今天，我們踏著春光，乘著大巴來(lái)到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是槍?xiě)?zhàn)，可這次不同，我們還有一個(gè)更重要的任務(wù)--植樹(shù)。
來(lái)到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車(chē)和一輛讓游人參觀的大火車(chē)相互輝映，一動(dòng)一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續(xù)往前走，只見(jiàn)有幾個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)在植樹(shù)了，再往前，來(lái)到一個(gè)已經(jīng)挖好的坑旁，一棵樹(shù)苗已經(jīng)插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。
王老師首先發(fā)話：“這就是我們要植的樹(shù)，10年之后你再來(lái)看看它，肯定會(huì)懷念今天的。現(xiàn)在，每人用鉄楸把泥土鏟倒楊梅樹(shù)的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下�！闭f(shuō)完，王老師帶頭干了起來(lái)，一下、兩下、三下... ...“好了，接下來(lái)誰(shuí)？”老師問(wèn)道，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。終于輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發(fā)動(dòng)攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運(yùn)到樹(shù)根邊上，輕輕一倒，泥土順勢(shì)滑向樹(shù)根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹(shù)好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹(shù)苗長(zhǎng)大后碩果累累的樣子，一個(gè)個(gè)果子有甜又酸，它見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的歷程，一個(gè)個(gè)故事有苦有樂(lè)... ...
這次植樹(shù)讓我想到：一棵樹(shù)的成長(zhǎng)和一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么的相似，所謂“十年樹(shù)人，百年樹(shù)木�！毙�(shù)的成長(zhǎng)要經(jīng)歷雨打風(fēng)吹，要汲取來(lái)自大地母親的營(yíng)養(yǎng)，要不斷地向上得到陽(yáng)光雨露的`滋潤(rùn)；而我們要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)的磨難和挫折，要努力向老師、向書(shū)本、向他人學(xué)習(xí)知識(shí)，要不斷地勇于競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)自己存在的價(jià)值，要不斷地和困難斗爭(zhēng)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，成為國(guó)家建設(shè)的棟梁�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我們的面前還有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，攻克它，你就是強(qiáng)者，你就是勇士！
小樹(shù)與我們共同成長(zhǎng)，小樹(shù)與我們共歷風(fēng)雨，小樹(shù)與我們同見(jiàn)彩虹！
我與共同成長(zhǎng)半命題作文 3
祖國(guó)是我們的母親，是生命的搖籃，我為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。中華民族有著五千年的悠久的歷史，燦爛的文化，我堅(jiān)信只有心系祖國(guó)才能健康成長(zhǎng)！
我首先認(rèn)得的第一個(gè)詞是“中國(guó)”，我最?lèi)?ài)唱的一首歌是《我的祖國(guó)》……從那時(shí)起，稚嫩的心啊，就一心向著祖國(guó)媽媽。我很幸運(yùn)，人生短短的10個(gè)春秋，時(shí)時(shí)充滿歡樂(lè)，處處鋪滿鮮花。和祖國(guó)共同在成長(zhǎng)。
童年的記憶里，我的家是塌陷區(qū)，俗稱(chēng)“冒頂區(qū)”。道路既高低不平而又狹窄曲折的泥路，一座座低矮的平房面積不足30平方米，一家人睡在一個(gè)火炕上，一點(diǎn)爐子滿屋子都是煙，而且灰塵飛揚(yáng)。
而今家鄉(xiāng)舊貌變新顏，真是令人耳目一新��！你們看，原來(lái)疙疙瘩瘩的泥路變成了一馬平川的水泥路，原來(lái)的舊平房也在市政府的.惠民政策的引導(dǎo)下，遷到了光宇小區(qū)變成了一棟棟氣派的高樓大廈，我們家不但每人都有了手機(jī)，而且還買(mǎi)了電腦、安裝了寬帶。能和山東老家的爺爺、奶奶面對(duì)面視頻聊天。在樓前樓后都設(shè)置了娛樂(lè)設(shè)施和健身器材，和原來(lái)的那些舊房子比起來(lái)是多么寬敞明亮�。�
一葉知秋。家鄉(xiāng)巨變是祖國(guó)變化的一個(gè)縮影。祖國(guó)成長(zhǎng)的步伐不斷加速，祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。第一顆原子彈爆炸成功，第一顆人造衛(wèi)星上天，運(yùn)載火箭發(fā)射成功，一直到 “神舟七號(hào)”載人宇宙飛船上上天……祖國(guó)前進(jìn)的步伐震撼人心。 中國(guó)第一次參加奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)第一次在奧運(yùn)會(huì)上獲得獎(jiǎng)牌，一直到中國(guó)成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)……祖國(guó)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，祖國(guó)的變化日新月異。我自豪，我驕傲！為祖國(guó)大地的日益繁榮和昌盛。
我自豪，我驕傲！為全國(guó)人民的生活水平和綜合素質(zhì)的提高。祖國(guó)懷抱著我，我跟隨著祖國(guó)一起成長(zhǎng)，一起走向更美好的明天！
我與共同成長(zhǎng)半命題作文 4
那年的那天，天空飄下了綿綿飛雪，飄走了一年四季，又飄走了幼稚與無(wú)知，只留下些零零碎碎的記憶之片，讓我深思，讓我銘記。
有過(guò)多少歲月，我與我的伙伴在雪中游戲；有過(guò)多少歲月，我拉著爸媽的手打滑；有過(guò)多少歲月，我非要玩成雪人才回家，氣的爸媽對(duì)我大喊。
卻又有過(guò)多少歲月，我獨(dú)自漫步在小徑上望著飄飄揚(yáng)揚(yáng)的飛雪沉思；扶著祖母的手穿過(guò)冰雪的小路；看著似乎是孩童時(shí)的我們?cè)诖虮览�，只是微微一笑的走過(guò)。
是啊，十年前的冰雪與十年后的'冰雪早已變的“模樣”了吧。它帶給我的也是那不一樣的感受，不一樣的收獲吧。
所以，當(dāng)我深深的卷入疲倦的時(shí)候，它會(huì)給我清涼。當(dāng)我深深的被自責(zé)所包圍的時(shí)候，它會(huì)洗滌我內(nèi)心的污濁和漆黑，但它也卷走了我的純真，使我無(wú)法尋覓。
因?yàn)樵僖?jiàn)到在雪上摔倒的老人，我只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，因?yàn)橛腥死业氖终f(shuō)：“他會(huì)賴(lài)上你�！焙鋈徊贿h(yuǎn)處有一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)，那就是兒時(shí)的我吧，那就是最純真的我吧。
有人說(shuō)他尋找過(guò)“名利”，問(wèn)名利在哪里，有人說(shuō)在這，有人說(shuō)在那�？墒撬紱](méi)有找到名利的身影，最后有個(gè)人說(shuō)名利在你的心里。
那么我要尋找的純真呢？它在哪里？它在我的心里嗎？它是否在那個(gè)小男孩的身上呢……
又是那年的那天，天空依然飄下了綿綿飛雪，它飄走了一年四季，忽然我想起拜倫的“冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是啊，無(wú)論是充滿回憶，還是懊悔的冬季都會(huì)過(guò)去。因?yàn)槲覀円鎸?duì)的始終是未來(lái)，始終是充滿生機(jī)的春季。
記得在《憶往昔飄雪歲月愁》曾看到“雪飄梅舞寒風(fēng)凜，猿啼雀鳴悚人心。傲世獨(dú)行滿顏淚，無(wú)奈笑看對(duì)當(dāng)今。花樣樣年華正當(dāng)前，是非成敗過(guò)云煙。人生在世幾何哉？何不瀟灑度流年！”
冰雪的一切都將會(huì)過(guò)去，冰雪的一切都只是記錄了成長(zhǎng)的回憶。
所以，冰雪，我要與你一起傲世獨(dú)行；我要與你一起笑對(duì)當(dāng)今；我要與你一起展望春季！
我與共同成長(zhǎng)半命題作文 5
在我的小書(shū)桌上，有一個(gè)精致的小鬧鐘，能看時(shí)間、報(bào)時(shí)、看溫度、倒計(jì)時(shí)，還能發(fā)出漂亮的光。這是我上學(xué)期在學(xué)而思的奧數(shù)課上得到的一等獎(jiǎng)。每次看到這個(gè)鬧鐘，我都會(huì)想起我上奧數(shù)課的情景。
剛上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了奧數(shù)班。剛開(kāi)始的時(shí)候，我感到所有的問(wèn)題都很難，不知道如何下手，聽(tīng)不懂老師在講什么，還老是跟媽媽發(fā)脾氣。媽媽對(duì)我說(shuō)，"遇到困難應(yīng)該微笑地去面對(duì)，要像我們的奧運(yùn)健兒一樣要勇敢地拼搏。"我覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真做練習(xí)和預(yù)習(xí)。但由于我是初次學(xué)習(xí)奧數(shù)，期中考試成績(jī)很不理想。想到自己付出那么多努力還沒(méi)有取得好成績(jī)，我灰心了，想過(guò)要放棄。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)，"一分辛苦一分收獲，不要輕言放棄，如果奧運(yùn)健兒遇到挫折就放棄，能獲得成功嗎？"在媽媽的鼓勵(lì)下，我又聚精會(huì)神地學(xué)了起來(lái)。
期末考試時(shí)我取得了優(yōu)異的'成績(jī)，由于平時(shí)成績(jī)比較好，我的總成績(jī)?cè)诎嗬锱诺谝�，獲得了一等獎(jiǎng)，老師發(fā)給我小鬧鐘作為獎(jiǎng)品。我笑了，這是我用辛勤的努力換來(lái)的。小鬧鐘每天提醒我，要努力，要進(jìn)取。
我與共同成長(zhǎng)半命題作文 6
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖业男哪恐�，書(shū)是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生哲理。讀《論語(yǔ)》，我明白了“己所不欲勿施于人”；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了生活中坎坷不平，只有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，不解的追求，才能取得成功；讀四大名著，讓我領(lǐng)悟到了作家筆下一個(gè)個(gè)鮮明人物的個(gè)性風(fēng)采。
讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)獲得許多意想不到的驚喜。書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界。只要我捧上書(shū)，就像坐著扁舟遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)里的.酸甜苦辣，愛(ài)書(shū)里的寧?kù)o優(yōu)雅，愛(ài)書(shū)里的波濤洶涌，愛(ài)書(shū)里的持之以恒，愛(ài)書(shū)里的耐人尋味，因?yàn)闀?shū)讓我們?nèi)玢迦岷偷拇猴L(fēng)，讓我們?nèi)缱咴谏衿娴幕▓@里！書(shū)使我得到滿足，使我感受快樂(lè)，使我增長(zhǎng)智慧，使我能享受幸福！
讀書(shū)，讀出了“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”的心得；讀出了“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”的境界；讀出了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的憂傷。
現(xiàn)在，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，伴隨著我共同成長(zhǎng)。
我與共同成長(zhǎng)半命題作文 7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍也照亮了我前進(jìn)的道路，我和書(shū)籍也成為了良師益友，它陪伴著我快樂(lè)的成長(zhǎng)，是我一生中不可缺少的伙伴。
記得我第一次接觸書(shū)籍是在我三歲的時(shí)候，那是兩本繪本，《我和爸爸》，《我和媽媽》。雖然那時(shí)我不識(shí)字，但是能夠通過(guò)彩色的圖畫(huà)理解大體意思。爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，這些我都能理解，后來(lái)漸漸的才明白，父愛(ài)如山，母愛(ài)如河這句話的含義。
初上幼兒園，帶了一本精美的論語(yǔ)進(jìn)教室，雖然當(dāng)時(shí)不明白弟子則孝，出則第謹(jǐn)而言泛愛(ài)眾而親仁是什么意思，但通過(guò)老師的講解和彩色的插圖，知道孩子在父母身邊就要孝順父母，離開(kāi)家就尊敬師長(zhǎng)，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子。
后來(lái)我上小學(xué)了，告別了連環(huán)畫(huà)，迎接我的是一本本小說(shuō)和散文小王子，只能等，這些都是我最喜歡的是其中令我印象最深刻的是兩個(gè)小孩路。他們生活在那個(gè)城市的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，那么艱苦的環(huán)境，為了心中的'信念，不怕流血，敢于犧牲，是多么強(qiáng)大的精神。
再后來(lái)，我開(kāi)始接觸中國(guó)的四大名著，歷史典故了，游泳有謀的奏云，愛(ài)增分明的賈寶玉神經(jīng)元的孫悟空時(shí)，是多么的智多星吳用，他們的故事充滿了色彩，這些形象鮮明的人物深深地刻進(jìn)了我的心靈。
通過(guò)閱讀書(shū)籍，我學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)，作為一名少先隊(duì)員，勵(lì)志學(xué)習(xí)書(shū)中的英雄有精神，不怕吃苦，不畏艱難，學(xué)習(xí)好科學(xué)知識(shí)。做一名對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。
我與共同成長(zhǎng)半命題作文 8
我與學(xué)校共成長(zhǎng)我長(zhǎng)大了，同學(xué)們長(zhǎng)大了，校園也變得豐富多彩了！————題記“哇， 這就是校園呀！好大，好安靜��！”剛上一年級(jí)的我們既興奮又激動(dòng)的叫著！
慢慢的，慢慢的我們長(zhǎng)大了，變得懂事了，是一個(gè)五年級(jí)的小伙了，和我們每天在一起的校園也變了摸樣，它變成了什么樣子了呢？跟我來(lái)。剛坐完媽媽接送的車(chē)，便一路小跑到了學(xué)校，眼前的一幕令我下一大跳————操場(chǎng)不知怎么了，脫下了膠質(zhì)的`“皮夾克”而穿上了令人耳目一新的“背心”。我高興的在操場(chǎng)上又蹦又跳，愉快的進(jìn)了教學(xué)樓。這時(shí)，又有一件東西吸引的眼球：走廊上的兩壁上鋪滿了色彩斑斕的畫(huà)、獲獎(jiǎng)的小發(fā)明……真是目不暇接呀！哇！還有更好的呢！在一樓的大廳里，出現(xiàn)了一個(gè)巨大美麗的魚(yú)缸，里面的五顏六色的金魚(yú)自由自在地游來(lái)游去……一進(jìn)教室，我們親愛(ài)的老師正在忙著呢，同學(xué)們也長(zhǎng)帥了，漂亮了，一個(gè)個(gè)沖這我直擺手。
經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，我們又見(jiàn)面了。真高興！我找到了自己的座位，準(zhǔn)備幫大家發(fā)書(shū)，這時(shí)老師又叫我去干班長(zhǎng)的本職工作了：到其他房間送文件，打印材料，給校長(zhǎng)、書(shū)記及體育組的老師傳遞物件等，忙得我不亦樂(lè)乎！愛(ài)我的校園，不僅因?yàn)樗沫h(huán)境優(yōu)美，更因?yàn)檫@里有尊敬的老師和可愛(ài)的同學(xué)們，它是我的另一個(gè)家園！相信你、我、他我們大家都喜歡自己的校園！我們與校園一起成長(zhǎng)！
我與共同成長(zhǎng)半命題作文 9
樹(shù)是大自然的一部分，是大自然中的精靈。那一個(gè)個(gè)挺秀的身影，是如此的美妙，這樣的美好。在現(xiàn)實(shí)生活中，人是離不開(kāi)樹(shù)的，環(huán)境也離不開(kāi)樹(shù)的這些襯托。所以，我們應(yīng)該減少，而且是大大減少對(duì)于樹(shù)木的砍伐，還要多多植樹(shù)造林。
我一直很重視植樹(shù)這件事，能夠擁有一顆我自己的小樹(shù)，也是我的一個(gè)心愿。能夠自己種下一棵屬于自己的小樹(shù)，一直是我夢(mèng)寐以求的事。
這個(gè)星期天，老師竟然布置了關(guān)于植樹(shù)的作業(yè)耶！太好了！我的心愿終于能夠完成了！我迫不及待地纏著媽媽要去買(mǎi)一棵樹(shù)苗來(lái)種，今天我終于可以如愿以?xún)斄耍?/p>
“媽媽?zhuān)@是什么樹(shù)的`樹(shù)苗呀？”
“這是松樹(shù)的樹(shù)苗呀！爸爸媽媽希望你也能像這棵小松樹(shù)一樣，不怕寒冷、不怕炎熱，不管遇到什么暴風(fēng)驟雨，你都要堅(jiān)強(qiáng)，不能被挫折打�。￠�，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，在通往未來(lái)的路上，肯定會(huì)有很多的事情等著你去辦，去經(jīng)歷。在人生的路上，你也許會(huì)遇到失敗，那么，媽媽希望當(dāng)你遇到失敗時(shí)會(huì)像松樹(shù)一樣，不懼怕失敗的恐嚇，要知道，失敗并不可怕，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)的彩虹呢？”
我把小樹(shù)苗深深地埋進(jìn)土里，我仿佛看到它吸取土壤中的營(yíng)養(yǎng)時(shí)那歡樂(lè)的表情，它堅(jiān)韌的根須伸向更深層的土壤時(shí)，它“臉上”露出的驚喜與微笑。
媽媽?zhuān)判陌�！在未�?lái)的路上，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地走，一步一個(gè)腳印，在這條路的終點(diǎn)，您將會(huì)看到，我比誰(shuí)都笑得燦爛。
我與共同成長(zhǎng)半命題作文 10
我們的祖國(guó)，有著上下五千年的歷史，改革開(kāi)放30年后，人們的生活有了翻天覆地的變化，現(xiàn)在，我們就說(shuō)說(shuō)橋吧！
聽(tīng)我媽說(shuō)，她小時(shí)候過(guò)河都走的是石拱橋，石拱橋是用石頭搭成的，石拱橋雖然比獨(dú)木橋走起來(lái)方便，可是不能過(guò)太長(zhǎng)的河。媽媽還經(jīng)常去河對(duì)邊的朋友家玩，那時(shí)候有了石拱橋，過(guò)河的人有好多，媽媽還經(jīng)常約著小伙伴在橋上玩耍。人們每天不用走危險(xiǎn)的獨(dú)木橋，而是走比較安全的石拱橋過(guò)河，高興極了！
再看看現(xiàn)在，我們的祖國(guó)隨著時(shí)代發(fā)生了日新月異的變化，我的家鄉(xiāng)武漢已經(jīng)建成了7座長(zhǎng)江大橋，1座正在建設(shè)中，另外規(guī)劃了8座長(zhǎng)江大橋，加起來(lái)就是16座長(zhǎng)江大橋�？缃髽蚪ê煤�，隨著科技的發(fā)展，又建了立交橋，第一座立交橋建于1985年，武漢市幾乎現(xiàn)在每條主干道上都建了立交橋，交通沒(méi)有以前那么堵塞了。
還有許多的東西能反映祖國(guó)的成長(zhǎng)，如：電視、家具、房屋……現(xiàn)在最大的.電視都有56寸的LED液晶電視，我媽媽小時(shí)候只有14寸的黑白電視機(jī)�，F(xiàn)在的幸福生活都是來(lái)之不易的。
橋雖然只是我們祖國(guó)發(fā)展長(zhǎng)河中的一滴，但是它卻能折射出我們祖國(guó)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。如今先進(jìn)代替了落后，機(jī)械取代了人工，舊貌換成了新顏。我們體驗(yàn)了收復(fù)港澳的快慰，一國(guó)兩制的成功，三峽工程建設(shè)的壯觀，神舟飛船升天的壯舉，西部開(kāi)發(fā)的激情，奧運(yùn)會(huì)的圓滿成功以及讓人期待的上海世博會(huì)的召開(kāi)！我高興——祖國(guó)發(fā)展取得非凡成就，我自豪——我與祖國(guó)共成長(zhǎng)
我與共同成長(zhǎng)半命題作文 11
歲月悄悄地流逝，唇齒間的話語(yǔ)，舉手投足不經(jīng)意的動(dòng)作都在無(wú)聲無(wú)息的時(shí)間中變化著，把我們從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的初中生變成了現(xiàn)在忙碌緊張的高中生。
轉(zhuǎn)眼間，我在秀水一年多的時(shí)光已經(jīng)逝去。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，年少輕狂的我?guī)еb不可及的理想，意氣勃發(fā)地踏入秀水的校門(mén)。我尋著新班級(jí)，走過(guò)了一條坑坑洼洼的小路，路旁的`樹(shù)木也像經(jīng)歷了歲月的沖刷，已經(jīng)從一棵小樹(shù)變成了枝葉茂盛的大樹(shù)，找到班級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)是平房，俗稱(chēng)“藍(lán)平房”，后來(lái)高二學(xué)姐又帶著我去了寢室，發(fā)現(xiàn)也是平房，心里有點(diǎn)失落，但是我對(duì)高中生活的憧憬與向往沒(méi)有遞減，我的高中生涯就這樣開(kāi)始了。
起初的不適應(yīng)，漸漸的習(xí)慣。雖然班級(jí)條件不是那么的優(yōu)越，但是我與46位同學(xué)和任課老師一起度過(guò)了這一年，在藍(lán)平房里留下了揮之不去的高一（3）班的美好回憶，有吵有鬧有歡笑，還有我們參加各種學(xué)�；顒�(dòng)的榮譽(yù)，可謂是酸甜苦辣樣樣品嘗過(guò)，但是現(xiàn)在回味卻是別有一番美味。
如今，藍(lán)平房已不是我們的班級(jí)，那一條路也不能再通往我們以前常去的小食堂，原來(lái)的大食堂變成了小食堂，以前的宿舍變成了打印室，一切都在變化中，我們也變的更加成熟懂事了。
還記得校門(mén)口那句“走近秀水，走向成功”嗎？也許，你會(huì)不相信，但是不管怎么樣，它給了我們一個(gè)上高中圓夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，更何況，秀水每年的進(jìn)步與高考佳績(jī)我們都是有目共睹，秀水在全體師生奮發(fā)向上下成長(zhǎng)。
今天，新的學(xué)期，學(xué)校又向前邁了一步；新的起點(diǎn)，學(xué)校又有了方向和目標(biāo)，同時(shí)我們每個(gè)人又將面臨一個(gè)新的挑戰(zhàn)。我們每一個(gè)人都與秀水共同成長(zhǎng)，共同期待明天，期待輝煌！
我與共同成長(zhǎng)半命題作文 12
在校園中，我逐漸長(zhǎng)大，我驕傲我與我的學(xué)校共同成長(zhǎng)。幾個(gè)月前，學(xué)校讀書(shū)節(jié)拉開(kāi)序幕，朗朗的讀書(shū)聲總是縈繞在我的耳畔。記得在讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提到同學(xué)們將會(huì)看到學(xué)校的新變化——在教學(xué)樓的四層和五層專(zhuān)門(mén)配備了新的桌椅和各類(lèi)書(shū)籍，以方便同學(xué)們閱讀。
第二天，我跟伙伴們迫不及待地來(lái)到了四樓，果然眼前一亮：一排排黃色的桌子，配上藍(lán)色的椅子，書(shū)架上整齊地?cái)[滿了大大小小的書(shū)，給四樓大廳增添了一道美麗的風(fēng)景線。這里人來(lái)人往，同學(xué)們讀書(shū)的熱情高漲起來(lái)，人多但并不喧鬧。每個(gè)人都津津有味地沉浸在書(shū)的內(nèi)容中，貪婪地吸收書(shū)中的精華。整個(gè)學(xué)校都彌漫著書(shū)的.香氣。在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展后不久，體育節(jié)也開(kāi)始了。當(dāng)我和其他主持人一起宣布體育節(jié)開(kāi)幕，我感到無(wú)比的自豪，因?yàn)槲抑�，我們一定�?huì)取得好成績(jī)。為了這次比賽，我們班同學(xué)鼓足了力氣，積極找時(shí)間和場(chǎng)地來(lái)鍛煉和準(zhǔn)備。在接下來(lái)的比賽中，我們班亮出了集體優(yōu)勢(shì)——長(zhǎng)跑：五年一班第一名；短跑：五年一班第一名……數(shù)不清的第一名的喜訊一個(gè)接著一個(gè)地傳來(lái)！我們都異常興奮。各項(xiàng)角逐結(jié)束后，體育老師公布比賽成績(jī)：“五年級(jí)組獲獎(jiǎng)名單，第一名五年一班，總分156分……”沒(méi)等老師說(shuō)完，我們班已經(jīng)炸開(kāi)了鍋：“我就知道我們會(huì)得第一名�！薄霸蹅儨�(zhǔn)備得這么充分，真是一份耕耘一份收獲！”體委領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀，喜不自勝，趕緊把這份榮譽(yù)粘到了黑板上，可真是耀眼！體育節(jié)和讀書(shū)節(jié)結(jié)束后，我們發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了，人人帶有書(shū)香氣，人人變得堅(jiān)強(qiáng)有力。
我們體會(huì)到我們的校園也在變，她變得更豐富、更博大。我愿意與我的學(xué)校共同成長(zhǎng)！
我與共同成長(zhǎng)半命題作文 13
我與特區(qū)共同成長(zhǎng)著，30年后的深圳，不再是貧窮困苦的小漁村了，不再是荒山野嶺，不再是破爛不堪的小茅屋了。
深圳變成了一座繁華的都市。一幢幢華麗的高樓大廈，一座座氣勢(shì)磅礴的高速公路躍入了我們的眼簾。從前的雜亂狼籍的小地方已成為了壯麗的美景�，F(xiàn)在的深圳，可與當(dāng)今的所有城市媲美。深圳，短短幾年的功夫，獨(dú)一無(wú)二的美景向你敞開(kāi)了大門(mén)。
以前的坪山、坑梓都是屬于龍崗區(qū)的.�，F(xiàn)在，坑梓列入了坪山。而且，自從坪山新區(qū)建立后，坑梓進(jìn)入了新的改革，可以說(shuō)，這次的改革，讓坑梓以一個(gè)全新的面貌展現(xiàn)在大家的面前，這些，大家都是有目共睹的。
我們住的大工業(yè)區(qū)，以前那的工廠并不多，公路也不寬敞，只有稀稀疏疏的幾片林字，而現(xiàn)在，附近的工廠越來(lái)越多，路經(jīng)過(guò)重修，變的十分寬敞，一座座高樓大廈，密密麻麻地聳立在一起。
干凈的大街，整齊的草木，清晰的路牌，還有眾多的公園，大面積的綠化，越來(lái)越多的人在大街小巷中穿梭，人來(lái)人往，一片繁華的景象。
深圳再也不是那個(gè)落后、貧窮的小漁村了，現(xiàn)在的“他“是一座名副其實(shí)的現(xiàn)代化大都市。
我們，理當(dāng)為了這座美麗的城市奮斗，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，把深圳變的更加美好，“特區(qū)精神”是一種執(zhí)著堅(jiān)定、頑強(qiáng)拼搏的信念。在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有一些困難挫折。然而僅僅擁有知識(shí)還不足以將它打敗，還需要一種由心所產(chǎn)生的力量，一種特殊的精神。
“特區(qū)精神”：團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、幫助。我們要有堅(jiān)定的信念，崇尚的知識(shí)，完善自我的學(xué)習(xí)精神。還要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的精神。讓“特區(qū)精神”伴隨著我們成長(zhǎng)的道路吧！
我與共同成長(zhǎng)半命題作文 14
幾十年彈指一揮間，太湖邊上的那個(gè)破爛不堪的小漁村早已變成一個(gè)欣欣向榮的大城市。繁華的街道、聳立的高樓、飛馳的汽車(chē)；還有綠樹(shù)成蔭，百花齊放的公園……如此現(xiàn)代化的城市正是我的故鄉(xiāng)——新區(qū)
從我出生到以來(lái)，十三年的歷史，經(jīng)過(guò)人們的開(kāi)發(fā)、拼搏和奮斗，昔日的泥濘小路，如今已變成了一條條寬敞的馬路；昔日，爛泥巴爛水的灘涂，如今已被大片大片風(fēng)景秀美的園林綠地所覆蓋，成為人人知曉的濕地公園；昔日又小又不起眼的學(xué)校操場(chǎng)，如今已經(jīng)變成、我超大范圍的風(fēng)雨操場(chǎng)。昔日的一切早已在這漫長(zhǎng)的時(shí)間中改變、創(chuàng)新！
難道不是這樣的嗎？每當(dāng)夜幕降臨，街上的燈火便亮起來(lái)了。紅的光，綠的光，白的光，藍(lán)的光……各色各樣的燈光把這個(gè)大城市照得亮堂堂的，整個(gè)城市頓時(shí)顯得生機(jī)勃勃。每當(dāng)我站在這燈光四溢的城市中，心中總會(huì)不禁自豪地感嘆到，啊！這就是我的家鄉(xiāng)，我如今的家鄉(xiāng)，我那改頭換面的家鄉(xiāng)！
新區(qū)有著十多年的發(fā)展和變化，我也有著十多年的成長(zhǎng)和經(jīng)歷。我親眼目睹了新區(qū)這幾年的`蛻變�，F(xiàn)在的變化正是幾代人共同努力、共同奮斗所創(chuàng)造出的奇跡。那奇跡是如何創(chuàng)造的？20年來(lái)開(kāi)發(fā)區(qū)保持強(qiáng)勁可持續(xù)發(fā)展能力的秘訣是什么？答案只有兩個(gè)字：“創(chuàng)新”。用一位老者的話來(lái)說(shuō)：“開(kāi)發(fā)區(qū)本身就是創(chuàng)新的產(chǎn)物。開(kāi)發(fā)區(qū)從無(wú)到有，從小到大，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有開(kāi)發(fā)區(qū)�！钡拇_是這樣。只有人們?nèi)?chuàng)新，去努力。才有了這個(gè)繁華的大都市。
下一步讓我們一起攜手，就是靠我們這些即將成熟的人們繼續(xù)去努力，去創(chuàng)新，將新區(qū)發(fā)展成為一個(gè)更加昌盛的新天地。
我與共同成長(zhǎng)半命題作文 15
記得小時(shí)候，我看到爸爸媽媽用電腦，那時(shí)候的我，根本不知道電腦是什么東西，只是一心想往上湊，探個(gè)究竟：電腦是什么玩意兒？用來(lái)干嘛的？可是每次這時(shí)都會(huì)有一只相對(duì)于我來(lái)說(shuō)大的手，把我抱到旁邊，那是爸爸的手！那時(shí)我會(huì)很氣憤，心想：哼！等我長(zhǎng)大了，我也要用這玩意兒！
我上小學(xué)了，用電腦的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多了。從一、二年級(jí)玩7k7k小游戲到三年級(jí)正經(jīng)點(diǎn)了，打起了字。那時(shí)候，我會(huì)想：原來(lái)電腦里就只有這點(diǎn)兒東西。
到了四年級(jí)，老師對(duì)我們說(shuō)，學(xué)校有一個(gè)網(wǎng)站，讓我們回去看看。學(xué)校也有網(wǎng)站？帶著一顆好奇心，我打開(kāi)了電腦，輸上了網(wǎng)址。呵！真到了學(xué)校網(wǎng)站——龍出國(guó)際學(xué)校。我瀏覽著，感覺(jué)也沒(méi)有什么特別之處，甚至感覺(jué)操作起來(lái)有點(diǎn)兒煩，一會(huì)兒要點(diǎn)這個(gè)，一會(huì)兒要按那個(gè)，不太方便。
上了五年級(jí)，好多作業(yè)老師都布置在“班級(jí)博客”上，只要輕輕一點(diǎn)，就可以看到了，便知道了有這一回兒事。那時(shí)候我感覺(jué)到學(xué)校網(wǎng)站就是一本超厚版，市場(chǎng)上沒(méi)有，也買(mǎi)不到的一本“詞典”�？�！“英語(yǔ)特色”、“語(yǔ)文特色”這樣的版塊你只要一點(diǎn)，便可以了解到，并且學(xué)習(xí)到。再點(diǎn)到“班級(jí)博客”，你可以看到許多“新聞”一目了然！既方便又快捷。
說(shuō)到這兒，我想到了有一次，爸爸很早就來(lái)接我回家，因?yàn)樘�，我寥寥草草的記好了回家作業(yè)�；氐郊�，打開(kāi)“班級(jí)博客”一看，哇！原來(lái)這有我不知道的.作業(yè)。我受到了教訓(xùn)，以后，還沒(méi)放學(xué)我就記好了回家作業(yè)。
上了六年級(jí)，幾乎每個(gè)星期回家都要上學(xué)校網(wǎng)站看看，看看有哪些值得我們關(guān)注的消息，特別是博客上又增添了那些同學(xué)寫(xiě)的好作文。從那一刻開(kāi)始，我覺(jué)得學(xué)校網(wǎng)站是一個(gè)互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。雖然，不能面對(duì)面的交流，但從每個(gè)同學(xué)的文筆中，可以相互交流和學(xué)習(xí)。
在這里我要感謝學(xué)校網(wǎng)站，讓我學(xué)到了許多知識(shí)；感謝為此付出勞動(dòng)的老師們，謝謝你們讓我們學(xué)生有一個(gè)交流的平臺(tái)！
我與共同成長(zhǎng)半命題作文 16
上周星期四，秋高氣爽，長(zhǎng)沙市紅十字會(huì)下屬“善行者”義工組織在我們學(xué)校操場(chǎng)展開(kāi)了一次有意義的義賣(mài)活動(dòng)。所有義賣(mài)得到的錢(qián)款都將幫助貧困山區(qū)的學(xué)生們，所以許許多多的老師和學(xué)生都表現(xiàn)出了他們有愛(ài)心的一面。
“叮鈴鈴！”在我們每個(gè)人的期盼下，窩蜂的'奔下了樓，此時(shí)操下課鈴終于響了，我們立刻拿好錢(qián)，一場(chǎng)西頭已是水泄不通、人山人海，正在如火如荼地?fù)屬?gòu)自己心愛(ài)的東西。
我心急如焚，擔(dān)心買(mǎi)不到好東西了，便奮不顧身的竄進(jìn)了人堆里。我們擠來(lái)擠去，誰(shuí)都不甘示弱，都在為玩具而奮斗著。我費(fèi)了九牛二虎之力終于站在了桌子前，“啊！我的腳！是誰(shuí)踢了我一腳？”我大叫一聲，是哪個(gè)卑鄙小人？竟敢揣我一腳！“哎喲！”又是誰(shuí)趁此機(jī)會(huì)把我擠了出來(lái)，這些人竟敢用卑鄙手段，跟我玩陰的！真是倒霉，又沒(méi)買(mǎi)到東西，還被別人踢了一腳。我再次與那些人“搏斗”起來(lái)，重新站在了前面，這次我吸取教訓(xùn)他擠我，我也擠他。最終，我艱難的買(mǎi)到了兩輛四驅(qū)車(chē)。你知道嗎，我為了這兩臺(tái)四驅(qū)車(chē)，付出了多少努力呀，但是我獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛(ài)心，還是心滿意足。
美好的時(shí)候的時(shí)間，時(shí)間老人總要把它縮短，一節(jié)課瞬間便消失了。雖然這次義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束了，但我卻從中感到自己長(zhǎng)大了不少，感到我們已經(jīng)漸漸融入社會(huì)，還感到我們現(xiàn)在的生活很幸福，而山區(qū)的孩子們連上學(xué)、吃飯都很困難。此次捐助的錢(qián)物是有限的，但付出的愛(ài)心卻是無(wú)價(jià)的。失學(xué)兒童能否獲得社會(huì)關(guān)愛(ài)、能否重返校園，需要全社會(huì)的廣泛關(guān)心和支持，希望工程的火種要靠大家的愛(ài)心來(lái)點(diǎn)燃；他們僅是社會(huì)弱勢(shì)群體的一小部分，還有很多需要幫助的人等待社會(huì)各界愛(ài)心人士向他們伸出援助之手。今后，我們希望能更多地舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，將“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界更溫暖”的理想傳達(dá)給每一個(gè)人，讓我們的世界更精彩。
我與共同成長(zhǎng)半命題作文 17
今日，大家踏著春色，伴著客車(chē)趕到寶巖郊游。過(guò)去的郊游、春游全是除開(kāi)吃便是喝，除開(kāi)喝便是槍擊，可此次不一樣，大家還有一個(gè)更關(guān)鍵的每日任務(wù)--植樹(shù)造林。
趕到寶巖，最先盡收眼底的是兩側(cè)的一棵大樹(shù)，綠意盎然，一簇一簇的新芽心曠神怡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一輛旅游觀光用的小電瓶車(chē)和一輛讓游客參觀考察的大火車(chē)交相輝映，一動(dòng)一靜令人心潮澎湃。再次向前走，但見(jiàn)幾個(gè)班的同學(xué)們?cè)缫言谥矘?shù)造林了，再向前，趕到一個(gè)早已挖好的坑旁，一棵樹(shù)苗早已插在這其中，邊上有一些泥土，一把鐵楸平躺在在地面上。
李老師最先喊話：“這就是我們要植的樹(shù)，十年以后你再一起來(lái)看看它，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)懷戀今日的。如今，每個(gè)人用鐵楸把泥土鏟倒楊梅樹(shù)的根上，直至把它的根埋在土下邊截止，每個(gè)人鏟一下。”講完，李老師帶領(lǐng)做了起來(lái)，一下、幾下、三下……“好啦，下面誰(shuí)？”教師詢(xún)問(wèn)道，學(xué)生們一個(gè)然后一個(gè)，鏟泥的鏟泥，拍照的拍照，各盡其責(zé)。總算到我了，我擄起袖子，拿出鐵鏟，朝邊上剩余很少的泥土啟動(dòng)進(jìn)攻，用勁一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運(yùn)往樹(shù)桿旁邊，輕輕地一倒，泥土趁機(jī)滑下樹(shù)桿，我就用鐵鏟的反面用勁地敲打幾下，樹(shù)仿佛伸直了許多。我覺(jué)得20、30年后這顆小樹(shù)苗長(zhǎng)大以后累累碩果的模樣，一個(gè)個(gè)果實(shí)有甜又酸，它印證了大家成長(zhǎng)的過(guò)程，一個(gè)個(gè)小故事有苦樂(lè)……
此次植樹(shù)造林要我想起：一棵樹(shù)的成長(zhǎng)和一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么的的類(lèi)似，說(shuō)白了“十年樹(shù)人，百年樹(shù)木�！毙�(shù)的成長(zhǎng)要?dú)v經(jīng)風(fēng)吹雨打，要吸取來(lái)源于大地母親的營(yíng)養(yǎng)成分，要不斷地往上獲得燦爛陽(yáng)光的`滋養(yǎng)；而我們要經(jīng)歷成千上萬(wàn)的艱難困苦和挫敗，要勤奮向教師、向書(shū)籍、向別人學(xué)知識(shí)，要不斷地敢于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)反映自身存有的使用價(jià)值，要不斷地和艱難抗?fàn)�，豐富多彩自身的工作經(jīng)驗(yàn)，變成我國(guó)基本建設(shè)的棟梁之材�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)七色彩虹？”大家的眼前也有許多的坎坎坷坷，攻破它，你就是最強(qiáng)者，你就是nba勇士！
小樹(shù)與大家一同成長(zhǎng)，小樹(shù)與大家共歷風(fēng)吹雨打，小樹(shù)與大家同見(jiàn)七色彩虹！
我與共同成長(zhǎng)半命題作文 18
時(shí)間過(guò)的真快，眨眼之間，我已在母�！嫘滦W(xué)學(xué)習(xí)、生活了五年�；叵脒@悄悄逝去的五年光陰，從一個(gè)什么都不懂的毛頭小孩成長(zhǎng)為今日一名懂知識(shí)有禮貌的中學(xué)生了，我深深地感謝母校。
母校真新小學(xué)于1999年創(chuàng)建，是一所由區(qū)教育局直屬的中型科技現(xiàn)代化小學(xué)。坐落于嘉定區(qū)東南首，與市區(qū)的長(zhǎng)寧區(qū)普陀區(qū)兩區(qū)接壤，交通便利，地理位置優(yōu)越。一九九九年學(xué)校獨(dú)立建制，現(xiàn)有建筑面積6861平方米，20個(gè)教學(xué)班，600多名學(xué)生。教職工52人，平均年齡35歲。在專(zhuān)職教師46人中，碩士研究生1人，本科學(xué)歷24人，專(zhuān)科學(xué)歷17人。
學(xué)校確定了求真、求新、求實(shí)的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、刻實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng)和好學(xué)、勤思、主動(dòng)的學(xué)風(fēng)。真新小學(xué)的.園丁們以新字當(dāng)頭，在新上做出教育的新篇章，培養(yǎng)新世紀(jì)的新一代人才。
回想起五年前的2001年，我才剛剛?cè)雽W(xué)，只是一名懵懂的新生。當(dāng)爸爸媽媽牽著我那稚嫩的小手，把我?guī)нM(jìn)校園時(shí)，我便被母校里所有的一草一木吸引住了。在母校，一位又一位可敬的老師，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里歡暢的遨游……從拼音到英文、從日記到作文、從加減乘除到幾何知識(shí)，還學(xué)到了許多自然科學(xué)知識(shí)。是您，親愛(ài)的母校，教會(huì)了我許多做人的道理，使我養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
光陰似箭，五年后的我，早已不是五年前那個(gè)無(wú)知的小孩，而成長(zhǎng)為一名各方面表現(xiàn)良好的學(xué)生，在這五年間，我獲得過(guò)優(yōu)秀少先隊(duì)員、�！叭谩睂W(xué)生等榮譽(yù)。此時(shí)，不僅我有變化，我的母校也發(fā)生了巨大的變化。母校正門(mén)和后門(mén)的兩棵大榕樹(shù)越來(lái)越蒼翠了，校園里的花草樹(shù)木越來(lái)越多，環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美。此外，母校在這五年期間獲得了許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，在全體師生尊重理解、和諧寬容、團(tuán)結(jié)協(xié)作下，學(xué)校先后獲得了：嘉定區(qū)文明單位、嘉定區(qū)行為規(guī)范示范校、上海市無(wú)煙學(xué)校、上海市紅十字達(dá)標(biāo)單位、嘉定區(qū)體育先進(jìn)集體、嘉定區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校、嘉定區(qū)新長(zhǎng)征突擊隊(duì)、全國(guó)紅旗大隊(duì)。
我很自豪，因?yàn)槲沂悄感５囊粏T。我愛(ài)我的母校，我正在母校健康的成長(zhǎng)！
我與共同成長(zhǎng)半命題作文 19
從教九年來(lái)，從來(lái)沒(méi)有想到會(huì)別學(xué)生“趕”下講臺(tái)，那天上課，我發(fā)現(xiàn)朱威在底下悄悄的跟同桌說(shuō)話，聽(tīng)投入的，在我怒視了他三次他還沒(méi)反應(yīng)時(shí)，我終于忍無(wú)可忍的說(shuō)：“朱威，你好象挺能講的嘛，干脆我把位置讓給你，下節(jié)課你來(lái)講好了。”看著朱威臉上吃驚錯(cuò)愕的表情，我心想：鎮(zhèn)住你了吧，諒你也不會(huì)講。
沒(méi)想到這句話被朱威當(dāng)了真，等我再到他們班上課的時(shí)候，直接被朱威請(qǐng)到了教室的后面空位置。我只好交出了教具和我那三尺講臺(tái)。出乎意料的，朱威還真有老師的樣子，從容不迫的檢查學(xué)生帶的工具情況，講授自己對(duì)面具的理解及自己制作面具的.方法，還評(píng)論我做的面具雖好看但材料難找，而他用衛(wèi)生紙制作的面具好作又好看。學(xué)生們特積極的回答問(wèn)題，制作的時(shí)候也請(qǐng)朱威幫忙，看著他們那么的自然樂(lè)意的去學(xué)習(xí)，我一下突然覺(jué)得自己和學(xué)生間竟有如此大的距離。
下課我一調(diào)查，很多學(xué)生都喜歡這種上課的方法，認(rèn)為在這樣的氛圍里學(xué)習(xí)，自己很放松，還敢于提出自己的疑問(wèn)和見(jiàn)解，還有很多學(xué)生要求自己講，不由分說(shuō)地你一課我一課的把他們喜歡的課分擔(dān)完了，我負(fù)責(zé)補(bǔ)充他們沒(méi)講到的和不理解的知識(shí)，我的角色一下子轉(zhuǎn)變了，成了課堂的參與者、引導(dǎo)著。
我一下子覺(jué)得而今的美術(shù)課堂，不再是似曾相識(shí)甚至老生常談。學(xué)生們的倡議會(huì)讓蓬蓽生輝，讓課堂熠熠閃現(xiàn)生命的活力！學(xué)生的潛力給我?guī)?lái)了無(wú)限的驚喜，我忽然間覺(jué)得自己不再是一名高高在上的，不可侵犯的嚴(yán)師，它讓我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)世界，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生原來(lái)是那么真實(shí)，那么鮮活的富有個(gè)性的生命，這種角色的轉(zhuǎn)換，它把學(xué)生送到我的眼里、心里，它有把我真實(shí)的帶個(gè)學(xué)生，帶進(jìn)他們的生活，它最終讓我變成了學(xué)生中的一員！
假如當(dāng)時(shí)我像以往那樣對(duì)朱威的不可思議不予理會(huì)，假如我按照常規(guī)的教學(xué)模式去做，那我依然將高高在上，站在三尺講臺(tái)上，我心中豁然開(kāi)朗：教師與學(xué)生的距離，有時(shí)就是一張課桌，如此簡(jiǎn)單!這種師生間角色的轉(zhuǎn)換，處處閃爍著學(xué)生智慧的光茫，枯燥無(wú)味的說(shuō)教變成了師生間融會(huì)的交流，消除了學(xué)生的排斥心理。
我想，我所收獲的不僅僅是一種簡(jiǎn)單的教學(xué)效果，更是一種超越知識(shí)的情感的甘甜！
我與共同成長(zhǎng)半命題作文 20
那一個(gè)春天，媽媽在我家屋后載了一棵小樹(shù)，我感到很高興。媽媽拍拍我的肩說(shuō)：“從今往后，你就要和小樹(shù)共同成長(zhǎng)了�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。小樹(shù)適應(yīng)能力很強(qiáng)，不久就長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。
到了冬天，我在屋里坐著，外面北風(fēng)呼嘯，雪花紛飛。心里想，外面那么冷，小樹(shù)多難受啊！我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o小樹(shù)包上一層塑料紙吧！它會(huì)凍死的！”媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“孩子，小樹(shù)只有經(jīng)過(guò)磨練才會(huì)長(zhǎng)得更高更壯，人也一樣，懂了嗎？”“我懂了�！睆拇耍颐刻於荚缭绲仄鸫玻爸坦堑暮L(fēng)堅(jiān)持在外面跑步，一有時(shí)間就幫媽媽做飯，以增強(qiáng)自己的自理自立能力。以前身體虛弱的我居然變得強(qiáng)壯了，一個(gè)冬天也沒(méi)有生病。到了春天，我發(fā)現(xiàn)小樹(shù)變粗了變高了，而我呢，在班里組織的長(zhǎng)跑比賽中，我居然得了第三名。
有一次，我去鄰居小剛家玩，發(fā)現(xiàn)他家的桌子上有一張嶄新的10元錢(qián)。我想買(mǎi)一個(gè)模型飛機(jī)媽媽沒(méi)給我錢(qián)。我趁小剛在衛(wèi)生間洗手的.時(shí)候拿起那十元錢(qián)放在自己的口袋里。到了家，我偷偷的把錢(qián)放在了自己的作文書(shū)里。當(dāng)天下午，媽媽拿起剪刀，拉著我一起來(lái)到小樹(shù)面前。我的心里怦怦直跳。“你看小樹(shù)身上有多少多余的枝杈，不剪它怎么能長(zhǎng)高長(zhǎng)壯呢？”說(shuō)完，媽媽就拿起剪刀咔咔咔地把多余的枝條剪去了。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了小樹(shù)疼痛的哭聲�！澳惴傅腻e(cuò)也讓媽媽用剪刀剪嗎？”“不用了�！蔽倚÷曊f(shuō)。我向鄰居家跑去，偷偷放回了錢(qián)。
又一個(gè)秋天來(lái)了，我不知不覺(jué)地迷上了游戲機(jī)。我也不知道媽媽什么時(shí)候買(mǎi)了農(nóng)藥。媽媽又叫我：“跟我去看看小樹(shù)吧！”我跟媽媽來(lái)到了小樹(shù)旁。只見(jiàn)小樹(shù)上長(zhǎng)滿了蟲(chóng)子，小樹(shù)的葉子變得 殘破不堪�！皨寢�?zhuān)?shù)怎么成了小蟲(chóng)的口中之食了呢？”“你現(xiàn)在才知道啊，所以我要給它打藥��！”媽媽若有所思地說(shuō)。媽媽說(shuō)完就給小樹(shù)打了藥。媽媽說(shuō)：“不要玩游戲機(jī)了，它會(huì)讓你的成績(jī)慢慢下降！”“我知道了�！闭f(shuō)完，我就拿出游戲機(jī)交給了媽媽。“還用我給你打藥嗎？”“不用了！”從此我又走上了“正軌”。
我知道小樹(shù)以后還會(huì)遇到許多挫折，我也一樣，我要學(xué)會(huì)什么事情都勇敢去面對(duì)。我要變得堅(jiān)強(qiáng)。 小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，我也要天天向上！
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