規(guī)范伴我成長的作文

　　導(dǎo)語：俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這句話說的一點都沒錯。我們都是在規(guī)范中成長，做一個守規(guī)矩的好孩子。下面是小編為你準(zhǔn)備的規(guī)范伴我成長的作文，希望對你有幫助！

　　篇一：規(guī)范伴我成長

　　出自《孟子·離婁章句上》的一句名言“不以規(guī)矩，不能成方圓�！绷鱾髦两瘢�仔細(xì)品讀這句古人這句名言，和我們的生活多么貼切，做事要遵循一定的法則。社會中的每個人都遵守制度，這樣，整個社會才能有條不紊地運作，才能有所發(fā)展。

　　這個月，學(xué)�！肮巍逼鹆艘魂嚒耙�(guī)范風(fēng)”，瞧！學(xué)校以“規(guī)范”為主題開展了一系列活動，例如：以規(guī)范二字為題的手抄報、黑板報、關(guān)于“規(guī)范”的演講……大家都積極參與學(xué)校舉辦的各項活動，通過這些活動，讓我們都了解到了“規(guī)范”在生活中的重要性。

　　在校園中，一個學(xué)校要想規(guī)范起來就必須從每個班級、每位同學(xué)做起。于是，規(guī)范在個人。“老師不僅要教給你們知識，更多的是要教給你們怎樣做人……”這是我的班主任曾對我們說過的話，遵守班規(guī)班紀(jì)、校規(guī)校紀(jì)就是在規(guī)范自己的每一個行為，可能有些人認(rèn)為遵守那些紀(jì)律就像是在束縛自己，但這其實是在提高自己的修養(yǎng)，都說修養(yǎng)是一個人素質(zhì)的體現(xiàn)，那我們遵守規(guī)則來提高自己的修養(yǎng)，何樂而不為呢？但是，關(guān)鍵還是要靠自己、靠自覺、靠行動，從一件件小事情做起，就可以發(fā)現(xiàn)規(guī)則是在幫助我們成長。上下五千年，回顧我們燦爛的歷史長河，提起“禮儀之邦”這一美稱，世界各地的人們最先想到的就是——中國，學(xué)校的每間教室門前都會有一個標(biāo)語貼在門上，這句“講普通話，做文明人”更是體現(xiàn)了我們國家對禮儀這方面的注重，在校園中，與人相處要禮貌待人、講文明、尊重他他人……規(guī)范，在個人。

　　班級是一個集體，每個人的思想都是不同的，有些好思想和壞思想生活在一起就會慢慢被帶壞，這時候老師就是我們行為的監(jiān)督者，在我們犯錯誤時老師這一監(jiān)督者會及時把錯誤給我們糾出來，“對就是對，錯就是錯，沒有那么多理由�！闭Z文老師的`這句話又回蕩在我耳邊了，是啊，有些錯誤我們自己是看不出來的，需要別人來幫助我們指出自己的不足，這也是在規(guī)范我們自己吶！在校園中，我們最基本的就是要先遵守班規(guī)班紀(jì)，如果連班規(guī)班紀(jì)都不能遵守，那還談什么遵守校規(guī)校紀(jì)呢？個人規(guī)范了整個班級也就整齊規(guī)范了，所以說，個人規(guī)范是班級規(guī)范的基礎(chǔ)。規(guī)范，在班級。

　　學(xué)校就是一個更大的集體了，這時，校規(guī)校紀(jì)就顯得特別重要了，不僅要管理每個班級還要管理上千名學(xué)生，如果每一個班級都遵守學(xué)校的條例和章程，那我們的學(xué)校一定會成為一個優(yōu)秀的規(guī)范學(xué)校。校園里班級紀(jì)律好更是離不開和每一位同學(xué)都遵守班規(guī)班紀(jì)和校規(guī)校紀(jì)，每一個同學(xué)、每個班級都那么優(yōu)秀，那這個學(xué)校想必一定非常優(yōu)秀。個人規(guī)范和班級規(guī)范更是學(xué)校規(guī)范的基礎(chǔ)。規(guī)范，在校園。

　　遵守規(guī)則其實并不難，從身邊的一件件小事做起，自覺地用規(guī)則來約束自己，遵守規(guī)則，提高修養(yǎng)，讓規(guī)范伴我們成長！讓我們共同進步！

　　篇二：行為規(guī)范伴我成長

　　如果你是去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

　　但如果你是去了應(yīng)有的文明，那是徹底的失敗，因為你是去了做人的真諦。

　　文明涵蓋了整個人類社會，行為規(guī)范則是我們做人的守則。它不僅僅追求個人道德完善，還是維護公共利益，公共秩序的必需品。

　　看著我們的校園，我們的社區(qū)，“遵守行為規(guī)范”之類的牌子隨處可見，但真正做到的人又有幾人？如若真正的每人都做到這一點，那么我們的國家才可以真正的昌盛起來。

　　一個社區(qū)的公共文明水平，可以折射出一個社會，了至一個國家的文明程度和道德水平。一個人如果不遵守行為規(guī)范，小的會影響自身形象，大的會影響集體聲譽。

　　舉個我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到的例子：清朝時期，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國報紙逮住機會大肆宣揚，多加嘲弄。丟大了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

　　遵守行為規(guī)范是社會意識的一種體現(xiàn)。而遵守行為規(guī)范喲建立在在自己的.道德修養(yǎng)上。試想一下，如果一個人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？會遵守行為規(guī)范嗎？答案是顯而易見的。個人文明道德修養(yǎng)是根，是本。人要有良好的公共文明，必須先從自身做起。所以魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善自身的認(rèn)識水平，有了明辨是非的能力，然后端正自身的心態(tài)，努力使自己的一言一行都遵守行為規(guī)范。

　　這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。

　　一個社會的文明氛圍對他的民眾有著很大的影響，比如在一些比較有文化修養(yǎng)的國家，即使是過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車也沒有，行人們也絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須要遵守的行為規(guī)范。試問，在如此氣氛中，又有誰會去肆無忌憚的違反規(guī)范呢？但再想一想，如果我們不從自身做起，這社會氛圍有從何而來呢？

　　我們從小接受文明禮儀、行為規(guī)范的教育，不少同學(xué)可以對文明禮儀侃侃而談�？煽匆娦�園中隨處丟棄的塑料袋，飲料瓶，聽著同學(xué)們口中吐出的臟話，怎么不是人搖頭嘆息呢！我們接受教育，自己卻吝于履行，反其道而行之，這跟沒有接受教育有何區(qū)別？

　　“知行合一“遵守行為規(guī)范要從我做起，從小事做起，讓文明禮儀充斥生活，讓行為規(guī)范伴我成長。

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