關(guān)于創(chuàng)新作文600字集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的創(chuàng)新作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)新作文600字 篇1
“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城”，陽(yáng)春三月，又是一年清明時(shí)節(jié)。在至今傳承已久的民俗節(jié)日中，唯有清明是兼“節(jié)氣”與“節(jié)日”的雙重內(nèi)涵，“清明”從最初的節(jié)氣到今天的清明節(jié)，在漫長(zhǎng)的歷史演變中，經(jīng)歷了從自然到人文，從物質(zhì)到精神上的發(fā)展。
清明節(jié)，是我國(guó)人民祭奠逝者、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。在以往，這蘊(yùn)含了濃郁的歷史氣息的節(jié)日里，出現(xiàn)了許多不文明的行為。祭掃時(shí)，焚燒紙錢、冥幣者不計(jì)其數(shù)，在農(nóng)村除了焚燒紙幣外，還大量的涌現(xiàn)出許多“高大上”的祭祀用品，諸如支票、樓房、手機(jī)、轎車……而這類祭祀用品的價(jià)格往往都高達(dá)幾十元，甚至上百元。這樣的祭祀方式不僅浪費(fèi)錢財(cái)、污染環(huán)境，還會(huì)引發(fā)大火燒山。所以近幾年來(lái)，每到清明節(jié)，天空總是濃煙滾滾，成了人們口中所說(shuō)的：“清明時(shí)節(jié)火紛紛”。
為了摒棄這種背離傳統(tǒng)文化的不文明的祭掃方式，人們開(kāi)始推崇“文明祭掃”�！拔拿骷罀摺钡姆绞蕉喾N多樣，除了鮮花祭祀，還有植樹祭祀、家庭祭祀、集體公祭等祭祀方式。一枝潔白的菊花，一杯濃烈的美酒，一個(gè)莊嚴(yán)的鞠躬，一盞搖曳火光的燭杯，都可以用來(lái)寄托哀思，表達(dá)出緬懷親人的情愫。
不僅如此，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)祭祀也悄然興起。各大社交網(wǎng)站近年來(lái)，每逢清明，都紛紛開(kāi)展“清明緬懷先烈”的活動(dòng)，以向先人獻(xiàn)花、獻(xiàn)詩(shī)等方式來(lái)告慰亡靈，這也是一種簡(jiǎn)樸、文明的祭祀方式。更值得一提的是，各地陵園也利用了先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在墳?zāi)股嫌∩隙S碼，只需掃一掃二維碼，就可以隨時(shí)隨地地在網(wǎng)站上為逝者獻(xiàn)花、祭掃。這樣一來(lái)，便解決了各地游子因工作原因無(wú)法為亡親祭掃的一大難題，海外游子們?cè)僖膊挥脼榇硕械竭z憾了。
這樣的“文明祭掃”既傳承了中華民族的孝道傳統(tǒng)，又改變了以往實(shí)物、實(shí)地祭掃親人的舊風(fēng)俗，還讓祭祀變得低碳環(huán)保而且安全，有效保護(hù)了森林資源，保護(hù)了生態(tài)環(huán)境。作為一個(gè)小學(xué)生，我不禁要為這樣的傳承與創(chuàng)新點(diǎn)贊！
創(chuàng)新作文600字 篇2
一、寫作觀念上——追求創(chuàng)意新
在活鮮鮮的七彩世界，如何用筆端把她生動(dòng)形象地描繪表達(dá)出來(lái)，是一個(gè)綜合能力的創(chuàng)造過(guò)程。在寫作觀念上，要追求有獨(dú)特的新穎別致的創(chuàng)意，不落俗套，不人云亦云，而是時(shí)刻開(kāi)拓追求，勇于創(chuàng)新。這是作文創(chuàng)新的基礎(chǔ)。
二、積材選材上——追求層面新
社會(huì)生活本身存在多角度多層面，要表現(xiàn)反映她，當(dāng)然可從多角度、多層面去表現(xiàn)。這就得要求各人表現(xiàn)的角度層面要深、新。從更深、更新的角度層面反映社會(huì)生活，無(wú)疑是給寫作創(chuàng)新思維開(kāi)辟了一個(gè)廣闊的空間。
三、載體運(yùn)用上——追求形神新
任何一篇文章都要依托一個(gè)載體，把文章的形與神很好地表現(xiàn)出來(lái)，這就是追求“形”（材料內(nèi)容及文章表現(xiàn)形式）“神”（文章要表現(xiàn)的中心）做到完美的結(jié)合。如以平中出奇制勝的文章有朱自清的《背影》，莫泊桑的《我的叔叔于勒》。它們能把寫作上的“形”與“神”別開(kāi)生面、技高一籌、完美高度地統(tǒng)一起來(lái)，這一創(chuàng)新追求也是無(wú)止境的，前景是廣闊的。這是作文構(gòu)思布局上的創(chuàng)新。
四、在材料挖掘上——追求感悟深
我們寫作上的出路在哪里？筆者認(rèn)為，應(yīng)在材料的內(nèi)涵挖掘?qū)ι畹母形蛏隙嘞鹿Ψ�。追尋“材料特征”“�?nèi)涵意義”“時(shí)代精神”的契合點(diǎn)，就能在平常的材料中創(chuàng)新出深意。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生無(wú)論是材料積累、生活經(jīng)歷、思維能力等方面都存在著局限，要想創(chuàng)新寫出來(lái)深刻的文章，并不容易。我們要對(duì)現(xiàn)有觀察積累到的材料進(jìn)行挖掘。追求更新更深層次的感悟，必定會(huì)出現(xiàn)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的境況。
創(chuàng)新作文600字 篇3
近來(lái)，一股復(fù)古的浪潮正在中國(guó)大地蔓延。許多人感慨于世道的浮躁和唯利是圖的不良狀況，便試圖以古代傳統(tǒng)的禮儀教化來(lái)對(duì)抗之。那么，古代的東西真的能夠在今天起很大的，乃至決定性的作用嗎？
記得《莊子》里有則寓言《做輪子的老人》，大意是說(shuō)，古人的人都死了，時(shí)代巨變了，其言論對(duì)今天還能夠有多少作用呢……不同的時(shí)代具有不同的時(shí)代特征，“相距千年，差別萬(wàn)里”是最為顯著的事情，今天的我們?cè)谝夤诺�，自不可泥古而不化，最多也就是獲得某些借鑒的作用而已。
如果我們將古代文化視作水流，則源頭大都具有水清澈的意蘊(yùn)，這正是我們重視文化傳統(tǒng)，期望“古為今用”的原由所在。譬如，儒家的源頭孔子和孟子，其人其書其學(xué)說(shuō)，都頗為可圈可點(diǎn)。后來(lái)卻逐漸變異，日益嚴(yán)重，乃至面目全非；到明清時(shí)更可謂是濁浪滾滾，儒學(xué)被徹底的僵化，教條，最終竟然淪落成了殺人的軟刀子，毀滅社會(huì)制度的“最”幫兇。
古人的東西，之所以能夠流傳至今，令人難忘，正說(shuō)明那些東西在當(dāng)時(shí)是十分生動(dòng)活潑，起過(guò)作用的�；跁r(shí)代的巨大差別，如今的人們?nèi)绻右赃\(yùn)用，一定要避免生搬硬套，或者還能夠有所“效益”，否則只有“成是不足，敗事有余”，死路一條而已。
形式主義害死人——譬如今天有的讀古書齋，不去專心研究探討古代經(jīng)典的現(xiàn)實(shí)作用，卻專以戴古帽穿古衣之類的形式為搶眼球的熱鬧，卻不管這些衣飾與讀經(jīng)書的毫無(wú)關(guān)系，又豈止是喧賓奪主呢！
關(guān)于借鑒，毛澤東早已說(shuō)過(guò)，古為今用要講究“去粗取精，去偽存真”，這是非常精到的言辭，卻也是很有難度的事情。而類似今天的，著重于穿古衣，戴古帽的形式，不過(guò)嘩眾取寵，對(duì)于借鑒是毫無(wú)用處的——讀經(jīng)就讀經(jīng)罷，又何必追求經(jīng)書以外的形式呢？
創(chuàng)新作文600字 篇4
創(chuàng)新是野草叢中的鮮艷的花，想要擁有它的清香，就要不辭辛苦的去采摘；創(chuàng)新是對(duì)岸海灘的一片陽(yáng)光，想要獲得它的照耀，就要有與波濤洶涌的海水搏斗；創(chuàng)新是攀登險(xiǎn)峰的攔路虎，想要俯視一切的野心，就要有勇往直前的勇氣。
公元二世紀(jì)，人類認(rèn)為他們所居住的地球是宇宙的中心，而其他的星球都環(huán)繞著它而運(yùn)行的，后來(lái)，天主教會(huì)接納這種世界觀的“正統(tǒng)理論”，稱其為“地心說(shuō)”，而在以后的一千多年里，托勒密的地心說(shuō)被世人奉為經(jīng)典，后來(lái)更被教會(huì)所利用，成為上帝創(chuàng)造世界的理論支柱。在十五十六世紀(jì)，隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和航海方式的改變，推進(jìn)了對(duì)天象的觀測(cè)，人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)發(fā)生了改變。1953年天文學(xué)家哥白尼出版了《天體運(yùn)行論》，提出了太陽(yáng)中心說(shuō)，其中認(rèn)為：地球不是宇宙的中心，太陽(yáng)是宇宙的中心，這一理論的提出，沉重地打擊了教會(huì)的宇宙觀，是唯物主義和唯心主義的斗爭(zhēng)。日心說(shuō)與傳統(tǒng)的地心說(shuō)相背，動(dòng)搖了當(dāng)時(shí)宗教的觀念，引發(fā)宗教不滿，被天主教會(huì)燒死了，哥白尼為了使正確的理論觀念深入人心，不惜與舊世界對(duì)抗，他有勇氣，敢于懷疑，批評(píng)不符合實(shí)際卻歷來(lái)被認(rèn)為是不可侵犯的權(quán)威學(xué)說(shuō)。他的勇氣突破了中世紀(jì)神學(xué)的鐵幕，使歐洲初露新世紀(jì)的曙光。他的勇氣帶來(lái)的創(chuàng)新，打破了神學(xué)對(duì)人們思想的桎梏。
毫無(wú)疑問(wèn)，創(chuàng)造力是最重要的人力資源，沒(méi)有創(chuàng)造力就沒(méi)有進(jìn)步，我們就會(huì)永遠(yuǎn)重復(fù)同樣的模式。正如愛(ài)德華？皮諾說(shuō)的一樣，如今航天事業(yè)的偉大成就離不開(kāi)古代有個(gè)叫萬(wàn)戶的人，他把自己同47根火箭綁在椅子上，點(diǎn)燃后試圖升上太空，雖然不幸身亡，但他的創(chuàng)新意識(shí)為今后的航天事業(yè)作出了貢獻(xiàn)。
如果說(shuō)創(chuàng)新是一株幼苗，那勇氣就是滋養(yǎng)它的陽(yáng)光雨露，唯有勇氣才是使創(chuàng)新這棵幼苗長(zhǎng)成參天大樹的重要養(yǎng)料，讓我們帶著勇氣，去播種自己內(nèi)心的小幼苗吧！
創(chuàng)新作文600字 篇5
創(chuàng)新，是老少皆知的詞語(yǔ)，也是人人都有的，并且也是所有人實(shí)力的一部分。他是世界發(fā)展最重要的東西之一，生活中也是必不可少。
20世紀(jì)，是一個(gè)科技如做火箭般突飛猛進(jìn)的時(shí)代。然而其中也少不了創(chuàng)新的蹤影，沒(méi)有創(chuàng)新，也就沒(méi)有如今這個(gè)發(fā)達(dá)的社會(huì)。他是歷史上的“偉人”，人們的“老師”，也是走向巔峰的，一條毫無(wú)弊端的捷徑，他更是我們實(shí)力的一部分！
我們雖不如歷史大發(fā)明家去創(chuàng)新這個(gè)世界，可是也能創(chuàng)新我們的生活。去以創(chuàng)新的方法解除生活的難題，可能會(huì)有別人不認(rèn)可，或者實(shí)在有漏洞，可是也比走前人的腳印好。正如李可染說(shuō)的“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也是亞軍�！比绻娴挠腥瞬徽J(rèn)可，甚至質(zhì)疑，那也要以實(shí)際行動(dòng)去屈服他。因?yàn)�，�?chuàng)新，也是我們實(shí)力的一部分！我們不喜歡別人質(zhì)疑我們的創(chuàng)新！
曾經(jīng)，我有一個(gè)孔明鎖，可是，我無(wú)論如何也無(wú)法打開(kāi)。怎么也找不到規(guī)律，我的腦子仿佛被冷凍了一般，無(wú)法破了。我就只能胡亂開(kāi)，開(kāi)著開(kāi)著，一根木條猶如一個(gè)救星，掉了下來(lái)，把我從無(wú)解的'境界解救出來(lái)。我接著亂開(kāi)，不知是老天寵幸還是什么，一個(gè)木條又掉了下來(lái)，我頓時(shí)明白了奧秘。不到五分鐘便把這如十八層地獄的結(jié)構(gòu)拆的散架了。可是復(fù)原又成了一個(gè)難題，我又胡亂拼湊，最后有三根木條奇跡般搭建在了一起，無(wú)比頑強(qiáng)。研究了一會(huì)兒，又發(fā)現(xiàn)了奧秘，立馬就拼湊了起來(lái)。我把這種方法叫胡亂法，專門破孔明鎖�？赡軇e人已經(jīng)創(chuàng)新過(guò)了，可現(xiàn)在也是我自己的方法。因?yàn)�，�?chuàng)新也是我自己實(shí)力的一部分！
創(chuàng)新，是一個(gè)方法，是一個(gè)詞，是一種能力，也是一個(gè)意義。創(chuàng)新，也是實(shí)力的一部分！
創(chuàng)新作文600字 篇6
上學(xué)路上，看到馬路上來(lái)回穿梭的車輛；出外旅游，坐在火車或飛機(jī)上舒服地看書；拿起電話和朋友侃侃而談，你是否感嘆這些東西給我們生活帶來(lái)的方便？是否想到這些東西是怎么走進(jìn)我們的生活？它們都是人類智慧的結(jié)晶，都是人們創(chuàng)造了它們，給了它們生命！創(chuàng)新是人們進(jìn)步的源泉，沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有新世界！
翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人類歷史，也是人們創(chuàng)新的歷史，一個(gè)個(gè)發(fā)明創(chuàng)造，才有了我們今天生活的模樣。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，讓我們晚上也能享受到了光明；哥白尼的太陽(yáng)日心說(shuō)，讓我們對(duì)廣袤的太空有了更深的了解；瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)，才有了現(xiàn)在長(zhǎng)途旅行的基石。這些都告訴我們，我們生活的每一個(gè)進(jìn)步，無(wú)不閃爍著創(chuàng)新的光芒，正是創(chuàng)新不斷地改變著我們的生活，也是創(chuàng)新正在創(chuàng)造著未來(lái)的生活。
創(chuàng)新是神圣的，也是平凡的、無(wú)處不在的。只要做到了別人沒(méi)有想到或沒(méi)人去做的事，我認(rèn)為都是創(chuàng)新。課堂上，老師采用了新的教學(xué)方法，同學(xué)們提出了不同的解題方法；日常生活中，媽媽千變?nèi)f化的愛(ài)心早餐，我合理安排休息和學(xué)習(xí)時(shí)間，這些都可以說(shuō)是創(chuàng)新。世界是變化多端的，疑問(wèn)是層出不窮的，答案是豐富多彩的，在不斷的創(chuàng)新中，我們的智慧得到了升華，我們的能力得到了提升。
“流水不腐，戶樞不蠹”，時(shí)代在發(fā)展，世界在進(jìn)步，科學(xué)在創(chuàng)新。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富的想象力，遇到問(wèn)題，換個(gè)思路，換個(gè)角度，也許就能茅塞頓開(kāi)，點(diǎn)石成金！“世上本無(wú)路，走的人多了就成了路”，答案屬于過(guò)去，而未來(lái)屬于創(chuàng)造!
創(chuàng)新作文600字 篇7
這世界充滿了想像，乘著音符一起飛揚(yáng)，經(jīng)過(guò)所有快樂(lè)悲傷，謝謝你一直陪在我的身旁。
——題記
曾以為時(shí)光是一盤永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)個(gè)不停的老唱片，于是便恣意地使用；曾以為青春是一張刷不完的信用卡，于是便縱情地?fù)]霍。匆匆地，還沒(méi)來(lái)得及回首往事，我就踏進(jìn)了高三的門檻。
一張張練習(xí)撲面而來(lái)，一場(chǎng)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)接踵而至，我只能艱難地應(yīng)對(duì)，我感到我就像一只小小的蝸牛，背負(fù)著父母的希望、老師的期望和自己的夢(mèng)想。我感覺(jué)我就快被壓碎了，但是，沒(méi)有。在創(chuàng)新高三（2）班這個(gè)大家庭中，我感受到愛(ài)的暖流，十指相握的幸福。
我們高三的老師忠于職守，全心全意地把自己的熱情奉獻(xiàn)給工作，他們披星戴月，不厭其煩地為我們批改作業(yè)，一遍又一遍地為我們疏導(dǎo)知識(shí)。我想，這時(shí)候他們不僅僅是我們的老師，更是我們的親人，他們?cè)谂e手投足之間都撒下了關(guān)愛(ài)的種子。
不僅我們高三的老師關(guān)愛(ài)我們，我們同學(xué)之間也是互相關(guān)愛(ài)的。至今我仍然記得我上課困倦的時(shí)候同桌狠狠掐我的時(shí)候，那是痛，但更是溫暖；我也記得我們?cè)绯刻烀擅蓵r(shí)一起奔跑走進(jìn)教室的感覺(jué)，那是累，更是我們?cè)谝黄鸬膴^斗。時(shí)間在流逝，我想這些美好的回憶永遠(yuǎn)都不會(huì)流逝。因?yàn)檫@是我們之間永恒的關(guān)系，我們之間的一路成長(zhǎng)。
蒲公英告別枝丫，是為了去另一片土地綻放剎那芳華。轉(zhuǎn)眼間，我們也將要告別創(chuàng)新，去奔赴我們新的征程�；厥走@三年來(lái)，我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了好多知識(shí)，也在這里學(xué)會(huì)了許多做人的道理。我想，學(xué)校對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，就像是一種巨大的火焰，在指引著我們整個(gè)高三前進(jìn)。
現(xiàn)在的我在創(chuàng)新的日子在一天一天地減少，我不知道這是該喜還是該憂。喜，我們可以插上美麗的翅膀，飛向想去的地方；憂，我們將會(huì)告別這里的一草一木，一磚一瓦。但是，不管怎么樣，心靈里都會(huì)藏著這樣的一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的大家庭。
我清楚地知道，這里是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我的青春將會(huì)在這里揚(yáng)帆，我的夢(mèng)想將要在這里起航。
創(chuàng)新作文600字 篇8
熊貓阿財(cái)長(zhǎng)得白白胖胖，黑溜溜的眼珠閃閃發(fā)亮，很招人喜愛(ài)�？砂⒇�(cái)?shù)亩瞧A鼓鼓的，走一步抖三抖，一不小心就會(huì)翻一個(gè)大跟頭，這讓阿財(cái)很頭疼。
阿財(cái)非常喜歡武術(shù)，最崇拜的就是《功夫熊貓》里的阿寶。他常常想：我和阿寶，名字只相差一個(gè)字，憑什么他是武林高手，而我只會(huì)摔跟頭呢？
不服輸?shù)陌⒇?cái)?shù)诙炀团艿缴倭炙�，�?duì)烏龜大仙說(shuō)： “我也要學(xué)武術(shù)！”烏龜大仙笑著說(shuō)：“好�。〉愕孟韧ㄟ^(guò)我的測(cè)試。要是你能去林云山上找到能量寶盒，帶回來(lái)見(jiàn)我，我就收你為徒�！� “好嘞！”阿財(cái)一分鐘也不耽擱，馬上出發(fā)。
到了林云山腳下，阿財(cái)抬頭望去，哇！簡(jiǎn)直是高聳云霄。他望著那幾乎通天的一線梯，暗想：我一定行！爬呀，爬呀，爬了一百級(jí)臺(tái)階之后，他就撐不住了， “嘭——”阿財(cái)一下子摔在了石階上。他費(fèi)力地爬起來(lái)，拍拍屁股繼續(xù)往上爬，每一步都是那么艱難�；鹄崩钡年�(yáng)光下，阿財(cái)“呼哧呼哧”直喘氣。可是，一想到那個(gè)了不起的阿寶，阿財(cái)眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)能瞬間飛躍的白己： “加油！”
然而幸運(yùn)女神并沒(méi)有眷顧阿財(cái)，當(dāng)他用盡全身力氣爬了990級(jí)臺(tái)階，只差10級(jí)就能到達(dá)山頂時(shí)，竟一不小心摔了個(gè)大跟頭，像個(gè)皮球一樣滾下了山。還好他機(jī)敏，滾到700多級(jí)臺(tái)階時(shí)，抓住了石梯旁的一根大樹枝。
爬！再爬！一定要爬上去！堅(jiān)持不懈的阿財(cái)爬呀滾呀，滾呀爬呀，終于爬上了山頂。他剛爬上去，就“咚”的一聲累趴在地，把整座山震得搖了三搖。
能量寶盒就藏在山頂?shù)拇髽涞紫�，阿�?cái)打開(kāi)它，只見(jiàn)寶盒里面寫著：你有勇敢和堅(jiān)持不懈的精神，一定能成為武林高手！
“耶！”阿財(cái)捧起寶盒，向山下走去。霞光染紅了天邊……
【簡(jiǎn)評(píng)】
高潤(rùn)青小朋友以熊貓玩具為主人公，為我們編寫了一則生動(dòng)的童話故事，描寫了一個(gè)有遠(yuǎn)大理想并為之不懈奮斗的人物形象。文章想象豐富，情節(jié)吸引人，結(jié)尾出人意料。故事意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，告訴我們：無(wú)論做什么事，只要持之以恒，一定能夠成功。
創(chuàng)新作文600字 篇9
曾有人問(wèn)過(guò)這樣的一個(gè)問(wèn)題：科學(xué)家應(yīng)該具備什么?有人回答說(shuō)：“要有科學(xué)天賦，是個(gè)天才�！庇腥苏f(shuō)：“要有對(duì)科學(xué)的熱情�！蔽艺J(rèn)為：身為科學(xué)家，光有天賦和熱情是不夠的，還要有好學(xué)多問(wèn)、鉆研創(chuàng)新精神。其實(shí)，不只在科學(xué)領(lǐng)域，我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該有好學(xué)多問(wèn)、鉆研創(chuàng)新的精神!
我喜歡和爺爺去跑步，在跑步的途中有一個(gè)鋼琴班和一家小型工廠，兩地旁邊都長(zhǎng)了一樣的野花，可雖然品種一樣長(zhǎng)相卻大不相同。鋼琴班旁的那片野花美麗、鮮艷。反觀工廠旁的花，花色暗淡，花兒細(xì)細(xì)，病病怏怏的。你不仔細(xì)看就不會(huì)發(fā)現(xiàn)這竟是同一種花。我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：明明是同一種花，可為什么開(kāi)出來(lái)的花色卻差這么多?難道是水土不一樣?于是我來(lái)到鋼琴班旁和工廠旁，分別看了一下土壤，可發(fā)現(xiàn)兩邊水土并沒(méi)有多大差別�？蔀槭裁椿ㄩ_(kāi)得這么不一樣呢?我百思不得其解。為此我拿了兩地的土回家種同一種花，種出來(lái)的結(jié)果很出人意料，兩朵花開(kāi)得一樣好!難道是因?yàn)楣S空氣不好?可是我又否定了，這是個(gè)小型工廠，對(duì)環(huán)境沒(méi)什么影響，就是有些噪音而已�？杉炔皇峭寥绬�(wèn)題，又不是空氣問(wèn)題，那是為什么呢?一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)在我腦中不斷閃現(xiàn)。我十分想知道答案，于是我開(kāi)始在書籍、網(wǎng)上查找資料。在我的不斷努力下，我終于找到了符合狀況的合理解釋，那就是：音樂(lè)對(duì)植物的影響性�？茖W(xué)家初步認(rèn)為，聲波能夠加速植物的光合作用，促進(jìn)細(xì)胞分裂，從而加快了植物的生長(zhǎng)速度，當(dāng)然前提是好聽(tīng)的音樂(lè)，相反給植物聽(tīng)噪音，會(huì)使植物又小又難看。同樣的花，因?yàn)樵诮厝徊煌囊繇懎h(huán)境下生長(zhǎng)，所以會(huì)開(kāi)出天差地別的結(jié)果。
雖然這是經(jīng)過(guò)科學(xué)證實(shí)的，但是我還是想自己驗(yàn)證一下，結(jié)果是一樣的。通過(guò)上面這件事，我覺(jué)得好學(xué)多問(wèn)、鉆研創(chuàng)新這種精神十分重要。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò);“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！鄙钪杏性S多問(wèn)題，只要好學(xué)多問(wèn)，多鉆研，你就能解開(kāi)謎團(tuán)。
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