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關于創(chuàng)新作文300字集合十篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的創(chuàng)新作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)新作文300字 篇1
創(chuàng)新是民族進步的靈魂,這已經成為社會的共識,追求創(chuàng)新也成為時尚。培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新精神是現代教育對每個教師提出的話題。
寫作文中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,教師首先要強化學生求異創(chuàng)新的意識。要讓學生在日記中,把自己每一天的所見所聞、喜怒哀樂、有個性的人和事,有選擇地,有目的地記錄下來,向日記吐露心聲,表達情感。其次要鼓勵學生運用課內外知識,自己去創(chuàng)作。學生有大量課外知識的積淀,快速多變的信息傳遞和長時間的練筆,他們可以盡情馳騁想象,淋漓盡致地發(fā)揮,進行創(chuàng)作。第三要讓學生打破思維定式,敢想敢寫,進行跨越式寫作。畫出一個圓,一個梯形,一個三角形,想象出一個美好的事物或編寫一個故事,寫成小文。這些作文以童話、寓言、散文的形式展示出來,既有學生生活的體驗,又有豐富的想象。
創(chuàng)新作文300字 篇2
我愛創(chuàng)新的吳老師,她的眼睛大大的,看上去一副和藹可親的樣子。她就像一把鑰匙,給我開啟智慧的大門。
她就像有一本武功秘籍,里面有許多絕招。
光是鼓勵法就有一籮筐,鼓勵法最厲害的一招是明星榜法,把我們的分數和排名寫上去,跟上次比是進步了還是退步了,第一次看到明星榜時我得了第一名,我開心的像中了500萬一樣。老師轉眼間就把我們這些孩子變成了舞臺上的大明星,我可喜歡了!
第二招,眼神法,如果你犯錯誤了,創(chuàng)新老師不會批評你,而會用眼睛給你發(fā)個電報。
第三招,故事法,每節(jié)課寫完作文,老師就會給我們講一個寫作小故事,讓我們在快樂中學習、成長。
第四招,培養(yǎng)習慣法,老師讓我們從其他同學的發(fā)言里找到好的.地方,就像是在海灘上撿貝殼一樣,好詞好句就慢慢多了起來。
如果學校老師已經把許多知識傳授給了我們,那么創(chuàng)新老師就把這些知識幫我們鞏固起來。一開始上創(chuàng)新作文,我頭大如斗,經過了創(chuàng)新老師的培育,我寫作文如蜘蛛吐絲一樣輕松自如,好詞好句就像天上的星星一樣多。我愛寫作文,就像大力水手喜歡吃菠菜一樣!
我愛您,創(chuàng)新老師!
創(chuàng)新作文300字 篇3
踩著前人的腳印,最佳成果也只能是亞軍。
這是中國著名國畫大師李可染老先生的名言。這句話告訴我們:應該按照自己的想法做事,不要拘泥在前人的影子里,這樣才能超越前人的成就。
有一位我非常喜歡的荷蘭畫家,他的名字叫文森特?梵高,他是著名的后印象派代表人物。早期他受當時主流的學院派影響,繪畫風格以灰暗色系為主,三十多歲的時候結識了一些印象派畫家,在他們的影響下開始嘗試用明亮的`色彩作畫,他的大膽嘗試使他的繪畫風格耳目一新。后來,他又對點彩這一繪畫技法一見傾心,用一筆一筆或粗獷或細膩的筆觸,創(chuàng)作出了《星月夜》、《向日葵》、《梵高自畫像》等等很多很多舉世矚目的經典作品,成為后印象派的代表人物。我覺得,梵高之所以能夠聞名于世,是因為他能夠不斷地創(chuàng)新和突破自我,如果他一直墨守成規(guī)的保持學院派畫風,或者一直模仿印象派畫家的風格,那我們怎么可能欣賞到后印象派的經典作品呢?這真的是只有沖出別人的影子,踏出自己的足跡,才能摘得“冠軍”。
同樣在我們漫長的學習過程中,也應該堅持創(chuàng)新,只有這樣才能收獲更多的成功!
創(chuàng)新作文300字 篇4
在建設創(chuàng)新型國家的今天,需要破解的技術難題都存在于日常的生產、生活中,很多人身上都隱藏著創(chuàng)造的潛質。只要處處留心,鑫動腦筋,刻苦鉆研,名不見經傳的`小人物照樣能在創(chuàng)新發(fā)明中大顯身手。
為人類的文明和進步作出了巨大貢獻,然而,這位大發(fā)明家只上了3個月的小學。被恩格斯稱為“使英國工人的狀況發(fā)生根本變化的第一個發(fā)明”的“珍妮紡織機”,其發(fā)明者哈格里沃斯原本是英國一個普通工人。
20世紀中后期,美國基礎研究的重大科學成就中,有75%來自不為人們所關注的小項目。人們司空見慣的拉鏈,怎么看都不起眼,卻在美國《世界科學》雜志1986年評選出的“20世紀對人類生活影響最大的10項發(fā)明”中,位居榜首。
當然,與那些擁有專業(yè)技術職稱、專門實驗設備和國家支持經費的科技人員相比,普通人的發(fā)明創(chuàng)新之路無疑更為坎坷,需要克服常人難以忍受的挫折和艱辛。
建設創(chuàng)新型國家,即需要一大批專門的科技人員,更離不開億萬普通人的熱情參與。
創(chuàng)新作文300字 篇5
在生活中,要想獲得成功,創(chuàng)新是必不可少的,但是,缺少了繼承,創(chuàng)新便會成為無源之水,無本之木。這樣,便難以成功。只有既懂得發(fā)揚自己的特色,勇于創(chuàng)新,又善于繼承前人的傳統(tǒng),才會更易成功。
創(chuàng)新,并不是所謂的閉門造車,不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造,而是要注意繼承前人優(yōu)秀的`成果,在別人正確的理論指導下創(chuàng)新才會顯得更有意義。英國17世紀的科學巨匠牛頓發(fā)現了萬有引力定律和運動的三大定律,創(chuàng)新不可謂不豐富?僧攧e人問及他為什么會取得如此的成績時,他說:“如果說我看得更遠一些,那是因為我站在了巨人的肩上!彪m然這只是一時謙虛之詞,但細細想來,如果沒有伽利略夜觀星空,如果沒有第谷數十年如一日研究天體的運行規(guī)律,那么牛頓想要總結出物體運行的三大定律,似乎要大費周折了。
可見,繼承和創(chuàng)新是不可分的,只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng)新才是可取的。
創(chuàng)新作文300字 篇6
今天是我們家一周一次的大掃除時間。媽媽可真是卯足了勁收拾出一堆舊物品準備讓他們進垃圾箱。媽媽看他們沒用,我可不一樣,我視他們?yōu)閷氊。趕緊阻止媽媽,因為我要利用他們創(chuàng)造出一些新生命。正如莎士比亞說的——推陳出新。是我的無上訣竅。只有創(chuàng)新的和別人不一樣的東西才更有生命力。
說動手就動手,我找到了一個大箱子,一個小箱子。兩個瓶子,兩個煙盒兩個長方形的紙盒我該做什么呢?我想了想,說做一個機器人吧!我認真的做每一步,我先找一個小盒子做他的頭,然后找一個大盒子做它了身體,再找兩個長方形的紙盒做他的手,最后找兩個長方形的紙盒做她的腿,終于把機器人給做好了。可是做的機器人,感覺不夠生動。那就讓我的水彩筆來幫忙吧,我給我的機器人穿上了一身藍色的鎧甲,看起來帥多了!我又用塑料瓶做了一個頭盔小木棒做了一把劍,把這幾樣給機器人配上立刻就變成騎士看起來真威風。媽媽看到我的`作品,連連稱贊,再也不說他們是廢舊物品了。
只要你愿意動腦筋去想愿意動手去做我相信我們都會有自己的創(chuàng)新。我們的社會也一樣,時時刻刻都在發(fā)生變化,都在有形或無形的創(chuàng)新中發(fā)生改變,才能有我們今天多姿多彩的生活。創(chuàng)新的力量是無窮大的!
創(chuàng)新作文300字 篇7
隨著社會的不斷發(fā)展,人民經濟文化水平不斷提高,我國的科技創(chuàng)新能力也在一步步增強。但是今年來,社會上盜版的東西卻是層出不窮,小到一件衣服,大到手機等一些智能用品,歸根到底還是人們缺乏創(chuàng)新能力。
喬布斯曾經說過:“如果一個能瘋狂到認為自己能改變世界,那么他就真的是改變世界的那個人”。對于遠程工程來說,產品的性能是最重要的,而喬布斯專注于研究如何讓手機體積更小,更輕薄,電池更耐用,從蘋果4到蘋果7,蘋果手機一直保持電池更耐用,更輕薄的方向發(fā)展。由此蘋果手機才能在眾多的手機品牌中脫穎而出。
海爾是中國企業(yè)五百強之一,帶領這我國企業(yè)創(chuàng)造出屬于中國的高質量產品,海爾的負責人曾經說過:“我們的企業(yè)只追求四個字,勇敢,創(chuàng)新”,創(chuàng)造出適合用戶的產品,實現企業(yè)和用戶的共贏。
創(chuàng)新能力是一個國家發(fā)展的`能力,企業(yè)生存必不可少的能力,希望今后的日子里能有更多的創(chuàng)新能力。
創(chuàng)新作文300字 篇8
為進一步探索新課程理念下習作教學的新方法、新模式,激發(fā)和培養(yǎng)學生的習作興趣,增強習作的自信心,鼓勵學生在習作中自由表達,創(chuàng)新作文,提高作文教學的有效性,交流作文課堂教學的經驗,深化我校作文課堂教學改革,特舉辦學校作文課堂教學競賽,F將作文課堂教學競賽的事項安排如下:
一、競賽時間:
1、初賽:11月29日-----12月3日
2、復賽:12月7日
二、競賽地點:雞場坪民中
三、參賽老師:
第一組:周瓊陳俠張元宥朱龍靜陳嫻朱朝東
第二組:吳秀陸吳雅張颶任遠李艷夏欣
第三組:方華張俊郭景發(fā)李紅蔣繼鵬杜明超張恒
四、
1、初賽每小組取前二名參加復賽。初賽時各小組除上課教師外都為評委。
2、復賽取前三名予以獎勵。
3、復賽評委待定。
五、賽課要求:
1、上課教師寫好詳細教案,請各組組長發(fā)本組的集體智慧,運用新課程理念,協助賽課老師積極準備,推出高質量的'競賽課。
2、教師可以從義務教育實課程標準初中七年級至九年級教材任選一個訓練內容,也可按“教師可以整合教材,創(chuàng)新教材”的原則,自行確定教學內容。重在培養(yǎng)學生的寫作能力。
3、課型限于作文指導課,45分鐘。
創(chuàng)新作文300字 篇9
創(chuàng)新,每個人都可以創(chuàng)新,只要你愿意創(chuàng)新,如果你想有創(chuàng)新的能力。你暫時比不上別人不要緊,那么為什么不努力?為什么要去抄襲?為什么不用創(chuàng)新去證明自己。
有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞,被人嘲諷還好意思去告別人保護自己的版權。有些人甚至支持抄襲者,說被抄襲是那些原創(chuàng)者的榮幸。這算什么呢?一個沒有創(chuàng)新能力的`人怎么可以活下去,一個沒有創(chuàng)新力量的民族又如何屹立于民族之林?一個沒有創(chuàng)新的時代又如何永遠留在后人的心中?
創(chuàng)新并非遙不可及,只是人們不愿去觸碰它可以帶來的輝煌,他們選擇與它背道而馳,獲得短暫的榮耀,卻背負上了道德和法律的枷鎖,永世不得翻身。
創(chuàng)新真的就這么難么?創(chuàng)新所帶來的,為何不去接受。創(chuàng)新是不竭的動力,它的力量真正顯現的時候,連天地和時光都要為它停下腳步,為它高唱贊歌。
創(chuàng)新的力量可以讓一個時代成為榮耀,可以讓一個國家挺起脊梁,可以使一個人收獲他所沒有的榮耀和地位,創(chuàng)新的力量可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運。
它讓我相信未來,它讓一個國家有未來,它讓世界為之震撼,它讓時代為之崛起。
創(chuàng)新作文300字 篇10
紙飛機是童年必不可少的玩具,它不僅與我們度過了許多美好的時光,而且它起飛的同時也伴隨著我們童真的理想。
記得以前許多飛機都是由紙做成的',并不能飛多遠,而且玩幾次就玩壞了,浪費了許多紙張。而現在的飛機都是由泡沫做成的,不僅耐玩而且飛得又高又遠。但是它唯一的缺點是左右相對稱的,所以只可以平著飛,并沒有紙飛機那樣來去自如。所以我想讓它可以在空中轉圈、打轉等,我想盡了各種方法……
后來我才知道泡沫飛機之所以可以一直平著飛翔,是因為泡沫飛機是對稱的,而且重量也一樣,其實飛機的機頭可以打開,打開后里面放置著兩顆彈珠,可以與尾翼做到平衡,它完全復原了一架真實的飛機,但這樣泡沫飛機失衡就會輕斜,如果過度斜著,就會在空中旋轉了,我用膠布把左側翼全部都繞了幾遍,讓左翼比右翼重,再把機關和幾尾固定位,以防萬一,以免脫落,我又在左翼用膠帶繞了一圈,在確定萬無一失的狀態(tài)下。被改良后的泡沫飛機準備起飛,不出我所料,它真的在空中旋轉以后,才緩緩地落地,這樣泡沫飛機就可以真的代替紙飛機,成為一種“環(huán)保飛機”
創(chuàng)新,不僅使人快樂,而且還使生活增添幾分樂趣。
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