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竹園書香的初二作文

時(shí)間:2021-05-29 20:50:12 初二作文 我要投稿

竹園書香的初二作文

  漫漫范公堤,美名遠(yuǎn)揚(yáng);浩浩射陽(yáng)河,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。阜寧實(shí)小石字路校區(qū)坐立其旁。校園內(nèi)竹影處處,書聲瑯瑯。

竹園書香的初二作文

  校園風(fēng)景最美處當(dāng)是西南隅的竹園了。一株株碧綠修長(zhǎng)的竹子,細(xì)細(xì)的葉,疏疏的節(jié),亭亭玉立,彬彬有禮。每一株竹子是那么端莊文靜,那么倩麗溫柔。寒來(lái)暑往,年復(fù)一年,竹子越長(zhǎng)越盛,越長(zhǎng)越密,遮天蔽日,形成了竹園。走進(jìn)竹園,陽(yáng)光燦爛,竹影迷離。一群群孩子像蜜蜂飛進(jìn)花園般地涌進(jìn)竹園,全身心地投入讀書、背書、朗誦。他們或蹲或站,或坐或倚,一個(gè)個(gè)全神貫注,心馳神往,完全沉醉于書香之中。在此讀書,何等愜意!

  竹園深處,有一座金色琉璃瓦置頂?shù)墓派畔愕牧峭,翹檐飛角,凌空欲飛,此乃竹園勝境也。此亭名曰“竹亭”。亭有六級(jí)臺(tái)階,拾級(jí)而上,輕風(fēng)拂面,清香撲鼻。竹亭四周,翠竹裊娜,枝葉扶疏,青翠欲滴。只見老師端坐亭中,或研讀雜志,交流教法;或品讀經(jīng)典,品味書香,其樂(lè)無(wú)窮!

  竹園更深處,有書法碑林,此乃竹園雅境也。走進(jìn)碑林,蔚為壯觀。一塊塊石刻鐵畫銀鉤,入木三分;一幅幅書法筆走龍蛇,行云流水。徜徉碑林,手持書卷,或讀或思,或吟或誦,沉浸在書香之中,使人如癡如醉,樂(lè)而忘返。

  竹園最深處,幽徑長(zhǎng)廊亭臺(tái)相連,曲河小橋流水相依,此乃竹園仙境也。亭臺(tái)旁邊有一池塘。水,淺淺的,清亮如鏡。池中有荷葉。荷葉碧綠,荷苞含羞,荷香縷縷。荷葉不多不大,緊貼著水面,那么淳樸謙遜,那么清廉儒雅,似德才兼?zhèn)涞?老師,冰清玉潔。靜坐其間,放聲朗讀幾篇散文,低調(diào)吟誦唐詩(shī)宋詞,如飲美酒佳釀,如品美味佳肴,淡淡的書香叫人回味無(wú)窮。

  校園景觀中最多的就是竹了。在滋蘭館大樓院內(nèi),兩側(cè)也有兩處較小的竹園。東側(cè)小竹園,翠竹郁郁蔥蔥,小徑曲折通幽。流連其間,竹筍石筍比高,假山雕塑媲美,紅花綠樹斗艷,蝴蝶蜜蜂競(jìng)舞,蟲子小鳥爭(zhēng)鳴,叫人羨慕,鼓舞人心,催人上進(jìn)。西側(cè)小竹園,翠竹更是蓬蓬勃勃。在這兩個(gè)小竹園旁,有一個(gè)很大的“閱讀空間”,一排排書架,一條條長(zhǎng)凳,一張張石桌,上萬(wàn)冊(cè)圖書,可謂是校園“書城”。書香撲鼻,墨香誘人。師生蜂擁而至,鴉雀無(wú)聲,靜心讀書,其樂(lè)融融。清晨,孩子們迫不及待地來(lái)了;傍晚,孩子們依依不舍地離開。書香迷人,書香怡人,書香醉人!

  漫步校園,竹韻依依,書香裊裊!皩W(xué)生文雅,教師儒雅,環(huán)境優(yōu)雅,品位高雅”的石字路校區(qū)名不虛傳,令人神往!

  射陽(yáng)河歡快歌唱,范公堤深情凝望。石字路校區(qū)是竹園,更是書香校園。濤聲書聲和諧蕩漾;竹香書香飄逸四方。我們衷心祝福石字路校區(qū)日益興旺!

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