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逆著風(fēng)飛翔初二作文（精選22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的逆著風(fēng)飛翔初二作文，希望能夠幫助到大家。
逆著風(fēng)飛翔初二作文 1
一個(gè)個(gè)五彩的風(fēng)箏掛在天空，地上的人兒，輕輕牽動(dòng)風(fēng)箏線，風(fēng)箏在空中飛翔。
陽(yáng)光正好，風(fēng)兒不燥，一陣一陣，掀動(dòng)著我的發(fā)絲。這么好的天氣，我卻忘了帶風(fēng)箏！只好沿著湖散步，欣賞著春天的美景。
無(wú)意間看到一個(gè)小朋友，也在放風(fēng)箏。她那粉白的小手抓著風(fēng)箏線，使勁地奔跑。而風(fēng)箏卻在她后面起起落落，跌跌撞撞，始終飛不起來(lái)……
我似乎都有些心疼了，可她依舊努力奔跑，把風(fēng)箏不斷地拉扯著。
越奔跑，越累，而風(fēng)箏卻似乎和她唱著對(duì)臺(tái)戲，仍在地上……
她似乎就沒(méi)有想過(guò)要停下來(lái)?yè)Q個(gè)方法，只是固執(zhí)地朝著一個(gè)方向奔跑。也許此時(shí)在她的心中，只有一個(gè)迫切的愿望——她真的很想很想把風(fēng)箏放飛。她努力著，殊不知，有時(shí)，即使再努力，也會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的方向，而功虧一簣。
她終于停了下來(lái)。小臉已經(jīng)熱得通紅，滿頭大汗。呆呆地站定了：為什么風(fēng)箏就是飛不起來(lái)呢？她大大的眼睛里，充滿了疑惑和不解……
我一直站著觀察著她，一陣風(fēng)吹過(guò)，我的發(fā)絲被吹起，她的風(fēng)箏，也跟著風(fēng)兒飄動(dòng)。突然，她好像明白了什么，又重新奔跑了起來(lái)！不過(guò)這次，換了個(gè)方向——她選擇了逆著風(fēng)奔跑。此時(shí)的風(fēng)箏似乎一下子輕巧了許多，隨著線的一拉一松，漸漸地飛了起來(lái)，小女孩開(kāi)心極了，更努力地奔跑，風(fēng)箏也越飛越高，在風(fēng)中飛翔著。我的心隨著她的笑也豁然開(kāi)朗了，她追尋已久的歡樂(lè)，終于也隨著風(fēng)兒陣陣，飛翔起來(lái)！
其實(shí)，有時(shí)候，逆風(fēng)的方向，也許更適合飛翔。
我依舊在旁邊看著小女孩，她開(kāi)心地笑著，那燦爛的笑容，明媚得如透過(guò)云層的陽(yáng)光，亮亮的，純潔溫暖。之前的她滿頭大汗、迷茫的眼神，再次浮上了我的腦海。與現(xiàn)在的'她，截然不同……
決定速度與高度的，真的可能并不是你有多努力。
在不斷嘗試的碰撞中，總會(huì)有一個(gè)方向，是屬于你的。不要因?yàn)樽约旱难?guī)蹈矩而錯(cuò)失機(jī)會(huì)，更不能因心中的一點(diǎn)恐懼而阻止探尋的腳步。在找對(duì)方向后，一切會(huì)順利很多，只要努力，終會(huì)有好結(jié)果。
所以，當(dāng)你漫無(wú)目的隨風(fēng)飛翔時(shí)，不妨試試逆著風(fēng)飛翔，它會(huì)使你的羽翼更豐滿，前方更燦爛！
逆著風(fēng)飛翔初二作文 2
今天，我觀看了令我印象最深的《開(kāi)學(xué)第一課》，它讓我明白了，有夢(mèng)，有夢(mèng)想是多么重要，而沒(méi)有夢(mèng)想的人是多么的可悲。
所有的嘉賓，老師都是那么光彩照人，誰(shuí)又知道他們心中的夢(mèng)想與背后的艱辛呢？今天我了解到的自然不用說(shuō)，神舟十號(hào)女航天員王亞平的一番話卻讓我記得清清楚楚，感觸頗深：夢(mèng)想，就好似天上的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就一定能夠觸摸的到。是啊，對(duì)夢(mèng)想實(shí)施一次行動(dòng)，就等于向自己那偉大的，遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想跨進(jìn)了一小步，步子雖微，但積少成多，滴水穿石，相信在不久的將來(lái)，我會(huì)擁有屬于我自己的藍(lán)天。
現(xiàn)在，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧。從小時(shí)候起，我的夢(mèng)想就從未變過(guò)�；蛟S是受爸爸媽媽職業(yè)的影響。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后能成為向我的.爸爸媽媽那樣的“白衣天使”。沒(méi)錯(cuò)，他們是醫(yī)生，而我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后能成為醫(yī)生。不瞞你們說(shuō)了，我也不怕你們笑。從我懂事的時(shí)候起，我最喜歡玩的游戲就是“看醫(yī)生”。每次都是我當(dāng)醫(yī)生，我拿著壓脈帶，細(xì)嫩的小手在媽媽或阿姨的手上綁一個(gè)小小的結(jié)，不一會(huì)兒，便松松垮垮的塌下去了；趁著大人們不注意的時(shí)候拿起針筒，放在手心中把玩一陣，卻不小心在指頭上扎了一下，一滴頑皮的鮮血蹦了出來(lái)，它們可真開(kāi)心，但是我卻開(kāi)心不起來(lái)了。回想起那時(shí)的情景，我還是忍不住發(fā)笑
今天觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這也是我開(kāi)學(xué)的第一課，讓我知道了沒(méi)有夢(mèng)想是多么可悲，有夢(mèng)就要堅(jiān)持。有夢(mèng)想就能舞出精彩的人生，即使只是一個(gè)小小的“跑龍?zhí)住保灰獔?jiān)持，堅(jiān)信自己，即使成不了戲劇里的主角，也能成為自己生命當(dāng)中的“主角”。
從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們，一起擁有夢(mèng)想，一起堅(jiān)持夢(mèng)想，一起舞出自己絢麗多彩的人生，現(xiàn)在就讓我們的夢(mèng)想插上翅膀，讓它們帶著我們的祝福與憧憬，以及我們的努力之心，飛上高高的藍(lán)天。在我們長(zhǎng)大之后回憶當(dāng)初的夢(mèng)之風(fēng)箏，留下一片美好的祝愿。
逆著風(fēng)飛翔初二作文 3
蒲公英在空中飄揚(yáng)，它有尋找的夢(mèng)想；落葉選擇飄落，它有歸根的夢(mèng)想；雛鷹撲打幼翅，它有飛翔的夢(mèng)想。
寧夏的午后，風(fēng)輕吹風(fēng)鈴的聲音清脆婉轉(zhuǎn)，泡上一杯綠茶，翻著一本經(jīng)歲月磨洗的書(shū)，印入眼簾的是“夢(mèng)想”�！皦�(mèng)想？”回響在耳邊的是稚嫩的童聲：“爸爸，我有夢(mèng)想，我要當(dāng)老師”。
爸爸是名老教師，他慈眉善目，很受學(xué)生歡迎。逢年過(guò)節(jié)，學(xué)生會(huì)登門(mén)拜訪。每次我都偷偷地想：當(dāng)老師真好，有人拜訪，還送禮，我一定要當(dāng)老師。
“爸爸，我要當(dāng)老師，就像你一樣�！崩习种划�(dāng)我童言無(wú)忌，笑了笑，把我轟走了。這是夢(mèng)想的萌發(fā)期。
歲月遷徙，草木榮枯。回到現(xiàn)在的我，對(duì)兒時(shí)的這個(gè)夢(mèng)想，淡了，忘了。我再也不認(rèn)為老師有多好，而是認(rèn)為兒時(shí)的想法是幼稚的。
“這本書(shū)不錯(cuò)，《夢(mèng)想》對(duì)了，你還記得嗎？你小時(shí)候的夢(mèng)想啊！”老爸已坐在我一旁，像個(gè)孩子一般好奇地問(wèn)�！巴�，那是孩子的幼稚想法”我不屑地說(shuō)。老爸深嘆一口氣：“唉！人家都說(shuō)食品是有保鮮期的，原來(lái)夢(mèng)想也是有保鮮期的.。”“爸，當(dāng)老師有什么好的，現(xiàn)在物價(jià)上漲，工資卻沒(méi)有漲。每天上課，一點(diǎn)也不新鮮�！蔽也环胤瘩g。
老爸悠哉說(shuō)：“看來(lái)你長(zhǎng)大了，想法變了。但老師不是職業(yè)，它是一種事業(yè)，是一種信念。錢(qián)不是唯一，桃李滿天下更是一種財(cái)富�！薄翱墒�，這是一項(xiàng)有付出但不一定有回報(bào)的職業(yè)。‘桃李’在若干年之后，也一定記得你嗎？夢(mèng)想，是用來(lái)滿足需求的�！蔽艺裾裼性~�！皦�(mèng)想，這兩個(gè)字太沉重，我們可以不懂它的真諦，但我們要遵循它的宗旨。夢(mèng)想不是拿來(lái)用的，它是你拼搏的信念。最童真的才是最真實(shí)的。你可以不當(dāng)老師，但你不可以放棄夢(mèng)想，在風(fēng)華正茂的時(shí)期，要學(xué)會(huì)放飛夢(mèng)想。”老爸拍拍我的肩膀。
夏天的風(fēng)，吹在臉上，沒(méi)有一絲涼爽之意。雖然我不懂風(fēng)為什么是熱的，但，在這一刻我懂得了夢(mèng)想的真諦是什么。
夢(mèng)想，是一種信念。是努力的過(guò)程。
記著，在青春年少時(shí)，我們要一起讓夢(mèng)想飛翔。
逆著風(fēng)飛翔初二作文 4
直到那天，我一直討厭飛行課。看到所有的羽毛在天空中飛舞，我比摔倒在地的痛苦更失望。
我經(jīng)常問(wèn)我媽媽:我們是鴨子，不能自然飛翔。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)飛行？
我總是被我的母親責(zé)罵:你是一個(gè)如此有前途的人，你不能丟鴨子不扔！爸爸媽媽剛剛吃了不能飛的虧，你不能像我們一樣被關(guān)在這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)里一輩子做一只鴨子！我們的希望寄托在你身上......
我假裝仔細(xì)聽(tīng)著，當(dāng)他們走開(kāi)時(shí)，我藏在池塘邊的蘆葦下面。Ga ”一聲大叫把魚(yú)嚇出了水。
看著我圓圓的身體和短短的翅膀，我把頭埋在泥里，松了一口氣。
有一段時(shí)間，我很欣賞飛翔的天鵝。
我從遠(yuǎn)處看著他們傲慢的腳步和優(yōu)雅的姿勢(shì)，偶爾停下來(lái)在水面上擺個(gè)姿勢(shì)，看起來(lái)很酷。
我學(xué)會(huì)了他們的語(yǔ)調(diào)，他們走路的速度，甚至想把他們的羽毛染成白色�？上也粫�(huì)飛。我飛得和他們一樣高。
那天早上，他們降落在我旁邊。他們微笑著迎接我:
“你好，斯旺！”
于是他們看著我，突然發(fā)出一陣?yán)淅涞男β?
“我們要飛去玩，我們一起去，我們一起去！”
它們拍打著白色的翅膀，飛過(guò)我眼中的高高的柵欄，直到消失在地平線上的云層中。
淚水無(wú)聲地打濕了臉頰上的.羽毛。從那時(shí)起，我知道我是一只鴨子。
那天晚上，一個(gè)仙女來(lái)到我的夢(mèng)里。
她問(wèn)我:你想坐飛機(jī)嗎？我可以把你變成一只真正的天鵝�！�
“不，不。我說(shuō)。我想像鴨子一樣飛翔！”
“鴨子怎么會(huì)飛......你只是等待失望！”仙女被我激怒了。
雖然不到兩個(gè)月我就要被送進(jìn)屠宰場(chǎng)了，但我仍然相信我一定能學(xué)會(huì)飛翔，用我的羽毛抬起我瘦弱的身體。人類曾經(jīng)是不會(huì)飛的動(dòng)物，但是通過(guò)他們自己的努力，他們飛到了比老鷹還高的天空。我們鴨子不比人更笨。
當(dāng)我看到高貴的鳥(niǎo)兒再次飛過(guò)我的頭頂時(shí)，我不再嫉妒或失望。我只是在心里悄悄地對(duì)自己說(shuō):來(lái)吧。
來(lái)吧。
逆著風(fēng)飛翔初二作文 5
愛(ài)是溫馨的。愛(ài)是母親的一聲叮嚀，愛(ài)是父親的一次斥責(zé)，愛(ài)是朋友的一句問(wèn)候，愛(ài)是情侶間的相視一笑。愛(ài)是耐心的等待，愛(ài)是如癡如狂的追求，愛(ài)是小心翼翼的呵護(hù)，愛(ài)是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。
愛(ài)是富有詩(shī)意的。愛(ài)是艾青的“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”；愛(ài)是秦觀的“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”；愛(ài)是李清照的“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”；愛(ài)是李商隱的“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。
愛(ài)是人類永恒的主題，不變的基調(diào)。可是現(xiàn)在的人們仿佛都很吝嗇，把自己心中的那份真愛(ài)深深地埋藏在心底，從不輕易表露，愛(ài)在人們的麻木不仁中越來(lái)越扭曲，越來(lái)越模糊……
前幾天報(bào)紙上報(bào)道過(guò)一位中學(xué)生跳樓的事情。有人說(shuō)這是一件很平常的事，現(xiàn)在的中學(xué)生……還有人說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)不是已經(jīng)做好了防護(hù)措施，怎么還會(huì)……周圍有很多圍觀者難道也沒(méi)有人去勸勸他嗎？只是來(lái)看熱鬧的嗎？還有人大喊：“快跳快跳，跳完了我們還要去做事。”現(xiàn)在的.人究竟怎么了？為什么如此麻木不仁？
看到這些，我很難過(guò)。我為這個(gè)中學(xué)生的死感到惋惜，為麻木不仁的圍觀者感到痛心，感到憤怒。
我們常說(shuō)要珍愛(ài)生命，當(dāng)人們面對(duì)即將消亡的生命而無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，有誰(shuí)敢說(shuō)自己珍愛(ài)生命？我們常說(shuō)在別人有困難時(shí)要盡一份微薄之力，可是，有誰(shuí)能在一個(gè)生命即將消失時(shí)拉他一把？我們常說(shuō)要多奉獻(xiàn)一點(diǎn)，可是，又有誰(shuí)能將溫暖送給他，讓他再次燃起希望之火？
如果多愛(ài)一點(diǎn)，那棵已經(jīng)歪歪斜斜的小樹(shù)絕不會(huì)枯萎；如果多愛(ài)一點(diǎn)，世界的色彩將會(huì)明快絢麗！
愛(ài)是一種至高無(wú)上、純潔美好的感情，如陽(yáng)光溫暖了人冰冷的面頰，如雨露滋潤(rùn)了人干涸的眼睛。愛(ài)是不同種族、不同時(shí)代、不同年齡的人們共同向往的心靈沐浴。
愛(ài)讓你溫暖，讓你富有，讓我們?cè)谶@收獲的季節(jié)里，讓愛(ài)飛翔在世界的每一個(gè)角落，讓我們期待愛(ài)的收獲吧！
逆著風(fēng)飛翔初二作文 6
離宣判的日子不多了。
猶如死水般的湖面，激不起半點(diǎn)風(fēng)浪。自然就沒(méi)了漣漪，自然多了份寂靜，從而變得乏味。是否高三的生活就該這樣？
我感覺(jué)人與人之間是緊閉的堡壘，所見(jiàn)的是面孔與面孔的對(duì)峙，一絲勉強(qiáng)掛在嘴邊的微笑以不遜于星火墜落的速度收回，那么吝嗇。
偶然，友提問(wèn)式的跟我說(shuō)，你的理想是什么？
我的理想？有種意念，能夠?qū)崿F(xiàn)的叫理想，不能實(shí)現(xiàn)的叫幻想……
我的語(yǔ)未完，友就接上了，考上大學(xué)算是理想，還是幻想呢？
良久，我不知該說(shuō)什么，我們的溝通也因此結(jié)束。深夜，我的耳畔回蕩著友的問(wèn)話，考上大學(xué)算是理想，還是幻想呢？
高三。
依舊是預(yù)習(xí)，依舊是復(fù)習(xí)，依舊是考試，依舊是等待成績(jī)，聽(tīng)著自己的成績(jī)。我害怕了。開(kāi)始懷疑上天的恩賜是不公平的`。努力的付出卻換來(lái)不懈一擊的結(jié)果，開(kāi)始害怕再次抱著希望，放飛理想的羽翼，換來(lái)的卻是失望。
分?jǐn)?shù)，可怕的分?jǐn)?shù)。
以前那種玩世不恭，在分?jǐn)?shù)面前弱得有氣無(wú)力；以前那種桀驁不訓(xùn)被當(dāng)頭一棒；以前那種壯志雄心到這一刻被心底的魔嘲笑這是種浮華的荒誕。
終于明白了那句最殘忍的話：前十名的位置只有那么多，為之付出的不只我一個(gè)，這個(gè)狹小的圈子里，有人要進(jìn)來(lái)，就不能不有人要出去。只是亙古不變的游戲規(guī)則。我無(wú)法改變。
我是班上唯一一個(gè)有閑功夫打點(diǎn)花草的閑人。
那些花兒們！
從一開(kāi)始就載著無(wú)所謂的心態(tài)種下那顆種子，不期待種子開(kāi)花，甚至發(fā)芽。畢竟，太多在意的事讓我變得越來(lái)越不現(xiàn)實(shí)。
種子發(fā)芽了！
種子開(kāi)花了！
我把這事當(dāng)成好消息告訴了送種子給我的朋友。她用種很奇怪的眼神盯著我說(shuō)，難道你不知道，這種花兒，只要不放棄它，它就不放棄你！
的確，我真的不知道。這不經(jīng)意就存活的生命，卻是那種無(wú)言的啟迪。我開(kāi)始懂了，有些事情，只要不放棄，就會(huì)有希望！
夢(mèng)中，我放飛了理想的翅膀。
飛翔，展翅。
逆著風(fēng)飛翔初二作文 7
在一個(gè)山洞中，自從鷹媽媽生下一只雛鷹寶寶之后，鷹媽媽就欣喜若狂。天天外出捕食喂它們吃，雛鷹寶寶衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，一起快活地做游戲，偶而也看看電視、上上網(wǎng)。
日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，雛鷹寶寶們漸漸長(zhǎng)大了，鷹媽媽也不再喂食給它們吃。要他們自己去覓食，雛鷹寶寶急得放聲大哭：“嗚，嗚，嗚嗚嗚！我不想飛！”可鷹媽媽言道：“孩子，你還小，懂不了。飛翔是我們生存的基礎(chǔ)，也是狩獵與戰(zhàn)斗的必要哇！若失去了飛翔的本領(lǐng)，我們將會(huì)成為森林中的弱者呀！”盡管鷹媽媽苦口婆心地勸說(shuō)，可雛鷹寶寶還是宛若一只波浪鼓似的.連連搖頭，仍然一動(dòng)也不動(dòng)�！鞍Α柄棆寢寚@了口氣，又覓食去了。而雛鷹寶寶繼續(xù)在山洞中不停地打鬧、嬉戲……
可是，一件突如其來(lái)的事件改變雛鷹寶寶對(duì)飛翔的看法。那是一個(gè)清晨，鷹媽媽外出覓食去了，山洞中只剩下了一只雛鷹寶寶。正好一只貪婪的狐貍順路走過(guò)此處，一看見(jiàn)雛鷹寶寶，雙眼發(fā)光，口水流個(gè)老長(zhǎng)老長(zhǎng)，故意沒(méi)話找話：“雛鷹弟弟呀，你媽媽呢？”雛鷹寶寶想都未想，幼稚地回答：“我媽媽去捕食了，不在洞中�！焙偣硌壑橐晦D(zhuǎn)，問(wèn)：“老弟，那你為何不與你媽媽同去？”雛鷹如實(shí)回答：“媽媽怨我太笨，還不會(huì)飛，所以沒(méi)帶我去！”狐貍一聽(tīng)，大喜過(guò)望，馬上換了一副兇惡殘忍的嘴臉，一步一步向它逼近。雛鷹寶寶嚇得把身子擠成一團(tuán)、直打哆嗦，眼看要成為狐貍的口中食，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快！鷹媽媽回來(lái)了，一把抓起雛鷹寶寶，消失在藍(lán)天中，狐貍眼看快到手的食物一下子沒(méi)了，恨得咬牙切齒，直跺腳。
從此以后，雛鷹不畏嚴(yán)寒，不畏酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻，一直鍛煉飛翔，練成了過(guò)硬的飛行本領(lǐng)，終于成為一只叱吒風(fēng)云的雄鷹！
鷹媽愜意地望著藍(lán)天，看自己的孩子在藍(lán)天里，時(shí)而展翅翱翔，時(shí)而盤(pán)旋上升，時(shí)而俯沖下降，時(shí)而翻著跟頭，心里有說(shuō)不出的欣慰。它知道，只有讓愛(ài)飛翔，才能愛(ài)得更久遠(yuǎn)，更完美……
逆著風(fēng)飛翔初二作文 8
我知道自己是植物，但我卻一直相信，自己會(huì)飛翔。
——題記
好像是一個(gè)美麗的夢(mèng)，我在飛翔，自由的飛翔。我駕馭著風(fēng)，飛過(guò)一片有一片的森林，飛過(guò)一條又一條河流。我聆聽(tīng)著鳥(niǎo)的歌唱，風(fēng)的呢喃……
被驚雷吵醒，眼前是一片漆黑。我害怕，哭泣，但都淹沒(méi)在了風(fēng)雨聲。
雨停，天亮，發(fā)現(xiàn)自己落在了一道石縫里�！澳慊畈幌氯�，你無(wú)法生根！”雜草輕蔑的笑著：“你太弱了！”不！我一定要活下去！我還有去綻放的使命，還有關(guān)于飛翔的夢(mèng)！但我并未與他爭(zhēng)辯，我只是默默的蓄力，為生存蓄力。
在石縫生根的難度超過(guò)了我的想象，無(wú)論我使出多大的力，也總是在堅(jiān)硬的石頭前敗下陣。難道就此放棄？我不甘！雖然只是一顆植物，但我卻依舊知曉生命的美好與可貴，那是我無(wú)法表達(dá)出的偉大與壯觀。我要活下去！無(wú)論在哪！
我將根伸向四面八方，尋找著每一條天然的縫隙，并播入其中，我是幸運(yùn)的，在身體中貯藏的能量用完之前，我把根扎下了！
成功的喜悅并未持續(xù)太久，崖的艱苦讓我?guī)捉罎�，雖然本能告訴我這是初春時(shí)節(jié)，但我感受不到一絲春日的美麗與明媚。迎接我的只有干旱和那將要我曬蔫兒的'陽(yáng)光。我要活下去！為了尋找一絲養(yǎng)分，我的根幾乎要貫穿到石縫的每一個(gè)角落，當(dāng)雨水漫過(guò)我的身軀，我強(qiáng)忍著窒息的不適拼命的吸水，將他們存在我碩大的根中，我知道他們的之不易。我苦苦的支持著，支持著。
“你被太陽(yáng)曬傻了吧！你會(huì)飛？可笑！”又是那顆草，我只不過(guò)告訴他我會(huì)飛，他就開(kāi)始嘲笑我。我依舊不再理他。有些事情，自己知道就好，不必一定讓別人相信。他說(shuō)我活不下去，我活下了；他說(shuō)我無(wú)法開(kāi)花，我開(kāi)了。他現(xiàn)在說(shuō)我不能飛，讓我們拭目以待吧！
風(fēng)起，我或者說(shuō)我的孩子們，飛起了。飛翔，自由的飛翔。身旁的雜草早已枯死，我不必再與他爭(zhēng)辯。生命，多美��！我離開(kāi)了，我開(kāi)始飛翔……
我知道自己是植物，但我卻一直相信，我會(huì)飛。因?yàn)�，我是蒲公英�?/p>
逆著風(fēng)飛翔初二作文 9
天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無(wú)邊;大地?fù)肀恳淮缤恋�，不論其貧富，所以大地廣袤無(wú)垠;海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無(wú)邊。
我們都是載著理想的帆船;我們都是翱翔于高空的雄鷹，我們只有飛翔，才能達(dá)到成功的彼岸。少年的杜甫對(duì)壯麗的山河朗聲宣告：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！彼竭_(dá)了山的頂端，用寬大的胸襟包容天地，壯志凌云，只有飛翔才能達(dá)到這樣的.境界。曾經(jīng)我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加一千五百米的長(zhǎng)跑項(xiàng)目，這是我首次嘗試。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程，雖說(shuō)跑步的過(guò)程非常的艱難，雙腿像是灌滿了鉛液，身邊的空氣被一點(diǎn)一點(diǎn)抽走，但我鼓勵(lì)著自己;我是最棒的，唯有堅(jiān)持才有可能成功，只有勇于飛翔，人生才會(huì)更加精彩。
美國(guó)最偉大的總統(tǒng)：林肯。他，21歲時(shí)做生意失敗;22歲時(shí)，角逐州議員落選;24歲時(shí)，做生意再次失敗;26歲時(shí)，愛(ài)侶去世;27歲時(shí)，一度精神崩潰，曾想到自殺;34歲時(shí)，角逐聯(lián)邦眾議員落選;36歲時(shí)，再次落選;45歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選;49歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員再次落選;52歲時(shí)，當(dāng)選為美國(guó)第16屆總統(tǒng)。
成功源于人的信念，信念源于人的堅(jiān)持，堅(jiān)持源于人的勇于嘗試，只有勇于飛翔，才能嘗受生活的酸甜苦辣。
大家都知道愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，他曾用上百種材料的嘗試才獲得成功。他的堅(jiān)持不懈、他的勇于嘗試、他的聰明才智是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的故事告訴我們：只有堅(jiān)持，只有勇敢，人生才完美。
未經(jīng)歷過(guò)坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)理風(fēng)雪交加的黑夜，那能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。只有用于飛翔，才能體會(huì)到生活的美好!
逆著風(fēng)飛翔初二作文 10
你還記得我嗎，小蜻蜓？
那一次，我捧著自己那張慘不忍睹的考卷站在母親面前。母親拿著考卷，盯著那鮮紅的57分，眼神立刻黯淡了下來(lái)。我知道，我又一次讓母親失望了，雖然母親并沒(méi)有說(shuō)什么，可是愧疚感重重地在我心里擊了一掌。
我沖出家門(mén)，隱約地聽(tīng)見(jiàn)母親在后面喊我的名字，不想回頭。
突然風(fēng)大了，席卷著落葉，吹亂了我的頭發(fā)，也吹亂了我的心。難道我就這么失敗嗎，難道我這么努力還得不到回報(bào)嗎？老師說(shuō)過(guò)，有付出必有收獲�？墒堑搅宋疑砩显趺淳推鸩涣俗饔昧四�？放棄吧，你學(xué)不好了，心里響起了這樣一種聲音。我開(kāi)始懷疑自己，或許我真的不行，我并不是學(xué)習(xí)的那塊料。
一滴雨珠落在我身上，原來(lái)在下雨，越來(lái)越多的雨珠從天上掉了下來(lái)，打濕了我的頭發(fā)，也打濕了我的雙眼。
我趕緊跑進(jìn)小樹(shù)林里躲雨。樹(shù)葉隨著雨珠的節(jié)奏在顫動(dòng)著。
突然，一黑影從樹(shù)葉中落了下來(lái)。我轉(zhuǎn)眼望去，便發(fā)現(xiàn)了你，一只小蜻蜓。你在落葉和水中掙扎，你拍打著你那弱小透明的'翅膀，你想飛，卻怎么也飛不起來(lái)。我想走過(guò)去幫你一把，還沒(méi)到，你就拍著翅膀飛起來(lái)了。我為你感到開(kāi)心�？墒遣恍业氖虑榘l(fā)生了，你撞到了樹(shù)干，掉在了地上�？吹侥阋粍�(dòng)不動(dòng)，奄奄一息。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得你再也飛不起來(lái)了。
連你都經(jīng)不了困難和打擊倒下了，那我呢？我能行嗎，再堅(jiān)持下去會(huì)有結(jié)果嗎？
我抬起頭，無(wú)意間看到你還在拍打著翅膀，重復(fù)著之前的一系列動(dòng)作：飛起來(lái)，又掉下去。你卻依然堅(jiān)持著，似乎沒(méi)有達(dá)到成功的彼岸便不放棄。
雨越來(lái)越大，你卻依然堅(jiān)持著。突然，在一瞬間，我看見(jiàn)你在雨中飛翔，是的，你飛起來(lái)了，你成功了！
或許有付出必有收獲是對(duì)的，它在你身上體現(xiàn)了。那我呢，也許我的付出還不夠，也許我沒(méi)有像你有那種堅(jiān)持不懈的意志和精神。你給我上了一堂課，你的精神深深觸動(dòng)了我，令我感動(dòng)。
謝謝你，小蜻蜓，我將會(huì)和你一樣，爬起來(lái)，繼續(xù)出發(fā)，在雨中飛翔！
逆著風(fēng)飛翔初二作文 11
雁南飛，秋蘇醒。
看空中，慢慢起舞如癡如醉。我借著金黃的稻香，擁抱紅透的楓葉。細(xì)聽(tīng)你訴說(shuō)“飛翔”的故事，再次與你作伴。
你打春天來(lái)，攜同母愛(ài)的光芒，喚出沉睡已久的生機(jī)。每一個(gè)季節(jié)的經(jīng)過(guò)，你都刻在心里，印成深深的年輪。當(dāng)做不可磨滅的記憶。
你的外表詮釋了你是飽經(jīng)滄桑的老者，那軀體上的坑坑洼洼便是歲月最好的印證。春的和諧，夏的熱烈，秋的纏綿，冬的冷漠，你都一一領(lǐng)略，描繪于心底。你說(shuō)最了解秋的`無(wú)情，因?yàn)槟愕拿课粌号紝⒃谶@個(gè)季節(jié)耗盡力氣在空中做最后一次掙扎，知道被秋風(fēng)送入大地的懷抱。每次，你都因傷心過(guò)度二沉睡整整一個(gè)冬天。我多想在這蕭條的景象中喚醒你，就像王子喚醒睡美人。但我不敢驚擾你的夢(mèng)，打斷你對(duì)葉子那追念。我又多想與你一同睡去，睡夠整整一個(gè)冬天，避開(kāi)世俗的荒涼。享受一個(gè)老者的教誨。
搖擺，躍動(dòng)，打旋兒，你的葉子在為你起舞。有風(fēng)兒為他們伴奏，他們的舞步，多么優(yōu)雅傳情。每個(gè)瞬間，都足以攝尋心坎�；蛟S他們和你一樣不想分開(kāi)吧。我已然能聽(tīng)出他們娓娓道出的哀傷。那是臨走前的不舍，是兒女對(duì)母親的感恩。他們?cè)陲w翔，非向另一個(gè)屬于他們的世界。
都說(shuō)是好夢(mèng)難留。你的思緒，竟隨著一汪光華，追逐著你對(duì)葉子的愛(ài)，同一抵擋蕭瑟——向著來(lái)年的春天，飛翔。
陶潛的十怨久久回蕩在我的心房，而我的十怨，卻早已被深秋拉上落寞的舞臺(tái)。我還想念著你如水的目光、寬大的手掌和慈祥的笑容。而你，卻在我意猶未盡時(shí)散盡了溫柔。你那緊閉的雙眼，仿佛在告訴我，葉子只不過(guò)是樹(shù)散落的碎片。
我在秋日黃昏，望著整齊的雁陣，拼湊出你發(fā)芽使得芬芳。我已打亂所有的思緒，聆聽(tīng)你訴說(shuō)葉子的飛翔。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，一棵樹(shù)，曾給我講述生命的厚度。
逆著風(fēng)飛翔初二作文 12
有的人渴望得到理解；有的人渴望成功；但我卻渴望飛翔！
2004年夏，我進(jìn)入了中學(xué)。初中的生活給了我前所未有的新感覺(jué)。生活會(huì)讓人變得充實(shí)，讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)。以前，生活對(duì)我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是從家到學(xué)校之間的奔波；只是面對(duì)著一堆書(shū)本，乖乖地聽(tīng)老師講課；緊接的就是期中和期末前的緊張復(fù)習(xí)，考出個(gè)所謂理想的'成績(jī)。當(dāng)時(shí)我對(duì)生活的概念只是理解到這樣的程度，天天機(jī)械似的運(yùn)轉(zhuǎn)。記得老師對(duì)我說(shuō)過(guò)：“生活就像做一道算術(shù)題，認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)數(shù)字，滿懷熱情地去分析每一點(diǎn)，結(jié)果還給你的則必然是真實(shí)與快樂(lè)�！蔽业奶炜沼置骼柿恕也朋w會(huì)到生活原來(lái)是五彩斑斕的，只要用心體會(huì)，一定可以看到色彩繽紛的彩虹懸掛在自己的藍(lán)天下。
到現(xiàn)在，進(jìn)入初中快有兩年了。兩年的初中生活讓我漸漸成長(zhǎng)。原以為自己不屬于這里，但在兩年中我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入了這個(gè)世界。天是那么的藍(lán)，心是那么的渴望飛翔。在這個(gè)純凈的世界里，我播種下了夢(mèng)想，生活讓希望的幼苗鉆出了土壤，茁壯成長(zhǎng)。我曾經(jīng)在路上徘徊過(guò)，望不到路的盡頭，也看不到曾經(jīng)留下的腳印。但當(dāng)進(jìn)入初中生活以后，我明白了曾經(jīng)留下的腳印對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再重要了。
從呱呱落地的那一刻算起，我已度過(guò)了十四個(gè)春秋。成長(zhǎng)是一次次放飛的經(jīng)歷。是它練就了我們一雙可以在暴風(fēng)雨中飛翔的翅膀。不管遇到的是山川還是河流，我們都要以勇敢的心去面對(duì)。生活要以不同的態(tài)度與方式去面對(duì)，青春把握在我們的手里。在成長(zhǎng)中，我們?cè)?jīng)奮斗，我們?cè)?jīng)揮汗，我們?cè)?jīng)流淚。是學(xué)校練就了我一雙堅(jiān)硬的翅膀去追尋自己的夢(mèng)想。塞涅卡說(shuō)過(guò)：“真正的人生，只有在經(jīng)過(guò)艱難卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)�！彼晕覀儾徽撚龅蕉啻蟮睦щy，也要去克服；即使折斷翅膀，心也要繼續(xù)飛翔。
我渴望飛翔！
逆著風(fēng)飛翔初二作文 13
因?yàn)槠椒玻苌儆腥岁P(guān)照，因此不得不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橹茉獾沫h(huán)境太險(xiǎn)惡，因此，不得不學(xué)會(huì)逆風(fēng)飛翔。
炎炎夏日。路上的行人一個(gè)個(gè)都變得懶洋洋的，在街上漫步。門(mén)口的狗兒熱的直吐舌頭，家中的華草也變得倦怠，無(wú)力地耷拉著腦袋。
拗不過(guò)母迫切想去公園散步的心，只好跟隨著同去。空氣似是被煮熟一般，還沒(méi)走幾步，我的額上出現(xiàn)了亮晶晶的汗珠。
公園的中央有一口池塘。映入眼簾的，不是一汪綠水，而是連片的荷葉和被大自然刻意渲染過(guò)的荷花。常聽(tīng)老一輩的人說(shuō)荷花“出淤泥而不染”，如今有幸見(jiàn)到這樣的荷花，我為之震撼。
花瓣冰清玉潔，白里透粉，粉里透白。它毫不掩蓋自己的熱情，縱情綻放，每一寸空氣似乎都興奮了，陽(yáng)光毫不吝嗇地照著它，它也在展露著壓抑已久的風(fēng)姿。
淤泥之下，是一顆顆等待生長(zhǎng)的種子。淤泥很重，壓得這棵種子喘不過(guò)氣來(lái)；池塘的水很重，壓抑得令種子不能往外生長(zhǎng)。成片的荷葉遮住了陽(yáng)光，池塘又冷又黑，種子幾乎無(wú)法生長(zhǎng)。我很是欽佩眼前的這幾朵荷花，因?yàn)樗鼈兏矣谀骘L(fēng)飛翔。淤泥的污垢沒(méi)有污濁了它們潔凈的花瓣，寒冷的池水沒(méi)有令年輕的生命就此止步，它們逆著黑暗生長(zhǎng)，直至沖破水面，迎著陽(yáng)光，毫不保留地展現(xiàn)出自己的美，就這樣，逆風(fēng)飛翔。
古代詩(shī)人多以“風(fēng)、花、雪、月”為題寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)荷花的詩(shī)人自然不在少數(shù)。他們都愛(ài)蓮花的冰清玉潔，也愛(ài)它剛?cè)岵?jì)的性格，更愛(ài)它不拘泥于世俗的.品質(zhì)。
而我，愛(ài)它有逆風(fēng)飛翔的勇氣，也愛(ài)它飛翔后耀眼的未來(lái)。
這個(gè)世界從來(lái)不缺少喧囂和浮華，可貴的是堅(jiān)定的心。只要有執(zhí)念，就無(wú)所謂失敗，也不會(huì)害怕逆風(fēng)。
有多少人愛(ài)慕荷花的美麗，又有多少人愛(ài)慕著荷花青春歡暢的時(shí)辰。而我，只鐘情于荷花那朝圣者的靈魂，因?yàn)樗撵`魂，在逆風(fēng)中飛翔。
荷花，在逆風(fēng)飛翔；它教會(huì)了我，逆風(fēng)飛翔。
逆著風(fēng)飛翔初二作文 14
窗臺(tái)下，書(shū)桌旁。我正伏案書(shū)寫(xiě)，突然一只叫不出名的小東西掉落在我的窗口。雙手張開(kāi)，捧起，端詳，原來(lái)是一只斷了翅膀的飛蛾。它在我手心里掙扎，想要再一次起飛。我試圖告訴他，這樣無(wú)法成功�？墒撬匀幌腼w，我甚至能感受到他的弱小翅膀里的那一股強(qiáng)大的力量，那是飛翔的力量。終于，一次次的嘗試，一次次的失敗，小飛蛾似乎明白了再怎么努力都是徒勞。我想：我一定要成全他的飛翔。
歷史上，飛蛾撲火的故事千百年流傳，人們只知道嘲笑飛蛾撲火，不自量力。殊不知這是對(duì)光明的渴求，對(duì)熱的癡狂。這是一種強(qiáng)大的正能量，飛蛾振翅欲飛的舉動(dòng)極大的震撼了我，我一定要成全他的飛翔。接下來(lái)的日子里，我每天看著飛蛾無(wú)數(shù)次的嘗試，每每累得沒(méi)有力氣時(shí)才肯稍作休息。我的心竟萌生了一種感動(dòng)，這是對(duì)飛蛾練飛的感動(dòng)。我開(kāi)始幫助飛蛾，想盡一切辦法使他能夠盡力地去飛，去返回屬于他的那一片天空。
一個(gè)月過(guò)去了，中考的腳步聲越來(lái)越近，每當(dāng)我面對(duì)復(fù)習(xí)的困難，知識(shí)的困惑時(shí)，我總會(huì)去看看那只飛蛾，并用飛蛾飛翔的例子鼓勵(lì)自己，我一定要像飛蛾那樣飛翔，縱使飛蛾的生命短暫，一個(gè)月的時(shí)間短暫。成全飛蛾的飛翔，不僅是為了飛蛾，也是為了自己。從那以后，飛蛾是我戰(zhàn)勝困難的力量泉源。我告訴自己，要學(xué)習(xí)飛蛾，即使是那么不起眼的.飛翔，即使是那么不起眼的一兩分的進(jìn)步，努力了，就問(wèn)心無(wú)愧。
我捧著飛蛾許下承諾，中考一定要加油，一定要努力，即使是那么微不足道。我就像那只飛蛾，期待著浴火重生，期待著再次飛翔。我相信，到那時(shí)，積蓄已久的能量會(huì)在一瞬間爆發(fā)，驅(qū)散陰霾，成全我的飛翔夢(mèng)。我一定會(huì)成為萬(wàn)千學(xué)子中一顆璀璨的明星。
我張開(kāi)雙手，放飛了那只飛蛾，一個(gè)月的調(diào)養(yǎng)已經(jīng)使飛蛾有了力量，讓飛蛾帶著我的夢(mèng)想，帶著我的希望，在藍(lán)天上飛。我知道，這一刻，我不僅成全了飛蛾的飛翔，也成全了自己的飛翔。
逆著風(fēng)飛翔初二作文 15
我有一個(gè)宏偉的夢(mèng)想，就是想在文學(xué)的天空翱翔。雖然不知道自己有沒(méi)有天賦，但執(zhí)著的心不變。所以，我愛(ài)書(shū)，我看書(shū)。
讀書(shū)，小時(shí)候看童話�；没ㄓ衅甙�。那么，我所期待的，能夠承載我文學(xué)夢(mèng)想的翅膀，是否也有七根純凈的羽毛呢？于是，“我像一個(gè)饑餓的人在面包上閱讀”，一頭扎進(jìn)書(shū)海，尋找它。
第一根羽毛，勇氣。小學(xué)的時(shí)候看了一篇文章《掌聲》。文章主角是個(gè)小女孩，腿天生殘疾，走路很難看。在一節(jié)語(yǔ)文課上，輪到她演講了。她慢慢艱難地走上講臺(tái)，開(kāi)始發(fā)表演講，全班都報(bào)以熱烈的掌聲。我明白第一根寶貴的羽毛是勇氣。未來(lái)可能是曲折的，但請(qǐng)勇敢一點(diǎn)，也許一步就能跨越鴻溝！
小學(xué)高三，突然很佩服居里夫人。看完《居里夫人傳》，內(nèi)心久久不能平靜。為了科學(xué)和鐳，她堅(jiān)持了很多年。執(zhí)著，真的執(zhí)著。它是第二根羽毛。滴水穿石，聚沙成塔，沒(méi)有什么堅(jiān)持不了的！
看柳永的書(shū)，感覺(jué)每一次都是靈魂的'凈化，靈魂的升華。他的書(shū)包含了無(wú)限的哲學(xué)。人生哲學(xué)，成長(zhǎng)哲學(xué)，教育幾代人。它是第三根羽毛。
你認(rèn)識(shí)杰克倫敦嗎？看過(guò)《熱愛(ài)生命》嗎？杰克倫敦前半生不幸，但他選擇了熱愛(ài)生命，珍惜生命。世界上只有一個(gè)生命。前四羽是珍愛(ài)生命。
我逐漸意識(shí)到，每個(gè)人，每件事都是一本書(shū)，我開(kāi)始關(guān)注我生活的每一點(diǎn)。
讀愛(ài)因斯坦，我通過(guò)他蓬亂的頭發(fā)讀出他的智慧；讀我們老師，我讀奉獻(xiàn)精神；讀了我們的父母，我讀懂了人生的真諦。
終于在這一刻，七根羽毛聚在一起，翅膀成熟了。我恍然大悟。這個(gè)翅膀承載的不僅僅是我年少的文學(xué)夢(mèng)想，而是我的整個(gè)人生，我也開(kāi)始走向成熟，我的人生開(kāi)始輕盈起舞。
讓我飛吧！我也會(huì)閱讀，閱讀生活中的一切，讓它充滿我的翅膀。有了讀書(shū)給我的翅膀，我堅(jiān)信我能讓我的人生在天空中馳騁，我會(huì)飛得更高，更快，更強(qiáng)！
逆著風(fēng)飛翔初二作文 16
有人說(shuō)，天空的遼闊與否，是由你自己造就的，這種事情上帝根本無(wú)能為力。上帝只是說(shuō)，飛翔是鳥(niǎo)類的生命形式。我若為鳥(niǎo)，那我定要化為鯤鵬翱翔與九天之上，用我的生命去寫(xiě)下那不朽的篇章。
有人說(shuō)，一切都是天意，一切都是命運(yùn)，早都已注定。那我定要—逆天改命！
有人說(shuō)過(guò)，我可以接受失敗，但我決不放棄。是糖，就要甜到憂傷；是戰(zhàn)，就要戰(zhàn)至消亡！
我國(guó)史上最著名的刺客—荊軻，他的生命消亡在他圖窮見(jiàn)匕的那一刻，可在消亡的同時(shí)他也成就了永恒�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮，不復(fù)返�！边@句話因?yàn)樗菚一ㄒ滑F(xiàn)般的鋒芒流傳了千年，他那刺秦的悲壯也同時(shí)流傳了千年。雖然現(xiàn)在看來(lái)荊軻刺秦王是那么的可悲，可笑，可嘆，可他當(dāng)時(shí)還是義無(wú)返顧的去了，那種“雖千萬(wàn)人吾獨(dú)往矣”的氣勢(shì)如今是看不見(jiàn)了，但從書(shū)上的字理行間中還可以依稀感受到那驚鴻一現(xiàn)的決然。
荊軻，他生命的長(zhǎng)度被上天留在了他刺秦的那一刻，但他生命的高度，卻被他那飛翔的心帶上了九天。
劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授霍金，他在21歲是就患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成，完全可以說(shuō)是他生命的起點(diǎn)在可以想象的最低處，但他生命的高度卻出呼了所有人的意料，達(dá)到了人可以達(dá)到的最高處，他的心帶著他凌駕在了青云之上！翱翔在了九天之上！
霍金，他的生活對(duì)與一個(gè)人來(lái)說(shuō)他是可悲的，他的一生大半部分的時(shí)間都是在輪椅上度過(guò)的，自己的生活不能自理，不能自由的活動(dòng)，這是多么的悲哀，然而對(duì)于整個(gè)人類來(lái)說(shuō)他的貢獻(xiàn)卻是無(wú)可取代的，特別是他的`精神，是值得我們歌頌的！是他告訴了我們，只要有一個(gè)翱翔于天空的心那你的生命就可以在天空翱翔！
你無(wú)法控制你生命的長(zhǎng)短，但是你生命里的天空卻是由你的心來(lái)決定的。請(qǐng)打開(kāi)你心的枷鎖讓你的心飛翔！讓你的心翱翔與九天之上！讓心飛翔！
逆著風(fēng)飛翔初二作文 17
愛(ài)如一泓溫暖的清泉;愛(ài)如一扇敞開(kāi)心扉的窗戶;愛(ài)如一幅栩栩如生的字畫(huà);愛(ài)如一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。愛(ài)能使我們的生活變得更加溫暖。
一位已經(jīng)八十五歲的老爺爺，獨(dú)居深山幾十年。他從不用電，也不點(diǎn)燈，抽自制的旱煙。他只吃舊糧，每年都把新糧囤積起來(lái)。因?yàn)�，他怕自己老了，以后干不�?dòng)了，沒(méi)有糧食吃。他盤(pán)算著，要是沒(méi)有錢(qián)花，興許還能拿糧食換點(diǎn)錢(qián)。這么著，七八年下來(lái)，他囤了一萬(wàn)斤糧。
一天他所住的縣城突然遭了洪災(zāi)。老爺爺于是走了十幾里的山路到鄉(xiāng)政府去，請(qǐng)他們派人到他家里挑走了五千斤糧，拿去捐給災(zāi)民。他還從自己的養(yǎng)老積蓄里摳出1000元現(xiàn)金，也捐給了災(zāi)區(qū)。
記者問(wèn)他：你不是也塌了一間房屋嗎?老爺爺回答說(shuō)：我倒了一間，不要緊的，我還有一間，可他們。他們?nèi)紱](méi)有了啊!
為了挽救大家的生命，他奉獻(xiàn)了自己的保命糧和保命錢(qián)......
一位叫白芳禮的老人，一生共捐獻(xiàn)了約35萬(wàn)元人民幣，資助了300多名貧困生。你肯定會(huì)想白芳禮老人是個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富人吧?不，他不是，這些錢(qián)全是他蹬三輪車賺的錢(qián)。有的人曾經(jīng)計(jì)算過(guò)，如果按每蹬一公里三輪車收五角錢(qián)計(jì)算，老人奉獻(xiàn)的是相當(dāng)于繞地球赤道十八周的奔波勞累。老人飲食和生活都極其簡(jiǎn)單，常常是兩個(gè)冷饅頭就湊合一頓飯。由于拉活需要，老人還常睡馬路。老人在這樣艱苦的生活環(huán)境下也不忘記資助貧困學(xué)生讀書(shū)，直到去世時(shí)還念念不忘受到他資助的學(xué)生。
他們是為了什么呢?
是啊，這些可敬的`老人，本身并不富裕，甚至干活渴了連根雪糕都不舍得買(mǎi)�？墒撬麄儏s傾盡全力，對(duì)從來(lái)就不認(rèn)識(shí)的人慷慨相助，眉頭都不皺一下。他們是為了什么呢?這兩位老人是因?yàn)閻?ài)，因?yàn)閻?ài)這個(gè)國(guó)家，愛(ài)這個(gè)社會(huì)，他們才如此無(wú)私，做出如此可歌可泣的壯舉。
愛(ài)是純潔的，愛(ài)的內(nèi)容里，不能有一點(diǎn)渣滓;愛(ài)是至善至誠(chéng)的，愛(ài)的范圍里，不能有絲毫私欲，你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
逆著風(fēng)飛翔初二作文 18
什么叫真實(shí)的死亡？并不是醫(yī)藥學(xué)上的腦死亡，并不是分子生物學(xué)上的生理學(xué)特點(diǎn)消退，只是內(nèi)心的失落與調(diào)亡。
蛹的死亡，代表著蝶的飛翔。實(shí)際上，死，并并不是生命的絕響。不知道幾回在文本中讀到那樣一句話：當(dāng)全部的人都把他忘掉的情況下，他才真實(shí)離大家漸行漸遠(yuǎn)了。
如同機(jī)此前因病去世的相聲小品藝術(shù)大師侯耀文老先生，他的聲音仍在大家的耳邊回蕩，他由于給觀眾們產(chǎn)生的歡笑聲而存有于每一個(gè)人的心里，即便是死亡也抹沒(méi)去的記憶力在每一個(gè)人心里流蕩。
可是為什么一些人名字卻始終沒(méi)法被別人吟誦？如同不敢變成蝴蝶的蛹，在緘默中迎來(lái)著死亡。由于她們沒(méi)法英勇地沖向看起來(lái)完畢的終點(diǎn)，只有由運(yùn)勢(shì)把他們帶向真實(shí)的完畢。
日常生活，大家看到的是美麗的蝶而不是普普通通的蛹，便認(rèn)為全部的蛹都是有越來(lái)越美麗的那一天，實(shí)際上，這便不對(duì)。如同在人們的全球，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)不屈的'努力，沒(méi)有放棄溫暖洞穴的膽量，哪兒會(huì)出現(xiàn)取得成功的蝶飄舞在乳白色的云顛？
而有時(shí)候，那破繭而出的一刻，更是人生道路中存亡相搏的那一回，有的人要說(shuō)，賭這一回萬(wàn)一輸?shù)艉?jiǎn)直連如今的也沒(méi)了。的確，或許這生命中的一搏就是一切的完畢，因此，很多人挑選了在無(wú)所作為中堅(jiān)持下去，直至完畢，卻不知道蝶的美麗更是由于放棄了蛹的平凡。沒(méi)去應(yīng)對(duì)這一次看起來(lái)死亡的剛開(kāi)始，又怎能迎來(lái)真實(shí)的光輝？沒(méi)有光輝的生命是深灰色的，又怎令人去牢記這片低賤？
因此，什么叫死亡或許并不是那麼關(guān)鍵，關(guān)鍵的是人是不是能英勇地面對(duì)死亡。蝴蝶會(huì)面對(duì)死亡，由于她的美麗為花朵增加了清香，而始終留到了小朋友們的心里。死，并并不是真實(shí)的完畢，始終存有于小朋友們心里的美麗，使蝶的生命因美麗而增加。
侯耀文老先生來(lái)到，能夠英勇地面對(duì)死亡，由于他是一只給大家留有美麗的蝶。
光輝過(guò)，便使生命在記憶深處縈繞。光輝或許便是死亡后那生命的飛翔。
逆著風(fēng)飛翔初二作文 19
逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。
題記
浩瀚的大海上航行著一條小漁舟船上站著一位老人，他深邃的目光看向遠(yuǎn)方，八十四天前，他一條魚(yú)都沒(méi)有捕到，大家都認(rèn)為他不行 ，他決定去漁民們從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的深海捕魚(yú)，以證明自己的勇氣和能力。
坐在一個(gè)淡褐色的畫(huà)板前，用鉛筆在紙上留下一條條長(zhǎng)短不齊的線條，前幾天，聽(tīng)到有老師對(duì)我的
家長(zhǎng)說(shuō)，我不適合學(xué)素描，力道掌握不好。我暗暗告訴自己，你可以的，不要說(shuō)不行，不要放棄。
在黎明前的黑暗中，把小船劃出了港口。在將陸地的氣息拋在后面，老人放下釣線，鉤著鮮金槍魚(yú)，緩緩的將魚(yú)鉤放入水中他放下帆，他站著船頭海風(fēng)吹動(dòng)著他的粗布衣，風(fēng)中有淡淡的海味，眼睛看著海平線，太陽(yáng)稍稍露出水面，僅有幾絲光亮。
一個(gè)人，在空蕩蕩的教室里，一次次的練習(xí)，一次次對(duì)比，一次次調(diào)整，那本素描基礎(chǔ)練習(xí)本已經(jīng)被我翻的卷起了角，窗戶還開(kāi)著，風(fēng)從窗口吹入，風(fēng)聲回蕩在我耳畔里，我掛在畫(huà)架上的晴天娃娃在回響不停。
正午，有魚(yú)上鉤了，老人運(yùn)用自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，耐心的`等待魚(yú)乏累下來(lái)，干枯的手被粗糙的繩子勒出一道道傷痕。黑夜來(lái)臨，是那么的磨人，逆風(fēng)中，船如一葉浮萍漂浮在海面上，他舔了舔自己干燥的嘴唇，將嘴上的一片翹起的皮咽入口中。
夜深了，熄燈，背上畫(huà)架回家，洗漱完已是十一點(diǎn)了，坐在窗臺(tái)邊，望向窗外，天邊綴著幾顆星，似乎在風(fēng)中愈吹愈亮，如點(diǎn)亮的柴火。
黎明，老人睜開(kāi)發(fā)紅的雙眼，看見(jiàn)有一條大馬林魚(yú)在微光中躍出水面，是那么大比漁船還要大上兩英尺，淡淡的金色的光芒籠罩在大魚(yú)身上。他，終于證明了自己。
在經(jīng)歷了幾個(gè)月的苦練后，我的繪畫(huà)水平也有所提高，老師也開(kāi)始夸贊我，說(shuō)我進(jìn)步飛快，出乎所有人的意料。
就算，全世界都否認(rèn)你，你也要告訴自己，逆風(fēng)的方向更適合飛翔。
逆著風(fēng)飛翔初二作文 20
童年的夢(mèng)是一條美麗的彩虹，每一種顏色的味道都各不相同；童年的夢(mèng)是我們的影子。伴隨我們走過(guò)一片美麗快樂(lè)的天堂。
童年大概就只會(huì)伴你走到成熟的那一刻，因?yàn)橐坏┠阕呦蛄顺墒�，童年也自然就也沒(méi)了純樸的童心做朋友。今天，我偶然抓住了一刻紅色，象征快樂(lè)的糖果，一看，這正是我童年最有趣快樂(lè)的回憶。
那是我三，四歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去哥哥家玩。哥哥給我放了一部動(dòng)畫(huà)片——奧特曼。開(kāi)先我對(duì)這部動(dòng)畫(huà)片沒(méi)什么興趣，可是當(dāng)我看見(jiàn)奧特曼飛的時(shí)候我的疑問(wèn)便接二連三地涌出我的心頭：為什么奧特曼會(huì)飛呢？難道它是超人？可超人也是人呀？哎，為什么呢？疑問(wèn)使我陷入了冥思苦想之中。
在回去的路上我經(jīng)過(guò)用心的思考，終于想出了眉目：看超人不也是人嗎？奧特曼不也是人變來(lái)的呀！所以原因一定是人會(huì)飛。太好了，我真是一個(gè)天才。這么難的問(wèn)題都被我想出來(lái)了，世界上沒(méi)人比我更聰明了！我暗自這樣想著。
一回家。我趁爸爸媽媽不注意的時(shí)候，躡手躡腳地溜到了陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備飛翔。我站在陽(yáng)臺(tái)上，學(xué)奧特曼的樣子——將雙手放在前面，抬起頭。啊！好刺眼的陽(yáng)光。喔，對(duì)了！把媽媽的太陽(yáng)鏡戴上就不用怕太陽(yáng)光了。我戴上太陽(yáng)鏡后。做了一個(gè)跟太陽(yáng)一樣的.動(dòng)，雙腳一越，“飛‘向高空。啪！好痛呀——太陽(yáng)鏡的碎片刺入了我的手心你里�！巴�，手手好痛痛。老天爺不公平，憑什么只有奧特曼能飛，哇！‘一顆顆金豆子從我面頰兩旁滾落下來(lái)。媽媽聞
聲而來(lái)。讓她意想不到的是，我竟然在樓底。媽媽急忙跑下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶寶乖，手不痛。寶寶乖，手不痛。喔，對(duì)了，為什么你在樓底呢？‘我哭哭啼啼地將事情的來(lái)龍去脈講了個(gè)一清二楚。我媽媽聽(tīng)后哭笑不得的說(shuō)：“傻孩子，那是人們用大腦虛構(gòu)的，是不真實(shí)的，你怎么能相信呢？‘我這才停止了哭聲，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“懂�！�
這件事過(guò)去了七，八年，可每當(dāng)我想起來(lái)總會(huì)哈哈大笑。也許，這就是童真吧。
逆著風(fēng)飛翔初二作文 21
探了探身子，舉步前移，剛離開(kāi)，被一陣寒冷的過(guò)道風(fēng)侵襲得措手不及，慌忙緊了緊衣領(lǐng)，卻依然擋不住北風(fēng)肆無(wú)忌憚的飛舞。一夜之間，風(fēng)就潛伏進(jìn)了整個(gè)校園。這個(gè)冬天如此氣勢(shì)洶洶地趕來(lái)，以他狂放不羈的姿態(tài)，展示著統(tǒng)治一切的野心。而我，卻早已習(xí)慣了冬天這寒冷的味道。
當(dāng)高考的氣焰像冬天一樣直逼而來(lái)，滿教室壓抑的空氣令人想要窒息，高考的`硝煙偷偷彌漫，明天的戰(zhàn)斗即將打響，也許是惶恐，也許是胸有成竹，也許早想放棄，然而人人都敬畏卻又不得不戰(zhàn)的高考，我們心中都有太多的感慨，又給自己太多的想象，這個(gè)冬天注定如此不平常。
屋外的梧桐厚重卻深沉地堅(jiān)守著自己的陣地，沒(méi)有了往昔青蔥繁茂，仍是幾片稀拉的殘葉，卻也足以證明這場(chǎng)悄無(wú)聲息的斗爭(zhēng)。享得起榮華，經(jīng)不起雨打的那些花花草草早已不知所去，被深埋土地，敏感而細(xì)膩的情思怎受得了如此的肆虐。是啊，看似遲鈍的力量最難放棄，經(jīng)歷了才知道，到底什么才經(jīng)得起風(fēng)雨。
當(dāng)挑戰(zhàn)與困難如寒風(fēng)一樣緊緊相逼，是躲避還是從容面對(duì)朝著自己的方向，脆弱的心靈面對(duì)鈍感力，不再彷徨。因?yàn)椴粺⿶�，所以不氣餒；因?yàn)槌练�(wěn)木訥，所以敢闖敢當(dāng)。不想放棄就努力，不怕挫折就上戰(zhàn)場(chǎng)。
喜歡冬天初升的太陽(yáng)，渾厚大氣，恢弘無(wú)比。有時(shí)也會(huì)渲染一片絢爛的火紅，給人以力量，于是我明白了什么是一切不可阻擋，東升的渴望；
喜歡看候鳥(niǎo)隨季節(jié)變遷去尋找新的方向，那絕美的雁陣讓我懂得什么是一路向南，永不彷徨；
喜歡看河水緩緩東去，穿越寒風(fēng)，越過(guò)泥潭，永不停息，于是，我頓悟了原來(lái)只要心存信念，不感傷，總有力量使河水一直歌唱。
又是一陣寒風(fēng)侵襲，守不住殘葉的飄落，但卻正有結(jié)實(shí)的骨架堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，厚重的梧桐散發(fā)著不可遏制的力量，任憑北風(fēng)吹吼，永不妥協(xié)。
于是上天給了它來(lái)年重生的機(jī)會(huì)。
仰望依舊陰沉的天空，無(wú)論明天如何，這個(gè)冬天——我堅(jiān)強(qiáng)。
逆著風(fēng)飛翔初二作文 22
我真的沒(méi)想到，今年暑假，我在泰國(guó)的大海上進(jìn)行了一項(xiàng)極富刺激的空中“飛翔”運(yùn)動(dòng)。說(shuō)起來(lái)，這真是一次令人難忘的經(jīng)歷！
在芭提雅的金沙島海邊，我發(fā)現(xiàn)海面上出現(xiàn)了很多五彩斑斕的“降落傘”，這些“降落傘”被快艇牽引著，帶著游客在碧波蕩漾的.海面上“飛翔”。此情此景，我心中感到十分害怕，害怕萬(wàn)一繩子斷開(kāi)從高空墜落海里，豈不是沒(méi)命了？這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“有很多比你還小的小朋友都玩了，其實(shí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是很安全的。”在爸爸的鼓勵(lì)下，我終于勇敢地向升降臺(tái)一步一步地挪過(guò)去，心里還是直打鼓，七上八下的。一陣熱風(fēng)吹拂在我的臉上，我感到頭也一陣眩暈。
這時(shí)，兩名工作人員將遲遲不敢向前的我徑直拉到升降臺(tái)上，把我雙肩帶上的掛鉤與飛傘鉤住，這時(shí)開(kāi)船的人突然加速，飛傘“呼”的一聲敞開(kāi)，我便逆著風(fēng)飛了起來(lái)。我那顆忐忑不安的心像是要蹦了出來(lái)似的，眼睛緊緊閉著，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊吹來(lái)呼呼的海風(fēng)，越來(lái)越響。過(guò)了一會(huì)兒，我感到飛傘不再上升，一直勻速地飛行，我便大膽了起來(lái)，低頭偷瞄了一下海面，看到了快艇濺起的藍(lán)色的水花，哇！簡(jiǎn)直太美了！我又大膽地抬起了頭，看到了遠(yuǎn)處連綿的青山和遼闊的海岸線......水天一色、廣闊無(wú)垠、壯觀極了！
正陶醉在景色中的我，突然感到飛傘左右搖晃了起來(lái)，我以為是遇到了一陣急風(fēng)，我的心又立刻提到了嗓子眼，心驚膽戰(zhàn)了起來(lái)。飛傘開(kāi)始急劇下降，我大聲尖叫，雙腳已經(jīng)接觸到海面，我感到我的腳又冷又疼，我緊張得快要哭了，然后飛傘猛然上升，后來(lái)得知這個(gè)刺激的玩法叫做“蜻蜓點(diǎn)水”。原來(lái)是虛驚一場(chǎng)啊！
最終我在空中“飛翔”了五分鐘后平穩(wěn)地降落在平臺(tái)上，腳沾地的那一刻，我如釋重負(fù)，心情舒暢，腦海里回想起剛才看到了美景，我還真想再來(lái)一次�。《椅覜](méi)想到的是，我竟然成為了“空中飛人”！
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