實(shí)用的初二作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初二作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二作文 篇1
從前，有一棵平凡的樹，它雖然很平凡，可是它會(huì)說(shuō)話、會(huì)搖擺、會(huì)生活...基本上人會(huì)的，它都會(huì)。
因?yàn)樗裁炊紩?huì)，所以也有人叫它“半人半樹”。這棵樹周圍全都是彩色的小蘑菇，這些小蘑菇都有生命，就像樹一樣。這些小蘑菇的不同之處在于它們都會(huì)跳舞、走路，所以，它們便有了許許多多的名字，例如：黑妞、皮蛋、刺毛、滾滾、a點(diǎn)等等，最忠誠(chéng)的要數(shù)a點(diǎn)了。a點(diǎn)是一個(gè)聰明活潑的小蘑菇，全身火紅火紅的，想一團(tuán)燃燒的火球。a點(diǎn)的好朋友皮蛋是一個(gè)調(diào)皮的藍(lán)色蘑菇，一般人千萬(wàn)不要碰它！它有毒，但是只有一點(diǎn)點(diǎn)。說(shuō)道毒，黑妞可是其中有巨毒的蘑菇之一，它身材矮小，天生就不是什么好東西。它常常譏笑a點(diǎn)普通話不標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際上自己的普通話也好不到哪兒去。
蘑菇們都長(zhǎng)在綠地上，這塊綠地恐怕是這個(gè)城市里的綠色了。這里的人都隨意亂砍伐樹木，導(dǎo)致綠色的青草都消失了。小貓小狗瀕臨滅絕，這是很少有的事情��！a點(diǎn)得知這一消息以后，便通知了一個(gè)全身黃黃的小家伙——它，就是滾滾。滾滾很胖，但是很矮，許多小蘑菇都嘲笑它。滾滾對(duì)著a點(diǎn)說(shuō)：“城市里的事情，要你多管嗎？”a點(diǎn)一聽(tīng)，很生氣，于是跑了。躺在樹下面的，一個(gè)全身潔白如雪的高個(gè)子哼著小歌，哦，它就是刺毛。刺毛從小便沒(méi)了母親，它是和爸爸相依為命的，所以，它很瘦，家里很窮，連吃的都買不起。說(shuō)道‘吃’，在蘑菇家族里，吃夜市的那就是蒲公英。蒲公英那毛茸茸的小花瓣，甜甜的，好吃極了。怪不得連樹都想嘗嘗呢！
“大量蒲公英降落到百花園里，大家快來(lái)吃呀！”a點(diǎn)淘氣地說(shuō)。百花園在南面的一個(gè)草叢里，那兒全是五角星花兒，美麗極了。刺毛第一個(gè)沖出家園，心想免費(fèi)的午餐來(lái)了，于是便大吃起來(lái)�；⒏缡悄抢镒钬澇缘囊粋�(gè)了，雖然不胖，可是很愛(ài)吃蒲公英。這天，虎哥休閑地走著，忽然看見(jiàn)免費(fèi)的午餐，于是奔跑著充去一起吃。全部都吃完了，一點(diǎn)兒也沒(méi)有留給伙伴們吃，這可怎么辦呀？......
初二作文 篇2
媽媽總是說(shuō)我是小孩，可是，我卻不認(rèn)為。于是，我便用行動(dòng)來(lái)證明。
那一次，我陪著媽媽去步行街玩。一上公交車，我們就被人群擠到了后面，車子在十字路口拐來(lái)拐去。突然，我看見(jiàn)一個(gè)男子把手伸向一個(gè)中年婦女的錢包里，這位中年婦女絲毫沒(méi)有注意，只是出神地看著窗外，似乎有急事。她旁邊站著一個(gè)大高個(gè)兒，我原以為他會(huì)制止，可是他卻視而不見(jiàn)，也把頭扭向窗外，嘴里還哼著歌兒。我一看，心急了，想上前制止，可是媽媽卻一把拉住了我，原來(lái)媽媽也注意到了。
“為什么媽媽不制止呢？難道說(shuō)媽媽害怕了？”我心里很納悶。我不能再猶豫了，掙脫媽媽的手，向前一步一步地走去。到那位婦女身旁時(shí)，我把右腳放到左腳前面，故意把自己絆倒，身體向前跌過(guò)去�；琶χ�，我趕緊向那位中年婦女使了個(gè)眼色，那位婦女警惕地抓了一下自己的包。我心里松了一口氣，調(diào)整好自己，向媽媽走去。媽媽吃驚地望著我，眼里有憐愛(ài)，有撫慰，有驚奇，似乎還有許多我看不懂的東西。我一抬頭，目光剛巧與那大高個(gè)子兒相碰，他也詫異地看著我，眼睛里充滿了慚愧與驚訝，一路上，那個(gè)男子一直狠狠地瞪著我。下車了，那位中年婦女感激地不知如何是好，緊緊地拉住我的小手，而那個(gè)男子卻頭也不回地走了。
一路上，媽媽一直在夸獎(jiǎng)我，夸我長(zhǎng)大了，不再是以前那嬌滴滴的、只知道撒嬌的小姑娘了。媽媽說(shuō)：“如果你能把這件事情寫下來(lái)，說(shuō)不定這篇文章老師還能幫你發(fā)表呢！”
聽(tīng)了這句鼓勵(lì)的話，我心里開心極了，心想：我終于向媽媽證明了，我不是小孩子了。今后不管在哪里，只要看到不文明的行為，都要敢于制止，與壞人壞事作斗爭(zhēng)。我相信，如果我們每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)，社會(huì)將變得更加美好！
初二作文 篇3
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在中華民族的傳承中無(wú)處不在，潤(rùn)物無(wú)聲，成為無(wú)數(shù)中華兒女的人生指南和行為規(guī)范。而讀書，又是傳承中華文化絕佳途徑。讀書使人見(jiàn)識(shí)廣闊；讀書，使人知古識(shí)今；讀書，使人風(fēng)趣幽默。
走進(jìn)書屋，與書為伴，在其中會(huì)有心靈的凈化，思想的升華。當(dāng)人們從喧囂的鬧市中來(lái)，從繁雜的瑣事中來(lái)，去尋覓寧?kù)o，感悟平淡，自然而從容地走進(jìn)書屋，沉浸于別人的世界比照自己。鞭策自己。走近書屋，與書相望，你的思緒會(huì)如野草般瘋長(zhǎng)和蔓延，會(huì)倍感生命的高貴，知識(shí)的可貴。
走進(jìn)書屋會(huì)讓人有一種“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的心境。當(dāng)然，也有受挫后乏味地走進(jìn)書房的時(shí)候，心灰意冷地與書群對(duì)話，書笑我，我也笑我。慢慢地愁腸紓解，浮躁漸趨平靜，紊亂變得有序，頃刻間陰霾一掃，心空一片晴朗亮麗。正如古人云：士大夫三日不讀書則面目可憎。人生如旅，刻不容緩，走進(jìn)書房，你便走近了充實(shí)。
然后，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)走近國(guó)學(xué)。國(guó)學(xué)是我們中國(guó)人特有的國(guó)粹，它承載了中華五千年的文化內(nèi)涵，是我們民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶，傳承國(guó)學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì)，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓，接受教育，提高境界。通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典文章，讓我在這美好的春天里感受別樣情懷。古代的詩(shī)人們也寫了不少贊美春天的詩(shī)呢！比如說(shuō)《詠柳》這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)于春天的贊美之情，借柳樹來(lái)抒發(fā)春天的美。其中“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這句把二月的春風(fēng)比作了剪刀，多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼�！我還了解一些夏天的詩(shī)歌，就說(shuō)《小荷》吧，詩(shī)人把初夏到來(lái)的時(shí)候?qū)懙梦┟钗┬��！靶『刹怕都饧饨恰睂懗龊扇~剛開始的樣子，荷在詩(shī)人筆下變得更美了。
同學(xué)們，讓我們想想自己，面對(duì)愈來(lái)愈難學(xué)的學(xué)業(yè)知識(shí)，我們是否想到了孔子的執(zhí)著？面對(duì)與同學(xué)的摩擦，你是否選擇了楚莊王的寬容？面對(duì)人生的不幸，你是否想到了司馬遷的頑強(qiáng)？在個(gè)人愛(ài)憎和集體利益發(fā)生沖突時(shí)，你是否明白了蘇武不因家亡而投降于匈奴？
同學(xué)們，讓我們“走進(jìn)書屋，走近國(guó)學(xué)”吧！“走進(jìn)書屋，走近國(guó)學(xué)”，我們才能更快的完善自己，為弘揚(yáng)中華文化盡一份力。讓我們行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)經(jīng)典，傳承文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，完善自我。
初二作文 篇4
我愛(ài)大自然，從心底默默地愛(ài)著，不張亦不揚(yáng)。
我出生在一個(gè)偏僻的小縣城里。
小時(shí)候，我喜歡躲到某個(gè)僻靜的角落里，習(xí)慣了孤獨(dú)，習(xí)慣了寂寞，常常感到生活中得不到別人的關(guān)注；只有大自然，才會(huì)帶給我些許的溫情。我喜歡在她的懷抱里自由撒歡，在她的懷抱里低吟淺唱，在她的懷抱里盡情幻想……那份快樂(lè)，在我的心里是何等重要！
我父母不常在家，平時(shí)就由爺爺奶奶照顧我。由于他們的孫兒多，而我是最小的一個(gè)，總不如調(diào)皮的哥哥們那么受寵愛(ài)，于是，我只好經(jīng)常一人出門，向野外漫無(wú)目的地亂走，想找點(diǎn)屬于自己的快樂(lè)。
我最喜歡去的，是一片勿忘我的花叢。我常獨(dú)自躲在花叢間發(fā)呆，就這樣，默默地度過(guò)自己的童年。
有一次，我躺在花叢間睡著了，爺爺奶奶叫我吃晚飯，四處尋找，好不容易才在幽深的勿忘我花叢里找到我。
可第二天，當(dāng)我興沖沖地再次跑到那令我如此依戀的花叢時(shí)，眼前呈現(xiàn)的卻是一片狼藉，當(dāng)時(shí)我腳一軟，倒在了那泥濘的土地上。土里仍有勿忘我花那淡淡的香氣，一絲一縷，斷斷續(xù)續(xù)，那么虛弱，那么無(wú)力�？粗菨M地的殘枝敗葉，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了哀傷的呻吟、凄慘的呼救，一聲聲，仿佛從那泥濘中傳出，沖擊著我的耳膜，摧殘著我的心靈。在零星的礫石中，我看到了那嫩綠柔弱的根，看到了那殘破的曾經(jīng)藍(lán)天白云映照的迷人景象，看到了它們?yōu)R出的點(diǎn)點(diǎn)淚光。我拭著淚，試圖去撿拾，但它們卻萎靡著，瑟縮著，再也不能回復(fù)昨日的容顏。
我知道，是我害了它們，這些弱小無(wú)辜的生命是間接地死在了我的手下！我才明白，也許我學(xué)會(huì)忍受家庭的冷漠，爺爺奶奶也許也會(huì)偶爾關(guān)心到我；也許我不到這里來(lái)，這些無(wú)辜的花兒，就依然能夠在麗日藍(lán)天下幸福地綻放，依然能夠在寧?kù)o中吐露芬芳；也許……
可是，從此后再也沒(méi)有了也許！
此后，我乖乖地呆在家里，不再隨便出門。爺爺奶奶帶著哥哥們出去玩，留下我一人在家孤獨(dú)寂寞著；爺爺奶奶帶著哥哥們游歷山川名勝，只留下我一人在孤獨(dú)的世界里幻想遨游。我習(xí)慣了這種冷落，早已不敢去強(qiáng)求那些只屬于別人的愛(ài)。每當(dāng)我獨(dú)自在家里無(wú)所適從時(shí)，我總不由得想起那一片盛開的勿忘我，想起我那寧?kù)o迷人的世界。
此后，為了彌補(bǔ)對(duì)那因我而被摧殘的花兒的愧疚，我就整天精心照料著園子里的花草與屋里的盆栽。每當(dāng)我在院里侍弄著花草的時(shí)候，眼前卻總是浮現(xiàn)出那一片高潔淡雅的世界，那記憶，總是揮之不去。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)走出院外，癡迷地望著遠(yuǎn)方的田野，在那兒，風(fēng)是那么有韻律地蕩，樹是那么挺拔地翠，花是那么嬌羞地美……
然而，那深藏在心頭的陰霾，還是常常侵襲著我。我再不敢對(duì)大自然敞開心扉，再不敢輕言自己的愛(ài)，生怕悲劇再一次將它們殘忍地從我身邊無(wú)情地奪走。
沒(méi)有如期待中的，能再次看到那片我曾棲息過(guò)的`藍(lán)天白云映照著的草地，但不張亦不揚(yáng)的情感還是讓我鼓起了勇氣，向大自然獻(xiàn)上了自己最虔誠(chéng)的微笑……
初二作文 篇5
是緣分，讓我認(rèn)識(shí)了你，在小學(xué)6年生活中，我們一起成長(zhǎng)，一起歡笑，一起收獲。印象最深的，是可愛(ài)、淘氣又貪吃的你。第一次看見(jiàn)你，就透出一股童真與稚氣，映入眼簾的是一張肉嘟嘟的小臉，似雪白的包子上擦上了兩塊“腮紅”，令人忍不住想捏一捏，即時(shí)我有時(shí)笑你有兩坨“高原紅”，你也毫不生氣，只是微微一笑。笑得那么天真，那么可愛(ài)。
你十分愛(ài)笑，笑起來(lái)臉頰兩邊的肉高高抬起，有一股天生的喜氣，“咯咯咯”你又在笑了，盡管不知你在笑什么，但聽(tīng)到的人總會(huì)被你的氣氛所感染。有時(shí)，我會(huì)打趣說(shuō)你的笑聲像母雞，你就笑得更厲害了，只見(jiàn)你捧著肚子，手捶著桌子，笑得前仰后合。有時(shí)，我讀課文或是讀稿子錯(cuò)了，你就把頭埋進(jìn)臂彎里，一邊笑一邊抖，再看那眼睛，已經(jīng)瞇成一條縫了。有時(shí)，你會(huì)笑得連聲兒都沒(méi)了，我以為你沒(méi)笑了，咋一聽(tīng)你猛地吸一口氣，又開始笑。
貪吃的你，就像一只小饞貓。記得有一次，你不知是餓了還是怎么，抽屜里的薯片好像磁石一般吸引著你，你很自然的看課本，可手確小心翼翼伸進(jìn)抽屜里拿東西吃，只要聽(tīng)見(jiàn)那“嗶嗶”包裝袋響，我就知道你又在吃東西了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭想制止你，可你卻閃電般的速度丟進(jìn)嘴里，開始咀嚼起來(lái)，還沖我吐吐舌頭，晃晃腦袋，得意地笑笑。我說(shuō)我要告訴老師，你連忙拉住我的手，說(shuō)：“吃了這一片，我就不吃了�！毙拇仁周浀奈曳帕四阋获R，可你又在我聽(tīng)講時(shí)，偷偷拿著吃，我用眼一瞪，你乖乖的把剛放進(jìn)嘴里的零食又吐了出來(lái)，這回?fù)Q作我得意了。你又靈機(jī)一動(dòng)，把薯片掰成小碎末兒，一點(diǎn)點(diǎn)兒吃掉，我一回頭，你又嬉皮笑臉地說(shuō)：“這只是食物殘?jiān)�！”我真拿你沒(méi)辦法。
你喜歡怪聲怪氣地讀課文，惹得我們哄堂大笑；你喜歡走走神，回過(guò)神來(lái)問(wèn)我老師剛剛講的是什么；你喜歡把垃圾塞進(jìn)我的抽屜，又裝作不知道；你喜歡趁我不注意拿書打我一下，又若無(wú)其事地讀書……
有時(shí)，我看不清黑板上的字，視力好的你總會(huì)幫我念出來(lái)。在這6年里，我們互相幫助，一起學(xué)習(xí)。愿到了新的學(xué)校，也有同桌管著你，關(guān)心你，幫助你。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，小學(xué)6年，這個(gè)難忘的你！
初二作文 篇6
1937年8月28日，本該是她最快樂(lè)的一天，因?yàn)樗麄儗⑷ヌ酵匚粗\面的外公外婆�？伤母改盖澳_踏進(jìn)火車門，后腳就踏進(jìn)了鬼門關(guān)。
他們一家剛剛上火車，就聽(tīng)有人喊：“飛機(jī)、飛機(jī)……”之后就是轟隆隆的雷鳴聲，再之后就是遍地的爆炸聲，那是日本鬼子的轟炸機(jī)投下的重磅炸彈……它們?cè)诜比A的火車站爆炸，它們?cè)诿芗娜巳褐斜ā?/p>
那一刻，她的父母成了戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品，和她、和外公外婆天人永隔；那一刻，她的父母用盡了最后的愛(ài)，把她拋向了安全地帶；那一刻，她幸運(yùn)地活了下來(lái)，可她再也見(jiàn)不到愛(ài)她的父母，再也見(jiàn)不到想她的外公外婆……
她，很小，不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)喊叫。但她的哭聲卻是最響亮的呼喚：然后她呼喚這個(gè)世界的和平。
她，很小，或許什么都不明白，但她明白，她的爸爸媽媽不就應(yīng)是這樣和她告別；她也明白，她的外公外婆不就應(yīng)只能翹首以盼卻見(jiàn)不到她最親的兒女和孫女……
是的，這一切，都是因?yàn)榭蓯旱膽?zhàn)爭(zhēng)，讓我們一切活在和平之中的幸福的少年兒童們，一齊和照片中的孤兒呼喚：讓每個(gè)家庭都能其樂(lè)融融，讓每個(gè)孩子都能笑容滿滿；讓戰(zhàn)爭(zhēng)永離地球，讓和平永駐人間……讓杯具不再重演。
初二作文 篇7
又是一個(gè)新年，家里所有人都在為迎接新春而做準(zhǔn)備，期待著新年的到來(lái)。
在除夕夜的前兩天，我和媽媽終于回到了老家，剛下車就看見(jiàn)路邊掛滿了燈籠，還有一面專門為了迎新年而做的鮮花墻，在回家的路上，時(shí)不時(shí)還會(huì)有小孩子玩的鞭炮的爆炸聲和他們的歡笑，路過(guò)集市車就堵了起來(lái)我望向窗外，全都是人，他們都是出來(lái)買年貨的，好生熱鬧啊。一路上飄滿了各種小吃的味道。
幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，我們終于到家了，一回家，就看見(jiàn)爸爸在廚房里做蛋糕和扣肉，這兩樣都是我最喜歡的食物。奶奶見(jiàn)我回來(lái)了，看見(jiàn)我一直盯著廚房里的東西，于是把我叫了過(guò)去，拿出了一塊爸爸剩下的蛋皮給我，我立馬接了過(guò)來(lái)。這是我小時(shí)候最喜歡吃的東西，這幾年因?yàn)槟棠躺�，所以一直沒(méi)有回老家過(guò)年，也就一直沒(méi)有吃到過(guò)。也許這就是年味吧。
晚上，伯伯知道我們回來(lái)了邀請(qǐng)我們?nèi)ニ页酝盹垺３酝盹�，伯伯家的兩個(gè)妹妹就拉著我說(shuō)要我?guī)麄兺鏌熁ǎf(shuō)著還拿出了許多煙花。雖然說(shuō)我是個(gè)女生，但是說(shuō)到玩煙花，那我也是個(gè)老手了，以前在老家過(guò)年總會(huì)買一些來(lái)玩。于是我就帶她們玩起來(lái)了，她們看著美麗的煙花很興奮，一直在不停的發(fā)出哇哇聲�？諝庵幸渤錆M了煙花的味道，或許這也是年味。
終于，到來(lái)除夕夜。這一天，所有人都在忙碌著迎接新年的到來(lái)。今年，是在我家過(guò)年。上午姑姑帶著哥哥姐姐們來(lái)了，伯伯也帶著他們一家來(lái)了，這下就熱鬧了。大家都在一起一會(huì)再微信里搶紅包，一會(huì)玩玩游戲，大人們都在廚房里忙著給我們做一桌好菜。不一會(huì)兒，菜就做好了。一桌子的菜，一時(shí)不知道先吃哪一樣好，整個(gè)房間里都充滿了菜香。
吃完飯，大人們打了一會(huì)牌，也帶著家人回家去準(zhǔn)備晚餐了。晚上，一家子聚在一起看春晚，我和兩個(gè)妹妹在外面玩煙花。與此同時(shí)，還有許多人和我們一樣都在放鞭炮，雖然還沒(méi)到零點(diǎn)，但此時(shí)天空已經(jīng)熱鬧起來(lái)了，再一次充滿了煙花的味道，年的味道。
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