【熱門(mén)】初二作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的初二作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
每個(gè)人降生到這個(gè)世界上來(lái)，一定有一個(gè)對(duì)于他最合宜的位置。
——周?chē)?guó)平
若生為林木，我當(dāng)欣欣以向榮；若生為幽草，我當(dāng)萋萋以搖綠；若生為小溪，我當(dāng)涓涓以溪流。每個(gè)人都有屬于自己的位置，只有找準(zhǔn)自己的位置，才能揚(yáng)己之長(zhǎng)，避己之短。
誤作人主
歷史上不乏建功立業(yè)，開(kāi)疆拓土，開(kāi)萬(wàn)世之太平的明君；當(dāng)然，也不乏亡國(guó)之君。
不過(guò)有些亡國(guó)之君并非昏庸無(wú)道，而是找錯(cuò)了路，找錯(cuò)了位置，才落得了國(guó)破家亡，淪為階下囚的下場(chǎng)。正如李后主、宋徽宗。
李后主李煜本是一代風(fēng)流才子，從來(lái)就無(wú)心政治，只是每日游山玩水，吟詩(shī)作賦�？赡魏危辉饬俗児�，才子誤作人主，他成了帝王。在一個(gè)風(fēng)雨飄搖的時(shí)代，人人岌岌可危的戰(zhàn)亂中，這樣滿心只有自由和山水的人來(lái)掌管南唐，會(huì)有怎樣的結(jié)局呢？四十年來(lái)家國(guó)，三千里地山河，皆被宋太祖收入囊中。自己成了俘虜，便如蓬草，凄愴悲慘。只好低低念著：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！�
宋徽宗趙佶是一位偉大的畫(huà)家，花鳥(niǎo)畫(huà)的成就極其高；同時(shí)也是一位書(shū)法家，自創(chuàng)了極有風(fēng)骨的“瘦金體”。尷尬的是，他繼承了他父親的皇位。然而治世之道是不能畫(huà)出來(lái)，不能寫(xiě)出來(lái)的。靖康之役讓他蒙受了奇恥大辱，也讓宋朝跟著蒙受了屈辱。
不知在北宋的寒苦中，在金國(guó)荒涼的大地上，他們是否悔恨過(guò)沒(méi)有將皇位讓與他人，而自己怡情翰墨、逍遙人間？
筆墨作劍
一代詞宗辛棄疾出生時(shí)家鄉(xiāng)就早已被金人占領(lǐng)，按理，他成年后必是會(huì)在金國(guó)為官。難得的是，他在二十一歲那年去參加了抗金起義軍，從此名聲大噪。二十二歲南歸，此后的四十年間竟都未得到朝廷的重用�；蛟S他并不適合如此吧。找錯(cuò)了位置，滿腔赤誠(chéng)，化為泡影。
于是只好寄情于筆尖，留下了一首又一首歌詠?zhàn)鎳?guó)的詞作，一句又一句吟唱山河的千古名句。
最終他還是找到了自己的位置。他以詞墨為劍，直指南宋朝廷的軟弱無(wú)能。他在詞中抒發(fā)了他強(qiáng)烈地愛(ài)國(guó)情感。他的詞豪放與婉約并存，給中國(guó)詩(shī)歌史上添上了濃墨重彩的一筆。
落紅護(hù)花
春秋更迭，日月流轉(zhuǎn)，萬(wàn)花凋落，只留下覆著雪的、光禿禿的樹(shù)。
但，凋零飄落非也花兒們的本愿。它們也不想離開(kāi)母親溫暖的懷抱，轉(zhuǎn)去貼近冰冷的大地。它們不甘愿赴死，為他人生命做鋪墊。可這是花兒的責(zé)任，是它們的位置。它們找準(zhǔn)了自己的位置，瀟灑落地，成了春泥，護(hù)著來(lái)年的花。
如果它們只是想著一己私欲，找不準(zhǔn)自己的位置，又怎會(huì)留得“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的美名？
物如此，人亦是如此。
如果你是一棵大樹(shù)，請(qǐng)站成永恒；如果你是一朵平平凡凡的蒲公英，也莫要忘了自己也有夢(mèng)想。
虎嘯深山，魚(yú)翔淺底，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空，世間萬(wàn)物都有屬于自己的一片天地，生命的玄機(jī)在于找到自己的位置，綻放屬于自己的光彩。
初二作文 篇2
我從來(lái)不是一個(gè)帶著善意的人。
平時(shí)最看不慣那種虛情假意的人。每當(dāng)我看見(jiàn)他們時(shí)，總是會(huì)冷笑一聲，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我媽總說(shuō)我做人做得不好，從來(lái)不管別人顏面。管他呢，我想，最好都給我滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
但是那一次，改變了我的想法。
在小學(xué)時(shí)有一天由于感冒要去打吊針，于是我收拾好書(shū)包就往外走。那時(shí)正是二、三年級(jí)放學(xué)的點(diǎn)，看著他們一個(gè)個(gè)欣喜，奔跑著的身影，我非常厭惡，嘰嘰喳喳，聒噪極了。他們不知我惡意，三三兩兩在夕陽(yáng)下聊著天，時(shí)不時(shí)放聲大笑。我的眉頭皺地更緊了，卻發(fā)不喜歡他們起來(lái)。
走到一半，我停下腳步，低頭思索著數(shù)學(xué)作業(yè)有沒(méi)有帶，當(dāng)腦海中并沒(méi)有這個(gè)印象時(shí)，我索性放下書(shū)包，趴在地上翻找著。
呦呵，還真沒(méi)帶。
過(guò)往的幾個(gè)低年級(jí)生見(jiàn)我這樣捂著嘴偷笑。我更惱怒起來(lái)，冷冷向他們瞥了一眼。心里卻躊躇起來(lái)，如果進(jìn)去的話，他們會(huì)在上課，免不了會(huì)尷尬。
這時(shí)從拐角走出來(lái)一個(gè)男孩，很陽(yáng)光的樣子，他高舉著手，伸了個(gè)懶腰，走上前，有點(diǎn)害羞地問(wèn)道：“你怎么了？”我斜眼看著他，“沒(méi)什么，作業(yè)忘記拿了�！彼鞍 绷艘宦暎荒樥嬲\(chéng)：“要不要我?guī)湍隳�？”我一怔，我和此人素不相識(shí)，他為什么要幫我。我因?yàn)樾愿裨�，并沒(méi)有人如此幫助我。霎時(shí)，我意識(shí)到我很受觸動(dòng)�！皼](méi)事的，我自己去拿好了。”我沖他一笑。“那我走了。”他給了我一個(gè)鉆石般耀眼的笑容，背過(guò)身朝我揮了揮手。他竄進(jìn)夕陽(yáng)里。
那夕陽(yáng)真是美好啊，翩翩少年的關(guān)懷與幫助，讓我開(kāi)朗起來(lái)。他那背影，就像池塘里的蓮花，美好又純潔。
我定了定心，轉(zhuǎn)身快步向樓上跑去。
初二作文 篇3
在我們的生活中，每個(gè)人都在上演一幕幕的“情景劇”，有開(kāi)心的，有悲傷，還有很多讓人深受觸動(dòng)的小事，但無(wú)論是哪一種人我認(rèn)為都離不開(kāi)一顆真誠(chéng)、善良的心。
還記得那是在星期六的上午，當(dāng)時(shí)天空正下著小雨。我從輔導(dǎo)班下課之后準(zhǔn)備坐公交車(chē)回家，站臺(tái)上人很多，好不容易等來(lái)了一輛，我迅速地跑上去，定睛一看，哈，有個(gè)座位!我以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐了上去，還暗自慶幸：剛上車(chē)就有一個(gè)座位運(yùn)氣不錯(cuò)。車(chē)子開(kāi)過(guò)兩站路，上來(lái)一位頭發(fā)花白的老奶奶。此時(shí)我心里在想：我要不要讓座呢?我才剛坐下，屁股還沒(méi)把座椅暖熱乎呢!雖說(shuō)爸媽從小教育我要樂(lè)于助人，在公交車(chē)遇到老人要主動(dòng)讓座，但是我環(huán)顧這一車(chē)的人，竟沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)讓座的，猶豫了一下也選擇了默默的轉(zhuǎn)過(guò)頭，假裝沒(méi)看見(jiàn)……此時(shí)車(chē)輛啟動(dòng)這位老奶奶差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)，突然就聽(tīng)到一個(gè)洪亮的聲音：“奶奶，您到我這里坐吧�！痹瓉�(lái)前面有一位男青年主動(dòng)讓了座，看到這一幕，我心里竟然輕松了許多。
終于到家了，很巧，那位讓座的人竟和我一起下車(chē)，當(dāng)他走在我前面的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他的一條腿竟然有些跛!這讓我的心里感到非常觸動(dòng)，他，一個(gè)肢體有殘疾的人都能獻(xiàn)出愛(ài)心主動(dòng)讓座，而這一車(chē)的人包括我在內(nèi)都是身體健全的，卻沒(méi)有一個(gè)肯讓座，我頓時(shí)為我的行為羞紅了臉，從他身邊低著頭快步走過(guò)。
這件事雖然是身邊經(jīng)常發(fā)生的小事，可折射出來(lái)的卻是素質(zhì)和人心。擁有一顆善良的心，這個(gè)世界才會(huì)變得更和諧，更美好!從那以后，每次坐公交車(chē)我都會(huì)主動(dòng)讓座，并暗下決心，以后要做個(gè)善良的人，因?yàn)樵谶@個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里，善良最珍貴!
初二作文 篇4
夢(mèng)是一種與現(xiàn)實(shí)不同的虛幻映像，它存在于你困倦時(shí)的世界里。
夢(mèng)是一個(gè)沒(méi)有規(guī)則的世界，在那里，你可以和一群兔子賽跑，可以讓自己的身子變大變小，甚至可以隨意的與動(dòng)物們交談，而這一切都只存在于那個(gè)虛幻的世界，也只能存在于那個(gè)虛幻的世界。
或許是我沒(méi)有太多想象力的緣故，我做的夢(mèng)遠(yuǎn)沒(méi)有愛(ài)麗絲的那么奇幻有趣，如果你想聽(tīng)，我可以給你講一講。
我的夢(mèng)就像是一個(gè)穿越劇一樣浮夸，你相信嗎？我居然在一個(gè)無(wú)心學(xué)習(xí)的午后，見(jiàn)到了自己所有的知識(shí)。
我的眼前總是有一片飄渺的白光，待光芒散去，眼前是一座巨大無(wú)比的城堡，恍惚中我甚至以為自己來(lái)到了迪士尼樂(lè)園。銀白色的油漆高貴典雅，甚至整個(gè)城堡外圍還籠罩著層層疊疊的金色和紫色的鑲邊，看起來(lái)倒是既奢華美麗又神秘典雅。
我遲疑了一下，便推開(kāi)了門(mén)，走進(jìn)城堡中去。
令我驚訝乍舌的是，外表宏偉的城堡內(nèi)竟十分簡(jiǎn)陋狹小，使我覺(jué)得大失所望。
城堡內(nèi)有一間低矮的民房，走進(jìn)第一間房，破舊的木門(mén)吱呀吱呀的呻吟著，迎面而來(lái)的是滿滿的清香和書(shū)卷氣息。
仔細(xì)一看，那書(shū)卷不都是我自降生以來(lái)所有的知識(shí)精髓嗎？世界可真是奇妙，竟然讓我誤打誤撞的闖進(jìn)了屬于我的知識(shí)城堡！
看著看著，一陣?yán)⒕螐膬?nèi)心蔓延上來(lái)，時(shí)間是那么珍貴，我卻不懂得珍惜，十幾年的時(shí)間卻只學(xué)到了這么一間小民房里幾卷書(shū)的知識(shí)！
愧疚似乎變成了白光，蔓延著將我卷入其中，睜開(kāi)眼，我看到的是我的`房間那米黃色的天花板。
我一言不發(fā)，坐在書(shū)桌旁，拿出了語(yǔ)文書(shū)。
初二作文 篇5
有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛(ài)與愛(ài)的距離;有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離;有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離;有一種距離，我們渴望縮短，那就是我與你的距離……
記得小時(shí)候的我和你是一對(duì)形影不離的玩伴。那時(shí)候，我們的距離幾乎為零。經(jīng)常是上午我到你家逛逛，下午你到我家玩玩。就這樣，我和你就一起渡過(guò)了我們充滿美好和快樂(lè)的童年時(shí)期。后來(lái)，我們又同上了一個(gè)在村里的小學(xué)。聽(tīng)說(shuō)在上一年級(jí)前些天你媽媽打算讓你去城里上小學(xué)，本來(lái)戶口都要遷走的�？墒钱�(dāng)你知道我要在村里上小學(xué)時(shí)，你死活都不肯離開(kāi)，你媽媽拿你沒(méi)辦法就讓你和我上的同一所小學(xué)。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)了這件事，就把你罵了一頓問(wèn)你為什么不去城里上小學(xué)。你委屈的看著我說(shuō)：“還不是為了能和你在一起�！蔽翌D時(shí)熱淚盈眶。
從此我們比以前更好了，雖然偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些小拌嘴，但你總會(huì)讓著我。每次當(dāng)我因?yàn)樽鲥e(cuò)事被媽媽罵而躲在墻角偷偷的哭時(shí)，你總會(huì)第一個(gè)找到我說(shuō)：“王瑩瑩我們一起去張嬸家偷棗子吧，她家棗子熟了�！蹦鞘�，我總會(huì)破涕而笑，然后問(wèn)你：“張嬸家的棗子都熟了幾回了，怎么天天都熟啊�！蹦憧倳�(huì)笑著搔搔頭說(shuō)：“這還不是為了讓你高興，走我們?nèi)フ被ā！蹦憧偸遣坏任一卮鹁屠遗艹鋈�。然后你以最快的速度爬到�?shù)上摘下槐花沖我喊道：“你一定要接住啊�！比缓笙蛱焐弦蝗幽腔被ň筒灰�(jiàn)蹤影了。我急忙到處找，而你卻慢慢悠悠的從樹(shù)上爬下來(lái)說(shuō)：“槐花呢?”我說(shuō)：“丟了。”你佯裝生氣的說(shuō)：“怎么會(huì)丟了呢?我明明扔到你頭上的呀�！蔽彝^上一摸，我假裝生氣地問(wèn)他：“剛才你是不是沒(méi)扔啊?”你刮了一下我的鼻子，笑著說(shuō)：“你猜�！比缓笪揖妥分愦颉＞瓦@樣我們有一起渡過(guò)了兩年的開(kāi)心時(shí)光。
再后來(lái)，我在媽媽的生拉硬拽下不情愿的轉(zhuǎn)了學(xué)。我們見(jiàn)面的時(shí)間就屈指可數(shù)了，距離也隨之慢慢拉大了，再次見(jiàn)到你的時(shí)候就已經(jīng)是幾個(gè)月之前了。你染了紅頭發(fā)，還扎了耳釘一副吊兒郎當(dāng)?shù)拿䴓�。我�(guī)缀跽J(rèn)不出你來(lái)了。我問(wèn)你可不可以再次給我摘槐花時(shí)，你爽快地答應(yīng)了，然后飛快的爬上樹(shù)摘了一簇槐花扔了下來(lái)。這次我接到了。看著手中依舊不變的槐花，才發(fā)現(xiàn)我們之間竟然遠(yuǎn)了那么多，那么多……
初二作文 篇6
我似乎到過(guò)這樣一個(gè)地方，在那里，首先讓來(lái)人驚詫的是空氣中濃郁的芳香，次則會(huì)看到無(wú)數(shù)的菊花被擺為無(wú)數(shù)的或大或小的造型，林立于他的旁邊，仿佛置于一座森林。再次則會(huì)看到各種雍容華貴的菊花，其次則千姿百態(tài)，其色則姹紫嫣紅，其臭則馥郁清秀。
然而我沒(méi)有去過(guò)，雖然舉辦菊展之處距家并非很遠(yuǎn)，但每年都由于種種原因未能去成，因而菊展僅能是由新聞圖片而拼接起的一夢(mèng)。今年雖已早早打算，但終莫能去成。
不知出于什么原因，爸爸帶著悒悒不歡的我，從一條小路迂回地上山去，在山上任意而行。此時(shí)業(yè)已深秋，多數(shù)樹(shù)木都枯敗了下來(lái)，給人一種暗灰的色調(diào)，讓人分外壓抑。天空中偶爾才出現(xiàn)一只鳥(niǎo)，但很快翛然飛去�？v然周道如砥，但仍枵然無(wú)一物，更添冷清。
七轉(zhuǎn)八轉(zhuǎn)，周道變成了石子路，既然又為阡陌。我空虛地仰望素凈的天空，任憑腳往前走。
望著望著，脖子僵硬了。低下頭來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)草叢中閃出幾朵瘦削的小花。有的已經(jīng)怒艴，有的尚在含萼待放。我蹲下去，認(rèn)出原來(lái)是菊花，星星點(diǎn)點(diǎn)的菊花點(diǎn)綴于路邊，不禁令人欣然且囂然。寂寞的野菊花，不知是多久前的一陣風(fēng)，或是多久前的一只鳥(niǎo)，將你帶到這荒僻的地方，不能為人所欣賞。而你的同類卻養(yǎng)尊處優(yōu)，生于溫室之中，長(zhǎng)于園丁之手。命運(yùn)多么不公平。
我默默地走開(kāi)，爸爸也隨之轉(zhuǎn)身，大概也是不忍見(jiàn)野菊花痩削的模樣。
然而，在路上，我的心中卻一直想著野菊花，孤苦伶仃，其貌不揚(yáng)的野菊花。我忽然意識(shí)到，人們賞菊的孤高嗎？園藝中的菊花縱然美，但卻沾上一身脂粉氣，反顯十分庸俗。
我很想再看看野菊花，落下不知所以然的爸爸，獨(dú)自蹲在一叢野菊花前，細(xì)細(xì)玩賞它瘦小的但孤傲的身軀。站起來(lái)望著伸入遠(yuǎn)方的阡陌邊菊花叢。仿佛在前一個(gè)山坳后，有一片花的海洋，無(wú)論秋風(fēng)如何凜冽，都吹不散這一片花的顏色，反使花海更熠熠生輝。
踽踽獨(dú)行于下山路上，心中仍想著星星點(diǎn)點(diǎn)的花叢和那一片并不存在的花海，這不期而遇的美麗讓我見(jiàn)到了真正的，被歷代文人騷客歌詠的菊花。野菊花，具有一種震撼人心的美，可謂淡極始知花更艷。
初二作文 篇7
機(jī)會(huì)只為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備，而那些沒(méi)有準(zhǔn)備的人都會(huì)與悄悄走來(lái)的機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。
許多人都抱怨自己沒(méi)有好的成就，是因?yàn)闆](méi)有遇到一個(gè)好的時(shí)機(jī)，然而，機(jī)會(huì)一直為你準(zhǔn)備著，它一直躲在拐彎處，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。一塊玉米田地里，有一株長(zhǎng)的很好的玉米，玉米抽穗了，長(zhǎng)出了飽滿碩大的玉米粒，其中有一粒最為飽滿，它說(shuō)：“我是最大最好的種子，瞧瞧你們真干癟，跟你們?cè)谝黄鹧絴是我的恥辱，哎--
”就這樣那粒玉米粒每天辱罵眾多玉米，玉米對(duì)它十分痛恨。轉(zhuǎn)眼間，收獲的日子來(lái)了，田園的主人是一位老婆婆，她看著金黃的玉米，笑了，老婆婆先摘走一些不怎么樣的玉米，然而竟沒(méi)有摘走那粒最好的玉米，那粒玉米說(shuō)：“我是最棒的，我是今年最號(hào)的種子，老婆婆一定會(huì)摘走我的”。第二天，老婆婆依舊沒(méi)有摘走它，那粒玉米依舊自我安慰著，并相信老婆婆一定會(huì)把它摘走的，但第三天，第四天······它依舊沒(méi)有被摘走，于是它開(kāi)始又氣又惱，終于痛恨老婆婆了，它發(fā)誓絕不讓老婆婆摘走它，不與同伴們?cè)谝黄穑鼪Q定獨(dú)自生活在著一片荒涼的田園里，寂寞成了它生活的一部分。就這樣不知過(guò)了多久，它變得堅(jiān)硬干扁，成了一粒很好的種子，就在這時(shí)，老婆婆似乎想起了什么，她來(lái)到了田園，玉米桿已經(jīng)紛紛倒下了，但唯獨(dú)‘它’是那么的耀眼，老婆婆撿起那一粒玉米說(shuō)：“這是最棒的一粒，明年它能長(zhǎng)出最棒的玉米�！钡撬鼧O度的討厭老婆婆，它掙扎著，喊叫著，最終逃脫了老婆婆的‘魔手’繼續(xù)著它的生活。漫長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)了一年，它睜開(kāi)充滿睡意的雙眼，眼前的一切讓它驚呆了，生機(jī)勃勃的玉米地，到處都溢滿了茁壯成長(zhǎng)的氣息······它頓時(shí)覺(jué)得身體好像有千萬(wàn)只蟲(chóng)在吞噬著它，仔細(xì)一看，它的身體已經(jīng)被蟲(chóng)吞噬了，只留下一個(gè)軀殼，它回想起自己的過(guò)去，一個(gè)——悔，如果它那時(shí)隨老婆婆回去，說(shuō)不定，現(xiàn)在田園里的某一株玉米就是它了······
人生中要把握住機(jī)會(huì)，別讓機(jī)會(huì)從你手中悄悄溜走，抓住他，把握他。
初二作文 篇8
兒時(shí)的風(fēng)箏，擁有著快樂(lè)、煩惱的的動(dòng)力，在天空中越飛越遠(yuǎn)，手中的線軸失去了控制。在遼闊蔚藍(lán)的舞臺(tái)上，風(fēng)箏俯視大地，漸漸遠(yuǎn)去……
手中握著兒時(shí)的風(fēng)箏，我的童年卻遺失在時(shí)間海里。仰望蔚藍(lán)的天空，總覺(jué)得長(zhǎng)大遙遙無(wú)期，總渴望長(zhǎng)大的感覺(jué)，總渴望獨(dú)立自主的生活。
冬天的一個(gè)早上，我坐在公交車(chē)上，透過(guò)車(chē)窗往外看，卻發(fā)現(xiàn)玻璃上的寒氣模糊了視線……
我伸出手，用手掌的溫度拭出一片風(fēng)景……
原來(lái)世界是這么美麗，只從這個(gè)小小的口兒，卻發(fā)現(xiàn)世界是如此神奇，每一個(gè)角落，每一簇風(fēng)景，在組合著這個(gè)世界。
突然發(fā)現(xiàn)自己在這么仔細(xì)地觀察這個(gè)世界，也許我真的長(zhǎng)大了，多了些奇妙的幻想，多了些無(wú)端的惆悵，多了些彌漫心頭的痛苦，多了些困擾自己的煩惱。
那，我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己懂得了恨。學(xué)習(xí)上，我懷恨自己，恨自己沒(méi)有很好地選擇，恨自己沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，所以讓自己在成績(jī)面前后悔。我難過(guò)的想放棄,想逃避。也許自己真的到了山窮水盡,沒(méi)有人能給出柳暗花明。我很傷心是自己沒(méi)有努力還是注定不能在分?jǐn)?shù)面前和他們一樣笑。我在寂寞中看見(jiàn)他們會(huì)心地笑……一路來(lái)的痕跡都印在那分?jǐn)?shù)里.我看不起自己,挺沒(méi)面子的。就這樣,我從來(lái)沒(méi)有感受到成功的喜悅,從來(lái)沒(méi)感到快樂(lè),感到一切都迷茫，直到笑已冰封。不過(guò),我不再感嘆這個(gè)世界沒(méi)有公平,因?yàn)槲抑滥鞘菦](méi)有用的。再說(shuō),很多的事,很多的人,出現(xiàn)在你的生命里,也許那就是快樂(lè)吧。
那，我長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角，漸漸適應(yīng)殘酷的社會(huì)，漸漸變得不像自己，變的圓滑世故，變的孤僻。獨(dú)立自主的童年渴望化作孤獨(dú)，無(wú)助……
我痛苦，我無(wú)助，但這一切都會(huì)過(guò)去，我還恨什么呢?也許最后一切都化作了一滴滴傷感的淚，一本厚厚的、精美的紀(jì)念冊(cè)。紀(jì)念我們塵封的往事，記錄痛苦并快樂(lè)的回憶。
是的，成長(zhǎng)的過(guò)程并不是想象中的那樣輕松快樂(lè)，它有曲折坎坷，有煩惱憂愁，有凄風(fēng)苦雨，有苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩，與眾不同。正如我不可能永遠(yuǎn)地笑，不能永遠(yuǎn)生活在快樂(lè)中，那樣生活才不會(huì)失去意義。
快樂(lè)雖然少，但這正是最值得懷念的。我應(yīng)該想：至少我可以在那窗口，看見(jiàn)世界美麗邊角。至少曾經(jīng)和別人一樣笑過(guò)，至少自己一直努力著，至少自己還沒(méi)放棄自己……
不再做一個(gè)幼稚的自己，不再讓生活失去光彩……雖然不能不再為煩惱而煩惱，但我會(huì)為快樂(lè)而快樂(lè)。
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