【精華】初二的我的作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的初二的我的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二的我的作文 篇1
窗外是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，門(mén)口的銀杏樹(shù)在風(fēng)中晃啊晃，搖啊搖，“沙—沙”的聲音仿佛是外婆低低的呢喃，滿天的銀杏葉在飄舞，慢慢的組成了昏黃的燈光。
外婆有一盞生銹了的燈，它的模樣看著雖十分老朽，卻陪伴著我走過(guò)了我的童年。小時(shí)候，我很怕黑，每到晚上那種仿佛要將整個(gè)城市吞噬的恐懼也會(huì)如約而至，特別是窗外的那棵樟樹(shù)被風(fēng)一吹就發(fā)出“沙—沙”聲，像惡魔磨牙的怪聲，更令我害怕了。
外婆在知道我怕黑后，拿出她珍藏了多年的臺(tái)燈。
每每到我睡覺(jué)的時(shí)候，我便會(huì)悄悄的扣一扣墻，并輕聲地問(wèn)問(wèn)：“外婆，你睡了嗎？”這時(shí)，只見(jiàn)我臥室的小門(mén)會(huì)有一個(gè)小縫，再聽(tīng)見(jiàn)“嗒”的一聲，一束溫暖的昏黃的燈光，我的心也會(huì)慢慢沉下來(lái)，安然入睡。在外婆常年的訓(xùn)練下，我也不再怕黑，只是那盞伴隨我日日夜夜的燈老了銹了，就像外婆的生命，有一天，燈滅了，外婆走了。
我們家搬進(jìn)了城里，新房子的旁邊有棵高大的銀杏樹(shù)，一到秋天，它的葉子就會(huì)變得黃黃的，像極了那盞生銹的燈，繼續(xù)陪著我走完青春，走完人生。
外婆一定帶著老燈住在了銀杏樹(shù)里，而且故意不在春天出現(xiàn)，是為了鍛煉我不再怕黑，而又在秋天出現(xiàn)，是因?yàn)閾?dān)心我，放不下我，于是將這整棵銀杏樹(shù)變得黃黃的，日夜陪伴著我。
那鋪天蓋地的銀杏葉啊，你是不是帶著外婆的愛(ài)，在黑夜中陪伴著我。窗外的大風(fēng)吹著，一盞一盞的“燈”組成了黑暗中的光明，多謝外婆，你讓我再也不怕黑。
初二的我的作文 篇2
六歲時(shí)，我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾，打了架，父親被叫到了學(xué)校。我當(dāng)時(shí)看著父親那在老師面前通紅的臉，我沒(méi)有任何感覺(jué)。只是一味在老師面前為自己的行為做掩飾，找借口。回到家，父親詢問(wèn)我和同學(xué)發(fā)生矛盾的原因，我不耐煩的回答道：“我就是推了他一下，沒(méi)想到他非常重地打了我，我生氣了，所以就打了他�！备赣H放開(kāi)了緊鎖的眉頭，用柔和的話語(yǔ)教導(dǎo)我：“在學(xué)校跟同學(xué)起沖突時(shí)，不要簡(jiǎn)單粗暴地打回去，要試著用和平的方式解決問(wèn)題，要跟同學(xué)保持良好的同學(xué)友誼�！倍�(dāng)時(shí)的我根本不想聽(tīng)父親的話，表現(xiàn)得非常不耐煩，父親見(jiàn)我敬酒不吃，就將我狠狠地揍了一頓。我當(dāng)時(shí)心里只充滿著對(duì)父親的怨恨。
十一歲時(shí)，小學(xué)將要畢業(yè)了，母親怕我過(guò)度使用電子產(chǎn)品影響學(xué)習(xí)，就將家里的電腦設(shè)置了密碼，嚴(yán)格限制我使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。有一天晚上，我準(zhǔn)備玩游戲放松放松，但是發(fā)現(xiàn)密碼不正確，于是向母親索取密碼。母親對(duì)我說(shuō)：“兒子，你馬上要小學(xué)畢業(yè)了，應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上，況且明天早上還要早起上學(xué)，所以你還是早點(diǎn)休息吧！”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了母親的話，感覺(jué)非常憤怒，沖母親大喊道：“玩游戲放松一下怎么了？明天早上我保證能按時(shí)起床�！蹦赣H當(dāng)時(shí)并沒(méi)有生氣，只是耐著心對(duì)我說(shuō)：“密碼我也不知道，只有你爸才知道，你爸是絕對(duì)不可能告訴你的�！蔽腋械綗o(wú)能為力，氣哼哼地爬上床睡覺(jué)去了。
如今，我十四歲了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越理解了父母對(duì)子女的那份沉甸甸的親情與愛(ài)。當(dāng)我回想起六歲時(shí)的那件事，我會(huì)因當(dāng)時(shí)對(duì)父親惡劣的態(tài)度感到非常羞愧；回想起母親在我小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)那個(gè)善意的謊言，讓我感覺(jué)到了當(dāng)時(shí)自己的愚蠢；回想起曾經(jīng)因?yàn)槟赣H多了一句對(duì)我的嘮叨，父親多幫我?jiàn)A了一勺菜而對(duì)他們發(fā)怒的事情，讓我感到羞愧萬(wàn)分。我在試著努力讀懂父母，努力讀懂那如山一般深沉嚴(yán)格的父愛(ài)，努力讀懂那如水一般溫柔細(xì)膩的母愛(ài)。
初二的我的作文 篇3
因?yàn)橛辛四�，我的青春從此和寂寞背道而馳�！}記
童年玩耍的地方一直都在，只不過(guò)曾經(jīng)的蓬頭稚子，如今已是妙齡少女，我們?nèi)酝?yáng)光輕吟淺唱，只不過(guò)當(dāng)初咿咿呀呀的童謠，早已被柔美憂傷的流行歌曲替換，童年的時(shí)光拉扯下了一段記憶的帷幕，但我們的友誼卻不曾散場(chǎng)，窗前的小盒子里放著你們送給我的小禮物，早已被時(shí)光消磨，褪去了光鮮靚麗的外表，卻記錄著我們的一切。究竟是那翻舊的圖書(shū)，還是那走過(guò)的樓梯，或許是抄過(guò)的歌詞，抑或者是共同唱過(guò)的歌謠，到底是哪一個(gè)會(huì)讓我突然想起我們的過(guò)去，或許都有吧。
我們就這樣，或手牽手，或手臂挽著手臂，或追逐打鬧，或唱歌聊天，相伴一起走過(guò)童年，走在青春乃至未來(lái)的路上，青春是什么?是繞不完的溫柔，還是量不了的時(shí)間，抑或者是難忘的過(guò)去�？墒歉阍谝黄鸬奶炜眨频L(fēng)輕，陽(yáng)光都如此愜意，哪怕是雨天，都別有意味。記憶中和你相伴走過(guò)的漫漫四季，我要好好珍藏起他們。
我認(rèn)識(shí)你時(shí)，正是我處在最低谷的時(shí)候，你像一縷光，照亮我的身邊，讓我發(fā)現(xiàn)，身邊不是低谷而是平原，漸漸熟識(shí)之后才發(fā)現(xiàn)我們有很多共同語(yǔ)言，我們成了最要好的閨蜜。
我們之間哪怕有一個(gè)人只說(shuō)“嗯”“對(duì)的”“沒(méi)錯(cuò)”“好的吧”都可以聊上一天，我們可以只用一個(gè)眼神，一個(gè)語(yǔ)氣詞就可以知道對(duì)方想干什么，想說(shuō)什么，我們可以聊的自動(dòng)屏蔽旁邊的人，要么讓別人差不進(jìn)話，要么就聽(tīng)不懂我們?cè)谡f(shuō)什么。
12歲我們認(rèn)識(shí)，我們約定：15歲我們上高中，18歲一起考長(zhǎng)沙的大學(xué)，23歲一起去魅麗文化，25歲我當(dāng)你伴娘，27歲我當(dāng)你孩子干媽?zhuān)?0多歲的時(shí)候，你孩子結(jié)婚，我們一起參加，等我們老得不像樣，都快要走不動(dòng)的時(shí)候，一起回我們現(xiàn)在待的地方看看，偶爾，你孫子跑來(lái)我們家說(shuō);“干奶奶，干爺爺，我奶奶叫你去我們家一起吃餃子�！�
我們就是一個(gè)凹和凸的結(jié)合，我們的性格互補(bǔ)一個(gè)時(shí)而沉穩(wěn)，時(shí)而瘋癲;一個(gè)狀況百出，糗事不斷。用一個(gè)詩(shī)人的話來(lái)說(shuō)：“我們就是一張紙的兩面，怎么分?”我們?cè)?jīng)吵過(guò)，鬧過(guò)，罵過(guò)，也互相討厭過(guò)，可我們還是最好的閨蜜，“損友”，姐妹。
不管發(fā)生什么，不管我是對(duì)是錯(cuò)，你都會(huì)毫不猶豫的轉(zhuǎn)入到你的陣營(yíng)下，為我說(shuō)話，這就是真正的閨蜜。只有閨蜜才會(huì)在你失戀的時(shí)候陪你喝酒;在你大姨媽的時(shí)候罵你，不讓你吃涼的，給你送紅糖，泡紅糖水;在你心情不好發(fā)脾氣時(shí)忍受你的牛脾氣;在你生病的時(shí)候比你媽都著急，讓你趕緊吃藥，比愛(ài)惜自己都愛(ài)惜你。
閨蜜不一定要形影不離，但一定要心心相惜;不一定要錦上添花，但一定要雪中送炭。人們可以知道明天是陰是晴、市場(chǎng)是好是壞、股票是漲是跌，卻不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，就像我們不知道能不能完成我們的約定，我們會(huì)有自己的人生，走向各自不同的人生路、會(huì)漸漸沒(méi)有共同語(yǔ)言、會(huì)不再聯(lián)系、甚至?xí)蔀楸舜说幕貞�，消失在�?duì)方的世界里，但此刻，我們是最要好的閨蜜，彼此心里最在乎的人之一。
謝謝你，陪我經(jīng)過(guò)我的青春，路過(guò)我的傾城時(shí)光。
以此，獻(xiàn)給我最好的閨蜜。
初二的我的作文 篇4
如果你的花瓶只存留高貴的玫瑰花香，那你必然不懂得田野里蒲公英的美麗。
沐浴朝陽(yáng)，立于草叢，獨(dú)華其身。讓人看一眼，便永遠(yuǎn)忘不了。
我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，這里被稱(chēng)為早春園，三四月正是萬(wàn)物盛開(kāi)的時(shí)候。只是忙起來(lái)根本不會(huì)有人注意到春天早已來(lái)臨。屋前的小溪依然干涸，屋后的大山依然枯黃。那時(shí)接觸智能手機(jī)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)不多，吸引我的只是那片黃褐色的田野，于是經(jīng)常約著三五個(gè)小伙伴，放學(xué)后后漫步在田野間，一次又一次詢問(wèn)著春天的消息�？床灰�(jiàn)繁華絢麗的城市，我便轉(zhuǎn)身投入簡(jiǎn)約樸素的大地里去。
或許是不喜歡繁華，或許是我的生活本該如此，我極少見(jiàn)過(guò)美麗的玫瑰，也享受不過(guò)那份奢侈，又或者是我接受的家庭教育，比起那些繁華，我更喜歡平淡樸素。
上次和朋友去田野間漫步已過(guò)去許久。記得那次我們追逐在田野間，當(dāng)所有人都不以為然的跑過(guò)時(shí)，我在那小片蒲公英前停下了腳步。參差不齊的站成一排，我不知想著什么，只覺(jué)得蒲公英也很美。后來(lái)我摘下一朵，放在嘴邊，輕輕一吹，頓時(shí)迎著黃昏的夕陽(yáng)四處飄散，我的思緒也隨之飄遠(yuǎn)……沒(méi)人知道我在想什么，包括我自己。
即使那片蒲公英被調(diào)皮的羊兒當(dāng)做美味咀嚼，即使那片蒲公英被勤勞的農(nóng)民伯伯當(dāng)做野草連根拔起，即使被人當(dāng)做止鼻血的最佳藥方，即使我沒(méi)想到有天我離開(kāi)不再回來(lái)，即使有再多的美好回憶，我都不想也不會(huì)忘記它。
因?yàn)槲蚁矚g它隨風(fēng)而安的魄力，風(fēng)吹到哪兒，哪兒便是它重新開(kāi)始的地方，我敬佩它默默的性子，在百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，它只默默綻放著屬于它獨(dú)特的色彩。羨慕它的自由，把希望的種子隨風(fēng)飄過(guò)國(guó)界，一路旅行，累了便停下生根發(fā)芽開(kāi)始新一輪的綻放。
那株我走時(shí)摘來(lái)放在包裝盒里的蒲公英，歷經(jīng)歲月的洗禮，秸稈沒(méi)了當(dāng)年那翠綠的顏色，但依舊不失來(lái)時(shí)的氣魄。當(dāng)最好的朋友離開(kāi)我時(shí)，那晚我哭了很久，后來(lái)看到這株蒲公英時(shí)，站在窗邊，猶豫了很久后，我決定放飛它，還它自由，繼續(xù)完成那被我阻擋了很久的“使命”。悠悠開(kāi)口自言自語(yǔ)到：“秋天來(lái)了，我們像蒲公英一樣隨風(fēng)背對(duì)著漸行漸遠(yuǎn)，不再悲傷難過(guò)，因?yàn)橹灰覀冊(cè)谶@個(gè)世界上，怕相隔千里，都會(huì)懷有一份獨(dú)特不會(huì)凋謝的記憶�！�
后來(lái)我懼怕了離開(kāi)的感覺(jué)，喜歡上了蒲公英一樣自由的感覺(jué)，帶著這份專(zhuān)屬我的獨(dú)特的記憶，在蒲公英叢中漸行漸遠(yuǎn)，我的背影變成了蒲公英，迎著黃昏的夕陽(yáng)飄向遠(yuǎn)方。
初二的我的作文 篇5
確認(rèn)過(guò)眼神，我遇上對(duì)的人。我揮劍轉(zhuǎn)身，而鮮血如紅唇�！}記
近日迷上各色古風(fēng)，卻道不知是戀曲還是念詞。昨日，一曲《醉赤壁》，一句“確認(rèn)過(guò)眼神，我遇上對(duì)的人”直入我心，雖說(shuō)是三國(guó)戰(zhàn)事，可我卻不愿將它想象成那般血腥、殘酷和冰冷；我倒寧愿將它想象成是一個(gè)凄美的悲劇——
一名奉命刺殺郡主的黑袍刺客在抽劍刺向郡主的那一刻，被小郡主清澈的眼神打動(dòng)，原本冰冷、堅(jiān)硬如石的心第一次做出了動(dòng)搖；但他知道，即使自己不殺她，也遲早會(huì)有其他人來(lái)殺了她。于是，他那鋒利的劍刃又一次逼近小郡主的脖頸，卻再次被小郡主清澈的眼神所打動(dòng)，那眼神中有懵懂、有驚慌，還有什么別的東西，他讀不懂、也讀不出。最終，他還是放下了那透著寒光的長(zhǎng)劍，瀟灑地轉(zhuǎn)過(guò)身，只留下一句“你好好保重”消散在空氣中，便不見(jiàn)了蹤影。
可命里有時(shí)終須有，在他行走江湖時(shí)，又一次邂逅了被追殺的小郡主，那一次，他是“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的英雄，她千恩萬(wàn)謝，想要追隨他；他卻只是淡淡地道出一句“以后小心點(diǎn)兒”，便再次躍過(guò)屋檐，消失在她的視野。
第三次，也是最后一次，他游走于山水中，卻又一次聽(tīng)到了她的呼救聲，他定了定心，默默告訴自己不要理會(huì)，身子卻不聽(tīng)使喚，硬是向呼救聲傳來(lái)的地方跑去；卻見(jiàn)她渾身是血，一支毒箭穿過(guò)她的心窩，她一頭亂發(fā)，渾身臟兮兮的也不自知。他跑到她身旁扶起她，明明已知她這次終是難逃一劫，卻還是蹦出了那句“你還好嗎？”而她只是艱難地轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼神中透出幾分苦澀，“他們都說(shuō)‘我是不祥之人’，只能以死謝罪。你又為何三番兩次地趕來(lái)救我？”而他只是緊緊地?fù)е�，沒(méi)有回答。她看著他那白皙如玉的面龐，笑了，笑得那般凄苦。他看著她，卻再也找不回初見(jiàn)時(shí)那雙清澈的眼眸；他知道，她早已不是府上那金枝玉葉的小郡主，她見(jiàn)過(guò)太多太多的血腥與殘暴，也嘗過(guò)太多太多的人間冷暖，但是，為何每一次邂逅，心都不聽(tīng)使喚地加速跳動(dòng)？就在這樣的四目相對(duì)中，她突然動(dòng)了動(dòng)嘴，緩緩道出生前最后一句話:“來(lái)世，再見(jiàn)吧。”然后合上眼，死在他的懷中。
他怔了怔，似是不相信她已死，可懷中漸漸冷卻的尸體卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒他她的死亡，雖說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，可他終是為她流下了這一生中最沉痛的淚。
來(lái)年，平湖煙雨，他帶上她的骨灰，走過(guò)無(wú)數(shù)山河，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)城鎮(zhèn)，只因她曾說(shuō)過(guò)“如果可以，我真希望能像你一樣走遍這錦繡河山�！�
愿我們每個(gè)人，都能在美好的年華中，邂逅生命中對(duì)的人，并彼此珍惜，長(zhǎng)相廝守。
初二的我的作文 篇6
我披上春裝，漫步在林間，
去擷取第一滴晨露，
林間的鳥(niǎo)已攀上了，翠綠的柳梢；
太陽(yáng)剛剛從地平線上升起，
便毫無(wú)保留地將他的光和熱，
灑向這片生機(jī)勃勃的園林，
透過(guò)樹(shù)葉，在地上呈現(xiàn)出無(wú)數(shù)樹(shù)影，
那是春姑娘走過(guò)的痕跡。
我光著臂膊，在炎炎烈日下，
舞動(dòng)矯健的步伐，
激昂的少年的身影，在籃球框下，
一閃而過(guò)，只留下，
從框中劃過(guò)的籃球在地上不停地彈跳；
掏出袋中的巾紙，隨意兩下，
擦干了額頭上的汗珠，
不給你一刻喘息的機(jī)會(huì)，
便繼續(xù)上演了青春的激賽，
那是夏少年運(yùn)動(dòng)的軌跡。
我穿上秋衣，在街上行走，
任秋風(fēng)吹過(guò)，不覺(jué)任何涼意，
不經(jīng)意抬起頭，凝視那秋色的天空；
街上的人們匆匆地走過(guò)，
或許他們并不喜歡秋天，也或許，
他們討厭這略帶涼意的風(fēng)，
低下頭，繼續(xù)行走，再?zèng)]有看見(jiàn)旁人路過(guò)；
一棵樹(shù)擋住了我的腳步，
這讓我有點(diǎn)不悅，我斜過(guò)眼，打量著這個(gè)家伙，
只可惜，我的怒火已經(jīng)被這沙沙作響的楓葉掩蓋，
那是秋青年落下的寶物；
我張開(kāi)眼，尋覓第一輪曙光，
窗外的柳已凝成顯眼的霧凇，
原本羞澀的柳姑娘，此時(shí)，卻在這漫天飛雪中，
搖曳著她的纖纖細(xì)手；
這場(chǎng)雪，仍在下著，
它仿佛是天公隨意潑灑下來(lái)的色彩，
將世界的顏色定為，雪的白色；
從窗外望去，外面是白茫茫的一片，
幾朵冰晶裝飾著窗的內(nèi)壁，
看來(lái)，這雪連人的住所也不肯放過(guò)，
偏要在這屋內(nèi)勾勒一筆，
留下它的杰作，只等人的贊嘆，
那是冬老人即將離開(kāi)，留下的禮物。
我眼中的四季，以各種色彩，
顯現(xiàn)在人們面前，
它們沒(méi)有浮夸自己的習(xí)慣，
只是想，讓人們，不要忘記它們，
不要忘記，這個(gè)世界的色彩，
是五彩繽紛的。
初二的我的作文 篇7
每個(gè)人的一生都會(huì)遇見(jiàn)不計(jì)其數(shù)的人。大部分的是流星，帶來(lái)一瞬的光芒也在一瞬間逝去。有的呢是殘?jiān)�，雖有十足的光亮卻不圓滿。而高老師該是最難得的恒星�？偸悄赜盟枷耄谜Z(yǔ)言，用行動(dòng)照亮所有人。
身為194班的數(shù)學(xué)老師，他是智慧執(zhí)著的。他智慧在每次的數(shù)學(xué)課上傳授知識(shí)從不照本宣科，總是會(huì)努力培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考的能力，讓同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，自發(fā)去想，自主去學(xué)。而不是用繁多的習(xí)題來(lái)壓垮同學(xué)們的積極性。他喜歡傳授更方便的算法，更別致的思路。在我心里，他就像個(gè)魔法師，將復(fù)雜的題目用最簡(jiǎn)單的方法做出是他最?lèi)?ài)施的魔法。其實(shí)哪有什么魔法，不過(guò)是思維二字罷了。而這三年來(lái)，我從一開(kāi)始的仰慕到后來(lái)的向他學(xué)習(xí)，慢慢培養(yǎng)自己的思維邏輯�？偨Y(jié)他曾說(shuō)過(guò)的方法，什么“從已知向所求轉(zhuǎn)化”的，我早已放在心里，而這些在心里的，也使我在數(shù)學(xué)方面越走越遠(yuǎn)。說(shuō)到他的執(zhí)著，那真是讓我嘆服，他執(zhí)著于會(huì)不厭其煩地告訴同學(xué)們要每日總結(jié)，大多同學(xué)嫌麻煩不會(huì)去做，我一開(kāi)始也一樣�？珊髞�(lái)忍不住好奇心，照做了一遍，真是“不做不知道，一做嚇一跳”，仿佛打開(kāi)了通往新世界的大門(mén)，走進(jìn)去，在里面收獲了不計(jì)其數(shù)的糖果。他會(huì)對(duì)某位同學(xué)問(wèn)的一道題格外上心，在本該休息的時(shí)分還抱著題目在思考，一副不想出來(lái)不罷休的神情體現(xiàn)了他執(zhí)著于對(duì)知識(shí)的探索，對(duì)思維的跳躍。也是他對(duì)同學(xué)的承諾，一諾千金。這才是老師。是真老師該有的模樣。
身為194班的班主任，他是負(fù)責(zé)、重情的。在初三這個(gè)時(shí)間段接手一個(gè)班，他肩上擔(dān)的責(zé)任不可謂不重的。從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面重新制定班規(guī)，編排座位，分析成績(jī)。這一連串的事讓他在開(kāi)學(xué)前幾日忙到深夜。開(kāi)學(xué)后，他的努力沒(méi)我白費(fèi)，班級(jí)凝聚力不斷加強(qiáng)，他的臉上也露出了笑容。隨著班風(fēng)的好轉(zhuǎn)，成績(jī)也就自然而然的蒸蒸日上了。還記得第一次月考，我考的還不錯(cuò)。他怕我驕傲，找我去談話，告訴我要保持下去，站穩(wěn)腳。他也會(huì)去安慰失敗的同學(xué)，告訴他們不要?dú)怵H，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，他好似能看穿人心般，每句話都說(shuō)得不輕不重，恰到好處，讓人覺(jué)得光是和他談話都能受益良多。遇到困難，他從未放棄，他太重情，太懂得相遇的不易，責(zé)任讓他有力量。他沒(méi)日沒(méi)夜的想辦法，用思想、感情來(lái)感化這沉睡的班級(jí)。如果小船載不動(dòng)的是李清照的“幾多愁”，那它也載不動(dòng)高老師的一片真心�。�
旅途中的`風(fēng)景沒(méi)有身邊的人重要，而能與高老師同行，甚幸！
初二的我的作文 篇8
校園，我充滿師生情的地方，充滿同學(xué)情的地方，這里有太多太多回憶，太多太多如童話般的故事。
校園，雖不是我的母校，但在我心中卻是不可代替的位置，甚至比母校還重要。也許，這里有些人讓我難以忘懷，難以割舍。這是真正的情感，不要太想象，不是那種情感，而是相互交織成的情感，是萬(wàn)物中最有真情的！
這個(gè)校園，是我不想離去，不想分開(kāi)，讓我很矛盾的校園。這里有太多太多的人要感激，要報(bào)恩！
我們的校長(zhǎng)是一個(gè)有一絲不茍的，又恨幽默的一位校長(zhǎng)。很受我們學(xué)生的愛(ài)戴。
我們的老師是一個(gè)很愛(ài)學(xué)生，處處為學(xué)生著想的一位老師。我們很喜歡我們的老師。
我們的任課老師，以及所有的老師都是很和藹，很可愛(ài)，對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己的小孩一樣關(guān)愛(ài)。
還有，我們班的同學(xué)，我愛(ài)我們班，雖然我給我們班帶給很多的麻煩，很多困惱，我深感抱歉。
我愛(ài)我們的校園。我愛(ài)我們班，永遠(yuǎn)的83班！
初二的我的作文 篇9
“十年之后，我們是朋友，還可以問(wèn)候，只是那種溫柔，再也找不到擁抱的理由……”最近網(wǎng)絡(luò)上又出新歌了，是陳奕迅的《十年》，聽(tīng)這首歌的時(shí)候，我不由自主地想象著十年后的自己，該是個(gè)什么樣的情況。
十年，彈指一揮間就過(guò)去了。十年后，會(huì)有一個(gè)挽著發(fā)髻，身穿麻布長(zhǎng)裙，腳踩高跟鞋的女子漫不經(jīng)心的微笑，那就是我。十年后就是20xx年了，那時(shí)候的我擁有一份在迪拜的工作，工資待遇很好，時(shí)間也很寬松，每天負(fù)責(zé)教這里的小孩學(xué)習(xí)普通話，教他們學(xué)做中國(guó)小吃，學(xué)太極等一些任務(wù)。沒(méi)事的時(shí)候我會(huì)去外面走走，和人們用英語(yǔ)交流，提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)，或者去這里有特色的地方瞧上一瞧，開(kāi)開(kāi)眼界。我最喜歡的是去這里的國(guó)家圖書(shū)館看看書(shū)，喝喝咖啡，所以，在圖書(shū)館里我認(rèn)識(shí)了一些外國(guó)朋友，有丹麥的，紐約的，泰國(guó)的，越南的等幾個(gè)朋友，我們相約每周六一起喝下午茶，交流周內(nèi)所看的新書(shū)，和他們?cè)谝黄鸾徽勚�，我的口語(yǔ)不但提高了，而且總結(jié)能力也提升了，我越來(lái)越熱愛(ài)閱讀，甚至還學(xué)會(huì)了一點(diǎn)兒他們的語(yǔ)言。
這一切都是我曾經(jīng)不斷努力的目標(biāo)，如今終于實(shí)現(xiàn)了。突然想起書(shū)上的一句話來(lái)：如果你想要樹(shù)上的果子，那么你自己去摘，如果你想要看起來(lái)比別人更輕松，那么你就要比別人更努力。這話說(shuō)的很誠(chéng)懇，很有力量。
我看著遠(yuǎn)處大海的方向，嘴角微微上揚(yáng)。
初二的我的作文 篇10
我一直是個(gè)憤世嫉俗，叛逆卻又自卑的女孩，似乎很小的一件事，也能讓我滿心不悅，可是那天之后，我卻發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂(lè)與悲傷只有一門(mén)之隔。
那天早上，毫無(wú)胃口的我在排隊(duì)打飯時(shí)，故意只要了一點(diǎn)點(diǎn)飯菜。這可激怒了我們的班主任，為了杜絕我們就餐期間買(mǎi)零食而對(duì)食堂飯菜鋪張浪費(fèi)，班主任特意制定了班規(guī)，如今我不小心觸犯了，他竟為了這芝麻大的小事當(dāng)著全校學(xué)生的面給了我一個(gè)“當(dāng)頭棒喝”，我委屈又憤怒，沖回教室，哇哇大哭起來(lái)。
正當(dāng)我恨得牙癢癢的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過(guò)，那不是最關(guān)心我們的鄭老師嗎擦掉淚水，我不顧一切地沖出教室。
“鄭老師！”
“嗯，怎么了”她回過(guò)頭帶著一如既往的微笑。
“我……我有幾道題不會(huì)”。
“不是這么簡(jiǎn)單吧？你眼睛都紅了，是不是有什么心事啊？老師愿意洗耳恭聽(tīng)”這一問(wèn)讓我的委屈像泉水般一涌而出，看著鄭老師天使般慈祥的面孔，我咬咬牙惡狠狠地?cái)D出幾個(gè)字：“我討厭葉老師！”她環(huán)顧四周，示意我到僻靜的地方單獨(dú)談?wù)劇?/p>
了解了事件的起因經(jīng)過(guò)后，鄭老師淡淡一笑，隨后給我舉了不少她上學(xué)時(shí)候背黑鍋，諸事不順時(shí)她是怎么熬過(guò)來(lái)的事例，我都聽(tīng)進(jìn)去了，說(shuō)來(lái)也怪，我從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真地聽(tīng)過(guò)一個(gè)人的話，給我印象最深的就是鄭老師說(shuō)的那句：“傷心難過(guò)的時(shí)候，不妨抬起頭看看天空，對(duì)著天空說(shuō)來(lái)一陣風(fēng)吧，把我的煩惱都吹走”。
我照著她說(shuō)的話做了，真的很有用，仿佛風(fēng)真的可以把我不愿想起的事情吹到我看不見(jiàn)聽(tīng)不到的地方。我激動(dòng)極了，深情地望著眼前這位慈母般的鄭老師，她也正用期許的目光看著我。我們相視一笑，那一刻，我心中的寒冰似乎融化了。
鄭老師的出現(xiàn)讓少不更事的我懂得了要迷途知返，是她春風(fēng)化雨般柔和的語(yǔ)言打開(kāi)了我久閉的心扉，讓我擁抱了屬于我的晴天。您就像一根救命，拯救了我！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天，鄭老師的微笑，鄭老師的那個(gè)解脫痛苦的辦法，是她讓我學(xué)會(huì)不再怨恨。
那天，因?yàn)橛心悖覔斓搅艘话汛蜷_(kāi)快樂(lè)之門(mén)的鑰匙！
【【精華】初二的我的作文錦集10篇】相關(guān)文章：
【推薦】初二的我的作文錦集10篇12-11
關(guān)于初二的我的作文錦集七篇12-12
【精華】我的偶像作文錦集八篇12-16
【精華】我的感受作文錦集八篇12-21
【精華】初二英語(yǔ)作文錦集六篇06-15
【精華】初二英語(yǔ)作文錦集九篇04-29
【精華】初二英語(yǔ)作文錦集6篇04-07
【精華】初二英語(yǔ)作文錦集7篇03-24
【精華】初二英語(yǔ)作文錦集10篇03-13
【精華】我的偶像作文錦集七篇01-06