初二時光作文集合7篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初二時光作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初二時光作文 篇1
現(xiàn)在的時光，就在身邊飛旋，擦身而過，不留下任何痕跡。當我們的時間一天天過去的時候，才知道珍惜初中的時光是多么重要。
不知不覺中之間，進入初中已經(jīng)兩年了，和同學們的關(guān)系也從“你叫什么名字?”成為了無所不談的朋友�；蛟S是時間久了的緣故吧，雖然在這個班級中只有2年時間，但是感情卻是勝于相處6年的小學同學。這也使我們更加懂得珍惜這3年的時光。
不禁想起了我們班在元旦晚會上的戰(zhàn)斗歷史：初一的一天，班主任突然對我們說，學校一年一度的元旦晚會就快要舉辦了，大家抓緊時間準備節(jié)目。我們先是愣了2秒鐘，你看看我，我看看你，正當老師要失望地問我們怎么一點都不興奮的時候，呼聲就響徹了校園。
面對入學的第一場的表演，我們好奇而又感到害怕，因為要上臺表演呢。那時候我們來到這個學校還不是很久，大概也就是三四個月的樣子，對這個校園也挺陌生的，所以說做什么事情也不太敢嘗試。然而，班主任說讓本班的幾個同學和我來表演一個小品，我們的好奇心使得我們答應(yīng)了表演，至今，我仍然記得那小品名稱叫做《問題學生》。
我們剛開始排練的時候，看到那個臺詞，就有點討厭對個臺詞，原因是那臺詞太多了，害怕到時候上臺的時候給忘詞了，而后我們排練了幾次之后，發(fā)現(xiàn)這小品的內(nèi)容還是挺有趣的:這小品里講的是四個不求上進的學生最后知道了自己做錯了，浪費了不該浪費的時光后的感悟……
經(jīng)過了我們細心的排練，元旦晚會那晚，我們得了個三等獎，更多的是我們學會了團結(jié)一心，坦然以對;學會在面對成功時，相互鼓勵，相互促進……
現(xiàn)在，我們已經(jīng)初三了，不久后我們就要畢業(yè)了，在這段時間里，我們也許不能使時光倒退，更不能使時光停止。但是我們至少可以珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的初中時光吧!
初二時光作文 篇2
“世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視、而又最令人后悔的就是時間�！蔽页３Ｔ谙肭啻翰痪褪菚r間的代表人嗎？青春的光影繞著梧桐如時光般流轉(zhuǎn)匆匆，等到風把耳邊的白發(fā)吹起才想起在自己的一生中有多少次對家人、朋友和老師說一句“謝謝”。
牙牙學語時，是誰在你耳邊用最美的押韻教你說話，是父親，在那時，我希望自己第一句學會的是“謝謝”，感謝父親教我說話，可是這一句卻沒有說出口，現(xiàn)在的我后悔莫及。
小學時，是誰在安靜的夜里唱著歌，是母親，看著母親日漸老去的歲月，我真想對母親說“感謝您這么多年來安慰我的那些悲傷，帶給我的那些快樂。”可是這句話并未出現(xiàn)，現(xiàn)在的我仍把它深深的埋在心中，隨時光的流逝越來越深有感受。
現(xiàn)在的我是一名中學生，已經(jīng)正式成為青春生活中的一員，現(xiàn)在的我并沒在什么生活上的壓力，所以花著父母的錢，花著自己的青春，但是青春是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失得無影無蹤了。
感恩要與青春同行，要在青春中學會感恩，在父母幫助我們時勇敢的說一句謝謝，這是我青春時期“所能做的一切”，我并不希望青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀，而是要一個無誨青春，我不知道什么叫年少輕狂，我只知道一句感恩的話在我心中、在父母心中都是那么的重要，帶著濃濃情感。
青春中的感恩也許你都已經(jīng)忘記了，想著忘了就算了，而歲月就這么過去了，忘記了那些歌聲在月光下的斑駁，忘記了在那些悲傷、在那些快樂中是誰陪伴你，而他什么也沒有收到。
青春里，是你們在我心底，刻下的年輪，在那年的藍天，那年的秋風，那年末曾說出口的“謝謝”，原本純白色的回憶，在夕陽下留下了一道身影，就隱藏在了天邊火紅的云里。
一花一世界，一葉一追尋，一曲一場嘆，一生為感恩，為了在青春中感恩父母，為了讓感恩與青春同行，我一定會把那一句“謝謝”留在父母還剩下的人生中。
初二時光作文 篇3
“一、二、三，茄子！”伴隨著快門“咔嚓”一聲，一張集體照定格在相機中——我們畢業(yè)了！
慢慢走出校門，和那漸行漸遠的同學們道別，心中仿佛失去了什么。我不舍地回過頭，望著校門上那幾個燙金大字，我驀然回想起剛?cè)雽W時的那段時光。
夏天，晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙；一陣風吹來，從地上卷起一股熱浪，讓人感到窒息。我在父母的陪伴下，來到了校門口，第一眼看到的就是大門上那燙金的校名。
我看了看身邊，像我一樣剛?cè)雽W的學生數(shù)不勝數(shù)，每個人的身邊都圍著家長。他們有的高高興興地跟著老師前往教室，但大部分都是拽著父母的手臂，不肯進去。最后在父母、老師的勸說和生拉硬扯下才啜泣地走進班級。我不舍地回頭看了一眼爸爸媽媽，三步一回頭地走了進去。
我在座位上看著班上的同學們，他們有的在追逐嬉戲，推翻一張張桌子；有的三三兩兩地圍在一起聊天，像什么“塞耳號”之類的游戲。最引人注目的是一個個子矮矮的男生，他頭發(fā)亂亂的，臉上長著許多痘痘，特別是他鼻子下懸著一條長長的鼻涕，惡心極了！他就趴在桌子上，看著鼻涕慢慢流到桌子上，黃黃的一大團。周圍的同學都急忙扔給他一包紙巾，他的同桌也躲得遠遠的。但大部分都是一言不發(fā)地坐在位置上。于是，我找了一個沒有人的位置坐下。突然，我看到了一個熟悉的人走了進來，他是我以前的同學——劉××，于是我招呼他坐我旁邊。
上課鈴聲響了，一位中年的女老師慢慢走了進來。她說她姓陳，是我們的語文老師和班主任。我仔細一看，陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。她又長又細的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，顯示出學者的風度。小學時光從此開始。
在幾天的交流和學習下，班上的同學們也基本互相認識了。我還依稀記得有一個同學和另一個同學起了沖突，打了一架，最終在老師的調(diào)解下，他們化干戈為玉帛，后來還成為了鐵哥們。
思緒回到現(xiàn)實中，我感慨萬分。于是我拿出相機，拍下了小學時光的最后一張照片。后來，我挑選了一些小學時的照片，把它們洗了出來，裝訂成相冊，相冊的名字叫做《漸行漸遠的時光》。
初二時光作文 篇4
時光流逝。染紅了云翳的一抹殘陽落了又起，起了又落。歲月斑駁了朱紅的門漆，殘破了錦瑟絲線，塵封了那些美好的往事，卻留下時光的背影
天真的背影
從牙牙學語，到蹣跚學步，一晃，就是十三年；一瞥父母身上已有白發(fā)。和我一起長大的薔薇在風中搖曳。花瓣中流露出我們一起玩耍，嬉戲的痕跡。我的臉上映著甜蜜的笑容，我當時那個天真的背影啊，又懂得什么呢？我是一次又一次看到時光在花中流動，一次次凋零，又一次次茂盛。感謝時光，你走了，送走了夢想著童話的天真女孩。我來了，不一樣的我來了。
朦朧的背影
我來了，去追尋像光一樣，閃耀的遠方，但我看不清前方，那是一片模糊。又是那么遙不可及。我伸手想捉住著條延伸至遠方的光，終究是著不住。我只能看見前面是時光留下的點點滴滴的痕跡，是那朦朧的背影。時光啊，感謝你留下的背影，讓我繼續(xù)追尋我的遠方，繼續(xù)前進。
努力的背影
十三年的路真是好漫長，前方是一片黑暗，望不到頭。那個努力的背影是多么的努力，多么的讓人心疼。一天一天，一月一月，我是否已忘了為什么而努力呢？已是傷痕累累的我，在最后忍不住流淚的時候，我堅持下來了，是時光結(jié)束了這黑夜之旅。感謝時光留給我這個努力的背影。
時光的背影
人生路上或許沿途沒有風景，但是你忘了抬頭，天上點點繁星，折射出萬丈光芒。這是多美的瞬間，這是多美的風景。這是時光留下的——背影，是我們自己創(chuàng)造的。雖然命運安排得有些不妥，但那些錯過的，喜歡的，懷念的，痛苦的都在背影里，給我們參考。感謝時光給了我天真的背影，朦朧的背影，努力的背影，這在我心中的波瀾里是層層漣漪。我要繼續(xù)努力，繼續(xù)追尋我的遠方。
時光流逝。梅花的香味在濕潤的空氣中醞釀，繞著衣角掠過熙攘，復(fù)悄入紅簾
深帳。流水般的歲月刻出了青苔石板，又流動在深院中的落英翩躚。我在這十里長街回眸，不禁笑到，時光就在我身邊玩樂，我卻捉不住，只看到時光留下背影。
初二時光作文 篇5
江蘇鹽城，溫馨的名字，又陌生的故鄉(xiāng)。不知道自己該何去何從，我背著沉重的行李，千辛萬苦的辦完一切入學手續(xù)，開始了新的求學之路。
我很少和同學交流，相遇時總是低頭走過，只一心沉浸在自己的世界中。同學們大笑的聲音傳入耳際,，對我是一個諷刺，刺痛了我的耳膜。
我一人走在大路上，眼淚忍不住地流，哭累了，有一步一步的走回家。這是媽媽叫道，秀秀，快點，你看看，這些書放哪啊，新書就要回來了。我走了過去，輕輕拿起書，腦海里閃現(xiàn)出離別時的畫面。
面對朝夕相處的同學與老師，心中縱然有千言萬語，卻總是說不出口，常常話嘴邊，心中已流下酸楚的眼淚……
我臨轉(zhuǎn)校時，同學們多說：“天下沒有不少不散的宴席”，說完，便一個個淆然淚下，回頭想想，我們一起在過著日子，多少歡歌笑語，多少悲歡離合。歡樂的日子里，我們共用分享著成功的喜悅；痛苦日子里，我們共同承受著暴風雨的洗禮。
側(cè)耳傾聽，依稀還能聽到操場上，同學們手挽著手，同唱那首勝利之歌；還能想起，十八個人拼盡全力，繩子卻偏向另一邊的無奈，雖然不是我們預(yù)期結(jié)果，卻是同樣的值得懷念；老師們飽含哲理的教誨，似乎還在耳邊回蕩著……
還記得有一次，班級受了侮辱，班主任給我們寫下八大字——“班級榮恥，我的責任”
它早已深深的印在了我們的心中；依然記得，語文老師送給我們八個大字——“金無足赤，追求完美”，他把一種敢于創(chuàng)新的萌芽植入我們心中;依然記得，政治帶給我們的久久思考——“難道誠信還需要借口嗎？”；還有，還有，體育老師交給我們的真理——“身體是革命的本錢”。
我深刻的記得:在我臨走的前一天，班主任帶我們?nèi)tv，同學們用黑布蒙住了我的雙眼，扶著我走進包廂內(nèi)，不知誰替我把黑布拿走了，桌上擺滿了送別的禮物，墻上貼一張放大版八（1）集體的照片，包廂內(nèi)還用彩帶裝飾了一番，彩帶還有氣球，上面好像還字，定睛一看，原來是“秀，我們愛你”霎時，我哭出了聲。同學們通通圍了過來說：“哭什么哭，要記得我們就夠了”說著，同學們的眼淚也流了下來。班主任含淚走來說：“都別哭了，我們要讓秀帶著我們最好的影響離開”說著，老師那已準備好的相機不停地拍。同學們紛紛拿出手機，記下著最美好的一瞬間，寫下最真的祝福。
“bon”的一聲，燈不知道被誰睡關(guān)了，只見有一個地方有光亮，班主任正捧著一個蛋糕走到桌旁，上面插著十三個蠟燭，同學們異口同聲地說到：“3,2,1”隨后，本班歌星：“燕子”唱到：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”
一曲之后，所有人再一次哭泣，老是拿著麥克風道：“秀，2月份是你十四歲生日，那是你不在這里了，我們現(xiàn)在就替你過，來，快許愿”我在眾人的要求下許了一個愿望：如果可以，我們永遠是朋友。班主任又說：“八一班的都聽著，高中畢業(yè)后，還到這所學校，就今天這個日子，記好了，我們再見，好不好？”“好”同學齊聲說道。
“秀，不要忘記我們，要給我們經(jīng)常寫信哦”
“班長，你走好了，別忘記我們，我們愛你”
“對不起，我們還是朋友，好嗎？”
……
現(xiàn)在看到朋友們的留言，倍感幸福，有一幫這樣的朋友和老師，我如夢初醒，這里的同學也是一樣的，不是一樣的嗎？我要好好學習，不是嗎？不光是為了自己，更是為了那些好朋友。
其實在臨走前，有一句話還沒來得及和你們說：“朋友，我愛你們，我怎么會把你們忘記呢，你們永遠在我的記憶里”
初二時光作文 篇6
§Chapter1
“門邊閃出一個人影……”
這是熏第一次與他相遇的場景了。
怎么說呢，這簡直像一場夢，只有當他的頭像再次閃爍時，她才知道，這的.確是事實。點開
“Hi！”他說。
“Hi！”她說。
此后便沒有了談話。
§Chapter2
他是羲，是初一下半學期轉(zhuǎn)過來的，也是初一下半學期轉(zhuǎn)走的。
當男生女生經(jīng)過一個暑假重又回到這里時，難免會有一些話要嘰嘰喳喳的。劉老一走，就像一群吵鬧的小麻雀�！斑恰�。像是被人拉了電閘，教室里一片靜謐。熏抬頭一看，只見一個黑色身影從門邊閃過，順著大家驚奇的眼神，背著單肩包放蕩不拘地走到了那張唯一的空桌子。
熏笑了一聲：“真像個黑烏鴉！”隨著黑一套想往上看還真有點難——這時的熏才發(fā)現(xiàn)，他盡是如此地高！對比那一身釘著鉚釘?shù)囊路�，這張臉到?jīng)]給熏太多驚心動魄。只是劉海很厚，遮住了大半個臉龐。過了一會，劉老進來了，于是，議論便戛然而止了。
她知道，羲是個劣跡斑斑的孩子，（其實羲比熏還大，叫孩子貌似不太好吧）他剪他喜歡的發(fā)型，他差不多一個星期交一個女朋友，他隨心所遇地喝酒，抽煙，他肆無忌憚地罵著臟話，他像抽了風一樣在馬路上與別人飆車但熏一開始就不認為羲壞到骨髓，他只是叛逆。
當然，這些別人還不知道，這些只是老師跟她說的。老師非常擔心這樣的人進來會不會影響班風——至少經(jīng)過半年，曾經(jīng)的班風已經(jīng)好轉(zhuǎn)。老師當然得跟熏說。熏是班副，又是老師心中的乖乖女，不和她說。跟誰說呢？
當然，老師并不知道，這個貌似乖巧的身軀里，種子也在萌發(fā)，但，至少她懂得什么時候該做什么，也就表現(xiàn)得沒這么明顯。十幾歲的孩子么，那個不叛逆？
§Chapter3
早讀課，波瀾不驚，在同學們游離的眼神中度過，熏顯然不太認真，她總是有意無意地往后瞥一下，羲已經(jīng)和旁邊的磊混得很熟了。兩個人有說有笑，與剛才有些不同，羲帶上了一副薄薄的黑框眼鏡——真的很薄，大概是為了裝酷才帶的吧。“喂！”旁邊的琳掐了熏一把，熏狠狠地瞪了她一眼，才把眼光從羲那里收回。熏呲了呲牙，不是一般的痛！
“�！睏l件反射地走向走廊，大家就說開了“新來的那個叫什么？好酷��！”“誒，你說他怎么那么高！”“他的劉海好個性�。 碑斎�，這基本上都是女生說的，男生眼里卻分明有點羨慕嫉妒恨的感覺，熏在里面靜靜地聽著，看著，只有她一個人知道他太多事別人幾乎一無所知。她也不想說說了就沒什么意思了，她喜歡聽他們互相調(diào)侃。熏看了看羲，他目不斜視，沒聽到般淡定，仿佛早已習慣。
未完，待續(xù)~
初二時光作文 篇7
蝸牛爬上了青草葉，在上面見識著露珠，曬著太陽，它說：“這是一段最美好的時光�！彬唑褤溟W著翅膀，飛到水面上輕輕點鐘，水面上濺起一圈圈漣漪，它說： “這就是最美好的時光�！泵鄯湮宋说仫w到花叢中，為蜂王采著蜜，忽上忽下的跳著原形五，它也說： “這就是我的最美時光�！蔽乙矒碛幸欢巫蠲篮玫臅r光我小學的六年學習生涯。
小學六年時光，雖然說已經(jīng)過去一年多了，但是小學生我的畫面總是濕濕的浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我情不自禁的思念他們，回味他們……
我的小學是在A城度過的。那里有我親愛的老師，有朝夕相處的同學。記得校園內(nèi)，一處桃花林正值飄香季節(jié)。一片粉紅的景象映入眼簾，樹上開滿了桃花，微風輕輕一吹，花瓣一片一片的散落下來，在地上，形成一層粉色的地毯，塵緣形狀散落桃花嶺的四周，唯美，壯觀極了。桃樹下一群穿著校服的學生嬉戲著，而我也在其中。在我的身旁，有一起陪我玩游戲、嬉戲打鬧的同學，也有坐在石板桌凳上寫作業(yè)的好同學。我和同學玩著拍手游戲，頭頂上幾只盤旋在樹梢上的鳥兒展示著它那清脆的歌喉，“嘰嘰喳喳”地唱著，襯著飄落中錯落有致等花瓣，猶如一首伴著特效的優(yōu)美舞曲。
每當課間，教學樓的北面便傳來一陣笑聲，好下去看看，原來是同學們正正正課余時間來小花園蕩秋千，他們真會勞逸結(jié)合�？粗麄兺娴萌绱吮M興，我也坐上了一個空的秋千�！拔彝颇阊�！ ”我的閨蜜走了過來對我說： “我會把你推到高高的白云上的！ ”于是，我的秋千隨之蕩了起來，越來越高，我的頭發(fā)也隨著風飄了起來，雙腿隨著秋天的擺動往上、往下，仿佛能觸碰到天際，哈哈的歡笑聲在操場回蕩。過了一會兒，同學小A和我們一起蕩秋千，我便讓我的閨蜜和我一起做上來，小A推著我們。我們一起望著天空，愈來愈近，似乎伸手便可觸摸到藍天……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…… ”上課鈴聲把我們拉回了教室里。接著，同學們拿出教科書，認真聆聽著老師的講課，學習新知識。
多么美好啊！這六年的時光，是那么的短暫，是那么的令人難忘！
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