【精選】初二的我的作文十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的初二的我的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二的我的作文 篇1
風景是無處不在的，文明就像一朵花吧世界裝扮的美麗，讓我們用心維護這朵花！——題記
每天早上起床后，拉開窗簾，打開窗戶，吸一大口新鮮空氣，都可以看見一位老人穿著黃色的工作服，拿著掃把推著三輪車，把垃圾裝到車里，好像大街就是他的戰(zhàn)場，樹葉、塵土、紙片就是他的敵人、他就是戰(zhàn)士。
我小時候總以為這世界上最低賤的工作就是掃大街，可現(xiàn)在卻不這樣認為了。
每次在公交車上，總是人擠人。雖然人們互不相讓但是人們還是文明的，這一次車上雖然不擠，但座位剛好坐完。雖然有下車的但也一直有上車的，座位總是剛好，這時兩位老人上了車，我想站起來讓座，但一個少年和一個少女都已經把老人扶到了自己的座位上，老人笑著說：”這娃真好啊，知道尊老愛幼！“我正想問他們的名字，可他們飛奔著跑了！
今天正好是植樹節(jié)，我來到公園里，看到一群小朋友，戴著紅領巾，抬著樹苗，井然有序的放到了地上，挖起了坑，抬起了水，把樹苗放入坑中，埋上了土，澆了水。樹苗一個個十分挺拔，像一個班的士兵對小朋友說：”謝謝你們，把我們帶到這個美麗的地方。“小朋友該走了，依依不舍的與小樹告別，一個個都很想再與它們多相處一會。
美無處不在，文明無處不在，但要我們用心來維護。
初二的我的作文 篇2
成長是什么？長高，長胖？還是我們以為的“吃飯、睡覺、打豆豆”？我們每個人都在努力成長，還在努力讀懂成長。在我看來，成長是打敗昨天的自己，是面對困難的執(zhí)著和冷靜。
“哦！我對了，看見沒有，小雅，今天我的習題薄上又多了幾個紅勾勾喲！”“真不知道你怎么這么在意這幾個無所謂的紅勾！”小雅不屑地說。“這是我和進步呀！”對，這就是成長，這就是我們的進步。打紅勾，一個成長的細節(jié)，就如弗朗索瓦·奧朗德所說：“人生最大的對手不是敵人，而是自己，人無時無刻不在與昨天的自己斗爭，你的目標就是打敗昨天的你，不能讓昨天的你凌駕于今天的你和明天的你的脖子上面�！背砷L就是打敗昨天的自己，成長是點滴的進步。
做事費力的人——錢斌教授，為了上百家講壇，努力嘗試，寫了一篇又一篇的稿子。終于，他的付出得到了回報，他得到了這個寶貴的機會，獲得了巨大的成功。錢斌教授說：“我是一只笨鳥，飛得不快，但能不停地飛，拼命的飛，總有一天能攀上生命的最高點，找到屬于自己的一片藍天。”對啊，在生活中，我們又何嘗不像一只笨鳥或是普通平凡的鳥呢？我們只有通過自身的努力，讓自己飛到一個更新的高度。笨鳥先飛，是永恒的真理，我們既然沒有出類拔萃的天賦，那就要付出比別人更多的努力。這是一個物競天擇、適者生存的社會，所以只有努力淬煉自己的雙翼，方能迎著風雨飛翔。成長就是面對困難時的執(zhí)著。
劉洋，一朵盛開在藍天的玫瑰，面對飛機出事故的情況，沉著冷靜應對，最終得以安全化解�？吹剿墓适�，我自愧不如。那些生活中自認為無法跨越的鴻溝——父母外出務工無法照顧自己時，自以為成了無人疼愛的小孩；學習上遇到無法解決的難題，自以為是個天生的蠢材；和好友因誤會吵架時，自以為天蹋地陷，世界末日……我的學生生活簡單而忙碌，沒有像劉洋一樣生死抉擇的困難，但就是每一個小小的困難，需要的同樣是沉著冷靜的面對。換一種心態(tài)，換一種思考，就是一個不同的世界——父母何嘗不是為了自己能有更好的生活而背井離鄉(xiāng)，放下書本走出去呼吸一下新鮮空氣就能靈光一現(xiàn)，偶爾多一句解釋就能冰釋前嫌……苦累是經，堅持是緯，而沉著冷靜是人生經緯上的寶貴珍珠，在每個困難時刻，熠熠生輝。未來還有更多的風雨等著我去闖，我有這顆寶貴的明珠，一切都不怕，我讀懂了成長就是面對困難的沉著冷靜。
成長，不僅指生理上的長高、長大，更是心靈上的成長。成長，是一篇等待譜寫的樂意，等待著我們譜寫出一個個扣人心弦的樂符；成長，是一幅單調的畫，等待著我們去填上斑斕的色彩；成長，是一條等待探險的路，等待著我們去踏上堅實的腳步。我們正在成長，正在努力讀懂成長……
初二的我的作文 篇3
市場經濟的大潮席卷了中華大地，給這古老的國家?guī)砹松鷻C和活力，然而，它同時也帶來了激烈的市場競爭，優(yōu)勝劣汰在所難免，下崗、失業(yè)不再是陌生的話題。你不見那報紙雜志上時常有關于下崗職工的文章嗎?你不經常聽見街頭巷尾人們時常談論下崗職工嗎?這氣氛使我這個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的初三學生也對下崗職工的生活關心起來。
星期天，我做完功課，便準備來個社會調查，對下崗職工進行一次專訪。我的提議引起了幾位同學的興趣。于是一個六人組成的采訪小組出發(fā)了。
何必舍近求遠呢?我靈機一動，我的小姑前些日子也下崗了，為了得到第一手資料，我們決定先訪問她。我們一路歡笑著來到小姑家，咦，怎么門前掛著“百花書屋”的招牌，我詫異了。小姑見我們來，很是高興，急忙把我們迎進去。還沒等坐穩(wěn)，我們連珠炮似的提出許多問題。小姑弄明白我們的來意后，便滔滔不絕地講起來：“前幾個月我也下了崗，那日子可真不好過，廠里發(fā)不出工資，眼肴著家里的積蓄越來越少，我都急得火燒眉毛了。后來我冷靜地思考了一下，呆在家里靠國家救濟總不是個事兒，于是便開了這家書屋。還別說，生意還不錯呢!哦，有人來借書了，我得去照應一下，失陪了�！蔽彝粜」妹β档谋秤�，寫下了調查報告的第一頁。
接著，我們六人一行又來到再就業(yè)市場。這里幾乎都是下崗職工在做生意，他們有的.賣衣料、紐扣等小物件，有的幫人修理家電，有的幫人介紹家教、保姆等。這熱鬧的場面使人一點也看不出他們有頹店的神志。后來我們又去了人才市場、職業(yè)介紹所。
這次社會調查使我感慨萬分，在調查報告的最后，我滿懷激情地寫著：“下崗并不可怕，可怕的是怨天尤人，失去對生活的信心。發(fā)揮自己的特長，終能在市場經濟人潮中為自己找到一席之地�！�
我關心下崗職工，更關心我們社會主義祖國的發(fā)展。
初二的我的作文 篇4
每當我仰望星空，看著璀燦星河的時候，我都會想：世界上有沒有外星人呢？
我覺得外星人是存在的�！澳撬麄儠L成什么樣子呢？”我經常自言自語地說，腦海中開始浮現(xiàn)出外星人的相貌。也許他們和我們一樣，都有兩只耳朵，一雙眼睛，一個鼻子和一張嘴。也許他們的頭很大，有一對大大的耳朵，長長的手，細小的身子和短短的腿�？雌饋硭坪醣壤д{呢？
在許多電影中，我們看到了外星人入侵地球的事，他們的科技那么發(fā)達，武器那么先進，人類在他們面前那么的不堪一擊。可我總覺得他們應該沒有那么壞，他們也許很友善，平易近人，不像我們在電影中看到的那么張揚；也許他們的科技還不如我們呢？
在許多人的眼中，外星人只不過是電影里的人物，但我認為他們絕對存在。在浩瀚宇宙中，許多像太陽系一樣的星系，一定會有其他生命體的存在。
如今，中國已建起了世界上最大的射電望遠鏡——天眼。在不久的將來，我們可以用天眼觀察宇宙的每一個角落。
外星人可能存在于宇宙中的任何地方，但是我們要清楚的一點是：我們一定要先對外星人有足夠的認識和了解，只有這樣，我們才能與外星人和平相處，和諧共存與這個宇宙。
“世界之大，無奇不，有”我覺得這句話中的“世界”不是指地球，而是指宇宙。宇宙中的萬物都有生命。也許有一天，當我一覺醒來，第一個和我說“早上好”的會是一個外星人。到那個時候，人類科技已經高度發(fā)達，能與外星生物友好溝通，互相準確傳遞信息，和諧共生！
加油吧！為了這一天，從今天起加倍努力，做一個未來科技的探索者吧！
初二的我的作文 篇5
校園，我充滿師生情的地方，充滿同學情的地方，這里有太多太多回憶，太多太多如童話般的故事。
校園，雖不是我的母校，但在我心中卻是不可代替的位置，甚至比母校還重要。也許，這里有些人讓我難以忘懷，難以割舍。這是真正的情感，不要太想象，不是那種情感，而是相互交織成的情感，是萬物中最有真情的！
這個校園，是我不想離去，不想分開，讓我很矛盾的校園。這里有太多太多的人要感激，要報恩！
我們的校長是一個有一絲不茍的，又恨幽默的一位校長。很受我們學生的愛戴。
我們的老師是一個很愛學生，處處為學生著想的一位老師。我們很喜歡我們的老師。
我們的任課老師，以及所有的老師都是很和藹，很可愛，對學生就像對自己的小孩一樣關愛。
還有，我們班的同學，我愛我們班，雖然我給我們班帶給很多的麻煩，很多困惱，我深感抱歉。
我愛我們的校園。我愛我們班，永遠的83班！
初二的我的作文 篇6
陰霾，昏暗，心情低落，空洞，寂寞，內心空虛。
我跨進家門，垂著頭一言不發(fā)，“快洗手吃飯，”媽媽笑著對我說。目光投向那一桌豐盛的晚餐，我心里泛著莫名的酸楚感覺罪惡感越發(fā)重了。我低著頭悶聲答道：“我不想吃了，回房間�！绷粝乱荒樏Ｈ坏陌职謰寢�，我離開了。
坐在書桌前，看著堆成小山一樣的書本，先前在學校里的一幕幕在腦中浮現(xiàn)。班主任略帶些無奈的神情讓我心灰意冷：“你怎么搞的，明明知道自己數(shù)學不好還不努力，要是再這樣，遲早有一天你會一落千丈……”淚水無聲地滑落，明明就認真學了，為什么成績就是不滿意？難道數(shù)學就一定是我的絆腳石嗎？我該怎么辦？
“心情不好，飯還要吃的��！”不知何時，爸爸已經來到我的身后，輕輕地開口，“爸爸都知道，不用著急，慢慢來，學什么都要有興趣，不要怕，有老爸呢！”接著，他把一片影集放在了桌面上，“看著吧，心情應該會好一些，別給自己太大壓力，我和媽媽永遠是你最堅強的后盾。”說完，爸爸轉身走了，順手把門帶上了。
猶豫了片刻，我打開了相冊，映入眼簾的是小小的我傻笑著騎在爸爸的肩頭，相片下是爸爸剛勁有力的字跡“女兒，要一直笑，快快樂樂地長大！”……
一頁頁翻進去，爸爸那些鼓勵的話一句句映入眼簾。我眼角濕潤了，心中豁然開朗。對，要相信，小小的困難難不倒我，我不能退縮，不能迷茫。
給了自己一個大大的笑容，我輕輕合上影集，打開房門，看著爸爸媽媽。
那天，我撿到了快樂的鑰匙，那就是給自己笑，我要攜這份快樂，永遠地走下去。
初二的我的作文 篇7
春暖花開的季節(jié)即將為我們敞開著，有永世的芳香，有青蔥的草地為我們打開了自己的心靈之窗，聞著那些感概的香氣，便是一種賞心悅目的風景。
令人賞心悅目的湖水山色，使游客樂而忘返。葉子兄弟們漸漸變得綠了，我也漸漸變得高大挺拔了，菊花姑娘像我點頭微笑，小草弟弟像我搖晃腦袋，向我打招呼，再看看腳下，人們在我地腳下乘涼，小孩子在我身邊嬉戲，此時四周充滿了歡聲笑語。我們的喜悅是來自自己最親的朋友們，在學校度過的時光是多么栩栩如生。小時候喜悅唯獨讓我健康快樂的成長，真有點觸目驚心。
春天，萬物復蘇，樹木發(fā)芽，長出了迷茫的小草。柿子樹抽出來了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，細細漂浮在樹枝上，開滿了金燦燦的小黃花，仿佛有很多花粉，引來了一群可愛活潑的小蜜蜂，嗡嗡嗡的叫著——
夏天，墨綠的葉子覆蓋了全樹，青色的小柿子藏在細密的樹葉里，如果你不仔細看的話，你很難發(fā)現(xiàn)它們的。這時，爺爺肯定會在陰涼樹底下乘涼的。講故事——樹上也成了鳥兒們的樂園，鳥兒用自己靈巧的小嘴，唱著優(yōu)美旋律的歌曲，蘊含著美麗的歌舞漂浮在心頭，飄蕩在我的腦海中蕩漾，有的還在邊飛邊唱呢！
這就是我眼中這一道美輪美奐的風景。
初二的我的作文 篇8
每一個人都會有一顆好奇心，然而，青少年的我們正處于在好奇，好動，好學，好模仿的時期，遇到自己好奇的事，就想知道為什么。好奇，就像一張無止境的答題卡，讓我們去思考，去探索其中的奧妙；好奇，能讓我們感受到快樂！
人人都有好奇之心，我也不例外。記得五年級的時候，一次科學課上，老師在精心的講課。我覺得科學好有趣，它就像一個“磁鐵”般的東西一樣吸引著我，突然對科學有著一種好奇之心。老師在下課之前給我們留下了兩個問題：為什么只有地球才能居住？地球上有外星人嗎？我迫切地等待下一節(jié)科學課的到來，因為這樣老師就會幫我們解決困惑，還可以跟老師一起討論問題，慢慢地，我的好奇心就慢慢化成了興趣。在業(yè)余時間，我就會拿出關于科學的書來拓展知識，或者是拿出科學書來預習預習，有不懂得可以圈出來，有時候可以問老師。五年級下冊，學校開展了興趣班，我毫不猶豫地參加了科學興趣班，在科學興趣班里，我學到了更多課堂上學不到的知識，感受到了更多的快樂……
說到好奇，我想起了另一件事——升入初中后，我們的學科就增加3科，我們班有一個同學成績在中上水平，但自從他對生物產生好奇時，成績偏了。第一節(jié)生物課，他就對生物有了興趣，他想探索其中的奧秘。所以，無論是上課還是下課，他都想著生物的問題，如果世上副科，他都不聽講，就拿出生物書來看。或是偷偷的看，不就，就迎來了一次測試，令人驚訝的是——他的生物成績是全班第一名！但是，更令人驚訝的是——其他科都考得不理想。雖然說好奇心是可以轉化為興趣，但也要正確利用。
正處于青春期的我們，只要是碰到新鮮的事物，總想知道為什么，想探索其中的奧秘。好奇心是很普遍的心理，它有助于學習，但我們不僅僅要有好奇心，也要將好奇心轉化為興趣，當然，好奇歸好奇，學習為主，興趣只是在你業(yè)余時間的一種娛樂。
初二的我的作文 篇9
勞累一周后，我總是以最快的速度到達村莊。
我沒有流浪過，也沒有那種灑脫，我只想安靜地窩在自己的村莊里。
開門，放下書包和行李，然后深深吸了一口氣。嗅到熟悉氣息的那一刻，我?guī)子錅I。這是我這學期第一次回家。
拉開窗簾，打開窗，樓下過道充滿了喧鬧的聲音。就這樣軟軟地趴在書桌上，瞇著眼，慵懶地傾聽著村莊有力而沉穩(wěn)的心跳，漸漸合上眼……
醒來時是傍晚時分，卻仿佛睡了一個世紀那么長。夕陽懶洋洋地灑下一片紅霞，我癡癡地看著細小微塵旋轉，上升，墜落……直到被母親的叫聲驚醒。
母親因做菜無法抽身，就讓我送鞋樣到哥哥廠里。我披了件外衫，慢吞吞地走著。風不再冷冽卻含著初春的清涼。一眼望去，天淡云淡，一方池塘靜臥在遠處裸露著胸膛的山腳下，田野一片蒼翠。田埂已分辨不出形狀。無名的花卻大把大把地嬌羞地綻放在馬路邊，探下身子，花群像星星，又像眨巴著的眼睛。
走過兩個村莊的交界處，看見河畔不知何時建了個鐵皮屋，外襯著辨不清顏色的舊沙發(fā)。五六個叔伯或站著或靠在欄桿上，有一句沒一句地搭著話，還有屈在沙發(fā)上抱著熟睡的孫子的大嬸，正笑瞇瞇地聽著。
我收回目光，卻見一排排稀落的油菜花在晚霞中搖曳。那些肥胖的大黃蜂哪兒去了呢？冒著縷縷黑煙的垃圾窯旁，一只小狗以看家狗的姿勢非常嚴肅地站著，它在守護什么呢？拐角，小巷有些陰涼。我一半走在陽光下，一半走在陰影中。路過小小窄窄的煤場，看見了侄子侄女正樂呵呵地玩著沙子。我到了。
蜉蝣天地，滄海一粟。人之渺渺，我不愿去改變什么。世界之大，我只想守護著自己的村莊，如那只小狗般。但你知道，那并不是懦弱，而是我愿用一生陪伴它走過的勇氣。
它，就是我愿用雙手握住的世界。
初二的我的作文 篇10
這學期，我讀了著名的文學作家沈石溪寫的一本書《虎女蒲公英》，這篇小說主要講了作者在西雙版納撿到了一只小老虎，在陪伴小老虎成長時，作者和這只名叫蒲公英的小老虎建立了深厚的友情，最精彩的一段是作者無意中遭到了大象群的攻擊，千鈞一發(fā)的時刻，蒲公英及時趕來，它靈活機智地和大象斗智斗勇，淋漓盡致的導演了一場“虎象游擊戰(zhàn)”，最終把作者從大象的鐵蹄下救下來的故事……
讀到這里，我真羨慕沈石溪叔叔啊，有這么好的小老虎陪他，要是我也有這樣一只小老虎該多好！想到這里，我眼珠一轉，計上心來，嗨！我們家不是也有一只這樣的“小老虎”嗎？那就是我的虎兄“志達”哥哥��！
只見他濃密的眉毛下一雙大的驚人的“虎眼”，平時這雙黑黑的“虎眼”活靈活現(xiàn)地轉個不停，可他生氣的時候“虎眼”里射出的“虎光”象一支支利劍能把人身體刺穿，他遇到什么不順心的事情就叫：“賴死了，賴死了”，所以人稱“楊辣子”，想到這里，我趕緊跑到媽媽那里：“媽媽，您就讓我和我的虎兄培養(yǎng)培養(yǎng)感情吧�！�
媽媽笑著說：“外婆早下命令了，寒假里要好好馴馴這只小”老虎“”�；⑿值轿壹业牡谝惶�，就開始發(fā)起“虎威”來，由于臨時有事，哥哥的語文補習課取消了，聽此消息，只見他渾身上下流露出來的舒坦勁兒讓媽媽恨不能咬他幾塊“虎肉”嘗嘗，值得慶幸的是，他還記得要背新概念課文，只見他心不在焉地讀書兩遍，便迫不及待地想背給媽媽聽，“虎兄”結結巴巴地連背帶蒙，媽媽義正嚴詞用訓犯人的口氣要求他重背兩遍，這下可摸了老虎的屁股，媽媽的話還沒有說完，他就從板凳上跳起來，臉上青筋根根暴起，漲紅了臉虎嘯起來：“怎么可能，這樣背我到老死了也達不到你的要求，你又不是我爸爸！”
他雙眼露出“虎光”讓人不寒而栗，媽媽卻笑著和哥哥斗智斗勇，軟硬兼施，“虎兄”在媽媽的強大攻勢下象泄了氣的皮球，一下子癟了下來，媽媽讓“虎兄”每天背英語，練鋼筆字，哥哥的學習習慣有了很大的改變。
其實，最最高興的是我啊，因為一個人在家里多孤獨啊，有了“虎兄”的陪伴，我真覺得這個寒假是最快樂的一個寒假！讀過《虎女蒲公英》，想到我的“虎兄”，我明白了愛的力量是強大的，愛可以改變許多，許多……
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