初二寫多人的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初二寫多人的作文，歡迎閱讀與收藏。
初二寫多人的作文1
如今科技發(fā)展，人才輩出，“很多人”做了一個(gè)小圈子，回到了成功之路。
現(xiàn)在很多人都很不滿意。有“根據(jù)聯(lián)合國公布的數(shù)字，目前世界上大約有6。5億殘疾人。”你想想全世界近70億人，殘疾人占10%。你可以想想他們沒有健全的身體是多么痛苦，但他們有不屈不撓的毅力。我們健康的人有時(shí)候會玩世不恭，我們沒有資格！世界上，我們的自然條件已經(jīng)超過了10%的人，我們還不滿足！
還有上不起學(xué)吃不起飯的無家可歸者，還有偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困家庭。他們并不看好這個(gè)世界，但在當(dāng)今社會，還是有混社會的人，遇到小事就冷嘲熱諷，灰心喪氣。你辜負(fù)了良好的條件。混社會的沒什么好看好的。你可能在某個(gè)時(shí)間、地點(diǎn)、場合是個(gè)強(qiáng)者，但他不是永恒的，更不可能是永恒的。當(dāng)你年紀(jì)最小，風(fēng)華正茂的時(shí)候，你在做著最傻最沒用的事情。這是害人。你辜負(fù)了父母給你健康的身體，你的身體是活的，但你的'精神里沒有依戀！等你老了，什么都沒有了，你就慘了�；厝e瞎逛了！
還有那些玩世不恭的人讓我看不起你。為什么要放棄？放棄的理由是什么？之前一直很困惑，現(xiàn)在終于明白，你害怕了，懦弱了，退縮了，忘記了過去，因?yàn)槟阌薪∪纳眢w，有美好和諧的未來。當(dāng)你能做的時(shí)候，不要白白浪費(fèi)你的生命。我相信，勇往直前，永不退縮，用盡最后一滴血，你。正確面對生活！
希望大家不要被小困難壓倒，擁有美好的幸福，美好的未來等著你！因?yàn)橄乱粋�(gè)“很多人”會是你！
初二寫多人的作文2
如今科技發(fā)展，人才輩出，“很多人”做了一個(gè)小圈子，回到了成功之路。
現(xiàn)在很多人都很不滿意。有“根據(jù)聯(lián)合國公布的數(shù)字，目前世界上大約有6。5億殘疾人�！蹦阆胂肴澜缃�70億人，殘疾人占10%。你可以想想他們沒有健全的身體是多么痛苦，但他們有不屈不撓的毅力。我們健康的人有時(shí)候會玩世不恭，我們沒有資格！世界上，我們的自然條件已經(jīng)超過了10%的人，我們還不滿足！
還有上不起學(xué)吃不起飯的無家可歸者，還有偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困家庭。他們并不看好這個(gè)世界，但在當(dāng)今社會，還是有混社會的人，遇到小事就冷嘲熱諷，灰心喪氣。你辜負(fù)了良好的條件。混社會的沒什么好看好的。你可能在某個(gè)時(shí)間、地點(diǎn)、場合是個(gè)強(qiáng)者，但他不是永恒的，更不可能是永恒的。當(dāng)你年紀(jì)最小，風(fēng)華正茂的時(shí)候，你在做著最傻最沒用的事情。這是害人。你辜負(fù)了父母給你健康的身體，你的身體是活的，但你的精神里沒有依戀！等你老了，什么都沒有了，你就慘了。回去別瞎逛了！
還有那些玩世不恭的人讓我看不起你。為什么要放棄？放棄的理由是什么？之前一直很困惑，現(xiàn)在終于明白，你害怕了，懦弱了，退縮了，忘記了過去，因?yàn)槟阌薪∪纳眢w，有美好和諧的未來。當(dāng)你能做的時(shí)候，不要白白浪費(fèi)你的生命。我相信，勇往直前，永不退縮，用盡最后一滴血，你。正確面對生活！
希望大家不要被小困難壓倒，擁有美好的幸福，美好的未來等著你！因?yàn)橄乱粋�(gè)“很多人”會是你！
初二寫多人的作文3
這幾天為了趕81路車，一大早就起來了，困得我沒法聽課。于是我鄭重的向父母爺爺奶奶宣布，我要騎自行車去上學(xué)！我的母親和祖父堅(jiān)決反對，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我不擅長騎行，他們不相信我在路上會不會出事，他們認(rèn)為我不能背著書包騎自行車。我說：“那我就證明給你看，我能行！”
今天下樓練了一個(gè)比平時(shí)上課還重的包。我想讓他們看到。誰說我不行？我當(dāng)然能做到！于是我拼命騎，但不習(xí)慣，摔倒了。但是為了騎車上學(xué)，我又爬起來，又摔倒了。我心想：“人不是天生什么都做的，只要有耐心，就一定會成功！”于是我又爬了起來，這一次，我終于成功了！真是“世上無難事，只怕有心人”！我又繼續(xù)爬起來。騎得越好，騎得越快，騎得越流暢。終于，我成功了！我出汗了，很累。剛開始真的很難！又醒了幾次。爺爺指出我不太好。我立馬改正，騎了一遍又一遍。這時(shí)，爺爺問：“坐在凳子上可以嗎？手柄可以嗎？”我說：“凳子有點(diǎn)低，把手有點(diǎn)低。我調(diào)不出來，我就幫忙調(diào)，順便教教我怎么調(diào)好不好？”爺爺答應(yīng)了，教了我這些基本功。我騎著，高度剛剛好，又爬了一會兒，然后就去休息了。過了一會兒，我和爺爺說：“現(xiàn)在我同意騎自行車去上學(xué)了！”爺爺笑著說：“還沒有，跟著我在路上練就好了。”
這次特別的自行車旅行結(jié)束了。你試過這個(gè)嗎？