【必備】八年級作文集合六篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，我凝望著天空，記憶之門漸漸打開……
那是一個星期天，我準備去上興趣班，媽媽突然一把奪過我的包，開始翻箱倒柜起來。我疑惑不解，想：咦？怎么回事，媽搶我的包干什么？找什么東西呀？可是我一瞄手表，頓時著急了——還差5分鐘就上課了！”媽，馬上上課了，快點把包給我啊！“我一面低頭穿靴，一面急的朝媽媽大吼。好像看見媽媽放了什么東西在我的書包里。我不管三七二十一，沖過去就把包搶了過來，看著我憤怒的臉龐，媽媽剛想解釋什么，就被我”砰“的關(guān)門聲給蓋住了，連書包的拉鏈都沒有拉好。
我沖出了家門，在路上飛快的狂奔著，突然一顆晶瑩的雨滴落到我鼻子上，隨后雨越下越大，像一顆顆豆子往下倒，我無奈只能加快腳步繼續(xù)飛奔，望著邊上小朋友在雨傘的遮擋下依然嘻嘻哈哈的笑著，我的心仿佛跟外面的天氣一樣，感覺好冷，好冷……
只聽“啪”的一下，我因為一個路上太滑，一個踉蹌重重地摔了一跤，書包的拉鏈也被摔開了，一把醒目的藍色雨傘從我的書包里掉落在地上。怎么回事？我書包里怎么會有雨傘，難道是媽媽放進去的？想到這里，我心里像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣咸樣樣都有，撐起了媽媽給我的雨傘，跑進到了興趣班。
下課之后，我的心久久不能平靜，心里一股股暖流波濤洶涌，充斥著我的內(nèi)心。原來，愛也可以藏在細微處的……我撐著媽媽給我的那把雨傘，走在回家的路上，心里不是滋味，一幕幕的畫面像電影般在我腦海里閃過：媽媽每次在我出門的時候，總會不住的叮囑我：“兒子，過馬路的時候小心，兩邊看看……；媽媽每次在我吃魚的時候，總是很細心的把魚刺挑出來；媽媽每次在我做作業(yè)的時候，總會給我端上一杯熱牛奶；媽媽每次在我……想起這些往事，再也不討厭媽媽曾經(jīng)的嘮叨了。突然，鼻子一酸，眼眶不爭氣的紅了，眼淚像珍珠般的落下。
雨漸漸的大了，好像是上天也為這偉大的母愛而哭泣。
愛，不需要轟轟烈烈，不需要驚天泣地，她就像沙漠中的一杯水，哭泣時的一張紙，這些都是愛。愛在細微中，細微處見真情！
八年級作文 篇2
輿竹依青蓋，燈籠閃絳紗：
炊煙綢綢，人煙卻稀稀。逾年關(guān)的長沙似乎清冷了不少，道路一望去，高樓肅穆，行人渺渺，就連汽車也只依依稀稀地排開。卻未有絲毫的消減，這年味便從火紅的燈籠中溢了出來，漫延進了家家戶戶……
廚房里爸媽、外公的勞作一直沒有停息，望著他們起起伏伏，左右躥動的身影，我也閑不住了，陪著外婆一起釀豆腐。房子里燈光隱綽溫和，一大家子，忙的不亦樂乎。我倏地想起尚有一些“�！弊峙c小燈籠未將各個房門裝飾好，心中一陣迫不及待。
圓潤的燈籠，艷紅的外表，精致的邊角，充斥著喜慶的美滿，將小燈籠掛在門把上，寄予的是我對新年的祝愿與對全家人的祝福。燈籠之所以是圓潤飽滿的，是因為它承載著最珍貴的東西—傳統(tǒng)的積淀與親情的盛放。
剛剛完工又聽見一聲呼喊：“羽暄，下來幫我掛燈籠！”
我聽得是外公的聲音便很快地踱步下樓。只見他拄著一根長棍，棍頭上有一根釘進去的釘子，想必是用來掛燈籠的吧！我望著外公輕巧地勾起一個燈籠，傾身一遞長棍，燈籠便穩(wěn)穩(wěn)地閃爍在樹上了。我瞧著便興奮不已，待外公一停罷我便躍躍欲試也伸手去奪棍。
哪知，燈籠一往樹枝上遞便滾也似的落了下來，我一驚長棍差點脫手。不服輸?shù)木髲娫诩胰说募娂姽膭钪挛矣衷囍鴮艋\掛上樹枝，真是“燈籠欲上，柳上梢頭，屢試已至黃昏后”。夕陽的透射讓燈籠的色彩經(jīng)起一片波瀾，待掛上第一個燈籠，那番艱難可真要“淚濕春衫袖”了，燈籠在后院中搖搖擺擺，我們一家人的祝福與團圓盡在其中。
除夕夜，桌上大魚大肉難以數(shù)盡，美味菜肴各展其色，真似群芳斗艷一般，飲盡酒，食盡佳肴，我們一大家子緊緊挨挨地坐于客廳之中，我倚在窗邊，享著那月光普灑，后院堅韌青翠的竹枝上正掛著火紅的燈籠，一派美景甚是迷人，燈籠與竹叢的反襯，燈籠愈加紅艷，喜慶之極，而那竹枝更是醉煙流淌一般。年味皆蘊藏于燈籠之中了。
八年級作文 篇3
生命如四季，由旺盛到衰敗生命中又有多少我們不知道珍惜的愛。這種愛是我們的依靠，這種愛是我們的動力，但這種愛我們不懂得珍惜，讓最愛我們的人受傷害，當我們醒悟時，人生就到了冬天，早已晚了。我們?yōu)槭裁床辉诖禾鞎r就懂得回報懂得感恩呢？
那天，雪是那么白，帶著對新的一天的到來的喜悅，我興沖沖走出了家門，外面是雪白的世界，寒風不停地吼著，雪鵝毛般的滿天飛舞，打到臉上，涼涼的，走起路來，發(fā)出“咯嘰咯嘰”的聲音。我在寒風中吃力地走著。只聽傳來了爸爸的聲音，“女兒，等爸爸一會兒”�！拔也灰蔽液懿磺樵浮０职峙艿轿颐媲�，用他的大衣把我包住�！袄淞税桑 蔽覓昝摿�，“我不用”“我這個樣子很丟臉的�！薄皝G臉？”“怎么有爸爸不好嗎？”我不語了。爸爸也沉默了，爸爸明顯有些哀傷。我也知道剛才說的那句話傷害到了爸爸。
后來，我走在路上看到了這一幕，一個孩子和爸爸走在一起，父親把大衣披在兒子身上為兒子遮風擋雪，兒子也關(guān)心地問到“爸？你冷不？”爸爸回答到“不，不冷”。
爸爸深情地對我說：“你小時候也這個樣子，現(xiàn)在長大了”爸爸嘆了嘆氣。我明白了什么。當又一次起風的時候，我躲進了爸爸的懷里，爸爸開始給我講我小時候的事，雖然我不記得什么，但是我仍然點頭。
一路上，雪落到我的手心里，很涼，跟我的`心一樣涼。一種從為有過的愧疚感從心頭流過。使我久久不能平靜。
八年級作文 篇4
1992年6月28日，杰出科學家、我國原子能事業(yè)的創(chuàng)始人錢三強同志在北京病逝，終年79歲。
當我們關(guān)注“嫦娥一號”衛(wèi)星探月工程時,不要忘記,正是錢三強等主導的“兩彈一星”工程使中國進入了航天強國的行列。
錢三強——一個在中國幾代人心目中閃光的名字。他曾是居里夫婦的學生,與其夫人何澤慧一起發(fā)現(xiàn)了舉世矚目的“鈾核三分裂和四分裂”,被稱為“中國的居里夫婦”。他曾創(chuàng)建了中國原子能科研基地,領(lǐng)導建成了中國第一個重水型原子反應(yīng)堆和第一臺回旋加速器。他曾開創(chuàng)了中國核武器事業(yè),組織了第一顆原子彈和氫彈的成功研制。這位享譽世界的中國著名核物理學家、中國原子能科技事業(yè)卓越的創(chuàng)始人和開拓者,為新中國的原子能事業(yè)殫精竭慮,付出了畢生的心血,做出了杰出的貢獻,被譽為“中國的原子之父”。
我從錢三強身上學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他高尚的愛國精神.1948年夏，錢三強和夫人放棄優(yōu)裕的生活和工作條件，毅然回國，為祖國的強盛而奮斗。 錢三強熱愛祖國，艱辛開拓，畢生致力于祖國的科學技術(shù)事業(yè)，特別是為我國原子能科學事業(yè)的創(chuàng)立和“兩彈”研制，為中國科學的發(fā)展作出了卓越貢獻。
一個人憑借努力和勇氣，憑借激情和幻想，憑借勤奮和意志所獲得成功后，最不能忘記的是自己的祖國。而今天，在著瞬息萬變的信息時代，錦繡前程一次又一次展現(xiàn)在才能卓越者面前，我們難道可以找到比錢三強更偉大的榜樣和更可參鑒之鏡么？
踏著偉人的足跡，我們堅信，我們的人生也必將輝煌！我們也將更熱愛我們的祖國，我們的祖國必將越來越強大。
八年級作文 篇5
老師是辛勤的園丁，他們教育我們，是我們茁壯成長，卻不求回報，我們應(yīng)該感恩他們。但是，在班級里，有許多同學經(jīng)常抱怨道：“哎，今天作業(yè)怎么這么多，要做到幾點��！每天做作業(yè)都要做到非常晚，連看書的時間都被擠占得寥寥無幾了�！边�有人抱怨道：“這次考試怎么這么難，我的成績肯定又要墊底了，回去又要被爸媽打了。哎，好慘啊，老師為什么有事沒事就出考卷��！”同學們都覺得做作業(yè)是一件痛苦的事情，寫考卷就更不用說了，但是，其實最辛苦的是老師們，他們每天都要操心如何出作業(yè)和考卷，因為作業(yè)和考卷可不能隨便，必須結(jié)合當天所學的內(nèi)容，還要符合課本和學校要求，同時還得照顧學習不好的同學和學習好的同學，對于學習不好的同學要出一些簡單的題，而對于學習好的同學得出一些難題才能滿足他們的需求。而改作業(yè)和考卷的老師也很辛苦，同學們每個人寫一份作業(yè)，老師就得改100份，工作量十分巨大，而對于一些字寫得不太好看的同學，老師必須細心地去看，由此可見老師的工作量有多大啊。
我今天要寫的老師,是我以及我們班同學所敬愛的數(shù)學老師——陳老師，她作為數(shù)學備課組長，不僅要出作業(yè)，還要出考卷，同時還教我們班和隔壁班兩個班級，由此可見，她的壓力有多大啊！但是她仍然不辭辛勞，而且在改作業(yè)的過程中，還時不時挑出幾個作業(yè)質(zhì)量差的同學，單獨給他們輔導，下面讓我告訴你一個我親眼看見的關(guān)于她的故事。
有一天下午放學，我在操場運動，運動完之后一看，手表發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6點了，我急忙背起書包，正要回家，突然發(fā)現(xiàn)我的水壺還放在教室，于是我急忙跑回教室拿，原想這么晚了，教室里應(yīng)該沒人了，沒想到，教室里居然還亮著燈，我推開門一看，發(fā)現(xiàn)原來是陳老師還給一名同學輔導完，正要回家，那名同學因為家住得比較遠，而且爸媽工作到6點多，所以他一般都比較晚回家，但是陳老師卻有一個上小學的兒子，經(jīng)常都回家得比較早，沒想到她今天居然這么晚才回家，等陳老師走之后，我湊上去問那名同學老師給他講了什么，那名同學說他因為今天上課老師講的他聽不太懂，于是他就向老師請教，老師就耐心的給他講解了思路，于是他豁然開朗，同時，老師還叫他把數(shù)學作業(yè)先寫完，叫他有不懂的就問。這位同學老師以前曾經(jīng)叫我教過他，當時我教他的時候，他幾乎什么都不懂，而且教給他的知識，剛教完之后他最初講的就忘記了。老師居然能把他教明白了，真是非常的不容易啊。由此也體現(xiàn)了老師的教學有方。
在老師的教導下，他教的兩個班，我們班和隔壁班都獲得了極佳的成績，隔壁班屢次數(shù)學得到年段第一，而我們班雖然原來底子不扎實，但也在她的教導下沖到了年段第五，這是她辛勤付出換來的回報。
在漫漫的人生路上，我們都遇到過許許多多形形色色的老師，但是在這各種各樣的老師中，我以及我們班同學終身難忘的是我們的數(shù)學老師，她永遠是我們的好老師——數(shù)學陳老師。
八年級作文 篇6
我是一個游子，日夜思鄉(xiāng)，念家斷腸的游子，早已記不清離家?guī)纵d，卻猶記得你的影。
每至夜景，月殘，夜蕭瑟之時，我輾轉(zhuǎn)難眠，總是步上高樓，聽夜是如何默無聲息的滑下蛛網(wǎng)，隨著風，絲絲縷縷的潛進宅院，在空氣中盤繞糾結(jié)，想到路之坎坷，人之渺茫，心一顫，便想起了你，縱然是淚灑月下，全然孤寂與無助。
身邊多想有個依靠，四周俱黑，眼睛模糊了，出現(xiàn)了那柔不禁風的茅草屋，隱約透露著點燈光，你的身影再一次出現(xiàn)在我的視線里，你手中拿著針線和我早已不穿的破衣服，縫了補，補了縫，獨坐孤燈，搖曳的燈光下，我看到歲月將你的臉撕扯的滄桑褶皺，兩鬢斑白，眼睛也沒有曾經(jīng)的閃亮，大概是生活所致吧。你喃喃自語，像是闡述著人生。我心中既欣喜又凄涼，正要依靠在你身邊，才感覺到樓上欄桿沁人的涼意，才發(fā)覺是南柯一夢，暗嘆一聲。
回屋休息，月色入戶，清涼，難眠，但終抵不過睡意，夢中，我又見到了你，你滿臉笑意，倚在門框上，拿著破衣服，向我招手，我奔過去，依靠在你身邊……陽光射入眼睛，才知曉新的一天又開始了，再次登上小樓，不敢相信自己的眼睛，樹消瘦，是昨夜風吹葉落？低頭，赫然在目的是未知名的小花，掛著辛酸的淚水，籠著迷蒙的輕煙，飽含著憂思。
驀然，一對燕子在巢中呢喃，大燕子用翅膀輕撫小燕子，小燕子依靠在母親懷中睡得正甜。低頭俯瞰，亭下積水空明，水中唯我影也，辛酸從心底泛了出來，兩行清淚，潸然淚下，身后，孤葉飄零，模糊中，你在向我招手：“孩子，回家吧！”隱約中，你在向我微笑：“孩子，回家吧！”朦朧中，我依靠著你：“媽，我回來了！”
咫尺天涯，咫尺天涯，縱然相隔天涯，依舊相隔咫尺，我意已決，桂香的路再遙遠，我也不在乎，因為有你，因為有你做我的依靠……
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