初二期末作文想你
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的初二期末作文想你，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二期末作文想你1
緣分來(lái)了，就像十里之外的桂花香，帶著秋夜的風(fēng)，從窗口輕輕進(jìn)來(lái)，吹在我敏銳的鼻子里，你總是浮現(xiàn)在我失眠的記憶里。
我一個(gè)人靜靜的想你。
我無(wú)法走進(jìn)寧?kù)o的夢(mèng)里，也無(wú)法走在思緒的字里行間，因?yàn)樗械奈淖侄荚谇那牡叵肽钅恪?/p>
音樂(lè)是悲傷的情歌，夢(mèng)想是沉重的腳步。
在這個(gè)遠(yuǎn)離世界的時(shí)刻，心里有些思念，有些牽掛，有些回憶。一個(gè)人靜靜的點(diǎn)著一根煙，看著祝福在云端落在你的城市，我一個(gè)人想你。
眼淚，眼淚，你說(shuō)：眼淚。
眼淚是淋濕纏綿的心的雨滴；眼淚是雨滴，在寂寞的湖上升起；眼淚是浸透長(zhǎng)街的雨滴；眼淚是雨滴，傷害了我思念你的心。
愛(ài)情是一種幸福；愛(ài)情是一種折磨。幸福是牽手，折磨是牽掛。
人，遠(yuǎn)離，遠(yuǎn)離我們的過(guò)去；心，還在癡心的守護(hù)著，守護(hù)著我們的愛(ài)家，守護(hù)著你我緊緊擁抱。
一個(gè)人靜靜的想你，沒(méi)有纏綿的語(yǔ)言，只有我思念的文字，影子伸在燈下，孤獨(dú)寂寞，想你，孤獨(dú)！
我拋棄了我世界里所有的喧囂和繁華，我的世界只有你和我的孤獨(dú)！
一個(gè)人，一個(gè)人靜靜的在我的角落，沒(méi)有眼淚，只有思念；一個(gè)人，一個(gè)人靜靜的在我的角落，沒(méi)有眼淚，只有牽掛；一個(gè)人，一個(gè)人靜靜的在我的角落，沒(méi)有眼淚，只有心痛！
我一個(gè)人靜靜的想你。
不流淚，不流淚，這是我對(duì)外對(duì)自己的承諾。
風(fēng)輕輕變成了一把冰冷的劍，撕裂了緊閉的窗戶，在那里我靜靜地想你，在那里我感到悲傷和難過(guò)。
相思成了漫天飛舞的樹(shù)葉。它多姿多彩，一點(diǎn)一點(diǎn)拾起，一點(diǎn)一點(diǎn)心碎，記憶成為最古老的傳說(shuō)。
過(guò)來(lái)？你來(lái)過(guò)這里嗎？我的世界荒涼如沙，沙漏已過(guò)。為什么，為什么是你最清晰的腳��？
我靜靜地想你。秋風(fēng)起的夜晚，我想你。夜晚是我生命中的每一個(gè)小時(shí)。
把你的思緒放在這個(gè)孤獨(dú)的夜晚，邁著沉重的腳步走回去。在你的背后，是我們?cè)?jīng)有過(guò)的最溫柔最浪漫的愛(ài)情故事。你的記憶和我的記憶糾纏在美好的`過(guò)去。
默默想你真好！
遠(yuǎn)離過(guò)去，遠(yuǎn)離記憶，遠(yuǎn)離思念，遠(yuǎn)離擔(dān)憂，遠(yuǎn)離微笑，幸福是我最難忘的你。
一個(gè)人，一個(gè)人靜靜的在這寒冷的秋夜，倚著我的文字，默默的想著你，在我最痛苦的時(shí)候想著你，季節(jié)開(kāi)始遠(yuǎn)去，回憶著，我選擇從此忘記！
初二期末作文想你2
那時(shí)，在愛(ài)的種子里，每個(gè)人心里都有一個(gè)崇拜者。當(dāng)時(shí)班里一個(gè)成績(jī)不好的男生喜歡上了班里最好的女生之一，于是大家都讓這個(gè)男生表白，但是這個(gè)男生竟然在學(xué)校門口買了一枚50分的戒指和一盒一美元的巧克力，進(jìn)教室表白，于是大家都去看熱鬧。不知道誰(shuí)跟隔壁班的人說(shuō)的，于是全年級(jí)的人都擠在我們班門口看熱鬧。其實(shí)最后的結(jié)果也是可以想象的，沒(méi)有小說(shuō)里那么美好。后來(lái)就傳到你耳朵里了。那天你離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候滿臉通紅，教會(huì)了我們年輕的時(shí)候應(yīng)該如何去認(rèn)識(shí)愛(ài)情。那是我第一次看到你生氣，最后一次看到你生氣是在整個(gè)小學(xué)。對(duì)不起，原諒年輕人不懂事，總是讓你為我們擔(dān)心，但是我們從來(lái)不理解你。
有時(shí)花開(kāi)花落。
我一直記得那一天你畢業(yè)的時(shí)候，你眼中的放棄，送走了一批又一批的孩子。這批又要送走了。我知道你此刻的心情。其實(shí)在上次教師節(jié)的時(shí)候，大家就開(kāi)始商量給你一個(gè)難忘的教師節(jié)，是為了報(bào)答你這么多年來(lái)對(duì)我們的栽培，也感謝你這么多年來(lái)對(duì)我們的牽掛。但是教師節(jié)，周四沒(méi)時(shí)間，大家都去買資料，安排在周六。周一，你走進(jìn)教室，看到了不同的我們，不同的教室，更多的我們長(zhǎng)大了。那天，我清楚地看到了你眼中的淚水。這時(shí)，我們站起來(lái)大聲說(shuō)，老師，您辛苦了，請(qǐng)接受我們遲來(lái)的節(jié)日快樂(lè)。
離開(kāi)母校，離開(kāi)你的懷抱，已經(jīng)一年半了。雖然有一年經(jīng)�；厝タ茨�，但是節(jié)日送你一朵花，過(guò)年送你一年。但是現(xiàn)在，我沒(méi)有太多的時(shí)間去面對(duì)當(dāng)?shù)氐目荚嚕疫�是會(huì)在假期送上祝福。那天路過(guò)母校后，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)的老教學(xué)樓成了一片廢墟。那棟建筑是一個(gè)承載我們每個(gè)人溫暖記憶的地方，它就像我們的友誼一樣倒塌了。當(dāng)，曾經(jīng)關(guān)系最好的同學(xué)，當(dāng)分別后，當(dāng)你想起她，想去她的空間看看，卻發(fā)現(xiàn)上面赫然顯示，主人為你設(shè)置權(quán)限，
我好想你，你現(xiàn)在在哪里？
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