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八年級作文

時間:2022-05-27 09:05:56 初二作文 我要投稿

【精品】八年級作文集錦5篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的八年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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八年級作文 篇1

  世界上哪種語言最美呢?這個問題一下子很難回答。實際上,語言的特點是各有千秋的。

  漢語作為我們的母語,它源遠流長,光昭古今。圣賢學(xué)者用它寫下了汗牛充棟的文化典籍,文人墨客用它創(chuàng)作了溢彩流光的詩詞歌賦,志士仁人用它留下了深刻雋永的警世名言。漢語在歷史上,成為我們?nèi)A夏民族重要的凝聚力之一。就其語言本身來講,漢語也有許多令人稱道的地方。我國的漢語研究專家認(rèn)為:漢語在語音上韻多聲少、響亮悅耳,音節(jié)勻稱、成雙成對,聲調(diào)抑揚、優(yōu)美動聽;在語匯上,造詞靈活、詞源雄厚,詞義精細、形象生動,成語豐富、言簡意賅;在語法上,結(jié)構(gòu)簡明、辨義清晰,詞序固定、句式精練,虛詞多樣,生動傳神?梢詿o愧地說,漢語是世界上最美的語言之一。

  在強烈的民族意識和愛國情懷的作用下,人們幾乎都毫無例外地盡情謳歌自己民族的語言。俄國作家屠格涅夫說過:“珍愛我們的語言,我們的美麗的俄羅斯語言,這是財寶,這是我們祖先傳給我們的財富!匾曔@個強而有力的武器,在能者的手里,它會創(chuàng)造出奇跡來的!”普希金不僅在他瑰麗輝煌的詩篇中盛贊俄羅斯語言,而且還具體地分析了俄語之所以豐富、優(yōu)美的原因。他寫道:“在十一世紀(jì),古希臘語突然向它(俄語)敞開了自己的詞匯宅庫、詞章和諧的寶藏,賜與自己完善的語法規(guī)則、優(yōu)美的句式和華麗的語體?偠灾估蚨碚Z因為繼承了這些遺產(chǎn),所以未經(jīng)漫長的歲月就日趨完善了。本來就悅耳動聽、富有表現(xiàn)力的俄語從此又增加了靈活和準(zhǔn)確的優(yōu)點!敝劣谕袪査固、契訶夫、高爾基、等優(yōu)秀作家也對俄語有過多方面的美譽。

  不過,各種語言在表情達意上都有其不同的特點,在詞語的豐富程度、語言的傳播范圍、使用人口、給人的聽感印象、對文化的形成所做的貢獻等許多方面還是存在著不小的差異。例如,對英語詞匯的豐富程度,沒有人表示異議。英國在其遠涉重洋、瘋狂擴張的殖民鼎盛時期,在其與五大洲各國廣泛、頻繁地進行外交、貿(mào)易、文化、傳教等交往中,各民族語言的大量詞匯源源不斷地涌入英語:印第安語中的“巧克力”、“椰子”、“西紅柿”,法語中的“約會”、“失禮”、“政變”,西班牙語中的“貨物”、“種植園”,意大利語中的“空心面”、“鋼琴”,德語中的“陳啤酒”、“閃電戰(zhàn)”,希臘語中的許多構(gòu)詞的前綴、后綴,俄語中的“伏特加”、“人造地球衛(wèi)星”,阿拉伯語中的“煉金術(shù)”、“清真寺”,漢語中的“茶”、“臺風(fēng)”等等,難以盡數(shù)。尤其是二次大戰(zhàn)后美國科技的發(fā)展,使眾多新詞躋身于英語詞匯行列。這一切使得英語詞匯的數(shù)量,在世界上穩(wěn)執(zhí)牛耳。把英語作為母語使用的人口達三億以上,在這方面僅次于漢語。據(jù)統(tǒng)計,七十年代中期,全世界科技方面的期刊、書籍使用了60種語言,期刊、書籍總數(shù)中英語占50.5%。

  《世界的語言》一書的作者、美國語言學(xué)家肯尼思·卡茲納寫道:法語是世界大語種之一,作為國際社交和外交的語言,只有英語可與之匹敵。在十七、十八、十九世紀(jì),法語曾是卓越的國際語言;雖然在二十世紀(jì),英語奪去了法語的部分聲望。法語曾是國聯(lián)的兩種正式語言中的一種,現(xiàn)在是聯(lián)合國六種工作語言之一。

八年級作文 篇2

  巍巍高山,壁立千仞,直入云霄,峰巔云霧繚繞。

  彎彎小道,九曲回腸,綿延天際,途中荊棘叢生。

  抬眼望,前路依稀可見,峰巔有無限風(fēng)光;再回首,往事如過眼云煙,天際有錦繡前程!

  人生正如一座巍峨的高山,高山頂峰的那一朵潔白的千年雪蓮,讓無數(shù)攀山者心馳神往。

  我是茫茫人海中的一粒沙,一陣風(fēng)就可以把我掩埋。我仰問蒼天:“冰山雪蓮在哪里?”蒼天莞爾一笑。我俯視大地:“我能不能得到冰山雪蓮?”大地沉默不語。望著遙不可及的前程,我怔住了,弱者就該一世沉淪嗎?千年雪蓮難道只垂青那些登山強者?

  踏著時間的罡風(fēng),擎著不滅的火種,邁著夸父逐日的大步,抱著精衛(wèi)填海的決心,我踏上了登山的險途,誓要找到那一朵潔白的雪蓮,誓要等到我變成強者的那一刻。

  無情的寒風(fēng)猛烈地抽打著我的臉,再加上百般的冷嘲:“秋風(fēng)無情,吹落葉飄滿地。”雙手已被荊棘刺得面目全非,此刻我正想停止,一個幽幽的聲音對我說:“路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索!”聽罷,我只好再舉步前行。

  冰冷的雨水抽打我的臉,還有那萬般的熱諷,暖暖的眼淚跟寒雨混合在一起。峰巔的雪蓮怎么會屬于我這個無名小卒?冰冷的雨水即將澆滅我火熱的雄心!皶(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”內(nèi)心深處的聲音砥礪著我,不!我不能半途而廢,意志堅強肯定能得勝!

  經(jīng)過千難萬險,我終于達到了峰頂。望著雄峰偉巔處的那朵潔白的雪蓮,傲立于風(fēng)雪中,千年萬載,問有誰能目睹過她的潔白?驀地,我眼角那滴久蓄的渾濁的英雄淚,濺落在峭壁中,化作一棵蒼翠的青松“大雪壓青松,青松挺且直”,握著潔白的雪蓮,回憶途中的坎坷,我辛酸的淚水滴在峭崖上,化作一株臨風(fēng)獨放的臘梅。臘梅對我說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”

  巍巍高山依舊直入云霄,荊棘小道依舊九曲回腸。登山者依舊是一如既往的絡(luò)繹不絕,在攀登中我們成長起來了。高山對我說:“泰山不讓土壤,故能成其大!蔽彝蝗欢米鋈艘惨懈呱侥菢拥男貞。

  一粒沙也要托起人們的雙腳,

  一滴水也要滋潤干涸的大地,

  一朵云也要凝聚及時的甘雨,

  一片葉也要化作無私的青肥。

  人生的道路沒有終點,要想達到更高更遠的境界,還需繼續(xù)攀登。我們跨越了一個山頭,前面還有更高的山頭,還有更壯美的景致在等待我們?nèi)ヌ皆L。

  雄偉巔峰險,冰山雪蓮艷。

  泰山不讓土壤,故能成其大。要想成功就要不畏險峰。文章為我們展示了奮斗者的誓言:一粒沙也要托起人們的雙腳;一滴水也要滋潤干涸的大地;一朵云也要凝聚及時的甘雨;一片葉也要化作無私的青肥。

  想象奇特豐富。小作者以詩一般的'語言,描繪出一位采摘冰山雪蓮的勇者形象。揭示出:人生正如一座巍峨的高山,高山頂峰的那一朵潔白的千年雪蓮,讓無數(shù)登山者心馳神往。“路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索!”“我”在追求雪蓮的攀登中成長,成熟,成功。

八年級作文 篇3

  在這個世界上,有太多的事情讓人感到無奈,甚至厭倦,可我們更應(yīng)該學(xué)會面對現(xiàn)實。 ——題記

  (一)

  上星期,不到兩歲的小侄女到我家玩,當(dāng)路過學(xué)校門口的那一剎那間,她的眼睛頓時發(fā)亮,似乎被一種魔力所控制了,接著便大喊:“滑梯、滑梯……”表姐欣慰地說道:“等你長大上學(xué)了,就能玩了!薄吧蠈W(xué),上學(xué)!”我靜靜地想著,也許我也是阻擋不了滑梯的誘惑才上學(xué)的吧!

  當(dāng)我走進學(xué)校,媽媽即將轉(zhuǎn)身離開的那一刻。我就后悔了。我哭著喊著,我的小手死死地拉住媽媽的衣角不放,連吃奶的力氣都用上了。但我畢竟還是弱勢群體,根本不是老師和家長的對手。老師抱著我,媽媽用力地把我的手掰開。雖然帶著焦慮與不舍的目光回望著我,但還是狠心的離開,看到這一幕,我更大聲的哭喊著,卻沒有絲毫可以商量的余地。在這種逼迫下,我無可奈何得像一只被困住的小鳥,很突然的,就踏上了人生的新的旅程。站在新的起跑線上,開始了新的探索。

  也許很多人和我一樣,在這種束手無策的情況下,不知怎么地進入一個新的世界——學(xué)校。

 。ǘ

  當(dāng)面對一個新環(huán)境的時候,眼前的一切新鮮事物讓我感到茫然,恐懼而又好奇。漸漸地,我學(xué)到了很多,學(xué)會了與同學(xué)們交往,學(xué)會了找老師幫忙,在那個幼小無知的年代,學(xué)習(xí)仿佛也成了我的樂趣。語文老師夸我拼音寫得漂亮;數(shù)學(xué)老師夸我聰明認(rèn)真;美術(shù)老師夸我想象力豐富;舞蹈老師夸我舞姿優(yōu)美。每天得到老師的兩個小紅花拿回家炫耀已成了我改不掉的“壞毛病”。

  日月往返,春冬交替,轉(zhuǎn)眼間我已有了將近十年的上學(xué)史。然而,如今的學(xué)習(xí)壓力讓我感到窒息。老師不斷地強調(diào)競爭有多么激烈。因此同學(xué)們更加奮發(fā)圖強,讓我馬不停蹄的追趕著。再也不能“玩”一樣的拿到第一;再也不能輕易地拿到獎勵;再也不能無憂無慮、開心地傻玩。

  有時,殘酷的現(xiàn)實,無休止的競爭,著實讓我感到厭倦!

 。ㄈ

  也許這句話有些大逆不道,但它道出了多少青少年的心聲。我依然像一只被困的小鳥,被緊緊地束縛著,我深深地渴望自由,渴望能掙脫牢籠,到浩瀚的天空中自由地翱翔。但籠外的世界讓我感到畏懼,讓我不知所措,甚至讓我不知該如何生存;蛟S,這就是殘酷的現(xiàn)實;或許,只有克服無奈與厭倦,我才能沖突牢籠,飛翔在遼闊天空;或許,這才是我們青春價值的體現(xiàn)。

  面對現(xiàn)實,也許,會讓我們感到無奈;也許,會讓我們感到厭倦。但是,更應(yīng)該去面對現(xiàn)實,去接受現(xiàn)實,去改變現(xiàn)實。這才是我們的“使命”。

  你給予現(xiàn)實一個微笑,它將回報你滿滿的幸福。 ——后記

八年級作文 篇4

  他是個陽光男孩,他對生活充滿了向往,他對世界充滿了著好奇。他有個愿望——走遍祖國的每一個角落。他想仰視天空,他想俯瞰大地,他想環(huán)視群山,他想遨游河川……

  可是……

  他沒有時間去完成他的愿望了。我捂著臉哭起來,回憶被拉回了從前……

  初中時,我是校里的文科尖子,但我的數(shù)學(xué)成績卻一直不理想,為此我萬分苦惱。他是我的鄰居,也是他們校的理科狀元。雖然我們只有一墻之隔,卻很少說話,平時也碰不上面。一次學(xué)校又舉行數(shù)學(xué)測驗,我照舊拿了個令人不滿的分?jǐn)?shù)回來,心情沮喪到了極點。我低著頭思索著回家怎樣交待,忽然,“砰”得一聲——我撞倒了一個結(jié)實的東東,手中的試卷滑落下來。我極不情愿的蹲下,剛要撿起試卷,另一只手也伸了過來,兩只手一拉——“咝”一聲試卷成兩半了。我氣憤地抬起頭:“你不長眼睛。]看見本姑娘我今天心情很糟!少惹我。!”“對不起,我不是故意的哦!”“噢,那你就是有意的嘍!”“不不不!真的非常抱歉!實在對不起,要不我?guī)湍惆丫碜友a好吧。”他好脾氣地說。

  他一邊幫我補卷子一邊對我說:“你數(shù)學(xué)不太好是吧?”我無奈的點點頭。不一會兒,他遞過補好的卷子說:“我看過你的卷子了,這幾道題是……”他索性給我分析起卷子來,我欲哭無淚地聽著。你還別說,經(jīng)他這么一說我錯的題目全懂了。我笑著說謝謝,他輕輕地將嘴角揚起一道好看的弧線,道:“如果你以后有不會的題目可以來問我,我會很榮幸的!呵呵!”我不好意思地點了點頭。

  那天以后,我遇到不明白的題目就去請教他,而他每次都很耐心的為我講解,教我做題的方法。漸漸我的數(shù)學(xué)成績提高了,我和他也愈來愈熟。他很開朗,從不輕言放棄,總是很努力地去做好每一件事。從他身上我看到了堅強,也是從他身上我學(xué)會了堅強。

  可是,忽然有一天,我見不到了他那熟悉的身影,見不到了他那燦爛的笑容。他走了,永遠走了,只留下了一封信。信的內(nèi)容我已記不清了,但我記住了信的最后一句:不要輕言放棄,否則對不起自己!

八年級作文 篇5

  讀完《駱駝祥子》這本書后,從祥子的遭遇中,使我深刻的意識到現(xiàn)實的殘酷,“金錢”“地位”“勢力”是人與人之間你死我活的斗爭,只有知識才能改變命運!

  看到祥子不幸的命運,使我也感同深受的回憶起自己那段悲慘的時光。

  那還是我上小學(xué)的時候,學(xué)習(xí)一般,每次開家長會,母親回家后都說的是老師沒有表揚我也沒有批評我,期末考試,也只會眼巴巴的凝視著別人上去領(lǐng)獎狀,從未想過自己要好好努力,爭取和他們一樣……也許是因為當(dāng)時的心靈太幼稚,認(rèn)為來學(xué)校就是為了“玩”從而失去了太多自己不該失去的東西。

  偏偏我就在一個競爭極其強烈的家族中,只有學(xué)習(xí)好才是“好孩子”所以我?guī)讉舅媽家的哥哥﹑姐姐都讀上了重點大學(xué)。我有一個舅媽家的姐姐她和我讀同一所學(xué)校,不同的班級,但是她的學(xué)習(xí)卻是那樣的好,小學(xué)以來幾乎都擔(dān)當(dāng)著班長的職位,每學(xué)期都能領(lǐng)一張金燦燦的獎狀回家,而我總是考不好,小學(xué)以來從未見過獎狀的面。理所應(yīng)當(dāng),她是家族中的“好孩子”雖然我們只有5個月的大小之差。

  因為姐姐的成績好,所以會受到不少的優(yōu)待,二我卻恰恰相反,總是受到不少的白眼。

  我還記得那是9年前,舅媽家擺酒,我們便早早地去了,又因為是才下了不久的雨,路上有水凼,我便欣喜地跑去踩,一踩就迸射出水花,結(jié)果到了舅媽家,我那雙原本干干凈凈的鞋上都沾滿了泥土,有的還濺到了衣服上。和姐姐玩的是后面,她的腳踩打了我的鞋上,弄臟了她的紅皮鞋,舅媽正好從房里出來,看到這鞋上沾了泥,立刻放下手中的活兒,朝我倆走來,結(jié)果——舅媽啦開了我,然后嗦使姐姐把那穿著紅皮鞋的腳踩在我的腳背上,一股鉆心兒的疼布滿了我的大腦……我沒敢哭,因為舅媽還瞪著我……

  從5歲那年開始,我就對舅媽產(chǎn)生了畏懼。一直到四年前,外婆的生日上,我和姐姐一起跳皮筋,但舅媽卻把她叫走了。當(dāng)姐姐回來時,衣兜里裝著一大袋糖果。后來姐姐說這是她伯娘(舅媽)給她的,還再三叮囑不讓姐姐給我,但姐姐還是給了我一顆糖果。再后來,姐姐成績越來越好,我也考了雙科94分,舅媽聽后,一口答應(yīng)著給姐姐買衣服……

  小學(xué)的生活就是這樣度過的,現(xiàn)在到了初中,不僅是在家族中,班上年級的競爭力更是激烈。

  不知是否是自己經(jīng)歷太多,自己在上初中后,便開始在學(xué)習(xí)上用起心來。學(xué)習(xí)的時間比玩耍的時間多得多。第一期還沒有多大進步,在班上十多名。到了下冊的時候,我更加用心學(xué)習(xí),出乎意料的考上了年級前三十名在班上排名第5名,還差一點兒,就能超過姐姐的分?jǐn)?shù)了。后來放寒假的時候,我們?nèi)チ司藡尲,第一次看見她對我笑。第一次聽見她不再吹噓姐姐,第一次她主動給我糖果,第一次她給我夾菜……到了八年級我得到了老師的重用,在期末考試中,取得了年級第九名,是班上第四名,雖然我還是沒能超過姐姐,但是在舅媽眼里,我離好孩子越來越近。中秋節(jié)我們?nèi)チ司藡尲,舅媽還沒等我叫她,便先一步叫了我:“春梅,快上樓去看電視,哥哥姐姐都在!”頓時,我覺得這句話是那樣的陌生,我點了點頭,說了句:“嗯,知道了!”我便上了樓去,平時從不和我交談的哥哥突然叫了我的名字:“春梅來啦!快來吃水果一會兒再下去吃飯!”我應(yīng)了一聲:“哦!”說著便遞給我一塊西瓜。到了吃飯的時候,舅媽便不斷向我碗里夾菜……下午,我們準(zhǔn)備回家的時候,舅媽吧我拉到一旁,從口袋里摸出20元錢塞到我手里,還囑咐我說:“春梅,要好好學(xué)習(xí),有個好成績,將來才會有個好前程,!”他們的態(tài)度發(fā)生了180度的逆轉(zhuǎn),給了我從前沒有過的東西。

  所以,讀了《駱駝祥子》后,我油然而生覺得社會的現(xiàn)實,也使我明白了學(xué)習(xí)的重要性,想要成為一個有所作為的人,知識是必不可少的條件,只有知識才能改變命運!

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