2016年最新總有屬于我的精彩作文

　　每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的精彩，而努力，就是打開(kāi)這扇叫做精彩的大門(mén)的金鑰匙!小編收集了總有屬于我的精彩作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：總有屬于我的精彩

　　生活中充滿了精彩，這些精彩會(huì)被人們牢記在心中，當(dāng)做一段美好的回憶。當(dāng)你之后之后把他們拿出來(lái)欣賞一番，會(huì)不會(huì)覺(jué)得有一陣欣慰?

　　人們都應(yīng)該有一份屬于自己的精彩，都希望能綻放屬于自己的光芒，他們都不停地向著目標(biāo)而努力。

　　我們一直認(rèn)為，自己平淡無(wú)奇，或者自己的生活平淡無(wú)奇，毫無(wú)什么精彩可言，但如果我們有一點(diǎn)時(shí)間去回憶過(guò)去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，精彩在我們的生活中無(wú)處不在。

　　大家因該都相信每個(gè)人都有屬于自己的精彩，就算他們沒(méi)有，他們也遲早憑借自己的能力去找到。必須說(shuō)，諾貝爾，他希望讓工人們的工作更方便，研究炸藥，在自己的父親被炸傷，兄弟被炸死了，他沒(méi)有放棄，繼續(xù)努力研究，最終成為了世界上最偉大的人之一。

　　許多人都認(rèn)為精彩就是成為一個(gè)明星，或者是一個(gè)眾所周知的人，想讓自己顯得與眾不同，而我認(rèn)為精彩只是讓自己開(kāi)心就足夠了，或者做自己愛(ài)做的事。

　　記得小學(xué)有一次“科技節(jié)”，其中有“遙控汽車(chē)比賽”，眾多男同學(xué)紛紛報(bào)名參加，拿出自己的遙控車(chē)跑出班級(jí)，滿面笑容地回來(lái)。而我當(dāng)然也想?yún)⒓樱�但是家中的遙控車(chē)不是被我拆了就是摔壞了。那一個(gè)周末，我陪媽媽去了樂(lè)購(gòu)，當(dāng)時(shí)我去超市總會(huì)在玩具的貨架那停留好長(zhǎng)時(shí)間。我記得清清楚楚，在第2排貨架的邊緣，我看到了一輛紅白相間的遙控車(chē)，我當(dāng)時(shí)根本忘記了遙控車(chē)比賽，只是想玩玩，就讓媽媽幫我買(mǎi)，她同意了。禮拜1上學(xué)的時(shí)候，我去問(wèn)班主任老師，那年是英語(yǔ)老師，我還能不能參加，那時(shí)候截止日期已經(jīng)過(guò)了。她讓班中一個(gè)同學(xué)去找科技組的老師，說(shuō)有一個(gè)同學(xué)為了參加比賽特地買(mǎi)了一輛遙控車(chē)。第二天，我順利地進(jìn)入了遙控車(chē)比賽的名單中。

　　那之前的一個(gè)夜晚，是我記憶中最興奮的'一個(gè)夜晚，也好像是我小學(xué)中最晚睡著的一夜。

　　第二天，我提著自己的遙控車(chē)走到了操場(chǎng)，等待著報(bào)到我的名字。比賽只是放幾個(gè)障礙物上我們繞過(guò)去并記下時(shí)間。在我的記憶中，我多次碰到了障礙物，遙控車(chē)也不像同學(xué)們那樣快……

　　一個(gè)星期之后，在科技節(jié)的頒獎(jiǎng)典禮上，我聽(tīng)到了自己的名字，年級(jí)第二名……我第一次走上學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)才面對(duì)全校的同學(xué)，練領(lǐng)巾都沒(méi)有帶，我記得非常清楚……

　　這一件事情挺符合“屬于我的精彩”一說(shuō)，雖然我連當(dāng)時(shí)那輛遙控車(chē)都找不到了，但我依然能記住當(dāng)時(shí)的大部分細(xì)節(jié)。

　　我不認(rèn)為現(xiàn)在我還能靠玩遙控車(chē)來(lái)讓自己的生活更精彩，讓自己上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，但我從中了解到了不少東西，比如享受小樂(lè)趣，抓緊機(jī)會(huì)……

　　我也不想在這平凡的日子中找到什么精彩，但我想，我很快就能找到，或者我早已找到了，你呢?

　　第二篇：總有屬于我的精彩

　　“小A同學(xué)，恭喜你榮獲上海初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)!”

　　我緩緩地走到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，耳畔響起了如潮水般的掌聲。老師將金燦燦的獎(jiǎng)狀遞給我，并為我戴上了金牌。“我終于成功了!我終于獲獎(jiǎng)了!我終于得到了屬于我自己的精彩了!哈哈哈哈!……”我放聲大笑……

　　“笑什么，都幾點(diǎn)了!你在傻笑，我就要給你’some colour see see’!”

　　我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己看到的不是金燦燦的獎(jiǎng)狀與金牌，不是老師與同學(xué)們的快樂(lè)的笑容，不是那屬于我自己的精彩，而是那屬于我的父親板著臉的面孔。

　　“趕快起來(lái)刷牙洗臉，就知道你會(huì)在床上傻笑，在這樣傻笑就收拾你!”然后他輕輕地說(shuō)了一句話，雖然輕，但我對(duì)它的印象卻極為深刻：“沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的努力，哪里來(lái)的什么成功呢?”

　　我漸漸地轉(zhuǎn)為清醒：是啊，父親說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。自從升入初中以來(lái)，每次競(jìng)賽我都報(bào)名參加，可每次在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上總是沒(méi)有我的身影。我以前也想過(guò)很多次，都認(rèn)為是自己的粗心大意，是自己的自以為是，是自己的漫不經(jīng)心，是自己的驕傲自滿�？勺罱K，仍然得“歸功”于沒(méi)有好好的努力。看著別人一次又一次的獲獎(jiǎng)，再看看自己的一無(wú)所獲，我的心里很不是滋味。不能抱怨自己運(yùn)氣不好，只能為自己的不努力買(mǎi)單。

　　“同學(xué)們，第二十一屆‘希望杯’全國(guó)初中數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽預(yù)賽馬上就要開(kāi)始了。想要報(bào)名參加的同學(xué)可到各自的小隊(duì)長(zhǎng)處報(bào)名參加。”老師清脆的聲音在教室里久久回蕩著。

　　“對(duì)，為什么不可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)自我證明一下呢?我一定要得到屬于我自己的精彩!”我暗暗說(shuō)道。

　　于是我決心奮力一搏，為了我自己的榮譽(yù)與精彩而努力奮斗。我讓父親為我買(mǎi)了幾套“希望杯”教程的書(shū)，托母親幫我報(bào)幾個(gè)奧數(shù)班，而我則在數(shù)學(xué)題海里暢游，在駕馭學(xué)校之間不停地奔波著。在學(xué)校里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題，努力做筆記，在家里，我不斷考慮每一道題目的解題方法。遇到不懂與不理解的問(wèn)題我也會(huì)請(qǐng)教老師或是上網(wǎng)搜尋解題技巧，但我從來(lái)不會(huì)放棄。有一次，我就遇到了這樣一個(gè)難題——這題讓我求出一個(gè)兩次三項(xiàng)是中的所有系數(shù)，但所給條件并不充分，我正想放棄，但我又想起了我一直以來(lái)追求的那份精彩，我有沉下心來(lái)慢慢思考。“換元，換元就能解了!”我在長(zhǎng)時(shí)間的思考之下終于想出了解題方法，我萬(wàn)分高興。隨著時(shí)間的.推移，我的數(shù)學(xué)能力越來(lái)越強(qiáng)，我的付出終于有了回報(bào)。

　　終于，上海初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽開(kāi)始了，我從容應(yīng)對(duì)，一路過(guò)關(guān)斬將，最終殺入決賽。在決賽中，題目漸漸變難，我也放開(kāi)手腳，嘗試用各種方法來(lái)解題。終于，我寫(xiě)下了最后一題的答案，又邁著輕盈而又沉重的步伐交了卷，走出考場(chǎng)。

　　結(jié)果很快出來(lái)了，我的了二等獎(jiǎng)。我歡呼雀躍，我終于得到了那屬于我的精彩。

　　幾天后，那個(gè)夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我，暗暗思忖著：每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的精彩，而努力，就是打開(kāi)這扇叫做精彩的大門(mén)的金鑰匙!

　　第三篇：總有屬于我的精彩

　　一直以來(lái)，我是個(gè)文靜羞澀的女孩，從不大聲講話，屬于那種“混在人群中”“紅榜白榜皆無(wú)名”的蕓蕓眾生。民樂(lè)隊(duì)的一次經(jīng)歷讓我脫穎而出，對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)：勇敢地接受挑戰(zhàn)，就能贏得屬于我的精彩。

　　我本是民樂(lè)隊(duì)的“三流”角色：敲“三角鐵”的。位置在樂(lè)隊(duì)最后一排的'角落里，無(wú)足輕重;合奏間隔時(shí)敲那么幾下，少人關(guān)注。

　　民樂(lè)隊(duì)的靈魂人物是揚(yáng)琴演奏者，那是個(gè)漂亮女孩，她像高貴的公主牽引著人們的視線。那時(shí)，我正在看一篇關(guān)于依米花的文章，依米花生長(zhǎng)在非洲荒漠，一花四色，絢麗無(wú)比。然而，她要經(jīng)過(guò)五六年的積蓄，才能贏得短短兩天的花期。有時(shí)，我注視著“公主”的背影，幻想自己也能像依米花那樣綻放一次屬于我的精彩。

　　因?yàn)閾P(yáng)琴“公主”社會(huì)活動(dòng)較多，作為陪練，我學(xué)會(huì)了一些揚(yáng)琴技法。那天距區(qū)音樂(lè)節(jié)不到一星期，老師急急忙忙找到我：“公主”病了，要我代替她演奏揚(yáng)琴。“公主”的優(yōu)雅和氣勢(shì)哪能一蹴而就?我把頭搖得像撥浪鼓。

　　“難道你不想改變一下自己?沒(méi)有人天生出類拔萃，相信你能行!”老師的話不重也不輕，卻點(diǎn)到了我的“穴位”。

　　接下來(lái)的日子忙碌而艱辛。每天下課后，我端坐于琴前，手持琴竹，如蝴蝶般不斷翻飛、跳躍。輪竹、棍竹、滑竹并用，顫音、頓音、撥弦齊發(fā)，盡管累得腰酸背疼、手不能舉，卻樂(lè)此不疲。在刻苦的訓(xùn)練中，我逐漸成為民樂(lè)隊(duì)的“領(lǐng)軍人物”。

　　我演奏《金蛇狂舞》，抑揚(yáng)頓挫，慷慨激越;我演奏《銀河會(huì)》，曹衣出水般輕柔，吳帶當(dāng)風(fēng)般飄逸。更多的時(shí)候，我掀動(dòng)琴弦，在旋律流淌中俯首聆聽(tīng)心靈的詠嘆。那樣的時(shí)候，依米花總會(huì)不期而至，我想象著她細(xì)小的經(jīng)脈中一定有火一般的信念：開(kāi)花，開(kāi)花，熱烈而又坦然地開(kāi)花!

　　音樂(lè)節(jié)如期而至，我第一次自信地成為焦點(diǎn)，在一片或詫異或驚喜的注目中完美地詮釋了揚(yáng)琴的魅力，同時(shí)收獲了鮮花與掌聲。

　　從此，我變得大膽而開(kāi)朗。我想，人生亦是如此，把握機(jī)遇，全情投入，每個(gè)人都會(huì)贏得屬于自己的精彩。一切都在變化，一切也剛剛開(kāi)始。
 

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