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精選八年級(jí)作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
又是一個(gè)靜謐的清晨，還在睡夢(mèng)中的我，不知什么時(shí)候，被一群嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒吵醒了，揉著蒙朧的睡眼，我迷迷糊糊地下了床，透過(guò)窗戶外面霧氣迷茫，射來(lái)幾道七菜的光，仙境一般美妙，這時(shí)的鳥(niǎo)兒，猶如一群從天上降臨的小精靈，西施一般動(dòng)人。
早飯后，大約九點(diǎn)多鐘了，我獨(dú)自一人來(lái)到車(chē)站等車(chē)，車(chē)來(lái)了我坐在一個(gè)靠門(mén)的位置上，一口水的功夫，車(chē)上就坐滿了人，車(chē)開(kāi)始起動(dòng)了。由于我的腳下有一塊水，便把腳伸在外面看起了書(shū)。半路上由于路不是很平，所以導(dǎo)致車(chē)踮來(lái)踮去的，霎時(shí)，不知是誰(shuí)重重的踩了我一腳，疼得我差點(diǎn)叫出來(lái)，還沒(méi)等我開(kāi)口一個(gè)面貌平平，看起來(lái)只有十一、二歲的男孩子連忙向我道歉，我看他滿懷誠(chéng)懇的樣子，便沒(méi)有計(jì)較，不一會(huì)兒，他下車(chē)了，臨走時(shí)，還向我拋來(lái)一絲愧疚的神情，我報(bào)以微微一笑。
藍(lán)藍(lán)的天，靜靜的湖，不知是路過(guò)什么地方，是那樣美麗，引人注目，人們都綻開(kāi)了欣慰的笑容，紛紛打開(kāi)窗戶向外張望，這時(shí)， “有人追車(chē)。”不知道是誰(shuí)喊了一笑，大家都伸長(zhǎng)脖子向外張望，真有人追車(chē)。我想：嗬，誰(shuí)呀，真不懂事，還追車(chē)。這時(shí)，司機(jī)叔叔停下車(chē)，大家都以為他是落下什么東西了。他見(jiàn)車(chē)停下了，圓圓的臉上仿佛綻開(kāi)了一絲絲笑意，他奮力跑到車(chē)前，我仔細(xì)一端詳，哦，不是那個(gè)小男孩子嗎？只見(jiàn)他上氣不接下氣地說(shuō)：“叔叔，阿姨，我剛才好像沒(méi)交車(chē)費(fèi)？”頓時(shí)，全車(chē)人都目瞪口呆�！敖涣耍涣��！笔燮眴T連忙說(shuō)�！斑@才是真正的'好孩子呢！”小男孩走了，望著他遠(yuǎn)去的背影，我心中不由得涌出一股佩服之意，對(duì)小男孩的敬意油然而生……
追車(chē)是為了送車(chē)費(fèi)，小男孩可以不去做，但是可敬的他毫不猶豫地做了，在這后面，是一顆美好的心靈，這心靈是純樸的，高尚的，是值得我們學(xué)習(xí)的，如果我們每一個(gè)人都像小男一樣用自己的愛(ài)心去做一件事，就像一名歌詞：如果人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……。我仿佛一下子長(zhǎng)大了許多，小男孩的舉動(dòng)觸動(dòng)了我的心靈，讓我知道了：時(shí)刻都要有一顆愛(ài)心，不能為自私自利而活著！
忘不了，這位小男孩！
八年級(jí)作文 篇2
我的弟弟從幾年前開(kāi)始迷上了科學(xué)。每天他都在看與科學(xué)有關(guān)類(lèi)的書(shū)籍。在看每一本書(shū)籍的精彩處，他都會(huì)把那一段抄下來(lái)。然后再細(xì)細(xì)的品味這段話。還有在精彩的地方畫(huà)上勾和圈。另外，他還會(huì)找一些與動(dòng)手創(chuàng)造，還有發(fā)明的書(shū)籍來(lái)看。遇到一些做有趣的實(shí)驗(yàn)的書(shū)籍。然后，然后他會(huì)照著書(shū)上的做法動(dòng)手進(jìn)行實(shí)際驗(yàn)證。看看是不是與書(shū)上記錄的一樣？他還會(huì)記住一些與科學(xué)有關(guān)的人或者事。并且還會(huì)記住跟科學(xué)有關(guān)的定理和公式�？傊c科學(xué)有關(guān)的書(shū)籍和他都會(huì)看和動(dòng)手驗(yàn)證。
他喜歡創(chuàng)造一些小發(fā)明。我記得有一次，他為了弄清遙控汽車(chē)的結(jié)構(gòu)和原理。于是他就把遙控汽車(chē)給拆了。然后，在網(wǎng)上找一些與遙控汽車(chē)有關(guān)的事的結(jié)構(gòu)圖。再根據(jù)它拆了的遙控器汽車(chē)進(jìn)行對(duì)照。然后他弄懂了這個(gè)結(jié)構(gòu)。他雖然弄清了這個(gè)結(jié)構(gòu)。但也因此，被我老爸訓(xùn)斥了一頓。盡管這樣，但他依舊很開(kāi)心，因?yàn)樗诉@個(gè)結(jié)構(gòu)和原理。
有一次，因?yàn)檎檬鞘罴伲奶焱饷娴奶鞖夂軣�，正好那天我的弟弟正在看一本關(guān)于怎樣用馬達(dá)和電池，還有其他的材料做一個(gè)小型的手拿電風(fēng)扇。于是他按照書(shū)上，寫(xiě)的那樣。找來(lái)一些跟做小型的手拿的電風(fēng)扇。相關(guān)的材料，我書(shū)上的方法步驟。他按照書(shū)上的步驟進(jìn)行組裝。組裝完畢后，他拿上幾塊電池。然后，進(jìn)行試驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明，他做成功了，而且效果非常好。吹的，非常涼快。這使他非常高興。也更大程度的加深了他喜歡科學(xué)的.程度。
這是因?yàn)檫@樣，他對(duì)科學(xué)有極大的濃厚興趣。因此他每天都在嘴邊說(shuō)著�！拔议L(zhǎng)大之后，要成為一名偉大的科學(xué)家�！眲�(chuàng)造許許多多的發(fā)明，能讓我的祖國(guó)變得更加美好！創(chuàng)造更多的發(fā)明，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，還有富足。這樣自己的祖國(guó)就會(huì)，變得更加美好。
所以為了他的這個(gè)理想，他努力的學(xué)習(xí)科學(xué)。爭(zhēng)取長(zhǎng)大之后，成為一名科學(xué)家。好實(shí)現(xiàn)他的理想與抱負(fù)！
八年級(jí)作文 篇3
眼前的風(fēng)景一點(diǎn)點(diǎn)消逝，耳旁的聲響一點(diǎn)點(diǎn)淡忘。是什么磨滅了他們的淡影……
記憶的簾幕拉開(kāi)，時(shí)間的片段從七年前開(kāi)始……
草木，小池，窄路。
7年前的那一秋，是五歲的時(shí)候，陽(yáng)光清澈而又溫和，透過(guò)矮矮的老房，穿過(guò)樹(shù)葉的阻擋，所有的光束集成一線，直射在凹凸不平的小路上。枝頭的鳥(niǎo)兒演奏著晨曲，聲音很小卻非常清晰。小路上只有三輪車(chē)破舊所發(fā)出的'咯吱聲。遠(yuǎn)處矮房后的魚(yú)塘上形成一串柔和的光點(diǎn)，閃耀而不刺眼。氣氛祥和以至于我始終未發(fā)現(xiàn)爸爸要把我送進(jìn)小學(xué)的“陰謀”。
鐵桿，小池，窄路。
小時(shí)候，總呆望著樓下同齡的小孩聚在樹(shù)下挖蚯蚓，直到手中的鉛筆滑落下來(lái)時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己在寫(xiě)作業(yè)，想著有一天也可以像他們一樣和自己的伙伴一起追逐玩耍。兩年過(guò)去了，我終于有了一個(gè)要好的朋友。然而那棵樹(shù)早已消失了，取而代之的是一座高高的鐵桿，鐵桿上涂著深黑色的油漆，怎么看都不自然。看著這抹去我童年記憶的鐵桿，總是忍不住想一腳把他踢成北偏東45度。
鐵桿，工地，窄路。
一年后，依然在為大樹(shù)的消失而傷感的我，又一次跑到樓頂發(fā)泄情緒，撿起地上的石子，閉左眼，身體后傾30度，瞄準(zhǔn)……遲鈍的我總算是發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，那個(gè)魚(yú)塘什么時(shí)候建起了房屋？我氣憤地將石子一把砸在地上，除了這個(gè)，我什么也不能做。
鐵桿，工地，大道。
去年，就在我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，小路上忽然豎起了一道道“藍(lán)屏”，里面還成天發(fā)出機(jī)器的轟鳴聲，吵得我不得安寧。一年內(nèi)，我不知道這里面在醞釀著什么陰謀，直到今年夏，“藍(lán)屏”拆去了，露出的是烏黑的道路。我埋怨著，埋怨著它連我的最后一點(diǎn)回憶都要掠奪。
從此，我的耳旁不再有清脆的鳥(niǎo)鳴聲，取而代之的是機(jī)器和車(chē)輛的轟鳴聲；我的眼前不再有恬靜的水塘，取而代之的是高大的樓房和寬敞的柏油路。
記憶的簾布閉合。我依然懷戀著：
草木，小池，窄路。
八年級(jí)作文 篇4
感恩之心是人類(lèi)最大的財(cái)富。——題記
你說(shuō)：：“你們姐妹是我的寶貝�！�
我和妹妹是家里的晚輩，雖然不是男孩子，但爸媽對(duì)我們卻是非常的嚴(yán)。你不會(huì)像媽媽一樣嘮叨著家事，不會(huì)像奶奶一樣做美味的飯菜，但你會(huì)像老師一樣言傳身教，教我們做人。你教我們要尊老愛(ài)幼。妹妹說(shuō)她就是個(gè)小孩子。你皺起了眉。你叫我們做人不能貪小便宜，我說(shuō)我們本來(lái)就沒(méi)占過(guò)小便宜，你皺起了眉。你叫媽媽做人不能婆婆媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，她就是女人，你鄒起了眉。你聽(tīng)不慣別人說(shuō)三道四，卻會(huì)耐心的聽(tīng)我們教你數(shù)缺點(diǎn)。
你說(shuō)：“我最想看看到的就是我們長(zhǎng)達(dá)成人自力更生。”
你說(shuō)：“天冷了多穿點(diǎn)衣服”
你是家里最大的女人，負(fù)擔(dān)起了所有家務(wù)——洗衣、做飯、掃地、還上班，比我們累得多。你喜歡一邊做家務(wù)一邊抱怨“這里就是豬窩”然后聽(tīng)我們笑著說(shuō)：“那你不就是豬了？”你總是貪睡卻也能把飯做的可口美味，然后準(zhǔn)時(shí)吧它送上餐桌。你總是嫌累，卻也能在第一時(shí)間把屋子收拾的.井然有序。你安然的把我們的學(xué)習(xí)交給爸爸，自己來(lái)管生活方面。你愛(ài)嘮叨，愛(ài)干凈愛(ài)睡覺(jué)，卻把最好的留給我們。你唱和爸爸發(fā)生爭(zhēng)議因?yàn)槟銈兊慕ㄗh總會(huì)矛盾。你以為只有生活好才會(huì)學(xué)習(xí)好，爸爸認(rèn)為學(xué)習(xí)才是最重要的。
你說(shuō)：“只要學(xué)習(xí)好，我包你吃住�。 �
我們說(shuō)：“爸，媽?zhuān)銈兝狭�！�?/p>
父母的頭發(fā)半白了，我問(wèn)他們，怎么這么快就白了頭。他們說(shuō)：”還不是讓你們愁的！“然后找時(shí)間染頭發(fā)。隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，我有更多的感慨。我感慨時(shí)間的飛逝，感慨成長(zhǎng)的悲歡，同時(shí)感慨著父母的艱辛。我明白：教導(dǎo)是期盼、嘮叨是關(guān)愛(ài)。于是，我開(kāi)始幫忙做飯，做家務(wù)不讓父母操心，但更多的是感到力不從心，我們能幫的實(shí)在太少了，我只想讓自己好好地順從父母，讓他們安心放心。
我們說(shuō)：“我來(lái)幫你分擔(dān)”。
感恩不需言傳，作為子女，我們能為父母做的事少子又少，只有與他們同呼吸，共患難。
八年級(jí)作文 篇5
昨天下午，陽(yáng)光明媚。我和同學(xué)一起去公園玩耍，我突然在草叢中看到了螞蟻搬運(yùn)大隊(duì)在草叢中慢慢地將找來(lái)的食物（毛毛蟲(chóng)）搬運(yùn)到洞口附近。
我忽然產(chǎn)生了一種惡作劇的心理。于是我找來(lái)一根纖細(xì)的樹(shù)枝，對(duì)準(zhǔn)食物輕輕一撥，毛毛蟲(chóng)便從洞口滾了下去。螞蟻們眼睜睜地看著自己辛辛苦苦忙了一個(gè)下午的食物就這樣滾了下去，前功盡棄！顯出一副不知所措的樣子，但不一會(huì)兒螞蟻們就鎮(zhèn)定下來(lái)了，又一次將毛毛蟲(chóng)搬起。我想看看它們有多大的耐心，就一次次把毛毛蟲(chóng)打落，可螞蟻們卻一次次將毛毛蟲(chóng)搬起。我見(jiàn)這招不靈，就深吸了一口氣，“呼”的`一下朝螞蟻們吹去，這股風(fēng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)算不了什么，可是對(duì)螞蟻們來(lái)說(shuō)那就不得了了！威力比12級(jí)大風(fēng)還要大，以至于把螞蟻們都吹出“十萬(wàn)八千里”，但他們還是一步步艱難地爬了回來(lái)。它們一回來(lái)，我就使勁吹，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)十幾個(gè)來(lái)回，我想，這樣螞蟻們即使不被摔死，也會(huì)摔個(gè)腦震蕩吧！想必一定會(huì)放棄搬運(yùn)食物。出乎我意料的是，那摔得遍體鱗傷的螞蟻，仍不顧一切地往前爬，不一會(huì)兒又回到了隊(duì)伍中去，開(kāi)始搬運(yùn)食物。
我被震撼了！看起來(lái)渺小的螞蟻，卻具有最可貴最偉大的品質(zhì)——毅力，它們真是憑著那股不折不撓的毅力，才搬回了自己的食物。
八年級(jí)作文 篇6
四季的雨是不一樣的。他們各有各的特點(diǎn)。
春天的雨是輕柔而又溫和的。當(dāng)它下起雨的時(shí)候，總是淅淅瀝瀝的，滴在我的臉上時(shí)，我總是覺(jué)得十分地舒服，就如同媽媽的手撫摸著我的臉一樣。春天的雨還有一個(gè)特點(diǎn)，用一個(gè)詞形容，就是“細(xì)如牛毛”。那春雨細(xì)得連繡花針也穿得過(guò)，滴在臉上一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，只覺(jué)得風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，臉上會(huì)有一絲涼意。
夏天的雨是迅速而又猛烈的。它下起來(lái)總是噼里啪啦的。只要天空烏云密布，電閃雷鳴，雨就會(huì)剎那間下下來(lái)，但是它只會(huì)下一陣，下完以后，天空便雨過(guò)天晴，還會(huì)涼爽一點(diǎn)。這種雨，被稱(chēng)為“雷陣雨”。
秋天的雨是涼爽的，下起雨來(lái)總是嘩啦嘩啦的。當(dāng)秋雨打在我的臉上的時(shí)候，會(huì)感覺(jué)到像抽小血一樣有一點(diǎn)兒疼。秋天的雨還有一個(gè)特點(diǎn)，就是下雨的日子很多。秋雨一般持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一月之久，而且降雨量也很多。
冬天的雨是冰涼的。當(dāng)冬雨打在我的`臉上時(shí)，我會(huì)覺(jué)得如同一把冰冷的刀在割我的臉一樣疼。當(dāng)雨滴落到地面上時(shí)，總有滴滴答答的聲音。冬天的雨還是與眾不同的。它不像春雨貴如油，它不如夏雨酣暢淋漓，也不似秋雨纏綿悱惻，它帶著徹骨的冷，透著抖峭的寒，攜著隨心所欲的風(fēng)，在天空中跳著優(yōu)美的華爾茲。
我愛(ài)四季的雨。
八年級(jí)作文 篇7
母親是可敬的，母愛(ài)是偉大的，母心像天空一樣深遠(yuǎn)，如大海一樣廣闊，似大地一般無(wú)私，像太陽(yáng)一樣溫暖……
媽媽?zhuān)看慰吹侥茉缙饋?lái)做事的身影，我就暗自下定決心：我一定要好好讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
母愛(ài)是可敬的。記得，小時(shí)候家里養(yǎng)過(guò)許多小動(dòng)物，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g小動(dòng)物。有一次，我在家門(mén)口看到了一只流浪貓，我很喜歡它，不時(shí)地逗它玩，您看到了就把它抱回家，和我一起把它洗干凈，然后跟我說(shuō)，以后它就是我們的家庭中的一員了。我還和您一起給它起了一個(gè)名字――小白。但是養(yǎng)了不久，小白就不見(jiàn)了，不知跑到哪里去了。我很傷心，您卻安慰我說(shuō)：“小白可能去了一個(gè)比我們家還要好的地方，我們應(yīng)該為小白感到高興�！蹦菚r(shí)，我就覺(jué)得您就像創(chuàng)傷貼，“治”好了我的“傷”。
母愛(ài)是偉大的。小時(shí)侯，我的身體弱，經(jīng)常肚子不舒服或者發(fā)燒。有一次，正是夜深人靜的時(shí)候，大家都睡熟了。我感到不舒服，就把您叫醒了。您起來(lái)摸我的額頭，然后跟爸爸說(shuō)我發(fā)燒了。叫爸爸那退燒藥給我吃，而您那了一條毛巾敷到我額頭上。一直到我退燒的`時(shí)候，您才去睡。那時(shí)我就想：我一定要快快長(zhǎng)大，讓我來(lái)照顧您和爸爸，讓您們幸福。
想在的我已經(jīng)從，滿臉稚氣的小屁孩變成了您和爸爸眼中的小幫手。我已經(jīng)會(huì)做很多事了。回憶以前的事，我現(xiàn)在最想對(duì)您說(shuō)的一句話就是：媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
八年級(jí)作文 篇8
“快樂(lè)是你們的，我什麼也沒(méi)有�！痹蠋熚⑿χf(shuō)。也許，快樂(lè)是我們的，然而高三的枯燥，高三的殘酷，似乎并不允許我們快樂(lè)。但因?yàn)橛辛嗽蠋�，我們的心滿懷淡淡的愉悅，正如曾老師所說(shuō)“你們的心，應(yīng)該是愉悅的”�？墒抢蠋煟鸀槭颤N說(shuō)自己什麼也沒(méi)有呢？後來(lái)，我才明白，原來(lái)曾老師的快樂(lè)已化成臉上最真誠(chéng)、最溫暖的笑容送給了他的學(xué)生。
事實(shí)上，曾速老師的確很愛(ài)笑。語(yǔ)文課上，因?yàn)橛辛怂菧喓竦纳ひ艉偷男θ�，枯燥的語(yǔ)文變得引人入勝；下課的鈴聲傳來(lái)，他的笑容又給熱鬧的課堂增添了一份春意。那份笑容飽含著天真，那麼親切，又讓人感動(dòng)。時(shí)間在他的額頭上刻下了歲月的痕跡，在他的鬢角留下了些許銀絲，但老師的心仍如孩童般天真、純凈。
因?yàn)檫@份笑容，曾老師便有了幾分可愛(ài)的孩子氣，有了幾分頗吸引人的幽默。下課後的講臺(tái)前，與學(xué)生討論問(wèn)題的曾老師會(huì)因想不起某句詩(shī)詞而頻繁地眨眼蹙眉，并不時(shí)用課本輕拍前額，直到問(wèn)題得到解決，笑容便又重新掛起。當(dāng)和學(xué)生的意見(jiàn)不謀而合時(shí)，便會(huì)得意地輕呼“英雄所見(jiàn)略同”，或蹦出一句“OK”！頓時(shí)，講臺(tái)成了一個(gè)笑意盎然的舞臺(tái)。
在曾老師的語(yǔ)文課上，我們是一群饑餓的孩子，貪婪地享受著老師帶來(lái)的精神食糧。而可愛(ài)的.曾老師，總在引申課外知識(shí)後，用這樣一句話結(jié)尾：“噢，不好意思，又講多了！”隨即，便是一個(gè)靦腆的微笑。我們用最燦爛的笑容告訴他，“老師，您講的我們永遠(yuǎn)不嫌多，您講的，我們都愛(ài)聽(tīng)！”
曾老師很愛(ài)思考，而且總是用智慧的火花將我們的思維點(diǎn)亮。課上的曾老師喜歡用詩(shī)歌點(diǎn)評(píng)生活中的事物，喜歡用成語(yǔ)概括生活中的點(diǎn)滴——這，正是他教給我們的探索語(yǔ)文魅力的工具。每天，看著曾老師在黑板上滿懷激情地寫(xiě)下那些充滿力度的字眼時(shí)，我知道，老師是年輕的，他有一顆熾熱的心！
而這位有著熾熱之心的育樹(shù)人，又是儒雅的，風(fēng)度翩躚的，宛如一株淡雅的蘭花。每一節(jié)語(yǔ)文課，每談?wù)撏暌粋�(gè)問(wèn)題，曾老師都不忘提醒他的學(xué)生“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。要實(shí)踐這句話，也許很難，但曾老師和我們都努力地踐行著。同學(xué)們都說(shuō)“曾老師就是一塊溫潤(rùn)的玉”。是的，這顆玉晶瑩剔透，毫無(wú)淩人的氣勢(shì)，總是那麼樸實(shí)圓潤(rùn)、安祥平和。
偶而，曾老師會(huì)有點(diǎn)兒懷舊。我常想，他的心房該裝滿了我的學(xué)兄學(xué)姐。因?yàn)�，他常�?huì)翻出學(xué)生贈(zèng)與的洋溢著祝福與感激的卡片、短信，然後細(xì)細(xì)品味，也毫不吝嗇地與我們分享。這時(shí)的老師，是那樣的幸福，那樣的滿足。
我知道，每一個(gè)老師都是令人感動(dòng)的，這次，我又被曾老師的可愛(ài)的深深地感動(dòng)了！
八年級(jí)作文 篇9
將近黃昏的時(shí)候，夕陽(yáng)總是會(huì)以一個(gè)完美的角度，把我的影子投射到天臺(tái)上。乘著時(shí)光的風(fēng)兒快速地從眼前掠過(guò)。漸漸地，光亮消失了，從黑洞洞的窗戶外面?zhèn)鱽?lái)夜間街道上慢慢低弱和平靜下來(lái)的嘈雜聲，鐘表在昏暗中不急不忙地發(fā)出單調(diào)的“滴答”聲。滿眼驚恐的小貓，蜷縮在陰冷的墻角，像一個(gè)落單的天使，迷途在人間。
那又怎樣？孤獨(dú)而已，不足掛齒。
考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)好了，老師把它按名次排成了一張表格。同學(xué)們蜂擁而上，目光在字里行間快速地掃描著。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……他看見(jiàn)自己的名字時(shí)，已經(jīng)是第二頁(yè)了。他絕望了，就好像從珠穆朗瑪峰墜到了雅魯藏布大峽谷，感到前途是那么黑暗、那么渺茫。
那又怎樣？一次考試而已，不足掛齒。
火車(chē)站里，人頭攢動(dòng)。列車(chē)發(fā)出一聲撕心裂肺的.長(zhǎng)鳴，向遠(yuǎn)方馳去……“再見(jiàn)，一路小心！早點(diǎn)回家！”來(lái)送別的人們用力揮動(dòng)著雙手。列車(chē)走遠(yuǎn)了。
那又怎樣？離別而已，不足掛齒。
夏，像一雙倦游的翅膀，悄悄地在暮色中歸去。迎面姍姍而來(lái)的——秋，似一位好奇的小姑娘什么都忍不住要摸摸。拂落了樹(shù)枝上的黃葉，卷起了地上的塵埃。葉，像一只被遺棄的枯葉蝴蝶，在秋風(fēng)的懷里不停地掙扎，在半空中打著旋，久久，不忍離去。但最終，還是逃脫不了枯萎的命運(yùn)。靜靜地，躺在了地上，閉上了雙眼。
那又怎樣？死亡而已，不足掛齒。
……
是的，不足掛齒。
因?yàn)椋悴⒉皇钦嬲墓陋?dú)，至少還有溫柔、美麗的月亮為友，還有可愛(ài)、俏皮的星星作伴。這樣，還會(huì)感到孤獨(dú)嗎？
因?yàn)�，你并不是真正的差生，這只是一次測(cè)試而已，只是在幫你找出學(xué)習(xí)中的不足點(diǎn)。只要再細(xì)心一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，總會(huì)有所收獲。這樣，還算是差生嗎？
因?yàn)�，這并不是真正的離別，而只是暫時(shí)的分開(kāi)。待他們有所成就，一定會(huì)回來(lái)的。這樣，還算是離別嗎？
因?yàn)椋@并不是真正的死亡，這暫時(shí)的“秋眠”，換來(lái)的卻是來(lái)年滿枝的燦爛。因而，葉也得以永生。這樣，還算是死亡嗎？
……
那些“煩惱”，又算得了什么呢？不足掛齒。
八年級(jí)作文 篇10
我的童年有許多事讓我覺(jué)得可笑至極，有時(shí)想起來(lái)都會(huì)忍俊不禁。
在我小時(shí)候，有一次媽媽帶我上街，我看見(jiàn)有個(gè)賣(mài)棉花糖的叔叔，我怎么也要媽媽給我買(mǎi)，可媽媽不給我買(mǎi)，她說(shuō)：“小孩子糖吃多了不好�！蔽铱刹还�，死纏著媽媽給我買(mǎi)，媽媽無(wú)可奈何，只好給我買(mǎi)了。
回到家里，媽媽上班去了，我把棉花糖吃完了可謂還想吃，家里又沒(méi)人，這可怎么辦呢？我忽然靈機(jī)一動(dòng)，我晚上蓋的被子不是棉花嗎？我走進(jìn)房間，把被子的拉鏈拉開(kāi)，從里面抽出一些棉花，我嘗了嘗，怎么沒(méi)有甜味？我便把棉花放進(jìn)鍋里，在里面放一些水和糖，放在火上煮。過(guò)了幾分鐘，我用筷子把棉花叼起來(lái)吃。恩，這下有了甜味。可我怎么吃那棉花也吃不完，而且漸漸的失去了甜味。這時(shí)，媽媽會(huì)來(lái)了，她看見(jiàn)我在吃棉花，哭笑不得，便奪下我手中的棉花，訓(xùn)了我一頓。
我的童年充滿著歡聲笑語(yǔ)，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮。
我的童年清純得似泉水，卻又甜美的'如花蜜。
我的童年就像一顆顆斑斕的雨花石，在我內(nèi)心深處永遠(yuǎn)閃著耀眼的光芒。
童年的天是藍(lán)色的，草是綠色的，云是白色的�；蛟S吧，時(shí)間注定了童年的一切都是這般絢麗多姿。在童年的時(shí)光里，快樂(lè)似乎是我最鮮明的記憶。
童年的我，會(huì)用眼淚換取一根棒棒糖；童年的我，會(huì)為了吹泡泡而弄得滿身都是肥皂水；童年的我，會(huì)一個(gè)勁的傻笑來(lái)表達(dá)自己的快樂(lè)。
時(shí)間似水，不經(jīng)意間時(shí)間悄悄地淌過(guò)。童年對(duì)于我而言，已經(jīng)成為了過(guò)去。我擁有的童年時(shí)光，是一段段美好的回憶。