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八年級(jí)作文

時(shí)間:2023-07-28 14:40:30 初二作文 我要投稿

[熱門]八年級(jí)作文5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[熱門]八年級(jí)作文5篇

八年級(jí)作文 篇1

  從來沒有料到,我居然能夠在一次偶然的停電中,在那一片黑暗與寂靜的城市下,聆聽到一首激揚(yáng)震躍、熱情洋溢的電之頌歌——

  在宇宙演化萬物之時(shí),在天地混沌飄渺之時(shí),冥冥之中的蒼穹孕育出了鋒芒凌厲的他——這位天之愛子,地之珍寵!伴著雷霆轟震隆隆作響,他的誕生給天地帶來了第一次閃耀,自誕生之日起,他就注定了一生輝煌!他在空中的歡歌,只有隆隆雷聲才配伴奏,只有盛夏暴雨才敢和聲,他自由而瀟灑,跋扈而縱橫,不羈而放肆!即使偶爾在天空中閃現(xiàn)英姿,那驚鴻般的一瞥總是使人產(chǎn)生無窮的遐想,“騰虹奔電,敷射萬壑,此宇宙之奇詭也!睔v代文人奔騰流瀉的詩情,飛馳萬里的文思,隨其共舞;“有如免走鷹隼落,駿馬下注千丈坡,斷弦離栓箭脫手,飛電過隙珠翻荷!”有志者的激昂志趣,奮斗精神,與其共勉,蕩氣回腸!

  ……如此頌歌,又讓我聯(lián)想到了另一段關(guān)于他的歷史,亦是另一段他的生命,另一段電的頌歌。

  在人類的記憶中,第一次對(duì)熟食的.嘗試是他的饋贈(zèng)。他的無窮能量帶來了漫天的森林大火,也帶給了人類對(duì)于火、對(duì)于工具的第一次思考——人類文明便是在這種思考模式中開始發(fā)展,智慧的大腦開始受到啟迪,人類開始了地球之上的霸業(yè)……

  又是悠悠幾萬載,對(duì)他而言彈指間的一瞬,人類已經(jīng)歷了漫長的進(jìn)化,十八世紀(jì)的人類文明也已發(fā)展到了一個(gè)需要更新的思想知識(shí)注入的階段,于是,他又帶給了人類一場(chǎng)空前的思想大解放、大進(jìn)步——

  人類又一次迅猛成長開始于1752年的盛夏,當(dāng)他在暴雨的和聲中歌唱時(shí),將自身的一點(diǎn)能量通過風(fēng)箏傳給了本杰明·富蘭克林,并通過此事告知人們自己能夠也愿意為他們效勞。從此,人們開始努力尋找利用他、駕馭他的方法。智慧的人類在漫長的探索之后理應(yīng)得到他的獎(jiǎng)賞。一百多年過去后的1866年,德國工程師西門子,發(fā)明強(qiáng)力發(fā)電機(jī),并用在了機(jī)車上,當(dāng)西門子看到機(jī)車運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),不知道他是否預(yù)料到人類的歷史又進(jìn)入了重要的下一頁——在能夠進(jìn)行人工發(fā)電的基礎(chǔ)上,1879年,愛迪生經(jīng)過幾千次的實(shí)驗(yàn),幾千次的思考探索,終于成功地使電燈長時(shí)間照明,從此人們便徹底告別了黑暗;1924年的世界第一臺(tái)電視機(jī),由英國的電子工程師約翰·貝爾德制作,也是從此開始,電視機(jī)逐漸改變了人類的生活模式、信息傳播以及思維方式,人類文明又增加了一個(gè)重要的新元素;第一臺(tái)電腦ENIAC于1946年2月15日宣告誕生。它的制造成功,是計(jì)算機(jī)發(fā)展史上的一座紀(jì)念碑,是人類在發(fā)展計(jì)算技術(shù)的歷程中,到達(dá)的一個(gè)嶄新起點(diǎn),而經(jīng)過之后幾十年的發(fā)展,新迎來的二十一世紀(jì)便是高新技術(shù)主宰的世紀(jì)……

  這一切的輝煌成果,電在其中貢獻(xiàn)了多少不言而喻。其重要性正如我在停電的夜晚所感受到的一樣,當(dāng)他略作休息,棄下的城市夜晚少了美麗斑斕的夜景;少了歡樂祥和的氛圍;留下的是街上的汽車前燈發(fā)出的寂寞寒光;緊閉的店鋪大門上流淌著的清冷月光。很多事情都不得不停止,人們慢慢靜候電的重新回歸,整個(gè)世界仿佛就陷入了一片寂靜的深潭,呈現(xiàn)出荒涼之勢(shì)……

  其實(shí),我們可以說,人類對(duì)電的認(rèn)知、了解與利用的過程本身就是人類發(fā)展的過程,無論是我們生活的任何一個(gè)方面,都需要有電的參與,但電的來源與產(chǎn)生對(duì)我們而言還是一個(gè)問題。而今,無論是火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、潮汐發(fā)電、核能發(fā)電還是水力發(fā)電等發(fā)電方式,都不同程度地存在著破壞環(huán)境或費(fèi)財(cái)力物力的問題,在當(dāng)今全球提倡節(jié)能減排、低碳生活的大前提、大背景之下,我們應(yīng)盡己所能為低碳環(huán)境出一份力、踐行自己的義務(wù),節(jié)約用電、合理用電,盡我們自己的力量,做出對(duì)保護(hù)環(huán)境有利、有用的事情。愿我們?cè)趯砣阅芟硎艿诫娊o我們帶來的方便而不是痛心疾首譴責(zé)用電浪費(fèi)對(duì)環(huán)境的污染。既然我們無法離開電,那就讓我們從自己做起,節(jié)約用電、合理用電,在高舉的環(huán)保大旗下盡情高唱電之頌歌吧!

八年級(jí)作文 篇2

  流年似水,轉(zhuǎn)瞬即逝,多少歲月,輕描淡寫。歲月的流逝讓我明白了許多。

  歲月中的我們守著一方小天地。在這一方小天地中,我們?cè)捱^,鬧過,笑過。曾幾何時(shí),我們高談自己的人生理想,暢聊著各種有趣的事情。談著自己的讀書心得,一起遨游在知識(shí)的海洋。那段恬淡的歲月真讓人懷念。

  可歲月的流逝卻帶走了那段時(shí)光。曾經(jīng)親密無間的伙伴堅(jiān)貞的友情,卻抵不住歲月的摧殘。曾經(jīng)無話不說的我們,再見時(shí)卻是無話可說。那些青春歲月的斑駁印記,被循環(huán)沖刷,然后在偌大的歲月沙灘上留下一層一層的紋路。

  歲月的流逝讓我明白了友情的珍貴。悠悠歲月,有你們相伴,是何其幸運(yùn)。

  歲月中的你們,年輕漂亮,有活力?傁矚g拉著我們走遍大街的每一個(gè)落。你們身上似乎有著用不完的勁。你們說等我長大了,便帶我周游世界;你們說等我長大了,帶著我吃遍世界;你們說等我長大了,便陪著我做我想做的事。而我長大了,你們卻走不動(dòng)了,經(jīng)不起折騰了。歲月的`流逝,為你們?yōu)鹾诘男惆l(fā),添上了一抹刺眼的白;在你們光潔的額頭上,留下一道滄桑的皺紋;在你們光滑的大手上,鋪上了一層厚厚的老繭。昔日那直挺的腰,也有些彎曲。這還是記憶中的你們嗎?歲的流逝似乎改變了一切,而唯一沒變的便是那顆愛我的心。

  小時(shí)候你們拉著我走,現(xiàn)在你們走不動(dòng)了,不怕!今后便有我扶著你們一直走下去吧。

  歲月的流逝讓我明白了親情的可貴。悠悠歲月,有你們相伴,是何其的幸福。

  歲月老人悄悄地離開,卻留下了歲月的禮物——珍貴的友情,可貴的親情……

八年級(jí)作文 篇3

  每個(gè)人都是一個(gè)奇跡。我們從出生到現(xiàn)在,無時(shí)無刻不在奔跑,在那條長而又長,布滿荊棘的人生道路上沖刺,我們奮力地朝著那條路的終點(diǎn)加速,而那段時(shí)間便是蛻變與破繭成蝶的過程。最終,也許你找到了那個(gè)有著鮮花與掌聲的終點(diǎn)線,拿到了心儀的獎(jiǎng)杯,但又或許你迷失在了中途,無法自拔。墮落與成功往往就在一念之間。

  每一朵向日葵的內(nèi)心都裝著一個(gè)美麗而輕柔的夢(mèng):想要像太陽一樣燦爛且光芒四射,想要像太陽一樣永遠(yuǎn)高傲不羈,永不低頭。于是,向日葵為了這個(gè)夢(mèng)開始奮斗。它努力地向上攀,向上躥,綠色的`血液在身體里奔流,它想要奔跑起來,努力向上伸展,只為再高大些與太陽更近些。它一次又一次地追隨著太陽的身影,渴慕著那縷縷溫暖的陽光,它的枝葉每一次延伸都是生命對(duì)理想的追求。它仰起頭,仿佛就看到了整個(gè)世界的華美。它做到了,它確實(shí)燦爛且光芒四射,在風(fēng)雨之中永遠(yuǎn)高傲的挺立著。

  曾聽過這樣一個(gè)故事:一對(duì)兄弟倆,哥哥喜歡畫畫,弟弟喜歡彈鋼琴,可命運(yùn)的不公讓他們都不得不放棄自己的愛好,哥哥先天性眼疾,看不見東西,弟弟先天性耳聾,聽不見聲音。兄弟倆當(dāng)畫家和鋼琴家的夢(mèng)想也就因此而破滅。后來,一位老者告訴他們:“上帝在給一個(gè)人關(guān)上一道門之后,必定也會(huì)為他開啟一扇窗”。倆兄弟隨即便豁然開朗,釋然地說:“我們不會(huì)放棄自己的理想!庇谑牵髞淼暮髞,鎮(zhèn)里多了一個(gè)畫家和一個(gè)鋼琴家。原來,哥哥沒有學(xué)作畫而學(xué)習(xí)了鋼琴,弟弟沒有學(xué)鋼琴學(xué)習(xí)了畫畫。哥哥眼不著物,便更專注于鋼琴的音律,弟弟因耳不著音,便更專心于手中的畫筆。當(dāng)時(shí)兄弟倆沒有埋怨命運(yùn)的不公,沒有放棄心中的目標(biāo),而是朝著目標(biāo)飛奔,才創(chuàng)造了奇跡。

  我們?cè)谌魏问∶媲,時(shí)刻要記。骸拔沂且恢槐簧系垡н^的蘋果!”只要我們不停地在人生路上朝著理想奔跑,就是對(duì)自己價(jià)值的肯定,相信自己一定能羽化成蝶,創(chuàng)造出更加絢爛的奇跡。

八年級(jí)作文 篇4

  愛是什么?是親情?友情?還是?……我曾看過這樣一則故事,那對(duì)父母的行為給了我最好的答案。父母含辛茹苦地帶著一對(duì)兒女生活在貧困的山區(qū),他們種地為生,十分艱難。一天,他們?cè)谔锏乩飫谧鲿r(shí),意外發(fā)生了,一胖肚子玩耍的女兒不慎失足跌進(jìn)池塘。沉了下去,救女心切的母親本能的跳了下去,父親也緊隨其后。其實(shí)他們都不會(huì)游泳。最后,女兒奇跡般的救起來了,而父母再也沒有露出水面。這就是愛產(chǎn)生的奇跡!

  我們每天都在愛的世界里,父母的百般體貼是愛,朋友和我們之間的友好交往是愛,老師每天的教育是愛。愛,是無形的,愛似平凡,卻又那么美麗。當(dāng)我們不小心跌倒,被一雙溫暖的大手扶起時(shí),當(dāng)我們無助,被熱心幫助時(shí),當(dāng)我們迷失方向,被一句溫暖的話喚醒時(shí),我們感受到的,除了愛,還有什么?為什么當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),父母能一次次地寬容我們?為什么我們誤入歧途時(shí),老師還要煞費(fèi)苦心地開導(dǎo)我們?為什么當(dāng)我們陷入困境時(shí),會(huì)有那么多的好心人來幫助我們?不是因?yàn)閯e的!就是因?yàn)閻郏?/p>

  因?yàn)閻,所以不言放棄,因(yàn)閻,所以無怨無悔。不僅僅是人類,動(dòng)物也有他們的愛。鳥媽媽不辭辛勞的為小鳥喂食,直到他們能自理。蜘蛛媽媽產(chǎn)下小蜘蛛,寧可犧牲自己作為小蜘蛛的食物,也不遠(yuǎn)看著自己的孩子因?yàn)闋I養(yǎng)缺乏而死。公象為了保護(hù)小象,不顧自己受傷,奮不顧身的一次次趕走瘋狂的獅群。羊媽媽為了保護(hù)小羊,與兇惡的'狼浴血奮戰(zhàn)……這樣的事例舉不勝舉。普通的動(dòng)物也有崇高的愛。動(dòng)物世界中,父愛是無畏的,母愛是仁慈的。沒有任何道路可以阻擋愛的腳步。沒有任何事情能阻擋愛的前進(jìn)!

  那對(duì)父母,和這種種的愛連在一起,或許你會(huì)問:“為什么在愛的過程中充滿了危險(xiǎn),人們卻依舊心甘情愿?”不錯(cuò)。愛是矛盾的,有時(shí)候必須在生與死之間做出抉擇,可即使是這樣,許多人依舊愿意將自己的生命奉獻(xiàn)給愛。

  愛,是博大的,愛,是美好的,愛,是無邊無際的!

八年級(jí)作文 篇5

  幸福到底是什么顏色呢?幸福是五彩繽紛的。它給人以遐想,給人以希望。給人以快樂!它是一種滿足,一種瞬間的滿足,瞬間的情感融洽,瞬間的和睦溫暖。古人說知足常樂,意思是說容易滿足的人是容易幸福的。在我看來,我是個(gè)幸福的人,我一輩子都記得幸福的紅色!

  記得那年,周三的晚自習(xí),教室里靜悄悄的,忽然,雷聲大作,把安靜的教室擾得沸沸揚(yáng)揚(yáng),有的在議論:“下雨了,怎么辦,我爸爸媽媽不來接我怎么辦?”聽到這我的心頓時(shí)跳個(gè)不停。

  伴隨著放學(xué)的鈐聲,下課了```同學(xué)們蜂擁而上的.擠出了教室,我跟朋友們走到了校門口等父母來接送,不久,我看到了一個(gè)急急忙忙的身影來到了我們的面前,原來這位母親早就冒著雨趕來學(xué)校接我朋友回家。我忍不住對(duì)那個(gè)朋友講:“你媽真好!”朋友卻一臉的無奈:“好什么?整天對(duì)我這也不放心,那也不放心,把我當(dāng)成永遠(yuǎn)長不大的孩子!”我茫然了,被關(guān)懷也有不幸福的感覺嗎?

  我不由深思起來,我缺少的正是這種關(guān)懷,曾記得學(xué)騎車時(shí),父親看到我摔倒,卻沒有扶我起來,卻嚴(yán)肅的說:“孩子,自己站起來!毕氲竭@我落下了淚,我從來沒有被父母關(guān)愛過!

  我想我還是別等了吧!我自己正慢慢的走回家,走到一半,我看到了媽媽正拿著紅雨傘急急忙忙的向我走來,我看到媽媽,哇的哭了,問媽媽:“媽媽,你們是不是不愛我。∧阋郧盀槭裁床粫(huì)像別的媽媽那樣來對(duì)我!眿寢屇ǖ袅宋业臏I水說:“那個(gè)媽媽不愛自己的孩子!只是我們對(duì)你的愛不同呀!”聽完,我才想起以前的種種,才終于悟透了父母對(duì)我異樣的關(guān)懷。

  ——在無人幫助的日子里,我將學(xué)會(huì)面對(duì)那崎嶇的人生之路。

  ——在無人送雨衣的日子里,我將懂得如何面對(duì)生活的風(fēng)雨。

  想到這里,我那失落感頓時(shí)消失,一種幸福感溢滿心頭。

  其實(shí),我們很幸福,只是幸福還沒發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)幸福時(shí),也就懂得了父母的一片苦心!

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