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八年級(jí)作文常用（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
很多學(xué)生都認(rèn)為學(xué)與玩是一對(duì)矛盾，但是16歲女生計(jì)寶萍卻能把學(xué)與玩協(xié)調(diào)得很好。她學(xué)得輕松，玩得盡興。就讀于溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)國(guó)際班的她能熟練地用英語(yǔ)、中文和希臘語(yǔ)交流，懂得一些荷蘭文，現(xiàn)在還在學(xué)意大利語(yǔ)。這位小華僑出生在意大利，在荷蘭、希臘等國(guó)家生活過(guò)，14歲才回到中國(guó)學(xué)習(xí)。特殊的生活經(jīng)歷，使中西方文化在她身上得以融合。
這個(gè)學(xué)期，寶萍的成績(jī)?nèi)〉妹黠@進(jìn)步，還當(dāng)上了班長(zhǎng)。但她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)卻十分簡(jiǎn)單：“上課專心聽(tīng)講，下課盡早完成作業(yè)，該做什么的時(shí)候做什么！”在寶萍眼中，溫州的很多中學(xué)生都沒(méi)有“周末”，他們不是在學(xué)校上課，就是在培訓(xùn)班補(bǔ)習(xí)。而她把周末安排得很豐富：周六上午，去市青少年活動(dòng)中心學(xué)跳街舞；周日上午，學(xué)鋼琴。心情放松后，學(xué)習(xí)效率更高了。
寶萍的愛(ài)好廣泛，籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球等都喜歡。學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，她自告奮勇，一人參加了鉛球、標(biāo)槍、鐵餅、100米、接力跑等5個(gè)項(xiàng)目。國(guó)際班的負(fù)責(zé)人林春柳夸寶萍：“做事干脆，從不忸怩推辭，一旦參加了，就會(huì)全身心投入，并享受參與的過(guò)程。”
從小在國(guó)外長(zhǎng)大，寶萍的身上自然帶有許多西方人的生活觀念，但她的骨子里卻滲透著中國(guó)人的傳統(tǒng)觀念�？煲叫履炅耍谇那臑閶寢寽�(zhǔn)備一份愛(ài)心禮物——手織圍巾�！皨寢屧趪�(guó)外，做生意很辛苦，我和弟弟只能在周末時(shí)通過(guò)視頻與她聊天，我感覺(jué)她生活有些冷清�！币惶欤诼飞峡吹劫u毛線的商店，產(chǎn)生的'第一個(gè)念頭就是給媽媽織條溫暖的圍巾。她在希臘讀小學(xué)時(shí)，參加過(guò)織圍巾的興趣小組，還曾成功織過(guò)一雙毛襪給弟弟。
林春柳老師說(shuō)：“寶萍細(xì)心、體貼，既當(dāng)姐姐，又當(dāng)‘?huà)寢尅�。”為了照顧比自己小兩歲的弟弟，她在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，主動(dòng)選擇降低兩個(gè)年級(jí)，跟弟弟上同一個(gè)班。她從小就很照顧弟弟，小學(xué)四年級(jí)就開(kāi)始給弟弟燒東西吃。煎牛排、香腸、雞蛋，包餃子、餛飩、小籠包等，她都很內(nèi)行。
八年級(jí)作文 篇2
我們總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，一分鐘60秒，一小時(shí)60分，一天24小時(shí)……
——題記
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如今，我才真正體會(huì)到了它的含義。有人說(shuō)，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。我想這正是人生的濃縮和凝練。
昨天
昨天一去不復(fù)返。兩千五百年前，孔子站在江邊上望著滔滔江水很是感慨：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔前�，時(shí)光如流水，無(wú)法挽留。昨天，你也許為自己的成功而欣喜若狂；也許為生活的`不如意而愁云滿面；或在埋頭苦干；亦或憧憬著美好的未來(lái)……但，昨天的一切都成為了歷史。捫心自問(wèn)，每當(dāng)回憶往事的時(shí)候能否不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥呢？
今天
今天是連接昨天和明天的紐帶。昨天以今天為歸宿，明天又以今天為淵源。昨天和明天全仗著今天以成其連續(xù)，以成其永遠(yuǎn)，以成其無(wú)始無(wú)終的大實(shí)在。李大釗說(shuō)；“我以為世界最可寶貴的就是‘今’，最易喪失的也是‘今’。比起昨天和明天，今天才是真正重要的。我們所需要的是永遠(yuǎn)地抓住今天，把全部的熱情和血都傾注到今天。無(wú)論是陽(yáng)光燦爛，還是狂風(fēng)呼嘯，奮力拼搏，你方能無(wú)愧于明天。
明天
明天并不遙遠(yuǎn)。當(dāng)黎明的第一道曙光射進(jìn)你朦朧的睡眼，明天就到了。歲月流淌，明天并不用你去等，它自己會(huì)來(lái)的。你也許聽(tīng)過(guò)“猴子等明天”的故事吧？一個(gè)猴子被暴風(fēng)雨淋得暈頭轉(zhuǎn)向，渾身發(fā)抖，無(wú)處可躲。它決定明天一定造個(gè)漂亮的房子，第二天，雨過(guò)天晴，猴子卻伸了伸懶腰：“等明天再造房子吧！”于是又盡情地玩去了。時(shí)間一天一天過(guò)去，猴子卻一直沒(méi)有把房子造好，只是暴風(fēng)雨又來(lái)臨之時(shí)，它才后悔不迭。“明日復(fù)明日，明日何其多。”抓緊今天，做今天的事，才是最實(shí)在的，明天還有明天的事呢！
昨天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)，今天就在腳下，明天正向我們招手。朋友！珍惜生命中的每一天吧，“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
八年級(jí)作文 篇3
秋光若煙霞，在轉(zhuǎn)瞬間已成空境。目光伸向遠(yuǎn)方，尋找那余暉里最后一抹紅。在紛紛絮雪來(lái)臨之前，秋日的陽(yáng)光，流瀉下來(lái)，我便感受到了這倍感溫潤(rùn)，侵入心田的真情。
紅楓醉染清秋的霜林，以斑斕的色彩演繹著似水年華。每當(dāng)我站在一棵枯瘠嶙峋的樹(shù)下，仿佛看到光踏著生命的脈絡(luò)，空白的腦海里，只剩下對(duì)那真情的無(wú)限遐思……
在校門口，我和她走在金黃色的大道上，只見(jiàn)一陣秋風(fēng)纏綿，吹起她的縷縷發(fā)絲，在熹微的夕陽(yáng)下，熠熠著淡淡的光芒。一撇頭，笑盈盈地望著我，說(shuō)：“我買了染發(fā)劑，到時(shí)候你來(lái)幫我染吧!”我滿懷詫異的心情，回到了家。
我打開(kāi)兩個(gè)瓶裝的蓋子，將兩種看似白色的乳液倒在了一起，搖勻，混合。帶上兩只透明的手套后，準(zhǔn)備工作也就結(jié)束了。
我輕輕撥動(dòng)了她的頭發(fā)，黑褐色的發(fā)髻間，竟掩藏了縷縷銀白的頭發(fā)。用梳子分區(qū)域把她的頭發(fā)分開(kāi)，倒上了染發(fā)劑，將其浸濕。一股刺鼻的'氣味暈染開(kāi)來(lái)，在房間，在發(fā)絲的縫隙中殘留下難聞的味道�！翱�，咳……”我忍不住輕咳了幾聲，只好戴上口罩繼續(xù)幫她染發(fā)。
漸漸地，白色的乳液在化學(xué)作用下，開(kāi)始變紅。我恨不得，一下子將所有染發(fā)劑倒在她的頭上，一著急，不慎將一滴顏料滴到了穿的衣服上。
過(guò)了一段時(shí)間，奇跡出現(xiàn)了：在紅色顏料的底下，頭發(fā)竟開(kāi)始變黑。她用清水清洗顏料，雙手在純黑的發(fā)髻間來(lái)回揉搓。洗凈，吹干后，她走到鏡子前端詳著。一絲淡淡的笑靨蕩漾在她的臉上，而我獨(dú)自走到窗前，看枯葉盡落。不知怎地，我的眼睛濕潤(rùn)了……
她是我至親至愛(ài)的媽媽。時(shí)光似水流年，我愿為她采集清露，釀一壇佳釀，放在久遠(yuǎn)的日子里。白發(fā)染成了黑發(fā)，或許改變了她的容顏。也許她的美麗會(huì)荒蕪，我對(duì)她永遠(yuǎn)滿懷豐盈的真情。
挽著歲月的高度，將愁緒拋到空中。紅塵轉(zhuǎn)世，只剩下那秋日里那綺麗的繁華，和那時(shí)常倍感溫潤(rùn)，沁入心田的真情。
八年級(jí)作文 篇4
小雨點(diǎn)滋潤(rùn)了大地，大地歡快地享受著小雨點(diǎn)帶來(lái)的一絲絲生機(jī)。小雨點(diǎn)，你如春之生靈，夏之火熱，秋之緋紅，冬之冰魄，你徘徊于我的生活里，我的世界里，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟隨著我。你的每一滴小雨點(diǎn)詮釋著生命的意義、生活的艱辛、人生的短暫、理智的歌聲……這許許多多的'小雨點(diǎn)譜寫(xiě)出了人生之贊歌，激勵(lì)著我不斷向前！
在無(wú)數(shù)個(gè)短暫的季節(jié)里，我靜聽(tīng)水聲，坐看云卷云舒，撩起流水，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)飛過(guò)的聲音，這種種的回味讓我感受到了生命長(zhǎng)河中的靈動(dòng)。那是……沒(méi)錯(cuò)！那就是老師的一聲聲呼喚！它似春雨滋潤(rùn)著我干涸的心田，我不能等待，我必須向前沖！在生命的有限時(shí)間里，做出無(wú)限的生機(jī)，我想，那一定比長(zhǎng)城還長(zhǎng)，比大海還寬廣！
即使這樣，也割斷不了我們之間的愛(ài)！即使物轉(zhuǎn)星移、草長(zhǎng)鶯飛，我們彼此心連心，那種牽掛，那種情誼，便是愛(ài)的見(jiàn)證。
似水流連，在過(guò)去的時(shí)間里，即使花開(kāi)花落，春去春回，這段成長(zhǎng)的道路，這段如歌的歲月，也終成一曲流連。它有濃濃的愛(ài)，有諄諄的教誨，有善意的提醒，有真誠(chéng)的幫助……
歲月的變遷，時(shí)光的流逝，腦海中淺藏著的無(wú)數(shù)個(gè)回憶，將伴我繼續(xù)我的人生旅程。
八年級(jí)作文 篇5
三國(guó)時(shí)期，戰(zhàn)亂不斷，一時(shí)間涌現(xiàn)出多少叱咤風(fēng)云的人物。如雄才大略的曹操、白手起家的劉備、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛、趙云、足智多謀的諸葛亮等。
曹操完全是靠自己拼搏得來(lái)的一代功績(jī)，虎牢關(guān)率兵破董卓，下邳城帶將滅呂布，官渡之戰(zhàn)巧勝袁紹，十幾年間將北方統(tǒng)一。曹操也非常會(huì)用人，勇猛的夏侯敦，赤膊上陣的許褚，老謀深算的司馬懿，都被他委以重任。
而劉備雖白手起家，繼承漢朝大統(tǒng)，建立蜀汗，是了不起，但仔細(xì)看，其實(shí)劉備這些大業(yè)都是在能臣驍將的輔佐下完成的，如果沒(méi)有關(guān)羽、張飛、趙云的`善戰(zhàn)，諸葛亮的“先取荊州，再入蜀川”的高瞻遠(yuǎn)矚，光憑劉備這文弱書(shū)生，再有大志，想成大業(yè)，也不過(guò)是天方夜談！
孫權(quán)全靠周瑜、張昭的智慧，黃蓋、甘寧的勇猛，雖也有功績(jī)，但晚年任用小人，暴政虐民，卻是東吳滅亡加速的罪魁禍?zhǔn)�。孫堅(jiān)打下基礎(chǔ)，孫策建立江山，到了孫權(quán)就是太平盛世了，所以沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦，使孫權(quán)一生一事無(wú)成！
周瑜有勇有謀，但心胸狹窄、諸葛亮神機(jī)妙算，但不注意身體、關(guān)羽、張飛雖武力超群，但一個(gè)大意輕敵，結(jié)果失了荊州，一個(gè)魯莽，結(jié)果失了性命……
今天就說(shuō)到這里，大家如果有興趣，我們一起談?wù)撊龂?guó)吧！
八年級(jí)作文 篇6
“到底是誰(shuí)？主動(dòng)站出來(lái)！”方老師在教室里大發(fā)雷霆。就在半小時(shí)前，方老師發(fā)現(xiàn)講臺(tái)里的20元紙幣不見(jiàn)了。這在山里可是個(gè)不小的數(shù)目。大家齊刷刷看向了坐在角落里的強(qiáng)子——這個(gè)全校出了名的“叛逆”學(xué)生。
強(qiáng)子原本有一個(gè)幸福的家庭，可3年前強(qiáng)子的爸爸上山挖煤，再也沒(méi)能回來(lái)。從此，強(qiáng)子的媽媽獨(dú)自撐起這個(gè)家。但強(qiáng)子卻越來(lái)越不懂事，打架、逃學(xué)，這次的事大家自然而然地懷疑上了強(qiáng)子。
強(qiáng)子漲紅了臉，額頭上冒出汗來(lái)。他張了張嘴，又閉上了，手死死地捏住衣角。方老師走了過(guò)去，使勁掰強(qiáng)子的手，竟沒(méi)掰動(dòng)！方老師火了，拉起強(qiáng)子的手腕再一掰，一張20元紙幣掉在了地上，皺巴巴的`。方老師強(qiáng)忍著怒氣：“強(qiáng)子，叫你媽媽來(lái)一趟學(xué)校�！�
辦公室里，強(qiáng)子的媽媽甩了強(qiáng)子一巴掌，臉色鐵青，說(shuō)不出話來(lái)。強(qiáng)子感到臉上一陣火辣辣的疼，他攥緊了拳頭，什么也沒(méi)說(shuō)，眉頭都沒(méi)皺一下�！澳氵@個(gè)沒(méi)出息的，我辛苦養(yǎng)家，可你卻不學(xué)好，竟然小偷小摸。我……”強(qiáng)子?jì)寢屨f(shuō)不下去了，又哭起來(lái)�！拔伊P站去！”說(shuō)著強(qiáng)子跑了出去，數(shù)九寒天，他愣是迎風(fēng)站在了門口。
就在強(qiáng)子沖出去的時(shí)候，方老師的妻子進(jìn)來(lái)了。她問(wèn)清楚了事情的原委后一拍桌子：“糟了！你們誤會(huì)強(qiáng)子了！”聽(tīng)完事情的真相后，方老師和強(qiáng)子的媽媽都驚訝得張開(kāi)了嘴。
昨天方老師的妻子拿著這20元錢去鋪?zhàn)由腺I東西，()正碰上強(qiáng)子。他抓著一大把硬幣，把它們一股腦兒放在貨柜上：“老板，幫我換一張整的20元紙幣好嗎？”于是那20元就轉(zhuǎn)給了強(qiáng)子。也就是說(shuō)那20元的確是方老師的，但卻是強(qiáng)子怕零錢多了容易丟而換的，更不是偷的。
就在方老師他們懊悔的時(shí)候，門口的強(qiáng)子像是想起了什么似的沖了進(jìn)來(lái)，拿起桌上的20元又沖了出去，沒(méi)有人知道他想干什么。
良久，強(qiáng)子終于回來(lái)了，大口地喘著氣，變魔術(shù)一般拿出一條咖啡色的呢子圍巾遞到媽媽跟前：“媽，今天您生日呢�！笔前。裉焓亲约旱纳漳�！強(qiáng)子?jì)尶纯磭碛挚纯茨槂龅冒l(fā)紫的強(qiáng)子，眼淚一下子像決了堤似的涌了出來(lái)。一旁的方老師也濕潤(rùn)了眼眶。強(qiáng)子也流下了眼淚，但他的淚卻有著一種……他覺(jué)得自己第一次像一個(gè)男子漢一樣為媽媽做了點(diǎn)什么。他笑了。
沒(méi)有人知道，強(qiáng)子為了省這20元，每天早上啃兩個(gè)地瓜，伙食費(fèi)就可以省下。他逃學(xué)是為了去店里看那條圍巾有沒(méi)有被買走。打架是因?yàn)閺?qiáng)子認(rèn)為這是讓老師和大家討厭他的最好辦法，這樣他就會(huì)被退學(xué)，媽媽也就不用為了那學(xué)雜費(fèi)而整天愁眉不展了。是的，沒(méi)有人知道。
“媽，我?guī)湍銍习桑 睆?qiáng)子擦了擦眼淚�！昂茫谩睆�(qiáng)子?jì)寚鴩�，感覺(jué)心里的太陽(yáng)一下子升起了。
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