八年級作文

時間：2023-11-11 11:57:47 初二作文我要投稿

八年級作文[經(jīng)典6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文[經(jīng)典6篇]

八年級作文篇1

　　“喂，”一個穿著淺藍(lán)色裙子的小木偶叫著那個站在跑步機(jī)玩具的小男孩木偶。

　　“嗯？是在叫我嗎？”那個小男孩轉(zhuǎn)過身來看著小女孩。

　　“嗯，你叫什么名字��？”

　　“我被人類叫成‘籃球王子’我給自己取名叫Dark，”小男孩靦腆的笑著，“你呢？”

　　“我叫芭比！”小女孩甜甜的笑著。

　　就這樣，小男孩和小女孩成了好朋友，他們在歡天喜地的說著，從他們是從哪個制造廠制造出來的`聊到是怎樣到這里來的，講了很多有趣的事，他們都在哈哈大笑，好久都沒有這么開心了。小男孩說，他有一個愿望，就是能夠在下一屆世界木偶運動會上得獎。小女孩祝他成功。

　　有一天，小主人拿小男孩出來玩，一個不小心，小男孩感覺到身體好痛，便昏迷了過去，醒來之后才知道，原來自己的腿被摔斷了，小男孩好傷心，自己還要跑步啊，還要登上領(lǐng)獎臺�。≡趺崔k！小女孩很傷心，卻不知道怎樣安慰他，只好默默的陪著他，希望可以幫小男孩分擔(dān)一些憂傷，但是，小男孩從此以后開始自暴自棄，整天一副“事事與我無關(guān)”的樣子，小女孩只能偷偷的流淚。

　　有一天，小女孩對小男孩說：“Dark，我?guī)湍闩馨�！我�(guī)湍銋⒓优懿奖荣�！”小男孩起先還不讓，但小女孩很堅持，只好答應(yīng)了。從此以后，小女孩比小男孩以前更努力。到了世界木偶運動會的前一天，小女孩卻病了，小男孩失望了，但還是扯出了一抹笑容，安慰小女孩說：“不怕，下次參加也行��！”小女孩知道，小男孩很傷心，并且運動會七年一次，七年后，他們就不能跑的那么快了，所以，小女孩決定，偷偷地去參加比賽，一定不能讓小男孩失望。

　　第二天，小女孩忍著病痛跑得了第一名，跑完以后，她昏倒了，電視機(jī)前的小男孩看到了，哭了起來，拄著拐杖，跌跌撞撞地跑進(jìn)了賽區(qū)，抱著小女孩哭了起來……

八年級作文篇2

　　所有的悲傷都已成灰燼，任世間哪一條路我都能否，與你同行？

　　三年前，盛開的鳳凰花下，我第一次遇見你。

　　你矯健的步伐躍上講臺，嗓音嘹亮。你帶給我們的第一個課堂，讓我認(rèn)識到語言文學(xué)的妙趣橫生。那一天，你的幽默點燃了課堂。事后，我陰差陽錯的成了你的課代表，成為你的左膀右臂。那些搬作業(yè)時的汗水，第一次帶領(lǐng)早讀的忐忑，你曾打趣的糾正我不標(biāo)準(zhǔn)的.字音，也曾責(zé)備不成熟的我起初粗心的失責(zé)。一切的一切，我都不曾忘記。這短暫的三年，我們都經(jīng)歷了很多，但感謝這一路，一直有你的陪伴。三年即將走向盡頭，你可知我有多想像這樣，與你同行。

　　兩年前，盛開的鳳凰花下，我第一次經(jīng)歷了離別。

　　你沉重的步伐走遠(yuǎn)，走廊間是你離去的殘影。我可以不再想念你了，只是在看到白襯衣的時候，還是會閉起眼睛想，這樣的衣服，只有你穿才最挺拔。我可以不再想念你了，只是在拿起削鉛筆的時候，我還是會想起你課堂上獨樹一幟的解題思路。我也可以在黃昏時安靜地翻著一年前的照片，看著拔河比賽你仍穿戴西裝皮鞋紅領(lǐng)帶，看著你露出的笑容而不哭泣了。那些久遠(yuǎn)的事情，我都可以心平氣和地對待了。只是偶爾在某個失眠的夜晚，我仍會想起一個挺拔在講臺前的身影，多么遺憾，不能與你同行。

　　一年前，盛開的鳳凰花下，我遇到了你們。

　　你們常駐與畢業(yè)班下，頭頂隱約根根操勞的白發(fā)。遇到了我們這群孩子，又將帶領(lǐng)我們度過這無數(shù)次重復(fù)的一年。初三如潮水般涌來的壓力，甚至把我次次逼到崩潰的邊緣，可是你們，一次又一次照耀我，像燈塔筆直的光芒，溫暖冰冷的海水，指引前方。感謝我這一生能遇見你們，謝謝我這一路，有你們。初三，我們付出的汗水不多，卻也不少。未來的路不短，卻也不長。這五十天，我們攜手同行。你們無私的奉獻(xiàn)和引導(dǎo)，我們的未來將會閃閃發(fā)光，像綴滿星辰的夜空，絲絨一般！

　　這三年，與你們同行，所有的悲傷都會化為灰燼。那時的你們曾經(jīng)說過：

　　路在遠(yuǎn)方，也在前方。

八年級作文篇3

　　每周六的晚上9點50我都會準(zhǔn)時看“大偵探西門”這個節(jié)目。不管手頭上有什么重要事情，都得先放一放。9點50看“大偵探西門”最大。

　　一個周六的晚上，同樣的時間，我坐在電視前尋找著“大偵探西門”。我按遙控按得很快，按到底了也沒看到。我又從頭按了一次，還是沒有。我又按了好幾回，還是沒有，不會是我看錯時間了吧！看了下表，9點50，沒錯啊！難道是播放時間變了？拿出報紙看了看，是9點50放��！真是活見鬼了。我想：“可能是剛剛沒自己看吧！”又按了一次，還是沒有，算了。等10點30再聽“大偵探西門”的廣播吧！但沒有畫面看，總是不帶勁。

　　又是一個星期的最后一天——周六。晚上9點50我又準(zhǔn)時坐在電視面前。按著手中的遙控，可怎么找也找不到。隔壁伯伯家的門開著，我探頭一看，他家正在放“大偵探西門”。我又跑到自己家的'電視前面按，還是沒有，真是見鬼了，沒折，只得跑到隔壁伯伯家看。

　　轉(zhuǎn)眼，好幾個星期過去了。本想今天再去隔壁伯伯家看的�？伤惺鲁鲩T了。9點50到了，我有點不死心地按著遙控，希望出現(xiàn)奇跡。平時媽媽周六晚上11點多才會回來的，可今天卻突然提早回來了。她看我在那里猛按遙控，問：“你按那么快，找什么��？”“西門�！薄芭叮∧銊e找了，找不到的�！薄盀槭裁�？”我有點生氣，媽媽好似很委屈地說：“我上次把電視調(diào)了一下，不只怎么回事，放‘西門’的這個頻道就不見了。”“你怎么不早說呢！害我這幾個星期的周六晚上9點50的時候在那里找‘西門’！”

　　我打開搜索頻道的菜單，不一會兒，“大偵探西門”又出現(xiàn)在電視里了。我收看“大偵探西門”恢復(fù)正常，在每個周六的晚上9點50。

八年級作文篇4

　　候鳥又一次飛離南方，河岸上的小草又一次穿上綠衣。那情景，就像我在幼兒園里所看到的圖片一樣。我抬起頭來，仰望天空，覺得童年對我來說，似乎已經(jīng)越來越遠(yuǎn)了。

　　我?guī)е@奇離開搖籃，走出父母共同為我建造的溫室。我知道自己早就不再是一個整天抱著會眨眼的洋娃娃的小女孩兒了，不再是一個張口只會叫“媽媽抱”的嬌嬌女了。看著自己日漸挺拔的身材，我為自己的長大而驚奇，但也沒有什么辦法，只好聳聳肩，撩開頭發(fā)，在一天天過去的日子里，獨自去尋找長大了的我。

　　的確，我長大了。長大了的我究竟是怎樣的呢？我在父母的眼里永遠(yuǎn)是長不大的娃娃，但在娃娃們的眼里似乎又是令他們信任的“姐姐”，我到底是哪一個？我不知道。我只知道，我是一個長大了的我。

　　的確，我長大了。一些事情的記憶越來越深刻，抹也抹不去，心里積蓄的秘密也越來越多了。很多的喜怒哀樂有時只有在燈光下，在被窩里，獨自去慢慢品嘗。以前的`天真快樂，不知何時與我不辭而別，升重點中學(xué)的壓力，也不知何時悄悄地壓上了我的肩膀。我在失落而又惶恐的世界里徘徊著，徘徊著……

　　的確，我長大了。長大了，我與別人之間常常多了一道又高又厚的“墻”。無形中把自己關(guān)在一個灰暗的小屋里，爸爸媽媽的嘮叨，我似懂非懂，想聽又不想聽，有時敏感，有時麻木�？粗改溉找嬖黾拥陌装l(fā)和皺紋，我覺得他們似乎理解我，又似乎不理解我。我總有一種孤獨、疏遠(yuǎn)的戒備。

　　的確，我長大了。我想伸出雙手抓住童年，讓它留給我一點快樂，卻被不停旋轉(zhuǎn)的時針帶向未知的將來，我的心時常被一種無奈、矛盾和焦慮的感覺緊緊拴住。以前，我喜歡看快樂、奇幻的童話作品；最近，一些描繪山水草木、大談那些令我似懂非懂的人生道理的散文和變化多端的推理小說，又占據(jù)了我的課外閱讀時間。

　　的確，我長大了。長大的我成了一個多愁善感的女孩兒，難道長大了真的擁有的那么少，失去的卻是那么多嗎？不！我才剛剛跨人人生的征途，美好的未來在向我招手，我要拋開一切煩惱，在風(fēng)和日麗、萬里無云的晴天里，尋找我過去的那一份天真、純潔，追求從遠(yuǎn)方射來的那一線光明、希望……

八年級作文篇5

　　新學(xué)期的第一天，我高高興興地來到中學(xué)學(xué)校上課，眼睛突然一亮，站在講臺是一個帥哥，原來是新來的老師。他姓凌，凌老師圓圓的臉，眼睛像兩顆桂圓一樣，高鼻梁上面架著一副博士眼鏡，嘴角微微往上翹，說話時面帶微笑，身材有點胖，斗腮胡，有時他會發(fā)火，他的火氣像火山噴發(fā)一樣，滅也滅不著。

　　凌老師上的第一節(jié)語文課，首先他笑容滿面地走上了講臺，然后自我介紹：我姓凌，以后你們喊我凌老師，請多多指教，下面我開始給同學(xué)們上語文課《從芳草園到三味書屋》。隨著他鏗鏘有力的話語把我們帶入語文王國遨游《從芳草園到三味書屋》，接著他讓我們理解課文大概的內(nèi)容，體會課文的主人公是什么樣的人，他讓我們猜字謎，他有時跟大家開玩笑，逗得大家前仰后合，他是多么一位幽默風(fēng)趣的好老師呀！他總是一絲不茍，對待學(xué)生就像對待親人一樣和藹可親的老師。無論你問什么語文方面的'問題他都會，他像一臺無線的大電腦，隨時都可以快速解決。他還會教我們甲骨文，豐富我們的知識。

　　老師是辛勤的園丁，他用自己畢生的心血和汗水澆灌我們，我覺得新來的老師是一位和藹可親。知識淵博。謙虛的老師。

八年級作文篇6

　　莫名的晚風(fēng)乍起，碎雨薄霧，楊柳依依，是獨一的凄迷，別一番春的詩情畫意……無需“淡妝濃抹”的刻意點綴，你，我的紅顏知己……

　　不曾領(lǐng)略過黃河“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的恢弘氣勢，不曾感嘆過長江“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”的波瀾壯闊，不曾曉悟小河“水晶簾動微風(fēng)起”的水光瀲滟，不曾明白你，海，時而如此洶涌澎湃，時而如此風(fēng)平浪靜，如此無邊無際，如此些風(fēng)流綺麗。

　　不知為何時，我喜歡大海，喜歡你“納百川”的`豁達(dá)大度，喜歡你“波濤粼粼”的唯美情懷……

　　幼時，母親告訴我，她喜歡大海，無論何事何情都無法改變她對大海的無限熱愛。

　　從那以后，大海，在我心中的感覺被蒙上一層烏紗，每當(dāng)我試圖用手悄悄去揭開時，你總是不情愿地收斂著，心中的疑惑始終沒有找到打開的鑰匙，不明何緣故，只感覺那層烏紗待到許久許久后才會被撩起……

　　每次去海灘，赤著腳丫踩在松軟的沙粒上，那陣感覺應(yīng)該叫痛快吧！海浪也不愿就此罷休，一個勁地走著，跑著，歡快著，一陣清涼沁人心脾，深入骨髓，那淘氣的海浪忽高忽低，有時甚至沖過我整個身子，宛若一股巨大的力量，促使著我無助地往后退，往后倒，最終倒在泥濘般的沙灘上，無力地望著海浪的遠(yuǎn)去，不盡得想：這到底預(yù)示著什么？絞盡腦汁，我無法再去想象，只是覺得一種朦朦朧朧的有關(guān)于情的詮釋……

　　的確如此，在一個班級中，身為班干，維持好班里的紀(jì)律為在平常不過了，但是我平時大大咧咧，說話比較直率，想到什么就說什么，所以許多同學(xué)把我當(dāng)作“一級防備對象”，誰說“少年不識愁滋味”，那“舉杯消愁愁更愁”的懊惱使我有些不知所措。

　　是你，大海，告訴我如何對付這個舉步維艱的棘手問題，當(dāng)我再遇到這些情境時，退一步，海闊天空，或許這才是好方法！

　　還好，“涓涓不壅，終為江河”，剛剛萌芽的問題，我注意糾正，沒有釀成大的問題。

　　南燕捎來一封“無字天書”，信中道：你想見我了。淚水宛如壓破的葡萄，涓涓細(xì)流般沿著臉頰流下。高山流水，知音難覓。尋見你，是我的榮耀。

　　側(cè)耳聆聽，想與你竊竊私語多時了，偷懶著躺在沙灘上，繪成“大”字，直面大海，仰望斗破蒼穹，滿天的繁星點點，那炫麗的北斗七星，那浩瀚的銀河。我漫步在海灘，海的天空是這樣地寬廣！海水是咸的、苦澀的，像淚水�？伤]有流淌，它無聲，只讓你默默地感受到它的洶涌和澎湃，讓你領(lǐng)略它博大的情懷。那卻是讓你永遠(yuǎn)也忘不掉的…。。

　　秋風(fēng)蕭瑟，扇舞丹青，舞成一番內(nèi)柔外剛的完美氣勢，感謝，一路有你……

　　風(fēng)蕭蕭，水茫茫，云飄飄，海納百川……

　　獨自站在礁巖之上，隨手拾起幾顆殘余的小水珠，揉了揉太陽穴，卻怎么都無法浮現(xiàn)出海的模樣，是你變了，還是那時的我沒有長大？！

　　海，我想你了，想要和你在一起，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

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