八年級(jí)作文

時(shí)間：2023-12-28 10:47:41 初二作文我要投稿

八年級(jí)作文6篇[合集]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文6篇[合集]

八年級(jí)作文篇1

　　從小學(xué)到初中，跨越了人生第一個(gè)臺(tái)階。回頭望去，人生的道路已經(jīng)看不見(jiàn)起點(diǎn)。在新的校園里，一切都煥然一新，新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境……應(yīng)該也算是緣分吧，我認(rèn)識(shí)了周老師。

　　周老師教學(xué)有二十多年了，是四個(gè)班最嚴(yán)厲的老師，也是年級(jí)組長(zhǎng)，剛開(kāi)學(xué)的幾個(gè)月，我們班的成績(jī)是年級(jí)最后，下課時(shí)，男生在樓道里打鬧，有的同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)是忘帶了，還有人課間操跑步偷懶……周老師說(shuō)成績(jī)上不去就是有原因的，于是給我們訂了一套班規(guī)：早上遲到扣3分，課間打鬧一千字檢查；課間操跑步偷懶，自己罰跑五圈；忘帶作業(yè)抄三遍，不讓家中送；一個(gè)組值日不干凈，并罰一周衛(wèi)生；給班里扣分的同學(xué)，一千字檢查；手機(jī)在學(xué)校不能出現(xiàn)……

　　周老師還特意貼在了墻上，我們班的人都圍上去看，哀聲嘆氣。以后，沒(méi)有一個(gè)人再敢破班規(guī)了。周老師是教練員，我們則是隊(duì)員，她把我們訓(xùn)練得整齊有素，成績(jī)也在“嗖嗖”地往上提高，一下子升到了年級(jí)第一的位置。

　　不知不覺(jué)地跟周老師生活了四個(gè)月，發(fā)覺(jué)她原來(lái)是個(gè)和藹可親的人，她下課時(shí)跟我們說(shuō)笑；上課時(shí)幽默；深夜替我們操心……

　　記得最深刻的是年級(jí)拔河比賽的'那回。我們班正要被一班拔輸時(shí)，只見(jiàn)周老師跑到旁邊同學(xué)們的隊(duì)伍里，和同學(xué)們一起喊加油，她像一個(gè)指揮員一樣，站在我們斜前方，一手上舉一手橫舉，左手還不斷彎曲，我們班好像又充滿了力量，贏了一班。周老師連蹦帶跳地跑到我們旁邊，對(duì)我們豎起大拇指，嘴笑的合不上了。

　　平時(shí)，她陪我們做值日；運(yùn)動(dòng)會(huì)上和同學(xué)們一起給同學(xué)加油助威；跑步時(shí)，幫著同學(xué)們拿外套，衣服……

　　在她的帶領(lǐng)下，我們班次次都被評(píng)上校級(jí)八好班集體，周老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)讓我佩服。

　　回憶之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還記得周老師說(shuō)的那句話：“我們是一家人，因此，我們要共同努力�！�

八年級(jí)作文篇2

　　我是一只小小鳥(niǎo)，我住在一個(gè)有竹葉編制而成的籠子里，我的主人是一位殘疾的小女孩，而我，就是她父母在她摔斷腿后買(mǎi)來(lái)的。小主人對(duì)我照顧得無(wú)微不至，竹葉籠也是她精心為我制作的'。她喜歡默默地看著我，看我進(jìn)食的樣子，看我小憩的樣子，我知道她很喜歡我，可是她知道嗎？我對(duì)她沒(méi)有過(guò)一絲好感，看到她那枯樹(shù)般光禿禿的下肢時(shí)，我甚至?xí)械礁咝�。她精心制作的竹葉籠舒服了我的自由，盡管她讓我衣食無(wú)憂，可我并不為此感到快樂(lè)。

　　在第一天進(jìn)入竹葉籠的時(shí)候，我便有了一種欲望，一種強(qiáng)烈而無(wú)法表達(dá)的欲望。

八年級(jí)作文篇3

　　清晨，灰色的天空流著淚水，浸濕了萬(wàn)物大地，我沖沖地向?qū)W校跑去。

　　雨下越大，就連我的褲腳也濕了。終于，到了學(xué)校門(mén)口。這時(shí)，一輛摩托車(chē)駛來(lái)。從上面下來(lái)一個(gè)男生，穿著一套嶄新的衣服，他一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕。那位駕駛摩托車(chē)的人卻截然不同，他身穿灰色有些補(bǔ)丁的衣服，濕透了的膠鞋顯得他全身更濕。男生說(shuō)：“爸，我要100元的生活費(fèi)！”“一個(gè)星期這么多呀？”父親問(wèn)到，“是啊，你到底給不給？”兒子居然對(duì)父親這樣說(shuō)話。這時(shí)，父親從濕濕的.兜里摸出一張濕透了的100元，小心翼翼的遞給了兒子。對(duì)兒子說(shuō)：“你在學(xué)校要注意身體，錢(qián)要好好花，別亂用，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，有什么事給我打電話……！”說(shuō)完，父親點(diǎn)燃了一根煙，默默地望著兒子。父親噓寒問(wèn)暖地關(guān)心著兒子，兒子卻一個(gè)星期要用100元而且眼前的父親已經(jīng)；全身濕透地淋在雨中，兒子卻一句關(guān)心的話也沒(méi)有說(shuō)。雨越來(lái)越大，這一幕，連天都感動(dòng)得淚水直流，流向父親身上。兒子打著傘頭也不回地走進(jìn)校門(mén)，父親看著兒子走進(jìn)校門(mén)才安心地駕著車(chē)走了。

　　父親，為我們擋風(fēng)遮雨﹔父親，為我們搭起一座橋﹔父親，為我們撐起一片天！而我們又為父親做了些什么？只是一句暖暖的問(wèn)候﹔只是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱﹔只是一頓幸福的飯菜！我們都做到了嗎？

八年級(jí)作文篇4

　　時(shí)令初冬，樹(shù)葉紛紛從枝頭飄落，正如《立冬》一詩(shī)中“秋風(fēng)吹盡舊庭柯，黃葉丹楓客里過(guò)”的景象。

　　我站著觀賞這外面的葉景，看著葉子一片憔悴的樣子，心里感覺(jué)一陣寒顫。如果我是一片落葉，我會(huì)怎樣感嘆人生？是抱怨還是快樂(lè)？葉的一生是那么的`高尚，它不懂索取，一生只奉獻(xiàn)。經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)吹日曬，夏天它是樹(shù)蔭，為人們遮陽(yáng)。秋天它是營(yíng)養(yǎng)樹(shù)的精華，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！睍r(shí)時(shí)刻刻在完成著自己的使命！

　　感慨這一片片濃濃的落葉雨，我徘徊在路上始終在發(fā)呆，或許被這落葉給迷住了，葉子鋪滿了大街小巷，好像給大地穿上一件褂子，這應(yīng)該是立冬送給大地的禮物吧……

　　一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我聞到了落葉味道，葉子不斷的在地上翩翩起舞，猶如蝴蝶纏纏綿綿。

　　我突然遐想，我變成一個(gè)流露街頭的老藝術(shù)家，拿著畫(huà)筆，蘸著顏料，坐在滿天風(fēng)舞的落葉群中，用靈感創(chuàng)造屬于大自然的藝術(shù)美。那種感覺(jué)該是有多么幸福，多么奢侈�。�

　　葉的離別，是風(fēng)的吹拂還是樹(shù)不挽留，一切的生命都是順從自然的。是葉在煥發(fā)的那是生命的芳香……

　　落葉之美，我對(duì)你情有獨(dú)鐘，我會(huì)把你留下的美好的記憶收好，等來(lái)年你的到來(lái)，我們還會(huì)再見(jiàn)，你說(shuō)，是嗎？

八年級(jí)作文篇5

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！鼻迕魇亲屓吮瘋墓�(jié)日。

　　我們開(kāi)著十幾輛車(chē)浩浩蕩蕩，回到故鄉(xiāng)——我們祖先的墓地。祖先們的墳?zāi)�，一個(gè)在這座山的山腳，一個(gè)在那座山的山頂，還有一個(gè)在另一座山的山腰。

　　聽(tīng)老前輩們說(shuō)，我的太爺爺很聰明，富有智慧，當(dāng)時(shí)所有人都安居樂(lè)業(yè)，誰(shuí)又曾想過(guò)日本鬼子會(huì)來(lái)侵略我們的祖國(guó)?我太爺爺作為第一代傳教士，老日本人打過(guò)來(lái)了，糧食一天比一天少，我們陳家一個(gè)人都沒(méi)有損失。村里整天整夜彌漫著死人的臭味，和哭喊聲，甚至整戶人都死光了，或餓到?jīng)]力氣哭喊了。而太爺爺每天都會(huì)存糧，讓我們的族人吃得飽飽的。

　　故事講完了，我們也到達(dá)了目的地。我們打開(kāi)音響念著圣曲，音響下擺著一本圣經(jīng)。我和同齡的'兄弟姐妹在那里描字，讓墓碑上的字清晰一些。頭上頂著大太陽(yáng)，可我們并不覺(jué)得累，反而很有成就感。汗珠一滴滴的滴落在墓碑上。我喚我的大侄子幫我打傘，否則汗滴在了墓碑上，剛描好的字會(huì)花掉。我們與別家不一樣，字是用金油描的，別家都是紅顏料，那金油可是用來(lái)描佛像的。我們看了祖先的墓碑，每個(gè)都已描了一遍，金燦燦的，特別亮堂。我滿手沾了金油顏料像一雙妖怪的手。那金油我擦了兩天才掉光。

　　在這明媚的春光中花兒開(kāi)了，草兒綠綠的，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。但所有人都苦著一張臉，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，在這春光里沒(méi)有人在嬉戲玩耍，唯一的游戲就是習(xí)俗中的踏青，更多的是人們都陷入了沉思……