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初二你好作文（通用26篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初二你好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二你好作文 1
無(wú)聲無(wú)息中，秋女孩點(diǎn)著輕盈的腳步來(lái)到了人間�？矗∷弥P和紙正在畫著什么。她把蘋果畫成了紅色，把梨畫成了黃色，把樹葉涂成了綠色……
秋季，是無(wú)憂無(wú)慮的，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，天邊的白云一會(huì)兒變成小兔，一會(huì)兒變成獅子……，變化莫測(cè)。被人看了立刻把哀愁拋在腦后，高興起來(lái)。
秋季，是清澈的。秋季的小河不一樣于其他季節(jié)。每當(dāng)你走到河邊，都會(huì)為這仙境般的美景感到心曠神怡。小河里的水有規(guī)律的流淌著，嘩嘩的聲音，像輕快的音樂(lè)。河面清波漾漾，不時(shí)有幾個(gè)小漩渦，但那只是小魚在嬉戲罷了。河邊人影綽綽，只有兩排柳樹站立著，為小河增添了非常多色彩。周圍的小草都在風(fēng)女孩的指揮下跳著歡快的舞蹈，所有都是那樣的愜意。
秋季，是鮮艷的，每當(dāng)你走進(jìn)花園總能看到五顏六色的花，漂亮極了。有菊花，桂花……仔細(xì)一看，還有一些不知名的小花，這一朵，那一簇，像趕集似的紛紛迎接秋季的來(lái)到，仿佛哪個(gè)也不想落后似的.。一陣風(fēng)吹過(guò)，真香，引人心沁的香味能把你淹沒(méi)了。
秋季，是燦爛的。走進(jìn)楓林，一棵棵楓樹像是被火燒過(guò)一樣，滿樹的楓葉燦爛無(wú)比。真是：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于2月花�！币魂囷L(fēng)擦肩而過(guò)，“嘩……”。楓葉紛紛落下，像翩翩起舞的蝴蝶，四處紛飛。有些落在地上，形成了紅地毯；有些落在小河里，成了螞蟻們的過(guò)河工具；有些落在我身上，我拿來(lái)制作樹葉貼畫，也可以做書簽……置身在這個(gè)“楓葉雨”里，放佛置身在童話般的紅色世界里。
秋季，是豐收的季節(jié)。莊家都成熟了，無(wú)論我什么時(shí)間去農(nóng)田，都會(huì)隱約看到有幾個(gè)農(nóng)民伯伯在勞作，他們的臉上寫滿了豐收的喜悅。
秋季，是無(wú)憂無(wú)慮的，是清澈的，是鮮艷的，也是燦爛的……
秋季真美，正如曹操所說(shuō)：“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！鼻锛�，你好！無(wú)喜歡秋季。
初二你好作文 2
“時(shí)光如白駒過(guò)隙，別落個(gè)神馬浮云”，初一的校園生活在懵懵懂懂、渾渾噩噩中已然過(guò)去，初二的這段“崢嶸歲月”已悄然來(lái)臨。
“都初二了，一定要跟緊，現(xiàn)在落下了，初三就跟不上了……”一開學(xué)，班主任老師就“醍醐灌頂”，喚醒了我們這些還沉浸在暑假的美好回想中的人。我們先是驚愕，繼而茫然，最后激昂。決定攜手走進(jìn)“崢嶸歲月”，向從天而降的初二說(shuō)：“你好！”
我們與老師一起攜手，向初二說(shuō)你好。看，語(yǔ)文老師的幽默風(fēng)趣不見(jiàn)了，“基礎(chǔ)知識(shí)要牢記，閱讀寫作靠技巧，積累著重在平時(shí)，多背多記得分高�！卑�，古文、說(shuō)明文已迎面走來(lái)。看，數(shù)學(xué)老師的善解人意不見(jiàn)了，“中午把復(fù)習(xí)題統(tǒng)統(tǒng)完成，記得訂正前面的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取不再犯錯(cuò)！”看，科學(xué)老師的潑辣爽朗不見(jiàn)了，“這學(xué)期開頭就是重點(diǎn)、難點(diǎn)，大家要認(rèn)真聽，一定要認(rèn)真聽啊！”看，英語(yǔ)老師的'溫柔不見(jiàn)了，背書、背書、背書（重要的事情說(shuō)三遍）的命令響徹云霄。好一個(gè)上下一心、催人奮進(jìn)的初二！
我們與班干部一起攜手，向初二說(shuō)你好。瞧，班干部個(gè)個(gè)像打了雞血，課間也好，自習(xí)也罷，總有人組織背課文、查作業(yè)。管理紀(jì)律，維護(hù)秩序那是當(dāng)仁不讓。哪里有松懈的隱患，哪里就有他們的身影。學(xué)霸們更是鉚足了勁，大有走火入魔之勢(shì)。上課自是目不斜視，聚精會(huì)神；下課也是手不釋卷，坐不離席。吃飯時(shí)他們狼吞虎咽，就連上個(gè)廁所，也是行色匆匆。學(xué)霸們?nèi)绱艘陨碜鲃t，我輩當(dāng)見(jiàn)賢思齊。好一個(gè)榜樣引領(lǐng)、緊鑼密鼓的初二！
我們與時(shí)光攜手，向初二說(shuō)你好�？鬃釉疲骸笆耪呷缢狗颉！蔽已缘溃骸皩W(xué)生閑月少，初二人倍忙�！睍r(shí)間堪比金子，即使“黎明之前，聞雞起舞”，也是“莫道君行早，更有早行人”。鬧鐘已是溫柔的提醒，放學(xué)鈴聲才聲聲催命（因?yàn)橛诌^(guò)去了一天），充足睡眠已是名存實(shí)亡，因?yàn)楦小吧钕鼰艋鹌琢怂谋凇�。好一個(gè)爭(zhēng)分奪秒、與時(shí)俱進(jìn)的初二！
讓我們一起，胸懷凌云志，擊水三千里。攜手一起，自信地對(duì)這段“崢嶸歲月”說(shuō)：“初二，你好！”迎未知挑戰(zhàn)，積跬步溪流，贏無(wú)悔青春！
初二你好作文 3
風(fēng)，吹來(lái)了濃郁的花香，秋，正向大家悄悄走來(lái)。金風(fēng)送爽，秋高氣爽，走，去打開秋季漂亮的畫冊(cè)！
小河清澈見(jiàn)底，好似一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群群小魚頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
咦？那是蝴蝶在風(fēng)中飛舞嗎？不，那是火紅的楓葉，紅得就像在燃燒的火焰，向大家訴說(shuō)秋季的故事。深呼吸，漫步在鋪滿楓葉的羊腸小道上，楓葉隨風(fēng)飄落，宛如紅蝴蝶在翩翩起舞。我不由得吟誦：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于2月花。
再往前走，層林盡染，眼前一片金黃。銀杏樹上，黃色的扇形小精靈在陽(yáng)光的縫隙中跳躍，隨伴涼爽的秋風(fēng)，向大家展示它們的神秘……
花香撲鼻而來(lái)，那沁人心脾的清香好像就是吸引游人進(jìn)入桂花園的妙招吧！一朵朵金黃色的小花，仿佛一個(gè)個(gè)害臊的小女孩，不敢露面。風(fēng)，微風(fēng)拂過(guò)，桂花吹落了，圍繞著大家讓人陶醉。桂花不與繁花斗艷，可它的香氣真是迷人。桂花開得最茂盛時(shí)，不說(shuō)香飄十里吧，至少大半個(gè)公園，都沉浸在桂花香中了。��！丹桂飄香，宛如人間天堂��！
菊花盛開，紅的似火，黃的似金，白的似雪，粉的似霞……一朵朵，一叢叢，一片片，五顏六色，漂亮極了。當(dāng)別的花兒枯萎時(shí)，它們?nèi)匀婚_放在秋風(fēng)之中。什么困難也抯擋不住它的獨(dú)具風(fēng)格的`身材。菊花的骨氣，令大家佩服。
傍晚時(shí)分，下起了秋雨。秋雨淅淅瀝瀝靜靜地下著，悄聲無(wú)息。目前是初秋，初秋的雨，像是秋女孩的衣裙，拂去了夏季最后一絲炎熱；又像是個(gè)魔術(shù)師，瞬間把人間變得清爽而漂亮。由于秋雨，世間多了一份涼爽，少了一份酷暑；多了一份歡笑，少了一份煩悶；多了一份寧?kù)o，少了一份不安。
在綿綿的秋雨中漫步多么宜人！秋雨，帶給了世界新的景象，——瓜果飄香、五谷豐登，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了……
秋女孩來(lái)到我身邊，悄悄地說(shuō)：“你喜歡遍地金黃的美景嗎？”“我喜歡，但我更喜歡你！”
初二你好作文 4
最近發(fā)現(xiàn)的一個(gè)十分十分小的細(xì)節(jié)，讓我不由得發(fā)出感嘆，人真是一種狡猾的動(dòng)物。這個(gè)細(xì)節(jié)僅僅處在人們的日常用語(yǔ)“你好”上面。你發(fā)現(xiàn)了嗎?不同人，在不同場(chǎng)合，說(shuō)出的你好卻有不同的意義。
意義的差別僅處于在說(shuō)“你好”的個(gè)數(shù)上。
一般的“你好”通常只是一個(gè)，兩個(gè)人打招呼時(shí)，出于禮貌，都會(huì)在自己話語(yǔ)的前面加上一個(gè)“你好”，顯示出自己的風(fēng)度與教養(yǎng)，讓對(duì)方感受到自己的涵養(yǎng)。恰恰是這樣，反而隱隱地顯示出了兩個(gè)人并不是很熟，對(duì)對(duì)方并不了解。一個(gè)“你好”，是一般兩人見(jiàn)面的'常用語(yǔ)。
如果是兩個(gè)或者三個(gè)你好就不同了。出現(xiàn)這種案例的情況一般是這樣的：一天，兩個(gè)以前是高中同學(xué)的人在街上碰見(jiàn)了，其中一個(gè)認(rèn)出了另一個(gè)，連忙打招呼：“嗨，你好!”另一個(gè)卻只是覺(jué)得那一個(gè)人看起來(lái)有一點(diǎn)面熟，卻始終想不起那人是誰(shuí)。
可是礙于面子問(wèn)題，另一個(gè)只好也硬著頭皮笑著回應(yīng)：“噢，你好你好你好!”他覺(jué)得，多說(shuō)幾個(gè)你好才可以彌補(bǔ)自己忘記老同學(xué)的過(guò)錯(cuò)，才能顯出自己與他很熟，更重要的是把這一陣子掩飾過(guò)去。其實(shí)這樣做作的兩三個(gè)你好卻反而讓人覺(jué)得惡心。
在這個(gè)社會(huì)上，細(xì)心的人可以發(fā)現(xiàn)，一些正在做生意的人，接到一個(gè)應(yīng)酬或是談生意的電話，那個(gè)語(yǔ)氣轉(zhuǎn)變的速度可是比火箭還快。他們通常很會(huì)說(shuō)話：“喂?誰(shuí)?(冷冷的語(yǔ)氣)，噢!
(恍然大悟)你好你好你好你好你好!(滿面笑容)”對(duì)方的人仿佛從聲音中都可以看見(jiàn)他的笑容。一連五個(gè)你好，舌頭不但沒(méi)有打結(jié)，而且還有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)。
對(duì)方都是對(duì)自己的生意有好處的人，不討好一點(diǎn)是不行的，只有多說(shuō)幾個(gè)你好才能體現(xiàn)出自己的熱情，自己對(duì)對(duì)方的彬彬有禮，自己和對(duì)方的關(guān)系有多么的融洽，生意才可能會(huì)做的更好……這樣其實(shí)更加顯露出了他那可悲虛偽的自私心。
還有一種最“誠(chéng)懇”，“恭敬”的意義，試想一下，當(dāng)一個(gè)差生遇到老師的突然家訪，當(dāng)一個(gè)小職員在臨近裁員日時(shí)偶遇老板，那時(shí)說(shuō)“你好”怎能不體現(xiàn)出自己的一種“我把心都交給你”那樣的誠(chéng)懇的心情呢?所以他們都是笑得皮開肉綻地握住老師或老板的手，慷慨激昂地冒出：“啊，老師(總經(jīng)理)!怎么遇見(jiàn)您了?您好您好您好您好您好……”
各種各樣的“你好”其實(shí)都不能體現(xiàn)自己和別人的關(guān)系好，“你好”只是人們虛偽的一種顯露，一種愚蠢的禮貌關(guān)系真正好的兩個(gè)人，打招呼根本不說(shuō)“你好”。
初二你好作文 5
每個(gè)人都在成長(zhǎng)的道路上不停奔波，在這條路上，我們流過(guò)汗水、眼淚，也成功。今年我們步入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，初二。
在初一時(shí)經(jīng)�？匆�(jiàn)初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐從我身邊跑過(guò)，我當(dāng)時(shí)就在想他們那么急忙忙的干什么？時(shí)間不夠嗎？放假回家之后我經(jīng)常在表姐面前抱怨，不是作業(yè)多就是老師管的太嚴(yán)，表姐每次總是搖了搖頭對(duì)我說(shuō)了句：等你到初三你就明白什么叫嚴(yán)了。我疑惑的看著她。
如今我踏上了新初二的起跑道上，我終于明白了表姐的意思了。在這條跑道上我竟迷失了方向，整日在教室宿舍和餐廳3.1線上奔波，從未間斷。新開學(xué)才是三天前的事，我就已經(jīng)感覺(jué)到累，感受到了壓力。
在開學(xué)那一天上午報(bào)到，下午就開始了緊張的課程。當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)我震驚了，同時(shí)也開始害怕了，初二的課程這么緊嗎？
但是在八年級(jí)也不是什么好處也沒(méi)有。
在初二有許多新奇的事，比如新增加了兩門課程物理和化學(xué)，當(dāng)我上過(guò)這兩門課程之后，我讓我對(duì)這個(gè)世界又有了新的認(rèn)識(shí)。
老師說(shuō)初二是初一向初三的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，還有一年多的時(shí)間就要步入中考的大門了，為此我特別緊張�；仡欀暗氖虏虐l(fā)現(xiàn)我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，不再是之前那樣懵懵懂懂的小學(xué)生了。
說(shuō)完了學(xué)習(xí)，那就說(shuō)說(shuō)交往這一方面吧。
進(jìn)入了初二又了兩個(gè)新朋友，一個(gè)是老師，一個(gè)是同學(xué)。剛開始我以為八年級(jí)的'老師會(huì)特別嚴(yán)厲，但那是我想多了，我們的老師特別溫柔，跟我們上課就像老熟人一樣，很友好。初二的新同學(xué)，嗯，剛開始的時(shí)候呢，不都不敢和對(duì)方說(shuō)話，不過(guò)現(xiàn)在好多了，就和之前認(rèn)識(shí)的一樣。這段時(shí)間有同學(xué)和老師的陪伴也很開心。
你好，初二。不知道我們會(huì)在今后的日子里發(fā)生什么，拭目以待吧！
初二你好作文 6
我是一朵漂浮在煙雨中的荷花。 天氣轉(zhuǎn)涼，秋日來(lái)到——秋天，你好。 那柔和的秋風(fēng)，你好。你想一個(gè)慷慨的老人，送走了夏日的炎熱，帶來(lái)了金秋的涼爽，你是一個(gè)金色的使者，將那青黛色的遠(yuǎn)山染上了絢麗的金黃；給夏日清脆的楓葉涂抹上一片濃墨重彩的深紅 ，格外的耀眼注目。你用你那和藹慈祥的手安撫著被燥熱纏身的蟬，于是它們便溫順地停止了鳴叫。你吹落了果樹的葉子，但卻讓他們掛上了黃澄澄的果實(shí)，你又把綠油油的麥苗變成了金色的麥浪。人們總以為你是天氣由暖轉(zhuǎn)寒開端，然而你卻出奇地把周圍的一切都變成了暖色調(diào)。然而對(duì)不起，我不能與你共同歡度這暖意融融的金秋，因?yàn)槊\(yùn)注定我只屬于夏日，夏日走了，我必須要跟隨它的喧囂而去——雖然我對(duì)秋天是那么的向往。
那飄香的桂花，你好。在那一棵棵湖畔其貌不揚(yáng)的桂花樹上，散布著你細(xì)小的身影。如一顆顆金色的繁星點(diǎn)綴著這條已不再密蔭如云的林蔭道。你散發(fā)著椰奶似的芳香，充斥著這條并不寬敞的道路，儼然一個(gè)醉人的小天地。每當(dāng)秋雨來(lái)臨，一切都如夏日般煙雨朦朧時(shí)，那醉人的芳香，便在微微潤(rùn)濕柏油路面上漫滾著，融化在朦朧的秋雨里，漫過(guò)馬路牙子，漫過(guò)湖水，在我的周圍滾動(dòng)跳躍著，使我心曠神怡。然而對(duì)不起，我的芳香再也無(wú)法在空氣中散發(fā)，與你共舞，因?yàn)槊\(yùn)決定我注定屬于夏日。夏日走了，我滿身的香氣——我的靈魂，也要被它毫不留情地撕掉，撕掉，直至喪失殆盡，我只留下一個(gè)干枯的軀殼——雖然我對(duì)秋天是那么的向往。
那閃耀著的的星星，你好。你還記得嗎？每到夏日的夜晚，當(dāng)一切都漆黑如幕時(shí)，唯有你們，在夜空中閃爍。你們排列成一條壯麗的乳白色的星河，如夢(mèng)，如畫，如詩(shī)。靜靜地，但仿佛又在流淌，眼前的湖面水平如鏡，微風(fēng)吹過(guò)，猶如一塊仙草冰在粼粼地抖動(dòng)。湖面上倒映著你們的影子，仿佛在湖底有一個(gè)珍奇絢爛的珍珠王國(guó)。夏日的晚風(fēng)吹來(lái)了一只只流螢，借著月色，在我和同伴們周圍輕快靈動(dòng)地穿行，尾部微弱的`光芒，它們，是你們派往大地的光明使者嗎？
然而對(duì)不起，星星們。那種詩(shī)意浪漫的生活今天就將落下帷幕。我不能再與你沒(méi)一同分享因?yàn)�，我的花瓣已�?jīng)逐漸地干枯、脫落，我的生命即將終結(jié)。命運(yùn)對(duì)我說(shuō)，我只屬于夏日……
我不敢違抗這大自然的規(guī)律。終于有一天，我的花瓣全部脫落，連同著秋雨朦朧……秋天，你好——但愿來(lái)生，我能幻化成一縷輕盈的月光，在一個(gè)寂靜的夜晚，像一縷汩汩的清泉，無(wú)聲地流進(jìn)我曾經(jīng)生活過(guò)的那片湖水，擁入你的懷抱……
初二你好作文 7
初一剛開學(xué)不久，班上人還沒(méi)有認(rèn)全呢，有一個(gè)高個(gè)子的男生非逼著我喊他哥，以后每次他從我身旁經(jīng)過(guò)都會(huì)很習(xí)慣的叫他一聲哥，然后，他就會(huì)說(shuō)：“好妹好乖�！比缓�，就記住了那個(gè)笑著會(huì)有小酒窩的男生。然后，一直習(xí)慣他的保護(hù)。然后，他就那么悄悄地走了，連妹妹也沒(méi)告訴。然后......沒(méi)有了然后。故事結(jié)束了。
初一開學(xué)第一天，有個(gè)長(zhǎng)得不咋地的男生走到我跟前，笑得無(wú)比燦爛地說(shuō)：“老李啊！久聞大名��！不知你在小學(xué)有沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)一班的倪青呢？”我說(shuō)：“原來(lái)一班那個(gè)有名的泥鰍就是你�。 比缓�，他說(shuō)：“oh，my god。我的別稱比大名叫得還響�。∪嗽诮�，身不由己啊！”從此就記住了那個(gè)幽默的男生——倪青。初一的第一節(jié)體育課，我?guī)е古仪蚺暮屠翔F來(lái)到乒乓桌前，開練起來(lái)，隨后，有個(gè)黑黑的男生站在一邊看著。然后他說(shuō)：“我可以試試吧！”我一臉不屑的看著他，說(shuō)：“上啊！”隨后，我們就打了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我太小看他了，他用反手抽球能把球抽的旋。隨后，他的'座位就到了我的后面，上課他給我傳小紙條說(shuō)他叫徐強(qiáng)，很高興認(rèn)識(shí)我。我問(wèn)他他的乒乓球怎么會(huì)打的那么好，他說(shuō)他家有乒乓球桌，沒(méi)事就打球。難怪如此，隨后俺們就經(jīng)常切磋球技，所以，就記住了那個(gè)黑黑的男生——徐強(qiáng)。
初一的那些人，那些事兒，就像泡沫吹拂在風(fēng)里，隨風(fēng)飄散......
初二你好作文 8
你好，初二，很高興認(rèn)識(shí)你，只是沒(méi)有想到，這么快能夠遇見(jiàn)你，我一直以為，你離我很遙遠(yuǎn)，那種感覺(jué)，就像暴風(fēng)雨來(lái)之前，在外玩，卻料想不到暴風(fēng)雨的到來(lái)。既然遇見(jiàn)了，那么，交個(gè)朋友吧！
你好，初二，我把你以朋友相稱，我們由以前的素不相識(shí)，到今天的“一見(jiàn)鐘情”，都說(shuō)，“一見(jiàn)鐘情”是個(gè)美麗的遇見(jiàn)，那么我想，你我也皆是如此吧。我知道，你讓我期待的還有很多，我會(huì)一直在等待，你向我發(fā)出挑戰(zhàn)，那么我接受，不管有多累，多苦，我始終在那個(gè)方向一直等待，直到魚離開了水，云離開了天，葉子脫離了一直陪伴它的大樹。
你好，初二，我知道一開始的遇見(jiàn)方式有很多種，卻一遇見(jiàn)，就來(lái)了個(gè)下馬威，艱難，困苦，都在向我發(fā)出求救的信號(hào)，可是，善良又慈悲的我并不想救它們，但是，每個(gè)人都勇敢的跨出那堅(jiān)定的一步，所以，你來(lái)我便會(huì)去克服，直到星辰離開了黑夜，鳥兒離開了樹枝，雪花見(jiàn)太陽(yáng)即不化，這便好。
你好，初二，相信你的到來(lái)，能給我?guī)?lái)許多堅(jiān)強(qiáng)的意志，再難，再苦，也要走下去，再累也要忍住，只要忍住了，那么你也會(huì)帶給我有所不一樣的驚喜吧。我待你如初，就像現(xiàn)在的'剛剛開始，希望的，也便是那有所努力的，必定還有收獲吧，對(duì)你，只能說(shuō)一聲，有你這樣的陪伴，我并不覺(jué)得孤單。
你好，初二，我與你也就這樣默默地開始，中間一定會(huì)擦出不一樣的火花，時(shí)光靜好，好好的青春年華必定要好好對(duì)待，初二，待你就像葉子飄滿整個(gè)秋天，而我，正在雪花漫飛的冬天等待著你。
初二你好作文 9
期末考試結(jié)束了，這意味著我們要告別初一，即將進(jìn)入新奇的初二生活。在初二生活中，我們必能更多有趣的知識(shí)結(jié)交為朋友，在更加寬闊的海洋內(nèi)邀游。
“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放暑假”，在這段“黎明前的黑夜”里，我們一刻也不能放松，一個(gè)暑假就能拉大人與人之間的.差距。當(dāng)你在放松休息時(shí)，別人在默默地預(yù)習(xí)。開學(xué)后，當(dāng)老師講課，對(duì)預(yù)習(xí)過(guò)的同學(xué)這只是又簡(jiǎn)單地復(fù)習(xí)了一遍，如果沒(méi)習(xí)，就只能忙的焦頭爛額，“還要緊張地大喊：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒！”到最后還根本學(xué)不好老師教的知識(shí)。
初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容只會(huì)比初一的難而不會(huì)比初一的簡(jiǎn)單。暑假就相當(dāng)于蓋房于時(shí)搭得地基，只有這段時(shí)間充分地利用好，才能勇敢地去面對(duì)一項(xiàng)又一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，才有可能克服初二生活中的難關(guān)。
我們應(yīng)好好利用暑假里的一分一秒，不讓它們白白流逝。除了寫作業(yè)外，還要有計(jì)劃地干其他事情，而不是只知道玩兒。我們還可以加強(qiáng)鍛煉、加強(qiáng)閱讀、加強(qiáng)寫字、加強(qiáng)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。只有這樣，我們才能在暑假這個(gè)“充電站”里給自已充滿電、加滿油，不至被初二生活所嚇到。
初二是新的征程，我要更加努力才行。
你好，初二的新生活！
初二你好作文 10
家中一個(gè)略微生銹的空鳥籠勾起了我的回憶，幾年前，突然發(fā)生的一場(chǎng)意外奪走了其中的一只鸚鵡的生命，另一只也即將被死神無(wú)情地帶走，我選擇打開了籠子，讓它去尋找心中渴望的自由，只剩下這一個(gè)空蕩的鳥籠靜靜地沉睡著。
不知不覺(jué)，五六年的時(shí)光已悄然逝去，這么長(zhǎng)的時(shí)間里，你還好嗎？也許你已經(jīng)找到了一個(gè)屬于自己的天地，也許要比這籠子中的生活自由得多，但我堅(jiān)信，你是忘不了我的，那個(gè)陪伴你度過(guò)了兩個(gè)寒暑的主人。
回顧從前，每當(dāng)我回到家，放下了書包，第一件事便是來(lái)到那鳥籠所在的窗臺(tái)，手中拿的是一包飼料與一碗水，這兩個(gè)小家伙自袋中的食物掉落于盤中，便湊上前去狼吞虎咽地吃起來(lái)。作為一個(gè)圍觀者，這場(chǎng)景再享受不過(guò)，夕陽(yáng)落下的黃昏，兩鳥一人共同享受著同一天地，鉆進(jìn)一個(gè)唯有我能深會(huì)的精神世界。而如今，每當(dāng)我路過(guò)籠前，總會(huì)想起這一幕。
也許一天又一天的籠內(nèi)生活，單調(diào)又乏味，每天只是定時(shí)就餐，互相打鬧取樂(lè)，行走在一根鐵棒上，這樣極其有限的空間，讓它們明白自我空間的狹小，也增加了籠子當(dāng)中的火藥味。平日的小打小鬧進(jìn)一步變成了一種矛盾，一直延續(xù)下去，但我卻對(duì)此沒(méi)有任何察覺(jué)，以為它們只是單純的在打鬧罷了。
五六年前的那一天，這兩只鸚鵡終于分出了勝負(fù)，一只倒下了，另一只贏得了更大的'空間，看到這一幕的我頓時(shí)覺(jué)悟了：自己是多么殘忍，我不應(yīng)為了自己的私欲，而奪走它們的自由。從此我便不再養(yǎng)鳥，即使鳥兒有多么的絢麗多彩，多么的活潑機(jī)智。
那時(shí)被放生的鸚鵡，你還好嗎？你是否找到了那種飛翔的自由？請(qǐng)?jiān)徫覟榱俗约旱目鞓?lè)，而曾禁錮了你的自由。
初二你好作文 11
初見(jiàn)時(shí)，殘陽(yáng)黃昏，教室里的白熾燈映出你笑顏。那一刻，我所有對(duì)陌生環(huán)境的不安和戒備都放下了。也是因?yàn)橛芯�，你成了我的同桌，和我一起打掃衛(wèi)生。印象最深的是你那長(zhǎng)發(fā)，明明已經(jīng)及腰，卻仍是留著。我當(dāng)時(shí)為何不挑逗你莫不是要找如意郎君？
好像有那么一次，我對(duì)你發(fā)了悶氣。期中考試，學(xué)號(hào)和考場(chǎng)都貼在門前，我無(wú)意間瞥見(jiàn)幾個(gè)熟人，興致勃勃對(duì)著門旁的你說(shuō)：“之前我們班有好幾個(gè)姓陸的，大概有六七個(gè)吧�！蹦忝济话�，眼神一凝，當(dāng)下就說(shuō)：“騙人，肯定是騙人�！蔽衣牭侥氵@么說(shuō)，心里像堵住了好幾塊石頭，頭也不回就往座位上走，幾天都沒(méi)理你。
現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)不應(yīng)該如此決絕，畢竟有些事聽起來(lái)確實(shí)奇怪，就算是真話。
不過(guò)，你待我確是真心地好。因?yàn)榇笳n間需要跳繩，你愿意借錢給一個(gè)認(rèn)識(shí)僅僅幾個(gè)星期的.人；我因?yàn)楹土硪粋�(gè)女生起了爭(zhēng)執(zhí)，你奮勇挺身解決；在我對(duì)難題苦思無(wú)果時(shí)，你主動(dòng)與我交流意見(jiàn)。你很好，是我不夠好。當(dāng)你被另一個(gè)女生欺負(fù)，對(duì)方是一個(gè)老師寵愛(ài)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生，我并沒(méi)有做出什么見(jiàn)義勇為的行動(dòng)，只是默默地看著那被涂地一團(tuán)糟的紙。這一點(diǎn)，我非常后悔。
你的溫柔，禮貌，使你和同學(xué)們和平相處，共同歡樂(lè)，他們親近地叫你“老大姐”。我因?yàn)椴幌矚g這些昵稱，，一直叫你名字。只不過(guò)，現(xiàn)在，我也想叫你一聲“老大姐”。你愿意嗎？
那年秋風(fēng)蕭瑟，垂柳依依，你坐落在一旁石凳上，恰成一幅千古絕畫。
有友如此，此生有幸。
初二你好作文 12
時(shí)間是世上最不給人情面的東西，匆匆而過(guò)，讓我們只來(lái)得及道一聲“你好，再見(jiàn)”。再見(jiàn)，初一。
你好，初二。
你好啊，物理。老師說(shuō)你是數(shù)學(xué)的兒子，那你怎么不像數(shù)學(xué)那么簡(jiǎn)單呢？什么公式，麻煩的計(jì)算，完全看不出來(lái)數(shù)學(xué)的影子。我對(duì)你是抱有些害怕的，害怕自己學(xué)不好你，怕在初二這個(gè)分水嶺被分到山底去，怕跟不上進(jìn)度。
初一的成績(jī)還不錯(cuò)，但是我和年紀(jì)第一的差距還是太大了。和以往一樣，只在歷史、政治和數(shù)學(xué)上占了優(yōu)勢(shì)。在英語(yǔ)上就被壓得完全翻不過(guò)身來(lái)，差距十幾分。班里第六和我只差副科的分，英語(yǔ)也是比我好。所以比較怕，國(guó)慶過(guò)去后的月考。只考語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，我怕。
說(shuō)實(shí)話，我很自卑，我很膽小，我不想別人超過(guò)我，我想要維持我僅剩的驕傲。我覺(jué)得我很差勁，除了學(xué)習(xí)，沒(méi)什么特長(zhǎng)。五音不全，畫畫一般，哪哪兒都不好。我很內(nèi)向，很怕別人不高興，小心翼翼地去討好別人。
所以我必須努力。
制定過(guò)很多計(jì)劃，考慮過(guò)很多方法�？磩e人拿小本子記知識(shí)點(diǎn)，我卻學(xué)不來(lái)。直到試過(guò)各種所謂“學(xué)習(xí)妙招”，迷茫過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，混沌過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)，盲目模仿沒(méi)有任何用處，要選擇適合自己的法子。
于是我開始進(jìn)步，開始變化。
剛進(jìn)初一，是迷茫的，想象中的'校園生活還沒(méi)開始就結(jié)束了。所以，我期盼初二。它沒(méi)有初一的無(wú)措，沒(méi)有初三的緊張，是青春的最好時(shí)光，最瀟灑肆意的時(shí)光。是盡展少年風(fēng)采，揮灑少年汗水，奔放狂歡的時(shí)間。
這也是奮力學(xué)習(xí)的時(shí)間，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，萬(wàn)萬(wàn)莫“少壯不努力，老大徒傷悲”。
從現(xiàn)在起，放下掌中玩，捧起手中書，丟掉指尖游，拿起指中筆，挑燈夜讀，不負(fù)少年時(shí)光！
初二，能否讓膽小的我，倉(cāng)促地跟你道一聲：“你好�！�
老師說(shuō)，初一是奠定基礎(chǔ)的時(shí)間，初二是彎道超車的時(shí)間，初三是穩(wěn)定進(jìn)步的時(shí)間。那么，彎道超車的初二，你好。
初二你好作文 13
冗長(zhǎng)的暑假拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺離開，意味著初一已縮成一段剪影，隨之而至的是頗具神秘色彩的初二。注定要在我的生命中抹上重重一筆。
我的不認(rèn)真不負(fù)責(zé)，幾乎貫穿了整個(gè)初一，馬馬虎虎潦潦草草業(yè)已成為我初中生活最大的敗筆，考試的不如意的'黯淡，做錯(cuò)事兒的萎靡都是銘刻在心頭久久不能忘記的痛苦。但初一于我更多的是難過(guò)的記憶，專屬于初一的第一次嘗試永遠(yuǎn)藏在內(nèi)心最柔軟處。
初二對(duì)于我則像剛露頭的朝陽(yáng)，身邊如夢(mèng)如幻的云霧影影綽綽的，卻又繼續(xù)著噴薄欲出的力量。內(nèi)心更多的是期待，吸取初一的教訓(xùn)的同時(shí)抓好轉(zhuǎn)折點(diǎn)，遇事不能再應(yīng)付了事，做好眼前事。更重要的還有學(xué)習(xí)，于每年的學(xué)習(xí)量相比，今年的學(xué)習(xí)量大了很多，而且科目增加到了八科。厚厚的教科書和練習(xí)冊(cè)，猶如泰山壓頂。即使這樣，也要抓住成功的訣竅，注重學(xué)習(xí)方法，上課努力聽課，不開小差。
今年還有關(guān)乎性命的生地考也要為一年后的打好基礎(chǔ)，韜光養(yǎng)晦，沖刺中考，以全新的面貌迎接嶄新的學(xué)期，給我自己的努力做出一個(gè)滿意的答復(fù)。
你好，初二迎接你的是全新的我，陽(yáng)光升起的時(shí)候又是全新的一天，這是初一的寄托，開始新的明天，不忘初衷方得始終。
初二你好作文 14
八月的風(fēng)兒吹拂著大地，吹送著充滿歡聲笑語(yǔ)的八年級(jí)。站在青春的尾巴上，模模糊糊之間，時(shí)間的細(xì)沙滑過(guò)指尖，迎來(lái)了一季淺藍(lán)的九月。八年級(jí)的歡笑與痛苦都已化做記憶隨風(fēng)飄散，歲月在流逝，既然我們無(wú)法彌補(bǔ)昨天的過(guò)失，就應(yīng)該把握今天，展望明天，展望我們的九年級(jí)。
九年級(jí)是夢(mèng)想的彼岸，是無(wú)懼的明天，更是希望的翅膀。在未來(lái)的一年里，我希望可以承接住它耀眼的光芒，照亮我前行的路。
每個(gè)人都是彼此生命中的過(guò)客，來(lái)也匆匆，去也匆匆。我們?cè)谕粋�(gè)教室里相逢，又在同一個(gè)年華分手揚(yáng)鑣。命運(yùn)就是一張網(wǎng)，它將我們囚禁在此，動(dòng)彈不得，反抗不行，作為代價(jià)的是——記憶。老師中把一句話掛在嘴邊：“七年級(jí)不分上下，八年級(jí)兩極分化，九年級(jí)天上地下�！本拍昙�(jí)的暑假是決定命運(yùn)的關(guān)鍵點(diǎn)，它既標(biāo)志著結(jié)束，也標(biāo)志著開始，它承接的是極為不合的兩端：幸福和勞苦，但卻是那么的和諧。只因眾人皆知，這兩條路都是由自己選擇的，以后的生活幸福與否也與此相關(guān)。處于這個(gè)交接口的我們，在這兩端的.中間徘徊。九年級(jí)的我們好壞與否與班級(jí)的我們息息相關(guān)。八年級(jí)是打基礎(chǔ)的階段，九年級(jí)繼續(xù)奮進(jìn)的階段，兩者雖不相同，但密不可分。
8月20號(hào)的我們即將迎來(lái)新的征程：九年級(jí)，與過(guò)去的八年級(jí)道一聲“再見(jiàn)！”九年級(jí)是一座絆倒了無(wú)數(shù)人的坎，也是托起無(wú)數(shù)人的臂膀。成敗與否就在中考，也在于平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。九年級(jí)近在咫尺，長(zhǎng)達(dá)一年的艱苦奮斗也即將拉開帷幕，繼續(xù)奮斗與停下享受二者像熊掌一樣不可兼得。就像眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣。
時(shí)間的腳步越來(lái)越快，我們要緊抓時(shí)間的尾巴，追趕明日的朝陽(yáng)。
初二你好作文 15
“我走過(guò)的橋，比你吃過(guò)的飯還多。”“不聽老人言，吃虧在眼前�！薄拔疫@是為你好！”……我們聽過(guò)太多太多這樣的話，有的時(shí)候我們不得不承認(rèn)，大人們看過(guò)的世面確實(shí)比我們多，他們說(shuō)的一些話，確實(shí)能夠讓我們少走彎路，但是我們卻沒(méi)有了自己的路。
他們給我們指著方向，讓我們走向正確的道路，這一條道路上沒(méi)有荊棘，是一條平坦大道，可是這樣真的好嗎？
活生生的剝奪了我們的權(quán)利，那條平坦大道，確實(shí)好，但是我們需要荊棘，就算裝得頭破血流，也應(yīng)該尊重我們，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，那能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有苦哪有甜，我們不是一盆嬌弱的'溫室花朵，我們要長(zhǎng)成參天大樹，在該經(jīng)歷的年紀(jì)，經(jīng)歷我們?cè)摻?jīng)歷的事情，而不是你們把荊棘給鏟平，如果我們離開了，那個(gè)溫室，也許就不能夠在這個(gè)殘酷的社會(huì)生存下去。
我們應(yīng)該要自我鑒別能力，知道這句話是不是能夠?qū)ξ覀冇泻锰�，但也不能夠盲目聽從�?/p>
這個(gè)世界需要我們自己去體會(huì)，父母也只能給我們一些建議，而不是指名道路，我們需要靠自己來(lái)走出自己的路。
人生的道路上不能夠之鋪滿鮮花，也會(huì)有挫折，這樣我們才能夠成長(zhǎng)起來(lái)。
初二你好作文 16
九月份，穿著二中校服，從初一的學(xué)妹變成初二的學(xué)姐。
時(shí)間穿行在人們看不到，亦或者看得到的地方，它見(jiàn)證了少年的茁壯成長(zhǎng)，激昂青春;目睹了成年人的崩潰迷離，不省人事;也窺見(jiàn)老人的看待世俗，平靜安然。一切都是如此平常，反反復(fù)復(fù)，卻總透露出不同的新鮮感。
很多人說(shuō)時(shí)間是把無(wú)情的刀消磨了骨子里的尖銳，掀去了謊言的`假面，甚至削去了人們的青春，可我覺(jué)得時(shí)間更像是逐漸增添的希望，隨著我們的成長(zhǎng)，向我們靠近，帶領(lǐng)我們走向?qū)儆谖覀兊倪h(yuǎn)方。
清晨，朝陽(yáng)點(diǎn)綴著學(xué)校的每一個(gè)角落，讓原本灰蒙蒙的地方充滿了美好和希望，因?yàn)橐粓?chǎng)奇奇怪怪的病，間間教室都開著窗，本就不怎么好的風(fēng)扇，如同沒(méi)開一樣，可這絲毫不影響我們的熱情。我們的讀書聲毫無(wú)阻攔的傳進(jìn)每一個(gè)人的耳中，蓋過(guò)了聒噪的蟬鳴，壓過(guò)了爽朗的笑聲，每個(gè)人都在認(rèn)真的背誦必備的知識(shí)點(diǎn)，時(shí)間也沉醉于其中，融入了我們身邊的每一片空氣，給我們帶來(lái)更多的希望。
6點(diǎn)10分，我們并肩走出校門，7點(diǎn)10分，我們只比埋頭苦學(xué)8點(diǎn)10分，窗戶透出微弱的光。
時(shí)間在我們的努力中慢慢消失，我們?cè)跁r(shí)間中奮斗，在時(shí)間中掙扎。歲月腳步不停留，我們的希望是無(wú)限的，我們將攜著希望，乘風(fēng)破浪。
初一再見(jiàn)，初二你好，初三加油!時(shí)光飛逝，初一的新面孔漸漸變得成熟，即將進(jìn)入初二的我，希望“都挺好”。
人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)他們正當(dāng)年少。
初二你好作文 17
人的一生是短的，但如果卑劣的過(guò)，這一生就太長(zhǎng)了。
——莎士比亞
時(shí)光飛逝，眨眼間，你步入了初二的大門，你要拋棄初一的懶散，懈怠。新的起點(diǎn)，新的`方向，所以，我要求你要有不畏艱險(xiǎn)，勇攀高峰的精神。升了初二所有科目的難度會(huì)陡然加增。你不要再以充耳不聞，輕浮煩躁的態(tài)度來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)。你應(yīng)虛懷若谷、求真務(wù)實(shí)，要讓父母省心，老師放心。遇到問(wèn)題不要逃避敷衍，要勤學(xué)好問(wèn)；遇到攔路虎，不要知難而退，要迎難而上。要有山登絕頂我為峰的雄心壯志，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的堅(jiān)定信念。
要取長(zhǎng)補(bǔ)短。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，你要挖掘自身的潛力，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。但也要記住三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短板，這樣才能提升自己，超越自我。
要懂得送人玫瑰，手留余香的道理。在學(xué)習(xí)中不僅要嚴(yán)格要求自己，也要友善對(duì)待同學(xué)。友誼是一把傘，為你擋下風(fēng)雨；友誼是一杯水，為你緩解饑渴；友誼是一棵樹，為你遮蓋炎熱贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂(lè)自己。要與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，別人有困難時(shí)，伸出援助之手。也許你不經(jīng)意的一個(gè)善舉，就會(huì)撫慰一顆受傷的心靈，鼓勵(lì)一個(gè)絕望的人，結(jié)下一段珍貴的情誼。
加油，愿你在初二更上一層樓！孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)。學(xué)不成名誓不還！為你的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，努力奮斗吧！
初二你好作文 18
初一剛開學(xué)不久，班上人還沒(méi)有認(rèn)全呢，有一個(gè)高個(gè)子的男生非逼著我喊他哥，以后每次他從我身旁經(jīng)過(guò)都會(huì)很習(xí)慣的叫他一聲哥，然后，他就會(huì)說(shuō)：“好妹好乖。”然后，就記住了那個(gè)笑著會(huì)有小酒窩的男生。然后，一直習(xí)慣他的保護(hù)。然后，他就那么悄悄地走了，連妹妹也沒(méi)告訴。然后......沒(méi)有了然后。故事結(jié)束了。
初一開學(xué)第一天，有個(gè)長(zhǎng)得不咋地的男生走到我跟前，笑得無(wú)比燦爛地說(shuō)：“老李啊！久聞大名啊！不知你在小學(xué)有沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)一班的倪青呢？”我說(shuō)：“原來(lái)一班那個(gè)有名的泥鰍就是你��！”然后，他說(shuō)：“oh，my god。我的別稱比大名叫得還響�。∪嗽诮�，身不由己��！”從此就記住了那個(gè)幽默的男生——倪青。初一的第一節(jié)體育課，我?guī)е古仪蚺暮屠翔F來(lái)到乒乓桌前，開練起來(lái)，隨后，有個(gè)黑黑的男生站在一邊看著。然后他說(shuō)：“我可以試試吧！”我一臉不屑的看著他，說(shuō)：“上��！”隨后，我們就打了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我太小看他了，他用反手抽球能把球抽的旋。隨后，他的座位就到了我的.后面，上課他給我傳小紙條說(shuō)他叫徐強(qiáng)，很高興認(rèn)識(shí)我。我問(wèn)他他的乒乓球怎么會(huì)打的那么好，他說(shuō)他家有乒乓球桌，沒(méi)事就打球。難怪如此，隨后俺們就經(jīng)常切磋球技，所以，就記住了那個(gè)黑黑的男生——徐強(qiáng)。
初一的那些人，那些事兒，就像泡沫吹拂在風(fēng)里，隨風(fēng)飄散......
初二你好作文 19
無(wú)聲無(wú)息，秋季悄悄的來(lái)到了大家身邊，秋女孩熱切的跟植物們打著招呼。
花兒見(jiàn)了秋女孩，說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得真快啊，我該凋謝了，明年的春季，我肯定能開出更好看的花朵�！贝髽涓绺缫�(jiàn)了說(shuō)：“我真是個(gè)魔法師，一年能換四次裝，秋季到了，我又該換裝了！”大家見(jiàn)了說(shuō)：“秋季到了，秋季到了！莊稼又能大豐收了！”
很多植物都跟秋女孩道別，秋女孩也為它們舉行一場(chǎng)盛大的送別會(huì)，一片片火紅的楓葉在空中跳舞，一絲絲雨點(diǎn)打在樹枝上，屋頂上彈奏出一首首美妙的音樂(lè)。
在昨天和前天，大家感覺(jué)到了秋季已經(jīng)來(lái)到，那兩天，一直都在下綿綿細(xì)雨，天氣愈來(lái)愈冷，再也沒(méi)了夏季的炎熱，秋雨讓空氣變得格外清爽，我在雨中漫步，大口的呼吸著新鮮的空氣，我忍不住大喊，秋季！你好！
我不由得感嘆道：“��！秋季來(lái)了，真是一年四季，光陰似箭日月如梭。大家身上的衣服也日漸變厚了，大家在牛毛細(xì)雨中賞析著秋季的美景。
對(duì)我來(lái)講，秋季是美好的.季節(jié)，由于農(nóng)民伯伯的莊稼大豐收了，他們臉上的笑容仿佛刻在了臉上。到處一派豐收的景象，蔬菜瓜果被運(yùn)到市場(chǎng)，經(jīng)過(guò)清洗消毒，變成了一盤盤美味的飯菜，進(jìn)到了大家的肚子里。
��！秋季，你是那樣的惹人喜歡，每次你的到來(lái)都會(huì)讓世界變得多姿多彩！
初二你好作文 20
還沒(méi)從冬的凜冽中回過(guò)神來(lái)，春便已翩然而至。它把對(duì)這個(gè)世界無(wú)私的愛(ài)幻化成絲絲春雨，滋潤(rùn)著尚殘存著寒冷的大地。
山，乍然間便綠了，從那無(wú)聲的青灰中，毫無(wú)預(yù)兆地蹦射出了綠！那看似柔弱的嫩草，突然間力量無(wú)窮，以磅礴的氣勢(shì)，狂舞般綠滿了山川。那是春天贈(zèng)給山川的新衣，正應(yīng)有詩(shī)云：“綠遍山原白滿川�！�
樹，突然靈氣大盛，抽出一條條新枝，在春雨的滋潤(rùn)、陽(yáng)光的哺育下，開始編織春天的'項(xiàng)鏈�！氨逃駣y成一樹高，萬(wàn)條垂下綠比絳。”當(dāng)一樹一樹項(xiàng)鏈完工時(shí)，將它們連成一片，又是何等的壯觀。廣袤的天幕下，連綿的一樹樹綠，仿佛是大地的一條絕美項(xiàng)鏈。
水，一下子活潑了，跳躍著生命的音符。魚兒在水中捉迷藏，蓮葉便是最佳地方；青蛙蹦出水面，抖去一冬的寂寞；連小烏龜都伸出頭來(lái)，好奇地觀望著這全新的活力世界。我真想大吼：“問(wèn)生命鮮活幾許，恰似一江春水向東流！”這是春給予世界的歡鬧。
風(fēng)，迅速暖了，吹拂走冬天的倦怠，使一切欣欣向榮。在風(fēng)的撫摸下，花兒含苞待放，樹木節(jié)節(jié)攀高，春水綻出笑的漣漪。若你聽得真切，便可聽見(jiàn)風(fēng)的低語(yǔ)，這可是它對(duì)你的問(wèn)候呢！
人，也霎時(shí)充滿活力，個(gè)個(gè)跑出戶外尋春。那天空飛舞的紙鳶，水流中沖蕩的小舟，大地上捉蝶的身影，天地間回蕩的歡笑，都是人們尋春的足跡，也是春天慷慨相送的禮物。真可謂“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”！
都說(shuō)“面朝大海，春暖花開”，我也想面朝春天，大吼一聲：“你好，春天！”
初二你好作文 21
我很討厭多愁善感，可是，我偏偏就是這樣的一個(gè)女生，我很討厭眼淚，偏偏它就是從我眼中流出，我很討厭寫作業(yè)，可偏偏老師的作業(yè)總是那么多……雖然我總是抱怨，可是我知道，我的身邊總有她——恬羽，她是我的死黨，可以說(shuō)，她的出現(xiàn)是上天給我最好的禮物。是她是我懂得友誼勝過(guò)母親給予溫暖的'愛(ài)意；是她讓我感受到友誼是我不可缺少的一部分；是她在學(xué)習(xí)的道路上給予我?guī)椭�，在她的眼中，我是個(gè)乖乖學(xué)習(xí)卻不寫作業(yè)的妹妹，而我也總是把她當(dāng)姐姐，因?yàn)�，我很感謝她，是她讓我知道——人生的道路雖長(zhǎng)，長(zhǎng)不過(guò)學(xué)習(xí)之路；人生哲理雖深，深不過(guò)知識(shí)的海洋。
因?yàn)橛欣蠋熀吞裼鸬膸椭业膶W(xué)習(xí)也還不錯(cuò)，恬羽總那么關(guān)心我，卻又總喜歡和我斗嘴，我很喜歡她的眼睛，那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，那雙充滿自信的眼睛：當(dāng)我參加比賽緊張時(shí)，她總是講笑話緩解我的心情，她的眼睛告訴我‘你可以做到’的；當(dāng)我生氣時(shí)，她教我怎樣可以不生氣，那就是從10倒數(shù)到0，把燃燒的火焰澆滅了，這個(gè)辦法讓我不會(huì)那么輕易地生氣，俗說(shuō)：‘走自己的路，讓別人說(shuō)去’，我就是這樣一個(gè)女生吧。 金色的童年，無(wú)憂的童年，兒時(shí)歡樂(lè)的日子隨著我那幼小的心靈，都被深深地藏在了一個(gè)溫暖又精致的盒子了。它將是我最完好的禮物，上天賜予我的禮物，它會(huì)陪著我和恬羽度過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之旅。
初二你好作文 22
還沒(méi)褪去夏季的燥熱，秋季便匆匆地來(lái)了。那些關(guān)于夏季的事情，還沒(méi)有來(lái)得及整理就已經(jīng)遠(yuǎn)去了。
生命中總有那樣多的來(lái)不及，有的故事還沒(méi)有來(lái)得及開始，就已經(jīng)結(jié)束了；有的風(fēng)景還沒(méi)有來(lái)得及整理，就已經(jīng)遺忘了。
還沒(méi)到深秋，天氣就已經(jīng)日漸涼了。一個(gè)人行走在路上，晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)，心里有了許久的涼意。畢竟是秋來(lái)了，不管你適不適應(yīng)，身邊的.所有都換了景，變了心情。
時(shí)間久了，對(duì)悲歡離合都習(xí)慣了，對(duì)友情的來(lái)去也就淡然了�；蛟S是伴隨年齡的增長(zhǎng)，小小的心靈竟已充滿傷感，如梭的光陰終于收獲了我的波瀾不驚，只期望在這個(gè)秋季能停下腳步，能好好地看看風(fēng)景。
習(xí)慣了一個(gè)人的旅途，安靜，自在�？墒巧磉呍S久沒(méi)知已，心中也難免孤獨(dú)，不知在這個(gè)秋季，又會(huì)遇到哪些人，哪些事。
秋季的早晨，真得有的薄涼了。打開窗，一片涼意隨風(fēng)而來(lái)，吹在我的臉上，飄在我的心上。慢慢地走著，靜靜地享受著。那一刻，時(shí)間仿佛為我一人停留。放下思緒，伸手去抓住那獨(dú)特的風(fēng)，它卻輕輕地拂過(guò)我的手心，只留下些許涼意供我醞釀。
秋季的陽(yáng)光，給我以溫暖，不像夏季那樣熱烈，仿佛一位看淡了世間所有的婦女照在你的心上。秋季不僅僅是只有凋零，還有盛開。秋季開的花，少了份濃郁，多了份質(zhì)樸，散發(fā)出淡淡的香味，輕輕一聞，便能永久地縈繞在你心上。
就像席慕容在多年前的詩(shī)中寫道，其實(shí)大家一直都在錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)了昨天，又錯(cuò)過(guò)了今朝。是啊，大家一直不會(huì)珍惜，只有在失去時(shí)才知曉過(guò)去擁有些是多么美好，生活不容易，且行且珍惜。好好珍惜眼前吧，別在失去后后悔。
珍惜此刻，活在當(dāng)下。這個(gè)秋季，你好！
初二你好作文 23
期待已久的夏天終于來(lái)到了，只是，卻沒(méi)有想象中的那樣火熱朝天，完全沒(méi)有夏天的樣子。前幾天，我還蓋著被子呢!
而“夏天”又是來(lái)得那么突然。早上，那刺眼的陽(yáng)光“強(qiáng)行”透過(guò)窗戶將正在酣睡中的我弄醒了。一只小鳥撲騰著翅膀，落在防盜窗上，用嘴啄啄羽毛，又歪著頭，用好奇的目光打量著這個(gè)房間，之后拍打著翅膀飛走了。
起床了，我透過(guò)窗戶，看見(jiàn)行人道上晨練的人們清一色地?fù)Q上了短袖短褲，給這個(gè)夏天的早晨帶來(lái)了幾絲清涼。大道兩旁的樹不知不覺(jué)更高更大更粗了，樹葉的顏色也更濃更綠了。那深沉的顏色仿佛一盤綠顏色未滲進(jìn)一滴水，未曾攪開過(guò)。幾個(gè)孩子穿著鮮艷的泳衣歡笑打鬧著下了樓，誰(shuí)都一副驕橫的`樣子。一會(huì)兒比較誰(shuí)的泳衣更漂亮，一會(huì)兒又互相爭(zhēng)著吹牛皮說(shuō)自己泳技好，惹得一旁走過(guò)的路人不禁笑出聲來(lái)。
陽(yáng)光讓人睜不開眼，帶來(lái)了一絲熱意。小區(qū)里，麻雀等鳥類大多棲息在樹上，很少有鳥不會(huì)享清福，飛到地上，等待太陽(yáng)將它烤熟。時(shí)而，它們覺(jué)得無(wú)趣，會(huì)叫幾聲，來(lái)調(diào)動(dòng)氣氛。這樣一來(lái)，這棵樹上的叫幾聲，那棵樹上的也叫幾聲，真是“這邊唱來(lái)那邊合”，但很快便安靜下來(lái)。在晴朗的夜，蟬會(huì)成片地叫，若在我奶奶家，蟬會(huì)叫得更厲害。
夏天的天氣，總是那么富有戲劇性。上午還晴朗，下午便陰沉沉的，而雷雨，是夏天最具有標(biāo)志性的天氣。雷雨時(shí)，天暗了下來(lái)，好象更低了，仿佛伸手可得。不經(jīng)意間，一聲震耳的雷鳴響徹島城，余音一層層回蕩著，慢慢弱了下來(lái)�！耙宦曃雌揭宦曈制稹�，緊接著，家家戶戶都打開窗戶，將衣物收進(jìn)來(lái)。那場(chǎng)面，真是笑煞我了。
從周圍的一切，我看出夏天來(lái)了。夏天就在我們身邊，如此遙遠(yuǎn)卻又近在咫尺，讓我們大聲說(shuō)：“你好，夏天”。
初二你好作文 24
升上中學(xué)一年，在初期的不適應(yīng)中，無(wú)數(shù)次想念著，無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)代，也對(duì)教導(dǎo)了6年的老師，有了想念。
大考過(guò)后，拋開成績(jī)單，卸下分班的壓力，約上同校的同學(xué)，一起回到了久違的蒲小。蒲小，你好嗎？
來(lái)到校門口，許多小朋友笑著涌出門口，保安沒(méi)變，校園沒(méi)楊育城，唯一變了的是一屆屆學(xué)生，沖進(jìn)去，直奔印象中班主任的辦公室，金老師對(duì)我們的“空降”表示十分驚喜。久違了的班主任，分離了一個(gè)學(xué)期，你好嗎？金老師還是像以前一樣的慈祥和藹，可是那種熟悉感沒(méi)有了，聽?wèi)T了6年的獨(dú)特嗓音，被漸漸的沖刷掉了，散發(fā)出陌生而又尷尬的氣息。面貌沒(méi)變還是這樣的熟悉但又陌生。小學(xué)時(shí)，對(duì)老師百般粘身，天天圍在老師身邊，可現(xiàn)在是幾個(gè)同學(xué)，稀稀拉拉的散在辦公室中，手揣在褲兜中，盯著老師，不知是出神的想起往事而是怎么的，每個(gè)人都一言不發(fā)。在老師問(wèn)大家狀況時(shí)，抬頭“嗯”或“好的�！�
漸漸走出辦公室，與老師肩并肩在校園中毫無(wú)目的.的走著，老師問(wèn)一句，我們答一句，我們問(wèn)一句，老師答一句�！霸趺礃�，初中生活跟得上嗎？”“嗯！嗯？還可以吧�！薄芭叮F(xiàn)在在a班嗎？”“嗯，對(duì)的�！�
陸陸續(xù)續(xù)的各個(gè)中學(xué)的同學(xué)們來(lái)到了學(xué)園，慢慢地?zé)狒[起來(lái)，看著每張面孔，想報(bào)出名字，溜到了嘴巴卻說(shuō)不出來(lái)，只能指著她“嗯！嘿！那個(gè)！過(guò)來(lái)一下！”
回憶僅僅是回憶，現(xiàn)實(shí)卻還是現(xiàn)實(shí)。我們可能永遠(yuǎn)不能回到以前那樣，可以暢通無(wú)阻的溝通�？梢杂H密到?jīng)]有隔閡。保持原有的天真，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，生活的篇章要我們繼續(xù)書寫，那年少時(shí)金黃的記憶永遠(yuǎn)會(huì)留在腦海中。
初二你好作文 25
家中一個(gè)略微生銹的空鳥籠勾起了我的回憶，幾年前，突然發(fā)生的一場(chǎng)意外奪走了其中的一只鸚鵡的生命，另一只也即將被死神無(wú)情地帶走，我選擇打開了籠子，讓它去尋找心中渴望的自由，只剩下這一個(gè)空蕩的鳥籠靜靜地沉睡著。
不知不覺(jué)，五六年的時(shí)光已悄然逝去，這么長(zhǎng)的時(shí)間里，你還好嗎？也許你已經(jīng)找到了一個(gè)屬于自己的天地，也許要比這籠子中的生活自由得多，但我堅(jiān)信，你是忘不了我的，那個(gè)陪伴你度過(guò)了兩個(gè)寒暑的主人。
回顧從前，每當(dāng)我回到家，放下了書包，第一件事便是來(lái)到那鳥籠所在的窗臺(tái)，手中拿的是一包飼料與一碗水，這兩個(gè)小家伙自袋中的食物掉落于盤中，便湊上前去狼吞虎咽地吃起來(lái)。作為一個(gè)圍觀者，這場(chǎng)景再享受不過(guò)，夕陽(yáng)落下的黃昏，兩鳥一人共同享受著同一天地，鉆進(jìn)一個(gè)唯有我能深會(huì)的精神世界。而如今，每當(dāng)我路過(guò)籠前，總會(huì)想起這一幕。
也許一天又一天的籠內(nèi)生活，單調(diào)又乏味，每天只是定時(shí)就餐，互相打鬧取樂(lè)，行走在一根鐵棒上，這樣極其有限的空間，讓它們明白自我空間的狹小，也增加了籠子當(dāng)中的'火藥味。平日的小打小鬧進(jìn)一步變成了一種矛盾，一直延續(xù)下去，但我卻對(duì)此沒(méi)有任何察覺(jué)，以為它們只是單純的在打鬧罷了。
五六年前的那一天，這兩只鸚鵡終于分出了勝負(fù)，一只倒下了，另一只贏得了更大的空間，看到這一幕的我頓時(shí)覺(jué)悟了：自己是多么殘忍，我不應(yīng)為了自己的私欲，而奪走它們的自由。從此我便不再養(yǎng)鳥，即使鳥兒有多么的絢麗多彩，多么的活潑機(jī)智。
那時(shí)被放生的鸚鵡，你還好嗎？你是否找到了那種飛翔的自由？請(qǐng)?jiān)徫覟榱俗约旱目鞓?lè)，而曾禁錮了你的自由。
初二你好作文 26
有人喜歡春的生機(jī)勃勃，也有人喜歡夏的活潑好動(dòng)，還有人喜歡冬的銀裝素裹，但是，我唯獨(dú)喜歡秋的耐人尋味。
秋季，門前的桂花開了，樹枝上結(jié)滿了小黃花，一簇簇花瓣上圍著一群群小蜜蜂在不停的采蜜，仿佛就像辛勤的小園丁。桂花偶爾散發(fā)出陣陣幽香，每當(dāng)路人經(jīng)過(guò)時(shí)都會(huì)停下節(jié)奏用心品味著泌人心脾的味道，被人回味無(wú)窮，這是秋的味道。
我邁著輕快的節(jié)奏來(lái)到清澈的小河邊，原來(lái)秋已經(jīng)來(lái)到了小河邊。旁邊的楓樹落下，片片樹葉順著潺潺的河水不知要去往何方。往上走便出現(xiàn)了一座拱橋，拱橋看起來(lái)有多年歷史了，旁邊的石桿上布滿了青苔，橋頭上有兩頭雕刻精美的石獅子聳立在橋頭兩端，時(shí)時(shí)刻刻在守護(hù)著我們的家園，從遠(yuǎn)處看就像一位德高望重的老人注視著遠(yuǎn)方。這是秋留下的足跡。
風(fēng)是秋的`好朋友，它一直隨著著秋的到來(lái)，給人一絲絲的涼意。它就像一個(gè)調(diào)皮的孩子一直把地上的樹葉弄得到漫天飛舞，時(shí)而會(huì)跑到田野里波動(dòng)起金黃色的浪濤，時(shí)而跳到菊花的花瓣上使它搖曳著優(yōu)美的身材，時(shí)而蹦進(jìn)小河里使河面泛起一圈又一圈的漣漪。大自然的所有是秋風(fēng)嬉戲的天地。
秋雨淅淅瀝瀝的，它能把夏季的悶熱送走，給大家?guī)?lái)一陣陣秋意，一種回味無(wú)窮的感覺(jué)�？菸幕ú輼淠靖兄x它的每一次的歸來(lái)，給它們帶來(lái)了生機(jī)勃勃的生命力，它就像開啟秋季的一把金鑰匙。
每一個(gè)季節(jié)都有著它獨(dú)具一格的特征。秋，有著自己獨(dú)特的韻味，也有著說(shuō)不盡的情懷。此時(shí)，秋季到了，我迎面對(duì)它說(shuō)了句：“你好，秋季�！�
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