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我與書(shū)同行初二作文
無(wú)論是在緊張的學(xué)習(xí)中，還是在閑暇的時(shí)光。與書(shū)同行的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)而充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的日子。下面是小編分享的我與書(shū)同行初二作文，歡迎大家閱讀！
【篇一：我與書(shū)同行】
這個(gè)周末，我讓媽媽推我去超市逛一逛，看看是否有好看的書(shū)買(mǎi)幾本讀讀。可是轉(zhuǎn)了一圈，沒(méi)有我想讀的書(shū)，準(zhǔn)備離開(kāi)，突然看到書(shū)架上，《挪威的森林》，我毫不猶豫的買(mǎi)下它。我和媽媽走出超市，去超市對(duì)面的情人一條街街坐坐，媽媽和清掃街道的環(huán)衛(wèi)工人聊天，而我卻抱著書(shū)，坐在樹(shù)蔭下，讀起來(lái)。我常常來(lái)到這里坐坐，聽(tīng)聽(tīng)歌，讀讀自己喜歡的書(shū)籍，讓心靈在喜歡的書(shū)籍里游歷。雖然冬天的腳步近了，但，太陽(yáng)照在照在身上火辣辣的。我們便找了個(gè)樹(shù)蔭坐下，這樣身體不會(huì)太熱也不會(huì)太冷。我翻開(kāi)書(shū)，安靜的讀起來(lái)書(shū)，但，耳邊隱隱約約，可以聽(tīng)到馬路對(duì)面從超市傳出的音樂(lè)聲。我在用心讀每一行文字，風(fēng)時(shí)而吹來(lái)，把我的短發(fā)輕輕吹起，與風(fēng)一起共舞，如果你是鼻子靈敏的人，你會(huì)嗅到淡淡的花香。
三三兩兩的小情侶從我身邊走過(guò)，他們是這條情人街一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我在書(shū)中品讀自己，在書(shū)中叩問(wèn)自己的心靈，在書(shū)中傾聽(tīng)自己心靈深處回聲，在書(shū)中的世界飛翔，看到最真實(shí)的自己。
我很想寫(xiě)作，但是，我又不知道，該從那里寫(xiě)起？我心里清楚只要寫(xiě)出一行，往下就會(huì)有很多的文字從筆尖躍然紙上，但就是死活寫(xiě)不來(lái)第一行來(lái)。我看著稿子，腦子里空空一片，我不知該從何寫(xiě)起？我死盯著厚厚稿紙，手不停的揪著頭發(fā)。手松開(kāi)手指間夾著幾根頭發(fā)，我大聲的問(wèn)自己怎么寫(xiě)�。课覌屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)，你這個(gè)姿勢(shì)快坐了一個(gè)小時(shí)了，還一字未寫(xiě)？我回問(wèn)媽媽說(shuō)，寫(xiě)作不是那么容易的不是說(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)的。媽媽的默默的走開(kāi)了，走進(jìn)廚房做飯了。媽媽?zhuān)液茉�，我媽生我時(shí)才十八歲，時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼三十幾年過(guò)去了，媽媽烏黑的頭發(fā)也漸漸有了幾根白發(fā)了。而我的人生也走入了，人生的另一個(gè)階段。這兩年感覺(jué)自己，隨著年齡的增長(zhǎng)，各方面都沉淀了很多。對(duì)人生、對(duì)未來(lái)有了新的認(rèn)知、感悟、理解。如同手中的這杯干紅一樣，剛?cè)肟谥袥](méi)什么味道，但、你慢慢飲下，你會(huì)感覺(jué)苦澀帶點(diǎn)酸，但、回味起來(lái)，有種甘甜在口中。我喜歡喝紅酒，因?yàn)閺募t酒中可以品出人生百味。
仔細(xì)想想，這些年自己犯過(guò)錯(cuò)，犯傻過(guò)，經(jīng)歷了從小把我捧在手心里的爺爺奶奶相繼離開(kāi)我。我似乎長(zhǎng)大了，成熟了，不再對(duì)不屬于我的東西不強(qiáng)求。朋友圈里，朋友常常問(wèn)我，你是如何做到這么自信的`？是啊，這問(wèn)題我也常常問(wèn)自己？唯一的答案就是，我要快快樂(lè)樂(lè)，走完我的人生。
沒(méi)寫(xiě)幾頁(yè)，我又停下了，我專(zhuān)心的讀《挪威的森林》。我還做了讀后筆記，把每讀完一章的體會(huì)用紅筆寫(xiě)在筆記本上。雖然才讀了短短十幾頁(yè)，我心里有很疑惑，我想要快速了解他的人生、讀懂他的情感世界，想快速解開(kāi)他內(nèi)心答案。怎么說(shuō)呢，表面上他的情感生活很混亂，春上自訴說(shuō)，他很很多女孩上過(guò)床，他和朋友去街上找可以睡覺(jué)的女孩。不知道是內(nèi)心的空虛而找女孩睡覺(jué)，還是因?yàn)榧拍艑ふ掖碳ぃ�，他�?nèi)心深處卻有女孩的位置，而這個(gè)女孩就是直子，或許他自己都不知道，有人可能覺(jué)得春上，很花心的感覺(jué)，但，我發(fā)現(xiàn)春上這個(gè)人物有著很鮮明的特點(diǎn)，就是無(wú)拘無(wú)束，他不會(huì)為他人的眼光來(lái)改變自己。
我記得，第一章里，有段話(huà)是直子對(duì)春上說(shuō)的，直子說(shuō)，一個(gè)人永遠(yuǎn)守護(hù)另一個(gè)人，是不可能的呀。噯，假定、假定我和你結(jié)了婚，你要去公司上班吧？那么在你上班的時(shí)間里，有誰(shuí)能守護(hù)我呢？你出差的時(shí)候，有誰(shuí)守護(hù)我呢？難道我到死都寸步難行不離你不成？那樣豈不是不對(duì)等了，對(duì)不？那稱(chēng)不上是人與人的關(guān)系吧？再說(shuō)，你早早晚晚也要對(duì)我生厭的。你會(huì)想：這輩子到底是怎么了，只落得給這個(gè)女人當(dāng)護(hù)身符不成？我可不希望這樣。而這一來(lái)，我面臨的難題不還是等于沒(méi)解決么？我讀到這段話(huà)，感覺(jué)直子是個(gè)有思想有知識(shí)的女性。如果她生在這個(gè)時(shí)代的話(huà)，她會(huì)是個(gè)了不起的女性。
我敲敲打打的敲擊著鍵盤(pán)，一旁放著正在讀的《挪威的森林》。似乎很久沒(méi)有這么痛快的寫(xiě)一篇隨筆了，很久沒(méi)有暢快淋漓的寫(xiě)個(gè)痛快了。當(dāng)我寫(xiě)完這最后一段文字后，口干舌燥的。這真是久違的感覺(jué)，很久沒(méi)有走進(jìn)文字的世界了，也很久很久沒(méi)有與文字共舞了。
【篇二：我與書(shū)同行】
書(shū)，是記載歷史文化的優(yōu)秀載體；是傳達(dá)人們心靈的窗戶(hù)；是點(diǎn)睛迷茫之心的一筆。書(shū)，從古至今都是人類(lèi)文化的象征。從竹簡(jiǎn)到紙質(zhì)，它的樣子一直在改變，但它洗滌心靈的魔力卻從未改變。
我很喜歡讀書(shū)，書(shū)的`影子在我家到處都有床頭上，茶幾上，電腦旁，以甚至廁所的臺(tái)子上已有它的蹤跡。讀書(shū)會(huì)使人很享受，沉浸在浩瀚的書(shū)海之中，陶醉在精彩的情節(jié)里面。與世間的一切隔離，思索著書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。我看書(shū)時(shí)，就會(huì)經(jīng)常忘記時(shí)間，忘記午飯，任憑肚子怎樣的咕嚕亂叫，我都不愿停下暢游書(shū)海的腳步。書(shū)中的情節(jié)更是變幻莫測(cè)，看著主人公的神奇歷險(xiǎn)，我都忍不住想鉆進(jìn)說(shuō)中，去跟隨著他們的步伐。
書(shū)可以說(shuō)是百利而無(wú)害的。它能夠幫你提高氣質(zhì)和閱歷，它還能讓你在任何地方任何時(shí)間去看見(jiàn)世界的變幻莫測(cè)和大自然的神奇秀麗。它也能讓你出口成章，讀的越多，會(huì)的就越多，慢慢的自己的水平就會(huì)像書(shū)中的文章一樣出彩。
書(shū)，是照亮遠(yuǎn)方的燈塔，是黑暗時(shí)的一縷光明，是寒冷時(shí)的一個(gè)擁抱。讀書(shū)吧，讓書(shū)籍成為你的伙伴，讓書(shū)與你同行。
【篇三：我與書(shū)同行】
當(dāng)我有你的陪伴時(shí)，享受風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)的感覺(jué)，那滋味真實(shí)其樂(lè)無(wú)窮。
莎士比亞曾形象的說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀�！痹谏勘葋喌难壑�，讀書(shū)成了這樣一個(gè)過(guò)程，它讓地球得到了陽(yáng)光，讓鳥(niǎo)兒得到了翅膀。所以書(shū)將是我旅途最好的伴侶。
書(shū)是一位老師，在遼闊的大地上，我不知奔向何處，是你，讓我了解到祖國(guó)大江南北的分布。并且還告訴我每個(gè)地方都有漂亮的風(fēng)景，內(nèi)蒙古草地肥沃，綠茵茵的。一望無(wú)際的感覺(jué)真的很棒！新疆光照時(shí)間長(zhǎng)……這一切都源于我的'小老師，讓我在旅途中可以欣賞最美的風(fēng)光，如不同它同行，那我還能與誰(shuí)呢？
書(shū)是一盞明燈，是一盞照亮我前進(jìn)的明燈。廣闊無(wú)垠的土地，是你，牽引著我，使我不會(huì)迷茫，一直走向世界各個(gè)盡頭。在我遇到困難的時(shí)候，書(shū)說(shuō)：“天無(wú)絕人之路，只要我們還有腳，前進(jìn)就還會(huì)有路……”書(shū)與我同行，可以給予我鼓勵(lì)，幫助，激起我?jiàn)^勇向前，書(shū)不就是陪我同行最好的選擇嗎？
書(shū)是一面鏡子，是一面讓我看清自己的明鏡。當(dāng)在路上，我心浮氣躁時(shí)，是你，帶領(lǐng)著我，擺脫不好的情緒。走進(jìn)寧?kù)o，安逸的樂(lè)園并且使我明白，在旅途中遇到任何事都要沉著，冷靜的面對(duì)，這樣解決問(wèn)題就事半功倍。它還告訴我，“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。讓旅途中勇敢，執(zhí)著……。書(shū)，我的同行一定會(huì)因你更彩！
書(shū)，如是去旅行，你將是我不可缺少的必需品！我的旅行，因你的陪伴更豐富多彩！
【篇四：我與書(shū)籍同行】
我媽媽很愛(ài)看書(shū)，受她的影響，很小的時(shí)候我就開(kāi)始看書(shū)。書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分，書(shū)能使我從中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，能使我成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
在記憶的心扉中，書(shū)就是我的伴侶。記得四年級(jí)的時(shí)候，“讀書(shū)漂流活動(dòng)”漂到了我們學(xué)校，這真是給我這個(gè)“小書(shū)癡”帶來(lái)了一個(gè)很好的讀書(shū)機(jī)會(huì)。學(xué)校A樓、B樓、C樓、D樓都有一個(gè)圖書(shū)角，上面擺上了各種各樣的書(shū)，如：科普書(shū)、文學(xué)書(shū)、連環(huán)畫(huà)、小說(shuō)等，真是應(yīng)有盡有�。∫幌抡n，我就迫不及待地向圖書(shū)角沖去。在這么多書(shū)中，我挑選了一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《偵探小組在行動(dòng)》，我小心翼翼地打開(kāi)精美的封面，津津有味地看了起來(lái)，我似乎也融進(jìn)了書(shū)的情境里。我為了看完這本精彩的書(shū)，苦苦地哀求老師允許我把書(shū)帶回家里看，可是老師卻說(shuō)不能。唉，我為了看完這本精彩的書(shū)，每次下課都抓緊一分一秒，去看那本書(shū)。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐，有時(shí)又靠在書(shū)柜旁，以求暫時(shí)的.休息。終于有一天，我把這本書(shū)看完了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回圖書(shū)角。
在故事中，我認(rèn)識(shí)了許多人物：調(diào)皮的馬小跳、勇敢的張達(dá)、善良的唐飛、可愛(ài)的黃菊……他們機(jī)智勇敢，為了破解案件，想盡千方百計(jì)，不怕艱難險(xiǎn)阻，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
此外，我還看了《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……可是，我最喜歡看的還是《西游記》。在整部《西游記》中，我最敬佩孫悟空，他言而有信、勇敢機(jī)智，對(duì)師父很忠心。在取經(jīng)的路上，一遇到妖怪，他就會(huì)奮不顧身地沖在前面，保師父平安。當(dāng)遭到師父誤解念起緊箍咒和被師弟豬八戒誣陷時(shí)，他很憤怒，但這沒(méi)有改變他對(duì)師父的忠心。我認(rèn)為他是這本書(shū)中最精彩的人物！我的同學(xué)也都喜歡他，崇拜他，我希望自己也能成為一個(gè)像孫悟空一樣勇敢的人！
書(shū)，是一位良師，也是以為可以讓你傾心交流的朋友。書(shū)，是一架望遠(yuǎn)鏡，也是一首艘?guī)易哌M(jìn)知識(shí)海洋的帆船。在人生的道路上，我將會(huì)與書(shū)為友！
【篇五：我與書(shū)同行】
六年的小學(xué)生活眨眼間就結(jié)束了，如今，我邁出了新的一步，逐漸走向了初中生活。在小學(xué)的六年里，陪我一起走過(guò)這條漫長(zhǎng)的路除了苦心教導(dǎo)我的老師，一直鼓勵(lì)和支持我的同學(xué)、親人之外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書(shū)。
讀書(shū)，是一種享受。在浩瀚的“書(shū)�！敝�，我們可以盡情地遨游，神游其中。從小時(shí)候開(kāi)始，我就已經(jīng)對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，經(jīng)常要媽媽買(mǎi)故事書(shū)給我看。長(zhǎng)大后，我不再看那些故事書(shū)，開(kāi)始看各種各樣的.小說(shuō)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。我之所以這樣愛(ài)看書(shū)，是因?yàn)椤皶?shū)�！敝械摹袄嘶ā睂�(shí)在是太燦爛了！每朵花都有它們最美麗的一部分，我不得不用心去觀(guān)察，去欣賞。就象《哈利·波特》和《衛(wèi)斯里》，它們各自充滿(mǎn)了神秘，象那黑夜般讓人難以捉摸；《伊索寓言》，那一句句生動(dòng)、有趣的句子，都給我留下難以磨滅的印象；《少年名偵探柯南》以及各種各樣的武俠小說(shuō)，里面的內(nèi)容精彩絕倫，作者透過(guò)一系列的描寫(xiě)，牽引著我的心，讓我感到仿佛置身于書(shū)中世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛(ài)的教育》，它們就象是我的家長(zhǎng)、老師，教我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛(ài)身邊每一個(gè)人，關(guān)注每一件事……面對(duì)著各種各樣的書(shū)，我仿佛是一個(gè)饑渴已久的旅行人，突然找到了一個(gè)水源，拼命地、貪婪地吮吸著泉水。那種滿(mǎn)足的感覺(jué)，言語(yǔ)是無(wú)法表達(dá)出來(lái)的。只要你曾認(rèn)真地看過(guò)一本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從此你也離不開(kāi)書(shū)，一直追尋這種感覺(jué)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……因?yàn)闀?shū)中那精彩的內(nèi)容，還有那令人可歌可泣的故事情節(jié)和主人翁那高尚的品格，全都一一印在了你的腦海里，感動(dòng)著你，吸引著你。此時(shí)，你會(huì)覺(jué)得讀書(shū)是一種悠閑、舒適、高級(jí)的享受，是一個(gè)能帶給人無(wú)比快樂(lè)的天使。
與書(shū)同行，是明智的選擇。宋朝皇帝趙恒說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)的功勞絕不亞于老師和家長(zhǎng)的功勞。書(shū)，它是一盞導(dǎo)航燈，在茫茫前路中指引我們走向光明大道；它又是一套爬山工具，協(xié)助我們攀過(guò)一座座山，走向新的世界……
與書(shū)同行，讓書(shū)帶領(lǐng)著我們邁向成功的道路吧！
【篇六：成長(zhǎng)的路上，我與書(shū)同行】
成長(zhǎng)的路上，陪伴我的很多，很多……
書(shū)就像一個(gè)親密的伙伴伴著我成長(zhǎng)。
孩提時(shí)，書(shū)是一幅幅有趣的畫(huà)，畫(huà)里蘊(yùn)含一個(gè)個(gè)神奇的故事，我總是纏著媽媽講一個(gè)又一個(gè)的童話(huà)，總也聽(tīng)不夠；再大點(diǎn)，書(shū)是一個(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的字，在這里我知道了跳動(dòng)的字竟然是一幅畫(huà)；剛上小學(xué)時(shí)，書(shū)是我打開(kāi)童話(huà)大門(mén)的鑰匙，讀書(shū)是為了在書(shū)中找到灰姑娘丟落的水晶鞋，為了追尋皮諾曹長(zhǎng)鼻子的秘密，為了擦干美人魚(yú)悲傷的眼淚……
現(xiàn)在，書(shū)是是一塊吸引我的魔石，是我邁向知識(shí)殿堂的階梯，是山中涓涓的一股清泉，是浩瀚的海洋……每天我都沉醉在書(shū)海中，觸摸著文字的脈搏，嗅著鉛字的清香，享受著文字帶給我的心靈洗禮，感受著知識(shí)海洋的`浩渺和我的渺小。
當(dāng)我第一次看到自己的名字變成鉛字，第一次看到稿費(fèi)匯款單，看到那代表著成長(zhǎng)的一份榮譽(yù)。我明白了，與書(shū)為伴就是一種幸福。
朋友，在我們成長(zhǎng)的路上，可別忽略了你身邊這位最忠誠(chéng)且最珍貴的伴旅。