初二腳印作文（精選10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的初二腳印作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二腳印作文1
一條蜿蜒曲折的山路，沿著山坡，繞過(guò)溪水，伸向那白云 深處的彝家小村莊。在這條普通的山路上，曾留下了我童年的 多少腳印。
7歲那年，一場(chǎng)秋雨后的早晨，我跟著爸爸到10多里外 的小學(xué)校報(bào)名讀書(shū)。那時(shí)，我還是一個(gè)天真無(wú)知的彝家“小阿 咪”,梳著獨(dú)小辨，穿著小百褶裙，打著赤腳。我緊緊地拉著爸 爸的手，行走在泥濘的山路上。稀泥從腳趾縫里冒出來(lái)，冰涼冰涼的;偶爾踩著了尖硬的小石頭，刺得生痛生痛的�；仡^一 望，山路上留下了我的小腳印，短短的腳掌，梅花辦似的腳趾， 從山村一直撒到學(xué)校門(mén)口。
到了學(xué)校，我像只沒(méi)有離開(kāi)過(guò)母親的小雛燕，羞澀地拉著 爸爸的衣襟，躲在他身后，悄悄地看著這從未見(jiàn)過(guò)的一切：和 藹的老師，快樂(lè)的漢族同學(xué)。我喜歡女同學(xué)頭上漂亮的蝴蝶結(jié)，而最羨慕的是她們腳上穿的鞋：白色的球鞋，藍(lán)色的網(wǎng)鞋， 鮮艷的塑料鞋……我不禁看著自己沾滿泥的小赤腳，心里想： 穿著鞋走路是什么感覺(jué)呢?假如我能穿上一雙鞋該多好!
第二天，班主任毛老師把我叫到辦公室，微笑著對(duì)我說(shuō): “黨和人民很關(guān)心彝族學(xué)生，不僅免收了學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)，區(qū)政府還為你們買(mǎi)了膠鞋�！币宦�(tīng)說(shuō)鞋，我甭提多高興了，小小的心兒激動(dòng)得要跳出胸膛了 !接著，毛老師又端來(lái)半盆溫水，親切地 說(shuō)：“來(lái)，洗洗腳，穿上鞋吧!”我穿上新鞋站起來(lái)，腳下軟綿綿 的，試走了幾步，似乎有些別扭，但又感到從未有過(guò)的舒服和溫暖。
放學(xué)后，我穿著新鞋迎著涼爽的秋風(fēng)，連蹦帶跳地奔跑在 山路上。路邊的花兒點(diǎn)頭微笑，地里的玉米棒子驚訝地探出頭 來(lái)，高粱好奇地彎下了腰，它們好像都在欣賞我的新鞋：草綠色的鞋面，結(jié)實(shí)的鞋底，多好的鞋呀!我用力在未干的泥土上 踩了一腳，喲!多清晰的鞋印，渾圓的鞋，“M”字形的花紋。 “我穿上新鞋啰!我穿上新鞋啰!”這高興的喊聲伴著一串一串 的鞋印，第一次飄落在蜿蜒的山路上。
上二年級(jí)時(shí)，有一天，大雨滂沱，溪水猛漲，沖毀了小木橋。我來(lái)到小溪邊，望著渾濁的溪水發(fā)呆。這時(shí)，毛老師趕來(lái) 了，她的傘已被狂風(fēng)刮壞，汗水混著雨水從額上流下來(lái)。她卷 起褲子，趟過(guò)溪水，背著我過(guò)了小溪，又扶著我在布滿泥濘的 山路上向?qū)W校走去，這條窄窄的山路上啊，就留下了 一大一 小，一深一淺的兩行腳印。
山路上的腳印由小變大，由短變長(zhǎng)。我漸浙長(zhǎng)大了，隊(duì)旗 下我舉起了右手，鮮艷的紅領(lǐng)巾鼓舞我天天向上。一天，下著 大雨，小溪里的水又漲了，小同學(xué)們都無(wú)可奈何地站在岸邊， 看著他們，我想起了毛老師背我趟過(guò)溪水的情景，我毅然把小 同學(xué)—個(gè)個(gè)背到對(duì)岸，岸邊的泥沙里留下了我重重疊疊的腳 印。
春風(fēng)化雨，禾苗茁壯。彝家少年幸福成長(zhǎng)。在老師的精心 培育下，我這本來(lái)連一句漢語(yǔ)也不會(huì)說(shuō)的彝族“小阿咪”現(xiàn)在不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字，而且以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了縣重點(diǎn)中學(xué)。 但接到錄取通知書(shū)時(shí)，阿媽卻不讓我繼續(xù)讀書(shū)。她說(shuō)：“彝族女 孩讀書(shū)沒(méi)有用，只要上街買(mǎi)油鹽會(huì)說(shuō)兩句漢語(yǔ)就行了�！蔽铱蘖耍骸安�，阿媽，我要去讀書(shū)�！笨蓻](méi)有文化的阿媽哪里知道“學(xué) 海無(wú)涯”的道理呢?為了安慰我，阿媽慈愛(ài)地說(shuō)：“家里只有你 一個(gè)女孩，阿媽是愛(ài)你，我有好多的耳環(huán)、珠子，今后全給你， 還要給你做漂亮的裙子、批氈……”“阿媽，你沒(méi)看見(jiàn)，現(xiàn)在村 里連小學(xué)也沒(méi)有。還有許多彝族孩子不能上學(xué)，我要去讀書(shū), 我要當(dāng)老師�！卑屗坪趺靼琢�，她溫和地?fù)崦业念^說(shuō)： “孩子，你去吧!”
這樣，為了學(xué)到的知識(shí)，為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名鼻族女教師的理想，我背著行李離開(kāi)了阿媽，崎嶇的山路上再一次留下了 我一行堅(jiān)實(shí)有力的腳印。我想：當(dāng)我學(xué)好本領(lǐng)回到山區(qū)傳播知 識(shí)的時(shí)候，每條山路上還會(huì)留下我的腳印。
初二腳印作文2
成長(zhǎng)路上，留下一串腳印。我不知道，等路到了盡頭我是否會(huì)留下?tīng)N爛的回眸一笑，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的路并不平坦。
如同雨后的春筍一般，我在悄悄地長(zhǎng)大。
一年又一年，我走過(guò)了十三個(gè)春秋，幾千個(gè)日日夜夜，就這樣過(guò)去了，回首望去，成長(zhǎng)的路途中有太多的無(wú)奈，也有太多的快樂(lè)和寬容。
長(zhǎng)大了，就要虛偽嗎？曾經(jīng)在無(wú)數(shù)個(gè)冷雨夜中點(diǎn)著紅蠟燭問(wèn)自己。窗外的雨淅淅瀝瀝，如果月亮?xí)�，那么這些雨一定是她的眼淚。紅燭燃盡，我成長(zhǎng)的棱角也將隨之消失，我將變得平庸無(wú)奇，最后如鴻毛般飄走，不惹人注意。想到這里心中酸酸的、澀澀的，就像青橄欖的味道。
“只要媽媽笑，我就最高興”有人問(wèn)我什么時(shí)候最高興，我這樣回答。在別的孩子懂事時(shí)我學(xué)會(huì)了叛逆，別的學(xué)生與家長(zhǎng)對(duì)峙時(shí)我則開(kāi)始努力做一個(gè)乖女兒，別的父母為孩子皺眉時(shí)我則得到了媽媽的笑臉。有時(shí)媽媽叫我傻丫頭，我笑了，媽媽也笑了，母女倆笑作一團(tuán)。許多年以后，再次打開(kāi)青春的畫(huà)冊(cè)，這是我最快樂(lè)的一頁(yè)，也許那時(shí)，酸澀與傷心早已成了小小的插圖和書(shū)簽，因?yàn)橹挥锌鞓?lè)最永恒。
成長(zhǎng)路上的一大收獲就是要學(xué)會(huì)寬容。別人碰掉我的文具，自己笑著默默撿起，別人弄臟了我的衣服，用平靜的心態(tài)說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”。寬容是一種美，寬容是一種愛(ài)。惟有寬容才會(huì)有一張健康的心電圖，惟有寬容才會(huì)有一張美好的通行證，惟有寬容社會(huì)才更加和諧。
眺望遠(yuǎn)方，未來(lái)的路真的很長(zhǎng)。仰視天空，靜靜地傾聽(tīng)自己拔節(jié)的聲音。輕輕回頭，看看自己的那串的腳印。我在成長(zhǎng)。
初二腳印作文3
小王是某海濱賓館的工作人員，負(fù)責(zé)裝卸旅客行李及笨重物品。跟他一同的，還有不少壯小伙，只是每次工作時(shí)，賣力最多的還是他，這是很尋常的畫(huà)面：小王孤身背著沉重的物品，壓彎了腰，在海浪拍打聲中一步一步的走，一副十分落寞的畫(huà)面。
這天，又有活計(jì)干了，據(jù)消息廣通的柜臺(tái)小姐說(shuō)，這次來(lái)的客人是位著名導(dǎo)演，目的是到此取景，說(shuō)不定還會(huì)在賓館工作人員中挑選本部電影中的配角。負(fù)責(zé)搬東西的年輕人們歡呼，因?yàn)檫@說(shuō)明他們有機(jī)會(huì)一舉成名，脫離這份有苦又累的差事。
導(dǎo)演的`東西可真不少，幾大行李箱裝得滿滿的。那幾個(gè)年輕人哪會(huì)放棄跟導(dǎo)演打好關(guān)系的機(jī)會(huì)？導(dǎo)演面前，爭(zhēng)相背著、拿著，在導(dǎo)演看不見(jiàn)的旅館陰暗面，他們就把笨重的箱子丟掉，只剩下小王一個(gè)人孤單的走在濕滑的沙灘上，留下一個(gè)又一個(gè)深陷的腳印。
柜臺(tái)小姐并未說(shuō)錯(cuò)，下午導(dǎo)演就將整個(gè)賓館的工作人員聚集到了大廳，考試了擇選。這種好事有且只有一次，這可是能讓麻雀變鳳凰的機(jī)遇。近一百名工作人員站成長(zhǎng)長(zhǎng)的一排，而那個(gè)導(dǎo)演則緩緩走過(guò)，用銳利的眼光默默挑選，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。小王排在最后一位，因?yàn)樗私庾约海裁靼住靶疫\(yùn)兒”這個(gè)頭銜不是他能承受得起的，自覺(jué)地將機(jī)會(huì)讓給了他人。導(dǎo)演走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人，沒(méi)被選上的捶胸頓足、垂頭喪氣，排在后面的人躍躍欲試，滿心歡喜。
時(shí)間一分一秒的流逝，在抵達(dá)最后一人面前時(shí)，導(dǎo)演的腳步頓住了�！熬褪撬��！睂�(dǎo)演說(shuō)�！盀槭裁�！他有哪點(diǎn)好的？”那些準(zhǔn)備充分，且頗有幾分姿色的人憤怒道�！耙�?yàn)槲乙恢痹趯ふ曳衔疫@次拍攝主題的人，這次的主題就是堅(jiān)忍、奮斗。昨天有個(gè)人幫我送回了所有的行李，證據(jù)是這些手把上都有著同一個(gè)人的指紋。你們所有人中只有一個(gè)人，腳上沾滿泥沙，那個(gè)人就是他�！鳖D了頓“也許泥沙不能說(shuō)明一切，但旅館背面直至大門(mén)一路上的腳印只有他才能吻合。你們還有什么疑問(wèn)嗎?”“沒(méi)有�！逼渌穗m仍有不滿，但也不敢提出，怕毀壞自己自己在導(dǎo)演心中的‘好印象’。
小王最終在人們的議論中參加了拍攝，風(fēng)雨無(wú)阻，是整個(gè)劇組中最負(fù)責(zé)任的演員。因?yàn)樗�、能吃苦的性格受到不少�?dǎo)演賞識(shí)，漸漸變得小有名氣。
小王也許是幸運(yùn)的，但最重要的還是他的努力。沙灘上的腳印深深的，他在人生道路上的腳印也是深深的。努力不一定帶來(lái)收獲、走向成功，但成功的人一定是努力過(guò)的。
初二腳印作文4
冬天的早晨是這個(gè)季節(jié)最美的時(shí)光。大霧籠罩著四處，羽毛般的輕霧緩慢地流動(dòng)`輕盈地飄蕩。幾十步開(kāi)外什么也看不清，天似乎要與大地渾然一體了。
雪，經(jīng)常下，而且只要一下雪，那景色簡(jiǎn)直是無(wú)法形容。一陣風(fēng)吹來(lái)，從地平線上漫過(guò)來(lái)一片輕霧。霧重起來(lái)厚起來(lái)，過(guò)來(lái)一會(huì)就下起了白花般的雪，先零零落落，逐漸越來(lái)越大。雪花片片，輕輕地橫飛過(guò)來(lái)，像銀色的蝴蝶，翩翩起舞，它調(diào)皮地落到行人的衣服上`頭巾上，沾在眉毛上。要是你接住這朵小花，它就立刻化為一滴小水珠，晶瑩剔透，一塵不染，你會(huì)覺(jué)得涼絲絲的舒服極了。
太陽(yáng)出來(lái)了，房屋`樹(shù)上都鋪上一層白雪，雪花兒閃著銀光，萬(wàn)里江山變成了銀裝素裹的世界。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，身后就留下了一串清晰的腳印。風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上美麗的銀條兒和雪球兒就“簌簌”地往下落，玉屑似的雪沫兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的太陽(yáng)光，五光十色。這時(shí)。小朋友們開(kāi)始堆雪人`擲雪球。
08年的第一場(chǎng)雪下落的“漂浮”，看見(jiàn)從空中飄落的點(diǎn)點(diǎn)白色的剎那，激動(dòng)地叫出了聲。那些白色，靜靜地落在我的發(fā)梢上，落在我的肩膀上，落在我前方的路上……
今年的第一場(chǎng)雪下得如此的美，不知道是不是聽(tīng)到了內(nèi)心的渴望，渴盼它的到來(lái)，終究為2008年填留下一絲美麗的回憶。
從小就喜歡雪，同樣沒(méi)有理由地喜歡�；蛟S是愛(ài)雪后純白的大地，或許是愛(ài)雪后突然寂靜的城市，或許是愛(ài)雪后回頭便可以看見(jiàn)的那一長(zhǎng)串深深淺淺的腳印……
真得很高興我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。夢(mèng)想中白茫茫的一片一片已不多見(jiàn)。
點(diǎn)點(diǎn)白色已變成漂浮鵝毛，嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)，真希望這一刻能夠持久……
初二腳印作文5
在家門(mén)口總會(huì)有一串肥寬很長(zhǎng)土灰色的腳印，我知道那是皮鞋留下來(lái)的。每天晚上父親回家，就在門(mén)口到房間的間隙留下了一串土灰色的大腳印，若是母親碰巧也趕回家，她定會(huì)嘮叨說(shuō)：“回家以后把鞋換了……”父親一邊聽(tīng)一邊翻找著他的文件，若是找到了文件，父親就夾著文件，瞄一眼被燈光籠罩而朦朧的夜色，匆匆走了。兩個(gè)褲腳相互摩擦，發(fā)出“噗噗——”的聲響，地板上一來(lái)一回、一正一反兩串大腳印……
我每次看見(jiàn)腳印，都會(huì)知趣的把腳印擦去。
我生病了，久久的臥在床上沒(méi)有力氣。先生讓我請(qǐng)了假在家里休息幾天，我從清晨睡到中午，醒來(lái)看見(jiàn)書(shū)桌上有一堆藥。腦袋很暈，眼前忽是一片黑暗，又是一片茫然。看見(jiàn)了一黑色的影子，仔細(xì)看是父親穿著一身西裝到家來(lái)了，他走的很急，喘著粗氣，眼鏡片被鼻息熏成乳白色，我很吃驚也很納悶，父親一般在中午不會(huì)回家，沒(méi)等我向外瞄一眼，就聽(tīng)見(jiàn)父親急促的腳步，我以為父親去取文件，他一定又會(huì)留下一串腳印。父親拿了張便利貼貼在了我的枕頭旁：天涼了，起來(lái)多加件衣服，桌上的感冒藥一次吃四片，消炎藥吃兩片，糖漿喝0。5毫升，鍋里留了飯，在飯桌上黑色的保溫杯里涼了熱水，快點(diǎn)喝，一會(huì)兒涼了，如果是實(shí)在頭疼的厲害，吃半片止疼藥，別吃多了，對(duì)身體不好。父親幫我把被子往上提了提，那一瞬間，我看到父親手上有裂口。
看著父親的背影，我的雙眼模糊了，不知是燒的不愿睜眼，還是……我注意到父親的黑發(fā)中，有幾根耀眼的白色。
父親走了，留下了一串腳印，我并沒(méi)有什么擦去腳印，只是久久的凝視著，腳印的顏色很奇怪，顏色很深，不免顯的父親的腳步有些沉重。
我望著腳印，不知該說(shuō)些什么，我只記得那雙大腳印……
初二腳印作文6
我是一株小草，生長(zhǎng)在城市的一個(gè)小小的角落。
在我身旁是一塊大標(biāo)語(yǔ)：禁止踩踏草坪。于是，我每天都迎著陽(yáng)光，安逸地睡著，直到有一天……
“快，這有塊草坪！”只見(jiàn)一個(gè)十多歲的小男孩抱著足球，向著他的同伴喊道。
“進(jìn)了！進(jìn)了，哈哈哈！”小男孩和他的同伴在我們身上歡快地奔跑著孰不知……
“哎呦，疼死我了！”我身旁的一位大哥叫道，我趕快去安慰他，卻不知危險(xiǎn)還不止一個(gè)。突然一只腳擋住了我頭頂?shù)奶?yáng)，整個(gè)世界都仿佛暗了下來(lái)，幾位強(qiáng)壯的大哥用雙臂支撐著，但都無(wú)濟(jì)于事，那只腳正快速下降，我們能做的卻只有默默地禱告，腳終于還是踩下來(lái)了，我們好幾十位鄉(xiāng)親父老都齊刷刷地倒下，哀嚎地嚷著，一只大大的腳印被深深地印在了泥土上，我們一個(gè)個(gè)都頭破血流，多虧了螞蟻?zhàn)o(hù)士及時(shí)趕到，否則吾命危矣！
那幫孩子們興許是累了，揮灑著汗水離開(kāi)了。而我們一個(gè)個(gè)躺在擔(dān)架上，哀嚎聲不絕于耳。
第二天，我艱難地起了床，只見(jiàn)一位老師和那幾個(gè)孩子又來(lái)到了這里，我趕忙叫醒大家，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待著下一個(gè)命運(yùn)的考驗(yàn)。
“昨天是你們?cè)谶@踢球？你們沒(méi)看到這兒有標(biāo)語(yǔ)嗎？看看這些小草都被你們踩折了，這兒還有腳印呢！”這位老師嚴(yán)厲地訓(xùn)斥著這幾個(gè)孩子，他們頭都不敢抬一下，個(gè)個(gè)面紅耳赤。
聽(tīng)到這里，我們這才放松了警惕。
一場(chǎng)雨過(guò)后，腳印漸漸淡去，我們用驚人的頑強(qiáng)的生命力恢復(fù)了健康。小小的腳印，讓我們傷亡慘重，腳印，請(qǐng)別在草地上留下！
初二腳印作文7
自己在想，既然我們兩個(gè)人都路過(guò)彼此的情感世界了，那我們也是他人生場(chǎng)合里面情感世界里面的一份子，我們也在他的情感世界里面留下了自己的腳印，以后他會(huì)想起我的吧，如果再涉及情感問(wèn)題情感經(jīng)歷的時(shí)候，他肯定得想起我的吧。
雖然說(shuō)到時(shí)候他想起我的心情，可能就跟現(xiàn)在朋友問(wèn)起，我和他我的答復(fù)心情一樣毫無(wú)波瀾，覺(jué)得我只是要講述自己的一個(gè)經(jīng)歷，而不是在講述他這個(gè)人。就像朋友會(huì)問(wèn)我們說(shuō)我們經(jīng)歷過(guò)的那一些親密的舉動(dòng)有什么，自己也是可以很坦然的說(shuō)出來(lái)的，就覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)難過(guò)憂傷的情緒在里面吧，沒(méi)有夾雜一點(diǎn)的主觀感情，更多的是客觀的去告訴他們，我們經(jīng)歷了什么就不帶感情，仿佛自己只是一個(gè)旁觀者。
可能他在跟別人講述我們兩個(gè)人之間的關(guān)系的時(shí)候，講述我們最后結(jié)局的時(shí)候也是不帶任何感情的吧，可能感情在兩個(gè)人還在一起的時(shí)候是有的，但是在分開(kāi)之后那一種感情其實(shí)是很難重新找回來(lái)的，兩個(gè)人現(xiàn)在更多的是不甘心，更多的是每個(gè)人都有的那一種離開(kāi)之后的共性表現(xiàn)了吧，已經(jīng)失去了個(gè)性了。
就像當(dāng)初我們兩個(gè)人迷戀彼此的話，就是屬于我們兩個(gè)人的個(gè)性，是我們的個(gè)人感情，是我們的個(gè)人感情表現(xiàn)，但是現(xiàn)在兩個(gè)人失去之后的那一些表現(xiàn)其實(shí)是每一個(gè)人在面對(duì)失去之后都會(huì)有的表現(xiàn)，所以那已經(jīng)不是我們的個(gè)性了，那是人類的共性，是人類情感的共性。
初二腳印作文8
磨石旁那深深的腳印，是歲月刻下的烙印，在這里走不出去，真的走不出去！
我住在一個(gè)農(nóng)村小鎮(zhèn)上，外婆家在一個(gè)很偏僻的小山村。很久沒(méi)去外婆家了。
這個(gè)暑假，我去外婆家，在路上，我想，過(guò)了這么多年，外婆家一定發(fā)生了翻天覆地的變化吧，翻建的小洋房、彩電、車……我設(shè)想著，一路顛簸來(lái)到外婆的村上。
進(jìn)到外婆家，我驚呆了。沒(méi)變，一切都沒(méi)變。破舊的瓦房，不時(shí)從房頂落下的塵土在頭上飛揚(yáng)，幾件零星的家具整齊地?cái)[放著，使整個(gè)屋子看起來(lái)更加空曠。
二嬸見(jiàn)我發(fā)呆，便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小玲子，想什么呢？走，跟二嬸到菜園子里瞧瞧，順便摘幾個(gè)菜�！庇谑牵冶愀䦆鹨宦烽e扯，來(lái)到了菜園。綠油油的油菜，淡黃的白菜，隔成小方格整齊地排著，在菜園不遠(yuǎn)處的樹(shù)樁上，拴著一頭老黃牛，困倦地閉著眼�！岸䦆�，咱這都沒(méi)變哩�！蔽艺f(shuō)，可二嬸沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，自顧在那兒摘著菜。微風(fēng)過(guò)處，菜葉舞動(dòng)，我心中升起了一種莫名的感覺(jué)，不知是不是憂傷。
晚飯前，我陪著二嬸到磨房去。古老的石磨坐在那里，昏昏欲睡。石磨下的圓圍上，竟有著一圈深深的腳印。二嬸在石磨上放了些米和水，便磨了起來(lái)，邊磨邊對(duì)我說(shuō)：“小玲子，好久，沒(méi)吃二嬸包的餃子了吧，等會(huì)兒，二嬸包給你吃�！薄爸x謝二嬸�！薄斑�跟二嬸客氣啥。”二嬸笑著說(shuō)�！岸䦆瓞F(xiàn)在家里不是寬裕點(diǎn)了嗎，怎么還用這個(gè)？”“哪里寬裕，你們外邊好了，咱這還窮著呢。咱家這幾口人，還得靠這過(guò)活兒。”二嬸說(shuō)罷，更賣力地磨著，一圈兩圈，不知疲倦，磨下的那一圈腳印，似乎更深了。
“你們外面好了，咱這還窮著�！蹦X子里，二嬸的話在不斷縈回著，現(xiàn)代的風(fēng)為何就吹不到這個(gè)山村來(lái)，村里的人，為何就沒(méi)想過(guò)要走出去。難道他們真的甘于一輩子面朝黃土背朝天地生活嗎？
黑夜，繁星，如黑鵝披著露珠連成的舞裙，磨房里，勞累了一天的古老的石磨依然在那兒昏昏欲睡，磨房里的腳印在夜里，顯得更加顯眼。
在這里，走不出去，真的走不出去嗎……
初二腳印作文9
閑來(lái)收拾童年的珍藏，發(fā)現(xiàn)一本裝幀精美的相冊(cè)，好奇心驅(qū)使我翻開(kāi)來(lái)，哦，首頁(yè)雪白的綿紙上印著一雙粉紅色小腳印，立刻吸攝了我的視線。問(wèn)媽媽，說(shuō)是剛出生時(shí)，產(chǎn)房里護(hù)士阿姨替我撳下的腳印，留著做紀(jì)念呢！
哇噻，這是我跨進(jìn)人生門(mén)檻第一雙腳印嗎？瞧瞧，這腳印小小巧巧，還不足10厘米，掌心紋路細(xì)細(xì)彎彎的，葉脈一樣清晰可見(jiàn)。媽媽說(shuō)，這雙腳印的小主人絕對(duì)是個(gè)丑小鴨，閉著眼，歪著嘴，滿臉褶皺，一個(gè)勁兒傻哭，哭聲細(xì)細(xì)柔柔，像小貓咪撒嬌。
在蘇北一個(gè)小城，爺爺奶奶讓我學(xué)會(huì)了走路。起先，在學(xué)步車?yán)餀M沖直撞，爾后用棉繩捆在腰間東倒西歪向前挪，以后由著我歪歪倒倒地摸索著走。
剛學(xué)會(huì)走路，我忒愛(ài)亂跑，腿不停腳不閑，不是撕筆記本，就是用筆在墻上亂涂，爺爺對(duì)我這個(gè)未成年“肇事者”無(wú)可奈何，只好一笑了之。以后就想出個(gè)絕招，用四只小鈴鐺分別系在我左右腳踝上，跑到哪里，鈴聲響到哪里，以隨時(shí)“監(jiān)控”我的行蹤。至今，我才明白，人生蹣跚的第一步，最困難也最有意義，因?yàn)橹挥羞~開(kāi)第一步，才有第二步第三步……我知道，幼時(shí)每個(gè)腳印，早已深深刻錄在親人的心坎上！
以后，這雙小小的腳印走出狹窄的家門(mén)，走進(jìn)幼兒園這個(gè)新天地。在這個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年樂(lè)園里，我度過(guò)了人生天地間最快樂(lè)的幸福時(shí)光，就像初出世的小鹿在繁花盛開(kāi)的草原上盡情奔跑，嬉戲……四個(gè)歲月了，一雙腳肆無(wú)忌憚地瘋長(zhǎng)，長(zhǎng)出好大一輪，變得又寬又長(zhǎng)，純粹不是小巧可愛(ài)的迷你型了。于是，這雙無(wú)拘無(wú)束的大腳丫，跨入了人生第一所學(xué)校。在校園的古柏濃蔭下，在狹窄的花壇小徑上，在玉蘭樹(shù)吐香的上學(xué)路上，印記著我的每個(gè)腳印。難以忘懷的是，我遇到了個(gè)性獨(dú)特的班主任程老師，她的育人模式就是一顆堅(jiān)硬的核桃，將愛(ài)心深藏內(nèi)里而外表卻是一絲不茍的嚴(yán)格。她一顰一笑一喜一怒，總是大有深意，讓你去慢慢回味，去領(lǐng)悟怎么走好人生路。啊，六個(gè)風(fēng)雨春秋了，留在校園里的腳印雖不是很堅(jiān)實(shí)，會(huì)遇到坎坷，會(huì)打個(gè)趔趄，但是比起懵懂的幼時(shí)，卻多了幾分踏實(shí)幾分穩(wěn)健！
小學(xué)時(shí)光快馬不停蹄地奔過(guò)去。瞧瞧現(xiàn)在的這雙腳丫，就像地里的莊稼汲取了豐沃的養(yǎng)料，一下子躥成青澀少年的大腳了，后跟結(jié)滿了老繭，十個(gè)腳趾蜷曲著，走起路來(lái)，腳趾摳著地面，腳跟穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落地，一步一個(gè)腳印向前走。我知道，它還得走過(guò)中學(xué)，闖進(jìn)大學(xué)，奔向更廣闊的生活天地，它得走出一條屬于自己的人生道路……
其實(shí)，生活原本如此，一程連著一程，每個(gè)小小的成功只不過(guò)像攀過(guò)一座山巒，舊里程結(jié)束，新里程又開(kāi)始了。只是成功越是來(lái)之不易，那留下的腳印越加顯得可貴。說(shuō)實(shí)在的，人生道路雖然漫長(zhǎng)，但有朝一日，你回首一瞥時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身后留下的一串腳印，或曲或直或深獲淺，但卻一環(huán)扣一環(huán)，它正是生命與生命交接的鏈條。等你慢慢長(zhǎng)大了，漸漸變老了，往日的喧囂和紛繁如落花一般香消紅散時(shí)，那時(shí)無(wú)論你聲名顯赫，或是個(gè)平頭百姓；無(wú)論你扎根中華大地，還是立足異國(guó)他鄉(xiāng)，你絕對(duì)不會(huì)忘記那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，無(wú)一不滲透了親人、老師和朋友的血汗！
當(dāng)然，你更不會(huì)忘記這腳印是從母親神圣的血肉之軀里走出來(lái)的……
初二腳印作文10
殘陽(yáng)當(dāng)空，霞暉落日。絲絲縷縷的昏暗從天際滲透，一只孤鶩從蘆葦蕩中振翅而飛，追隨落霞而去，尾尖拉開(kāi)了偉人成名之路……
舉世污濁，，奸佞當(dāng)?shù)赖哪甏�，有人在竹林中撐起一方凈土，打鐵為生。嵇康的打鐵聲是為喚醒沉醉的世人�？翟绻�，有奇才，遠(yuǎn)邁不群，土木形骸，不自藻飾，龍章鳳姿，天質(zhì)自然。山公有言：“嵇叔夜之為人也，巖巖若孤松之獨(dú)立;其醉也，傀俄若玉山之將崩�！辈湃A橫溢，卓爾不群，站時(shí)如孤松獨(dú)立;醉時(shí)若玉山將崩，如此才行怎能不令人心生景仰?
康居貧，嘗與向秀共鍛于大樹(shù)之下，以自贍給。他不愿為腐朽虛偽的東晉王朝賣命，于是選擇了以這種濁世獨(dú)清的方式默默抗?fàn)帯Ｋ环矫媸菫榱损B(yǎng)活自己，另一方面又何嘗不是想用那鏗鏘的打鐵聲喚醒被利欲蒙蔽了雙眼的世人。潔身自好，憂家憂民的品行怎能不令人心生敬意?
嵇康的《與山巨源絕交書(shū)》之所以能流傳千古不僅是因?yàn)槠湮娘L(fēng)的犀利和諷喻手法的登峰造極，而是“書(shū)”中真摯的情打動(dòng)了萬(wàn)千炎黃子孫。與其說(shuō)嵇康在羞辱山濤，不如說(shuō)是在羞辱司馬氏集團(tuán)殘暴虛偽的統(tǒng)治�？v然嵇康厭惡虛偽狡詐的官場(chǎng)，但只因好友投身其中，為了巨源的仕途坦蕩，與朝廷關(guān)系十分不愉快的嵇康忍痛寫(xiě)下此“書(shū)”。朝廷便不能因?yàn)轱档年P(guān)系而為難山濤了。如此甘愿為朋友犧牲，如此無(wú)怨無(wú)悔，難道不值得人們欽佩?
時(shí)任宰相的鐘會(huì)曾親至草廬邀嵇康入仕，而他卻以一介寒儒的身份斥罵鐘會(huì)于階下，俄而痛呼暢酣。暴怒的鐘會(huì)蠱惑司馬昭處其以極刑。臨邢前，嵇康從容不迫向妻子要來(lái)平時(shí)愛(ài)用的琴，在刑場(chǎng)上撫了一曲《廣陵散》。曲畢，撫琴嘆語(yǔ)道：“昔袁孝尼嘗從吾學(xué)《廣陵散》，吾每靳固之，《廣陵散》于今絕矣!”語(yǔ)罷，嵇康從容就戮。如此藐視權(quán)貴如鄒狗，就極刑無(wú)慍色難道不值得我們學(xué)習(xí)?
向嵇康學(xué)習(xí)，向偉人看齊。學(xué)習(xí)他的才華橫溢、潔身自好、為友犧牲、不屈權(quán)貴。
如果說(shuō)嵇康是一個(gè)生不逢時(shí)的失意文人，那他就是銜玉而生的名門(mén)望族之后，仕途通暢、衣食無(wú)憂，但他追求的卻是與身份地位格格不入的肆意生活……
他被人們譽(yù)為“清朝第一大詞人”，他用盛開(kāi)的筆端寫(xiě)盡人生的美麗與哀愁。他視勛名如糟粕、勢(shì)利如塵埃，他以風(fēng)雅為性命、朋友為肺腑。
納蘭性德，原名成德，字容若。其家族納喇氏隸屬正黃旗，為清初滿族最顯赫的八大姓之一，身份地位顯赫，然而他卻淡泊名利，在內(nèi)心深處厭倦官場(chǎng)庸俗和侍從生活，無(wú)心功名利祿�！半m履盛處豐，抑然不自多。于世無(wú)所芬華，若戚戚于富貴而以貧賤為可安者。身在高門(mén)廣廈，常有山澤魚(yú)鳥(niǎo)之思”。 視金錢(qián)利益如糞土，如此德行，吾輩應(yīng)當(dāng)習(xí)之。
納蘭性德對(duì)朋友極為真誠(chéng)，不僅仗義疏財(cái)，而且敬重他們的品格和才華，就象平原君食客三千一樣，當(dāng)時(shí)許多的名士才子都圍繞在他身邊。曾經(jīng)有一件俠義之舉震驚整個(gè)京城，容若與顧貞觀是亦師亦友的關(guān)系，兩人常以知己互與。當(dāng)時(shí)顧貞觀的好友吳兆騫因“丁酉科場(chǎng)案”被遠(yuǎn)放寧古塔，容若得知后不遺余力的就吳兆騫脫困。謝章鋌曾在《賭棋山莊詞話》中這樣贊嘆：“今之人，總角之友，長(zhǎng)大忘之;貧賤之友，富貴忘之。相勉以道義，而相失以世情，相憐以文章，而相妒以功利。吾友吾且負(fù)之矣，能愛(ài)友人之友如容若哉!”
這世上有人白首相知猶按劍、朱門(mén)先達(dá)笑彈冠，就有人如容若一般傾蓋如故、互為知己。向容若學(xué)習(xí)，向偉人看齊，學(xué)習(xí)他優(yōu)良的品行與道義。
有人說(shuō)，候鳥(niǎo)從天空飛過(guò)就必將留下它們的足跡。這些偉人已在我們無(wú)法企及的高度留下了屬于他們的腳印，我們應(yīng)不斷向他們學(xué)習(xí)，最終留下屬于自己的痕跡。
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