三年級語文作文寫過年
導語：春節(jié)前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。以下小編為大家介紹三年級語文作文寫過年文章，歡迎大家閱讀參考!
三年級語文作文寫過年1
新年到，放鞭炮，
穿新衣，戴新帽。
家家戶戶大團圓，
熱熱鬧鬧過春節(jié)。
大家都忙著貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮……來迎接嶄新的20xx年。
我當然也不例外。一大早，來到奶奶家，我就拖著哥哥去放“魚雷王”�？粗乙荒樥嬲\，哥哥沒辦法，只好答應(yīng)了。到了樓下，我找了一片大空地，對他說：“這地方真大，咱們就在這里放吧！”
可是新的問題出現(xiàn)了，這“魚雷王”怎么放呀？我左看看，右瞧瞧，卻怎么也看不透。正當我想問哥哥的時候，心里想起媽媽說的話“遇到問題要勤于思考、認真觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。”想到這里，我又仔細查看了一下，終于發(fā)現(xiàn)了一根長長的線，“應(yīng)該就從這里點火！”膽小的我怎敢點火？一旁的哥哥把火點著了，我以迅雷不及掩耳之速躲到墻角后，只聽“砰”的一聲，火光四濺，照亮了一大片空地。那場面既壯觀又驚險。我也壯著膽點了一根“魚雷王”，真的很刺激……
一轉(zhuǎn)眼，到了夜里十二點，，我和媽媽出去放煙花。我仰望天空，啊！五顏六色的`煙花真漂亮：紅如紅玫瑰撒向人間；白似白蓮，爭奇斗艷……把整個南通城都照得亮堂堂的。
總之，愿所有人都把20xx年的煩惱拋到腦后，把20xx你的快樂刻在心中……
三年級語文作文寫過年2
一年當中最長的假期就是春節(jié)了，所有人在外鄉(xiāng)的游子都要往家的方向趕去。無論家有多遠路有多難走；不管男女老少都要趕著回家過年。因為這是家人團聚的節(jié)日，我也跟隨爸爸媽媽去老家過年。
大年三十我們也忙碌起來了，貼春聯(lián)是讓我印象最深刻的事情了因為它是我自己用毛筆書寫出來的，內(nèi)容是’馬啼騰瑞雪，羊角觸紅梅而且是用篆體寫出來的，剛貼上就有好多鄰居來夸贊我，笑著說來年的門對子不用買了，也請我來寫一副。我也笑的樂呵呵地答應(yīng)下來，心想我還要努力的爭取2016年有更好的書法成績來展現(xiàn)給大家。很快就到了吃年夜飯時間了，我這個做晚輩的也要向長輩敬酒，我先敬阿婆阿公，感謝他們給我的關(guān)心，再敬爸爸媽媽感謝他們給我的鼓勵和支持。大家吃著開心愉快。吃完飯阿公和阿婆發(fā)紅包了，我很開心。家里的'小表弟提議去樓下放鞭炮玩，于是我就和他在家人的陪同下下樓手拿著小煙花來玩，有空中鉆圈、天地響、地陀螺等......
春節(jié)晚會播出時間到了，家人們一起圍坐在電視機跟前觀看春晚，我最喜歡的就是小品了，整個晚會節(jié)目精彩紛呈，我們一起等待著零點鐘聲歡送馬年迎接著羊年的到來。
也許各地過年的風俗不同，但是和家人的團聚是最美好的。
三年級語文作文寫過年3
過年是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是大家最熟悉不過的節(jié)日了。那么，你知道它是怎么來的嗎？
傳說有一個叫“年”的怪物，每當過年的'時候“年”就會出來吃人，害命。所以，每當半夜的時候，人們就逃到山上，防著被“年”吃了。
有一年，人們還是像往常一樣，爬到山上，可是來了以為老頭兒，顯得一點兒也不害怕“年”會吃他�？墒且晃缓眯牡睦咸珜λf：“快跑吧！‘年’快要來啦！”那個老頭兒還在笑。他說“你給我一晚上的時間，我一定會把‘年’趕走的”。于是老太太之間他把紅紙貼在門窗上，把燈來開，等著“年”。一看，今年怎么和往年不一樣呀，又聽到了一陣大響�！澳辍惫治锝幸宦暎芰�。
大年初一，人們從山上下來，發(fā)現(xiàn)村里平安無事，老頭把他做的一切全都告訴了村里人。從此，人猛每家過年時都放炮，使燈不滅，吃餃子。
三年級語文作文寫過年4
按照家鄉(xiāng)的老規(guī)矩，過年從臘月二十三就開始了。
從這天開始，人們都忙著準備格式的年貨，大街上人來人往，到處洋溢著喜慶的氣息。
到了大年三十可真熱鬧，家家敢做年夜飯到處飄蕩著酒肉的香味。大門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼上了漂亮的年畫，每一家都燈火通明，歡歡喜喜地圍坐在一起，包餃子，吃團圓飯，相互談?wù)撝约阂荒陙淼氖斋@。門外的'鞭炮聲起伏不斷，我忍不住拿了一掛鞭炮跑了出去。
正月初一這天男女老幼都穿上新衣服，到親戚，朋友家拜年。小孩子們拿著長輩發(fā)的壓歲錢高高興興的去買爆竹和玩具。
正月十五是過年中最熱鬧的一天。人們從四面八方來到縣城觀看社火表演。社火的隊伍可真長啊，有鑼鼓隊，秧歌隊。。。還有許多學生組成的方隊。到了晚上人們舉頭賞月，吃元宵，看煙火，觀燈展，猜燈謎，忙的不亦樂乎。
一轉(zhuǎn)眼，到了正月十九，過年就結(jié)束了，人們又開始了忙碌的生活。
三年級語文作文寫過年5
過年了，過年了！早就盼望著過年。新年老人帶著歡樂來到我們的身邊，我們的臉樂開了花。
過年了，大家都拿出早已準備好的煙花，沖到門外，高高興興地點燃了引線。啊，多么的美�。√焐项D時開出了一朵光彩奪目的鮮花，天空被染的格外耀眼。大街小巷早已經(jīng)成了兒童的世界。
過年了，我早早就到了爺爺奶奶家，并送上一句吉祥的話：“祝您，春節(jié)快樂！”祝福頓時溫暖了你我他。晚上我同樣也給老師發(fā)短信，上面寫著：祝您身體健康，萬事如意。您的學生：陸瑤。而且于老師回短信寫到：謝謝你，祝你新年快樂，學習進步！當我看完心里甜滋滋的。
過年了，我的錢包里又多了一千元，真想痛快的花上一百元，可是我又想起奶奶說的話：”爸爸掙錢不容易，錢一定要花在最需要的地方�！蔽冶闳套×�。
過年了啦，我又長一歲了，增長了身高，增加了體重，有增加了許多知識，也該更懂事了。
啊，新年老人，謝謝你帶來的這一份歡樂。在這一年里，我一定會取得讓你欣喜的成績。相信我吧！為我加油吧！
【拓展閱讀】
想起作文，便有了太多的記憶。
小學時，語文老師為讓我們掌握作文的要領(lǐng)，從我們班抽了七八個學習較好的同學放學后留下來，讓我們在操場上站成一排，每人發(fā)一張抄寫的作文范文讓我們逐人背誦，背誦后報告老師。老師再安排讓每個人站在其他排成隊的同學面前背誦，誰背下來誰可以先回家，背不好的不能走，繼續(xù)背誦。
小學畢業(yè)考試，我得了全公社小學畢業(yè)統(tǒng)考語文第一名。我自己知道就是因為我背誦了范文的緣故。全公社小學統(tǒng)考是在離家七八里路的公社中學教室進行的。作文的題目是《x“四人幫”紅小兵永唱東方紅》。試卷發(fā)下來后，我按部就班做完前面的試題，正準備下筆做作文時，我的班主任老師也是我的語文老師走進我所在的考場，來到了我的面前。俯下身低聲告訴我說，可以參考范文啊！一語提醒我，我一下想起幾天前老師要求我們幾個學習好的同學背誦的范文《緊跟華主席紅小兵永唱東方紅》，于是我稍加思考略作改動，一氣呵成，順利完成了考試的作文。后來統(tǒng)考的成績出來，聽老師說我是全公社小學畢業(yè)統(tǒng)考的語文第一名。
進了初中，除了背誦課本上的一些要求背誦的課文外，還在語文老師的要求下背誦了大量的范文。并且在老師的要求下堅持記起了日記。
初中畢業(yè)后沒有考上當時很熱很時髦的小中專。住在同莊的初中校長找到我，推薦我去離家二十多里地的區(qū)所在地的高中報考，說他有一個同學是高中的老師，讓我到那高中找那位熟人老師。于是我和同村的一個同學，一起到區(qū)所在地的高中去報考。我持校長的介紹信找到那位老師報了名。當時的學校擬招兩個高中應(yīng)屆班：一個文科班，一個理科班。到了學校發(fā)榜的時候，我和同村的那個同學一起趕到學校，錄取的結(jié)果出來了。我們倆個都榜上有名，并且都被編在了文科班。我當時的一個念頭是那個學校上一屆畢業(yè)的學生，文科考了光頭，理科考上兩個學生。所以我耍了個小聰明，找到了我的初中校長認識的`那個高中老師，請求其將我調(diào)整到理科班中去。那個老師不知就里，還做我的思想工作，說什么根據(jù)我的考試成績看，我文科成績好，應(yīng)讀文班。我巧辯說，其實我喜歡理科，只不過這次考試，理科沒有發(fā)揮好，請求那老師將我改到理科班中。在我的一再請求下，那老師如愿讓我上了理科班。
當時我讀的高中是二年制。高中文理科兩個班的語文老師是同一個人，平時的考試題目自然是一樣的，可能是由于平時的積累，我的語文成績每次在全年級考試時多數(shù)時間是第一名，偶爾是第二名。作文課上，我每次的作文都被語文老師作為范文在全班進行講評。我們家鄉(xiāng)的方言很濃重，語文老師是一個典型書呆子似的知識型老師，普通話較好，每次到作文課時，語文老師先是將我的作文用他特有的男高音，聲音宏亮且抑揚頓挫快意地誦讀著，引得男女生朝我投來艷羨的目光，我自然是暗自得意。
八十年代干部講年輕化知識化專業(yè)化的時候，傳說讓語文老師到當時的縣教育局任局長職務(wù)，他不愿意去任職。在高中兩年里，語文老師對我也是關(guān)照有加。語文老師把我看作他的得意弟子，我是后來才知道的。
記得那是1998年的時候，一天，我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作任職，突然收到一封信，從信封看是省城醫(yī)院寄來的，我莫名懷著疑問拆開信封，方知是高中語文老師的信。語文老師在信中告訴我，說他因患胃癌在省城醫(yī)院住院治療，想起了當年他教過的學生，想起了我。從他的信中知，我是他當年的得意弟子。于是，我即聯(lián)系一高中同學開車專程到省城去看望語文老師，去了后見到了10多年沒有見到過的老師。顯然，由于我們?nèi)タ赐龊跛囊馔�，他的心情很激動。可能由于化療的原因，他虛胖的白臉上泛著奇異的紅光。一年后，我得到通知，語文老師因病醫(yī)治無效與我們長辭。我聯(lián)系了高中時期前后幾屆約有50多人前去參加他的追悼會，在追悼會上由我————他的得意弟子誦讀一首詞進行緬懷。
高中的第二學年，我的班主任換成了帶我們班體育課的老師。我在按時完成當天的作業(yè)后，還在每天的晚自習時堅持寫日記。有時實在沒有東西可記時，我都會抄寫一些名人名言，或者是一些描寫景物的有特色的句子，日記是從不間斷的。一次在上晚自習的時候，被我們班的班主任看到了。班主任老師平時不負責我們的文化課，所以一般情況下是不關(guān)心同學們的文化課成績的，只是負責我們班課上的紀律。在同學們上晚自習時，監(jiān)督學生們學習。我由于個子小，坐在班里的第一排的位置上，在一次他例行的巡查中，他看到我在那兒專心致志的寫著東西，他拿起了我的本子。翻看了一下，問我，是老師要求的嗎？我答，不是老師要求的，是我自己的習慣。他仔細地又翻看了日記的內(nèi)容，口中不停地說著不錯不錯。之后對我鼓勵有加，并要我堅持下去，說這是個習慣好，對學習會有很大幫助的。從那之后，他特意地留意了我，經(jīng)常趁晚自習，來班里到我的面前和聊幾句。我也因此，給他留下了好印象。當年快畢業(yè)時，阜陽地區(qū)給我們校應(yīng)屆生兩個“三好學生”的名額，其中一個名額給了我們班，班主任老師安排給了我。也就是班主任的這個舉動，給我指明了學習方向，明確了學習目標。從而改變了我的人生命運。
當年的高考我沒有考取，后來隨其他同學去到縣城選擇復讀。因為縣里當年由于教育改制，高中兩年制改為三年制，所以我畢業(yè)的高中學校1985年沒有畢業(yè)班，另外政策規(guī)定學校不允許辦復讀班�？h教育局便以當時電大的名義，集全縣當年高考沒有考取，但成績又較好的考生擇優(yōu)選了大約200人，集中在縣二中校園里，租借縣二中的三個教室辦了一個文科班、兩個理科班的復讀班。校方據(jù)我當時的成績，將我分在了理一班。每次的測驗考試，我的語文成績在三個班中皆是名列前茅。尤其是我的作文皆被語文老師作為范文在全班進行講評。
后來我順利考上了大學。
我也曾在大學的文學社寫過一些通訊之類的東西。但后來由于工作的原因，日記便沒有堅持記下來。
后來又參加了大大小小的工作上的選拔考試，我一直覺得我得益于我的作文。
再后來，隨著年齡的增長，在工作上閑暇時，看一些書，尤喜文學作品。不管是出差，還是工作，只要有機會，均會找一些或者是買一些小說之類的讀物。在家看書時，晚間睡不著時，想到一些東西，便堅持立馬起身記下來。
隨著電腦的普及，我逼著自己學會了電腦知識，學會了五筆打字。
有了網(wǎng)絡(luò)，我在網(wǎng)絡(luò)上安了家，便隨時隨地記起了日記。
后來隨著博客的誕生，我在網(wǎng)絡(luò)上有了自己的博客。
也延續(xù)了我作文的習慣。
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