擁抱春天小學(xué)生作文（精選10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的擁抱春天小學(xué)生作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
擁抱春天小學(xué)生作文1
春天一向是溫暖的，一切都是新的，充滿生機(jī)，陽光明媚，天氣晴朗，陣陣春風(fēng)吹過，飄來陣陣花香。而今年的春天卻和以往不太一樣，總是雨絲不短，所以今年聞到的不是花香，而是風(fēng)吹來的三折泥土氣息的清香的味道。雨過天晴，整個(gè)世界都顯得那樣清新、透明，給人一種舒暢的感覺。
在春天里，動(dòng)物們從沉睡中醒來，小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說的多么好��！但又何止是“綠”？
如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來周圍的一切都將變得更加美麗。
擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的心胸正在一天天開闊
擁抱春天，擁抱美好的未來……
擁抱春天小學(xué)生作文2
光禿禿的樹枝上竄出的一簇柔嫩的葉芽兒，引起了我的注意，我突然明白：哦，春天來了。
咦？春天到底是什么顏色呢？我追尋著春天的蹤跡，嗅著春天的氣息，到大自然中去尋找這個(gè)答案。我漫步走進(jìn)公園，首先映入我的眼簾的就是那綠油油的小草，小草嫩嫩地鉆出了地面，我想起了白居易的詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這不正是小草頑強(qiáng)不屈的精神的真實(shí)寫照嗎？
順著曲折蜿蜒的小路走不多遠(yuǎn)，眼睛突然一亮，��！令我久違的梅花林閃現(xiàn)在我的眼前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見一片粉的，一團(tuán)白的，仿佛就像置身于一片花的海洋。我走近了一棵造型別致的梅花樹，仔細(xì)一看，只見梅花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙�；ǘ溆形迤⌒〉幕ò陜海ò陜旱睦锩媸堑t色的，外面是深紅色的，十分好看。我湊上去，聞了聞，啊，原來在遠(yuǎn)處聞到的清香的就是這兒呀！我情不自禁地用手摸了摸花瓣兒，發(fā)覺它柔柔的、嫩嫩的，就像嬰兒那光潔的皮膚。一陣微風(fēng)吹過，就像在下花瓣兒雨似的，緩緩地向下飄落，好似在跳芭蕾舞，我不忍心阻擋它們，便輕輕向后退了一步，讓它們盡情地跳出生命中第一次，也是最后一次的芭蕾。
漸漸地，東風(fēng)徐來，也是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。在公園的大草坪上，頑皮的兒童在盡情地嬉戲、奔跑，只要你抬頭一看，便會(huì)瞧見天空中飛滿了各種各樣的風(fēng)箏�？炜矗炜�，那只“小燕子”和“老鷹”正在一分上下呢！一會(huì)兒，“小燕子”占了上風(fēng)，“老鷹”不甘示弱，一會(huì)兒“老鷹”領(lǐng)先，“小燕子”奮起直追······草坪上，野餐的人們聚在一起談著、笑著，享受著這美好的時(shí)光。
哦，我明白了，春天就像天邊的彩虹，絢麗多彩，充滿生機(jī)。我愛春天，更想擁抱春天！
擁抱春天小學(xué)生作文3
春，是生命的起點(diǎn)，亦是生命的終點(diǎn)�！}記
山坡上那一片燦爛絢目艷黃的是脫離世俗的迎春花，它們總是在冰雪初融，春光乍到時(shí)就活潑開放，但在春末，它們又無悔地凋謝了。我只能呆呆地坐在它們身旁，望著它們枯萎的花瓣，聽著它們無奈的傾訴。我忽然間聽見樸樹的《那些花兒》，他那淡淡的憂郁之聲，讓我感到春天的凄涼。
黃綠的嫩芽爬滿了整個(gè)樹枝，它們像剛出生的小baby，稚氣未脫，叫人不忍心去觸摸它們。而那地上枯黃色的落葉，像老人飽經(jīng)風(fēng)霜的手，歷經(jīng)滄桑，任憑歲月的流逝飄然落下。嫩綠的葉子看著它們發(fā)笑，然而它們卻不知道，終究有一天，它們也要這樣匆忙的離去，就像流星劃過星空一般短暫。
人們都說，春天是充滿希望的季節(jié)。那些綠，讓我們看見了生命的精彩，那些紅，讓我們望見了青春的活力�？扇耸辣瘺�，人間荒蕪，又有多少人能夠體會(huì)到春給予我們的禮物？春，是生命的起點(diǎn)，亦是生命的終點(diǎn)。生命輪回轉(zhuǎn)動(dòng)，就像時(shí)間，年復(fù)一年，日復(fù)一日，永遠(yuǎn)不可能再回來。
春天，和煦的日光把寒冷的冬天，似乎不著痕跡，但它卻帶不走我們心中的失落。那種對(duì)生命的脆弱而感到的失落。
春天，我站在田野里尋覓傾訴。春陽的柔情讓我聞到了故鄉(xiāng)的氣息，可莫名的惆悵和空虛使人愁腸百結(jié)。我頓時(shí)感悟到人是如此渺小，它和時(shí)間相比，就像宇宙中一顆很不起眼的星宇。我們不能讓時(shí)間永遠(yuǎn)留存，我們只有被時(shí)間無情地拋棄。
我們用整個(gè)生命去擁抱春天，在春天里盡情地奔跑。我們不能荒廢了春天，沉迷于美麗的春景而忘了趕路。要知道，我們還有很多路要走，多花些時(shí)間來點(diǎn)綴你精彩的人生吧！
盡管，炎熱的夏天已經(jīng)來臨，但春日的氣息依舊飄散在空中。久久不會(huì)消失。
擁抱春天小學(xué)生作文4
在城市里呆久了，未免想去呼吸新鮮空氣，在學(xué)校里悶著了也想到外面去透透氣。今天我們到了三河水庫，感受到了大自然的氣息。
早晨8點(diǎn)左右我們踏上了旅途。我們一路高歌，看見什么唱什么，路過二橋，看著那平靜的湖面、藍(lán)天白云倒映在綠波之上，有種說不出的美麗。二橋兩旁楊柳依依，看著這柳，讓我想起了賀知章的碧玉妝成一樹高，萬千垂下綠絲條。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。望著這水我仿佛看到了西湖美景淡妝濃抹總相宜�。≈x老師說：你們還知道哪些描寫春天美景的詩句嗎？我知道，我知道。李美霖吆喝著等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。還有！我叫道：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。春天哪來的荷花呢？哈哈哈哈大家笑了起來，我沒有感覺到諷刺的意味。
漸漸地到了閆河，我從窗中往外頭瞧，在一片綠色的田海里，幾位農(nóng)民伯伯正在地里耕作，周圍的綠地把他們襯托得格外純樸，我把這一幕用手機(jī)記錄了下來。這里遍地是油菜花，花海與綠地交錯(cuò)，形成了立體的彩帶。風(fēng)輕輕地拂著花兒的面，清晨的露水還未退去，花體輕微晃動(dòng)，顯得格外晶瑩，格外新鮮。同學(xué)們，看到這油菜花地，你們想起了哪首古詩��？我知道——《宿新市徐公店》。
會(huì)背嗎？會(huì)我們異口同聲的答道：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。有的同學(xué)暈車，開始不舒服，突然汪孟元驚叫起來，牛，你們看有牛！幾乎所有同學(xué)都站起來看牛，謝老師笑盈盈地說：這眼前的情景很像一首詩描寫的情景，那是什么？這是——赤勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊。
擁抱春天小學(xué)生作文5
朋友，在一年四季中，哪個(gè)季節(jié)是你最喜歡的？是熱熱奔放的夏天？是果實(shí)累累的秋天？還是潔白無瑕的冬天？至于我呢，就要向春在獻(xiàn)上我的一片癡情。
當(dāng)冬天悄悄離去時(shí)，春天就悄悄走進(jìn)大地里了。一切都像剛睡醒的樣子，映入你的眼簾：小草偷偷地從士里探出頭來，又嫩又綠的。它默默無聞地給大地穿上了新衣服，在微風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞。
各種花兒在陽光的照耀下，都爭先恐后地開放了。桃花、杏花、梨花……你不讓我，我不讓你，都笑得燦爛無比。紅的像火，粉的`像霞，白的像雨……一只只五顏六色的蝴蝶在花叢中飛舞著，還有一只只小蜜蜂扇著翅膀，時(shí)而停落在花朵上；時(shí)而嗡嗡地唱著歌，時(shí)而在草叢中翩翩起舞。
這情景，難道不讓你心動(dòng)嗎？難道不讓你喜歡嗎？那簡直是一幅詩人的畫。
田野里，麥苗綠油油的，在微風(fēng)的吹拂下，前俯后仰，還不時(shí)發(fā)出“沙沙”的響聲，聽走來多少像一首動(dòng)聽的歌。
菜園里，油菜花金燦燦的，散發(fā)出來的清香撲鼻而來，引來了一只只黃色小小蝴蝶和一群群勤勞的小蜜蜂，就連我也陶醉在沁人心肺的花香中。
“春天真美麗……”鳥兒們從南方飛回來了。小燕子披著黑斗篷，哼著歌，在屋檐下搭起了窩，安居下來……
草地上，小朋友正在舉行放風(fēng)險(xiǎn)箏的比賽，比誰的風(fēng)箏飛得最高，天空中有可愛的“白靈”；兇猛的“考慮”；靈巧的“燕子”；漂亮的“蝴蝶”……還有一只不順眼的“烏鴉”，別看它不順眼，飛得最高的要數(shù)它了。
��！朋友，愛它吧，愛這生機(jī)勃勃的春天，讓我拉去擁抱，享受這如詩似畫的春景吧！
擁抱春天小學(xué)生作文6
擁抱夏天，在炎炎烈日下體驗(yàn)夏的激情與活力；擁抱秋天，在颯颯金風(fēng)中領(lǐng)悟秋的喜悅與豐收；擁抱冬天，在漫漫白雪里，了解冬的純潔與寂靜。但最愛的還是擁抱那生機(jī)勃勃的春天。
邁著歡快的步伐，哼著歡快的樂曲，我和春一起來到了山里。大樹們見了，連忙換起了新裝，嫩綠的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，宛若一群婀娜多姿的舞者，舞出了生機(jī)，舞動(dòng)著青春。唯獨(dú)櫻花妹妹們沒有見過如此空前的盛宴，她們羞紅了自己的臉龐。陣陣微風(fēng)吹過，片片花瓣如同春的明信片，飛向了遠(yuǎn)方飛，向了世界。
啊，擁抱春天的感覺真好！
在陣陣松濤的引導(dǎo)下，我們來到了草叢中。迎春花率先發(fā)現(xiàn)了我們的足跡，她們張開金燦燦的嘴巴，向著草叢中大聲吶喊：“起來吧，春來了！”霎時(shí)間青翠的小草一齊從土地里探出了小腦袋，面對(duì)著這大千世界，心中充滿了喜悅。他們這兒看看，那兒瞄瞄，還不時(shí)對(duì)著春姑娘點(diǎn)頭哈腰，引得路人哈哈大笑。
啊，擁抱春天的感覺真好！
在棵棵小草的帶領(lǐng)下，我們來到了小河邊。此時(shí)的小河早已被冰封了一個(gè)冬天，再也按奈不住自己狂野的性子。春揮動(dòng)起了她神奇的魔棒，“咔嚓”小河開動(dòng)了。奔騰的流水迎著光明，頭也不回地奔向了遠(yuǎn)方。柳樹姐姐也垂下了她輕柔的秀發(fā)，借著奔騰的流水，開始梳妝打扮。小魚們也再次蘇醒了，清澈的河水中閃現(xiàn)出了它們互相追逐、嬉戲的身影。
啊，擁抱春天的感覺真好！
擁抱春天，就是擁抱自然。用心去擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)更加美好；用心去擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此絢爛！
擁抱春天小學(xué)生作文7
冬天的雪不再下了，小溪也開始解凍，花草重新漸漸地恢復(fù)了生機(jī)與活力，我知道，是春天來了，我很喜歡春天，這個(gè)我出生的季節(jié)，我覺得它是清朗的，是明媚的，既不如冬天般寒冰徹骨，也不如夏天般艷陽高照，它溫暖的剛剛好。
我走在春天的街道上，我看見小草沖破那些還沒有完全解凍的冰層，突破了土壤，探出了頭來。它們仿佛是被冰凍的土壤壓得喘不過氣，解凍后終于能夠探出頭來，在空中驕傲的昂起頭，大口大口的呼吸著久違的清新空氣，好像再說：“�。∵�是外面的空氣更好聞！”它們重返生機(jī)的樣子好似我們?nèi)祟愒谟龅搅丝嚯y后重獲新生，破土而出的模樣。
我看見冬天被冰凍的小溪也恢復(fù)了往日的生機(jī)，發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，突破了頑固的冰，繼續(xù)川流不息，奔騰不已。這就像我們的青春歲月，總是充滿了朝氣與生機(jī)去面臨各種挑戰(zhàn)與挫折，即使被苦難暫時(shí)阻擋住了腳步，我們也可以通過自己堅(jiān)定的信念和不懈的努力突破重圍，逆境逢生，最后沖破障礙，繼續(xù)前行。
我看見蝴蝶漸漸多了起來，蜜蜂也開始在花間飛舞。蝴蝶在空中花間翩翩起舞，好似一個(gè)個(gè)擅長跳舞的仙子，在花叢中穿梭，歌頌著春天，為本就靚麗的花叢添加了更多的美麗。蜜蜂勤勞的在空中飛舞，不停的采著蜜，我想到，我也要向蜜蜂學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞的人，盡量在短時(shí)間內(nèi)做更多的事情，使自己的時(shí)間更加充裕，時(shí)間過得更加充實(shí)美好。
春天是美好的，是溫暖的，我也要把我的生活過得每天就像春天一樣，讓生活充滿溫暖與朝氣，讓我的青春始終是陽光的，昂揚(yáng)的。
擁抱春天小學(xué)生作文8
來吧，來擁抱春天吧！
春天在哪里？春天在小河邊。
朝小河邊走去，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，春天才到來，水上的冰都融化了，小魚、小蝦也出來了，它們?cè)谒凶杂勺栽诘耐嫠�，蝌蚪也出來了，擺動(dòng)著自己胖乎乎的肚子和短短的尾巴興奮的跳來跳去，小鴨子“嘎嘎”的叫著，在水上游來游去，讓我想起了一句詩“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�
春天在哪里？春天在公園里。
一進(jìn)公園大門，小草和粉紅的花瓣為我們鋪的一面紅綠相間的大地毯，我踏著這大地毯走向公園深處。走著走著，我看見了一個(gè)小花園，我好奇的進(jìn)去，里面的植物真多��！櫻花的花瓣粉紅粉紅的，像小朋友的臉頰；茶花的花瓣紅艷艷的像春天了的一把火；迎春使者——迎春花的花瓣黃黃的，像黃昏時(shí)的景色。
春天在哪里？春天在田野里。
我來到田野，從高處向下看，田野五顏六色，像人間天堂；走近一看，更是美不勝收。油菜花滿地都是，蜜蜂也來了，在油菜花周圍跳起了歡快的舞蹈，牛群在一邊很享受的吃著青草，人們用耕地機(jī)把地耕好，等下了春雨、打了春雷，就用播種機(jī)把種子種在土地里，人們還用插秧機(jī)把秧苗種在稻田里。孩子們興高采烈地放風(fēng)箏，笑聲在田野里回蕩著，回蕩著。
春天在哪里？春天在天空中。
春天的云變化無常，一會(huì)兒變棉花糖，一會(huì)兒變一匹馬，一會(huì)兒變成百獸之王——獅子。大雁成群結(jié)隊(duì)從南方飛了回來，它們的隊(duì)形一會(huì)兒是人字形，一會(huì)兒是箭頭形。還有一位迎春使者——小燕子也飛回來了，它又唱著動(dòng)聽的歌聲，笑著飛向遠(yuǎn)方。
“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”讓我們一起來擁抱春天吧！
擁抱春天小學(xué)生作文9
周末，爸爸媽媽要帶我去野外玩。春暖花開的日子里去賞花踏青，想想我就很興奮。
陽春三月，明媚的陽光暖人、習(xí)習(xí)的春風(fēng)熏人、清新的空氣醉人，花嬌草綠的視野里仿佛置身在一幅美輪美奐的畫中。我開心地就像一只小鳥，飛到這里跑到那里，一刻也不想停下來。爸爸告訴我，繼續(xù)走，前面還有更大的驚喜呢。
沒走多久，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一片紫紅色的花海，高高低低地流淌在綠地上，中間夾雜著白色，仿佛陽光下海水的反光，我驚喜得嘴都合不攏了，飛一般地跑了過去。這是一大片紫云英，片片的花瓣散開著，有紫紅色、玫紅色、還有白色，綻放著、搖曳著、含羞著、飛舞著，散發(fā)著清香。我蹲下身，輕嗅著花的味道，淡淡的有些香甜，聞得久了，鼻腔里也存留了似有似無的香氣，有點(diǎn)“暖風(fēng)熏得游人醉”的感覺。
紫云花很像一把小花傘，翠綠的桿莖細(xì)細(xì)的、長長的。仔細(xì)看，大多數(shù)的花瓣是紫白相間，花瓣的背面和上部是紫色，花瓣中間正面是白色，花瓣的底部是暗紅色的，難怪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去有海水反光的視覺效果。有些含苞待放，正在吐露著乳白的細(xì)絲，頂端是嫩黃色的花苞，嬌嫩得讓人不敢觸碰。
春風(fēng)吹過，紫云英就像“花仙子”一樣跳起舞來，乳白色的細(xì)絲顫動(dòng)著就像“風(fēng)琴”在演奏者樂曲，引來蜜蜂和蝴蝶飛上飛下地伴舞。有的花瓣層層疊疊的，像圍了一座“城堡”；有的花苞像伸出了幾只嫩白的“小手掌”；有的花苞四周像坐了幾個(gè)翠綠的“小娃娃”，群花爭奇斗艷，讓人癡醉，真是“癡醉，癡醉，不知?dú)w去”。
擁抱春天的感覺真好，朋友們趕緊來吧。
擁抱春天小學(xué)生作文10
春，一個(gè)普通的名字，但是世界都愛她……春，沒有夏的烈日炎炎，沒有冬的寒風(fēng)刺骨。
春，總會(huì)給人一種溫馨，一種溫柔。使人情不自禁的愛上她。春，驚醒了一群小草。你瞧，那綠油油的小草，就像一群活潑可愛的孩子，從母親的懷抱中調(diào)皮地挨挨擠擠地探出了一個(gè)個(gè)小腦袋瓜。它們不怕乍暖還寒的天氣，來迎接溫暖的春。歡樂的跳舞；春天，來到了小溪邊輕輕歌唱，引來了無數(shù)的小昆蟲，那些淘氣的孩子們也不由自主地來看熱鬧。他們，和春一樣，共同奏響生命的歌謠……春，是大地的微笑，春，是芳草的香氣，是讓孩子們開心的樂園；春，是大自然的女神。把五彩繽紛描繪在了大地上，把天空擦得明澈湛藍(lán)。讓七彩光芒的陽光重返家園。
春，是五彩的。春天的風(fēng)就是綠色的：綠色吹過田野，小麥苗變綠了；綠色吹過小河，清水變綠了；綠色吹過山崗，樹木吐新芽了。其實(shí)呀，春天就是一位大畫家，她畫出了清澈的小溪，碧綠的大山，濕潤的泥土。那泥土，還能發(fā)出神奇的清香呢！嘿，春天也是一位大音樂家。她將大森林里的休止符抹掉，換上了百靈鳥、布谷鳥以及其他歌手的大合奏。有人說，春天是魔術(shù)師，變出了世界上的奇跡。
園丁說，春天是百花精靈，培養(yǎng)出了姹紫嫣紅的花草樹木；老師說，春天是農(nóng)民，播撒愛的種子；孩子們說，春天是大自然的編者，給了我們一個(gè)游樂園；我說，春天是指導(dǎo)天使，引導(dǎo)我們走向正確的人生道路；爸爸媽媽說，春天是守護(hù)使者，陪伴我們健康成長……��！春天呀，您帶來了一片生機(jī)勃勃，您讓所有的生命變得萬物復(fù)蘇、春意盎然！�。〈禾煅�，感謝您的禮物！請(qǐng)您讓孩子們擁抱您吧！也讓我們共同擁抱春天！
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