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精選春天描寫春天的作文1200字集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的春天描寫春天的作文1200字7篇，歡迎閱讀與收藏。
春天描寫春天的作文1200字 篇1
立春的那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時(shí)節(jié)的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因?yàn)槔咸彀炎蠲赖哪菞l銀河，送到人間天堂了。
而我這里，北緯五十度的地方，立春之時(shí)，卻還是零下三十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧，這天的霜花不似往日，總是樹的形態(tài)。立春的霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的，很有點(diǎn)花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它，接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤地釀造，撒向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白了，它們離凋零的時(shí)辰也就不遠(yuǎn)了。因?yàn)樗ǖ纳窠?jīng)，最怕陽光溫暖的觸角了。
雖然季節(jié)的時(shí)針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時(shí)候打發(fā)了它們，大地才會復(fù)蘇。四月初，屋頂?shù)姆e雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂?shù)难┗瘍袅�，林間的積雪也逐漸消融的時(shí)候，霜花才徹底丟了魂兒。
在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地繡出生機(jī)時(shí)，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河炸裂，達(dá)子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的`一道道春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結(jié)了。
我愛這遲來的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依節(jié)氣而來的，它是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，極北的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。
春天在一點(diǎn)一點(diǎn)化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時(shí)候，解凍后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！
【賞析】
作者要表現(xiàn)的是北方的那種樸拙的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，那種“靠著自身頑強(qiáng)的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的”精神。這樣的精神在作者筆下呈現(xiàn)出藝術(shù)化的畫面，這得益于作者精巧的構(gòu)思：抓住春天景物和表達(dá)的中心相關(guān)聯(lián)的特點(diǎn)，用春天的景物表現(xiàn)故鄉(xiāng)北方的堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神。在行文過程中，作者通過細(xì)致入微的景物描寫，抓住了北方的霜花，通過霜花這個(gè)小事物逐漸表現(xiàn)出“春天是一點(diǎn)一點(diǎn)地化開的”，進(jìn)而襯托出北方堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神。
開頭第一段用杭州西子湖畔的梅花和玻璃窗上的霜花對比，突出表現(xiàn)了北方霜花的優(yōu)美。寒冷的春天有什么好？可作者就能用自己的生花妙筆將北方冬天的優(yōu)點(diǎn)寫得絲絲入扣，這也許就是作者深愛故鄉(xiāng)的原因吧！接下來作者寫霜花的顏色、形態(tài)，寫霜花的執(zhí)著，寫山坡上的殘雪，這都是為后文點(diǎn)明文章中心做鋪墊。
春天描寫春天的作文1200字 篇2
一、啟發(fā)談話，領(lǐng)悟?qū)懛?/strong>
我曾經(jīng)看到這樣一句話:“你可以錯(cuò)過太陽,但你千萬不可以錯(cuò)過星星�！边@句話給我深深的思考：輝煌的太陽只有一個(gè),它屬于奇跡；渺小的星星卻有無數(shù),它歸于平凡。其實(shí),在平凡的生活里,我們也可以找到美的閃光點(diǎn)。關(guān)鍵是擦亮我們的眼睛,從平凡的生活中提煉出美來。
體會一招--投入生活,深入思考,捕捉美點(diǎn)
師:田間小徑的蒲公英,它實(shí)在太平淡無奇了,那你能從它身上找出哪些“美”呢?
學(xué)生發(fā)言
師:同學(xué)們講的很好。下面看一段習(xí)作:
“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,蒲公英像一把把小傘撐開著,它們爭先恐后地吮吸著春天的甘露�！�
……
那里開滿了一朵朵白色的小花�；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的。啊！好美啊！它們多么像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小姑娘。
他寫的好嗎,為什么?
學(xué)生自由談
師總結(jié):像蒲公英這樣平凡的生物也是大自然孕育的精靈,觀察它的外形、色彩、情態(tài)等就把它的美點(diǎn)凸顯出來了。如果再加上你對它的'感受，寫出情味來，文章就動人了，這就是寫景狀物的基本功。
板書投入生活,深入思考,捕捉美點(diǎn)
二、方法引導(dǎo)，洞察春天美感
師：現(xiàn)在正是春意盎然時(shí)節(jié)，今天我們將走進(jìn)春天，捕捉春天的美。
板書：走進(jìn)春天
1、感受春天的顏色美
（1）哪些事物讓你感受到了濃濃的春意？
學(xué)生回答。
師：你們看得真仔細(xì)，寫好作文，就應(yīng)該學(xué)會仔細(xì)觀察。
板書：仔細(xì)觀察
�。�2）把剛才說到的事物用最合適的彩筆寫出來
學(xué)生上板寫。
（3）概括春天顏色的詞。（指名匯報(bào)）
2、交流春天的姿態(tài)美。
�。�1）師：如何寫出春天里各種事物的姿態(tài)？
我們怎樣把看到的、聽到的、聞到的具體形象地表達(dá)出來呢？
有三位同學(xué)分別寫了三句話，我們來作個(gè)比較看誰寫得最形象最具體？
甲：桃花開了。
乙：桃花盛開了。
丙：桃花盛開了，浮在半空，猶如一片粉色的云霞。
�。�2）師引導(dǎo)小結(jié)：由于丙同學(xué)仔細(xì)觀察，既寫出了花開得多，又寫出了桃花的顏色，還打了比喻寫出了桃花浮在半空的樣子，這樣的句子才顯得形象生動呢。我們寫作文的時(shí)候要多學(xué)習(xí)借鑒這樣的寫法，動態(tài)和靜態(tài)結(jié)合，恰當(dāng)使用修辭手法。
板書：生動描寫
（3）大家來觀察迎春花圖片，我們一起來觀察，想想應(yīng)該怎樣來描寫？什么顏色？一朵花近看像什么？遠(yuǎn)看像什么？
三、寫作引導(dǎo)，把握中心景物
1、精選材料
�。�1）由于春天值得一寫的景物太多了，我們在寫的時(shí)候要注意什么呢？
板書：精選材料
那么，你準(zhǔn)備挑選哪幾樣景物來寫呢？(指名匯報(bào))
(2)小組練說
你認(rèn)為什么事物能代表春天?為什么?(抓住事物的外形、色彩、情態(tài)，將自己看到的、聽到的、聞到的具體形象的表達(dá)出來)
�。�3）匯報(bào)評價(jià)
2、寫出感受
同學(xué)們選好了材料說出了景物的特點(diǎn)，還要注意一點(diǎn)：漫步在春天里，你有什么獨(dú)特感受？
板書：寫出感受
出示課件圖片，看到這一幅幅春天的畫面，你有什么驚喜的發(fā)現(xiàn)？
�。�1）、你發(fā)現(xiàn)春天是一個(gè)怎樣的季節(jié)？
�。�2）、春天孕育了什么？
�。�3）、春天是美好的，你想在這樣美好的季節(jié)里做什么？
�。�4）、春天也是短暫的，你怎么來把握這美好的季節(jié)？
四、引導(dǎo)寫作提綱
五、作文要求
掌握了以上這幾點(diǎn)，老師就要對你們寫作文提一些要求了：
1、寫片段，圍繞看到的、聞到的、感受到的一種事物寫寫春天的特點(diǎn)和對春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。
2、寫短文，圍繞兩三樣事物寫出春天的特點(diǎn)和對春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。
六、反饋、修改
1、請學(xué)生讀作文，評他寫的春天美不美？寫了哪些景物，給你印象最深的是什么？
2、我們從鮮艷的花朵中仿佛看到了春姑娘綻開的笑臉；從流淌的河水仿佛聽到了春姑娘輕盈的腳步聲；從隨風(fēng)擺動的柳枝仿佛想到了春姑娘優(yōu)美的舞姿。
3、再讀讀自己寫的春天，想想看，哪里再修改一下或者再補(bǔ)充一些內(nèi)容，就能更好了。下去自己再做修改，補(bǔ)充一下自己的作文，下一節(jié)再做交流。
春天描寫春天的作文1200字 篇3
這么久了，已經(jīng)這么久了呢！那么，親愛的，我想問你，是否能憶起當(dāng)時(shí)的北城呢？又是否能憶起當(dāng)時(shí)北城那個(gè)小小的年少的我呢？
一季的桃花，開遍了北城的街；一季的馨香，芬芳了北城的巷；親愛的，你可知道？那時(shí)的你，也陶醉了北城年少的我？
人說如花美眷，你便是那北城的桃花了！只是，你比那北城的桃花更美…
“桃花香里過，花下北城水�！庇H愛的，你是否聽到了呢？你是否聽到了北城水的叮咚！那時(shí)，你說的，你說過的��！除了北城的桃花，你最愛的，便是這北城的水了…
你說的，除了北城的桃花，你最愛的便是這北城的水了！你是否知道，我想問你：‘除了北城的花、除了北城的水、你是否還愛那個(gè)北城的少年，那個(gè)北城小小的我呢？”
只是，我不敢問，是的！我不敢問，是真的不敢！所以，我只知道，北城，你最愛的，除了桃花，便是北城的花下水了…
每年的春天，只是那時(shí)的每年的春天。不是現(xiàn)在，你總會拉著我，看北城的十里桃花。北城，是有風(fēng)的，風(fēng)一吹，花就落了。那時(shí)的花，好美！那時(shí)花下的你，更美。那時(shí)花下的水，好香，有著桃花的香！所以，水里你的倒影，也便透著桃花的香了；
你愛桃花，我便愛了，愛這北城的十里桃花。我愛桃花，所以，也便愛上如桃花般的你了。只是，你比桃花多了一份靈動，動不定，所以，我便多了一份等待！等在北城的桃花樹下，等待每年春天北城的桃花，等待如花的你…
北城，還是這樣的北城。你說，人是會變的，可是北城沒有變，北城的桃花沒有變，北城里，那個(gè)小小的我，也沒有變！那么，親愛的，你為何又變了呢？
年年歲歲，我看著北城這年復(fù)一年相似的桃花，可是，卻再也沒有看到過北城桃樹下如花的你…
北城的花還在，還是一年一年的開，可為何？如花的你，卻不在了呢？
每年，我都會等待，等待如花的你，在花開十里的時(shí)候，笑靨如花的歸來！今年四月，桃花開得很美！不過，我想，她還是沒有你美的，甚至沒有你千分之一，萬分之一那么美！
聽到這話，你是否會笑我呢？我想，你會笑的！以前，每次我說你美的時(shí)候你都會笑話我的。
我喜歡看你笑的，哪怕是笑我，你每笑一次，我便更深刻的`了解什么叫“笑靨如花”了！
笑靨怎么會如花呢？可是，你的笑臉真的如花般！只是，比花更美！
幾年了，究竟是幾年呢？我已忘記了！你是否又會笑我善忘呢？我想，不會的。你從沒因此而笑過我，從來沒有！所以，當(dāng)我開始善忘的時(shí)候，你便也不再笑了。我便再也沒有看過你的笑了…
只是，我還記得，那天的北城，那天的北城下雪了！在我印象中，北城是沒有下過雪的！只是那天，北城真的下雪了，北城的梨花也開了。
你不喜歡梨花的，我也不喜歡的！可它還是開了，一朵一朵、一片一片、一串一串、一樹又一樹！我說過的，北城是有風(fēng)的，風(fēng)吹了，我便看見了梨花落……
梨花落了，一朵一朵、一片一片、一串一串、一樹又一樹的梨花都落了。北城白了，好似穿了一身白衣，梨花飄入我的眼里，梨花飄進(jìn)北城人的眼里，梨花飄進(jìn)了北城的心里。梨花便變成雨了！
北城的雪掩埋了大地，北城的你便再也不在了。北城的心，冰凍了！北城里年少的我，心便碎了，如這一片一片的梨花！
梨花落盡，來年，北城的桃花還會開嗎？應(yīng)該不會了！就算開了，北城還會有如花的你嗎？
不會了！再也不會了，既然已經(jīng)沒有你了，那么北城的桃花再開還有什么意義呢？
可是，北城的桃花還是會開的，每年的四月四號，她便開了！只是，四月五日，她們便全都謝了，好似只是為了紀(jì)念那個(gè)四月離開的你！
你不會回來了！那天，你笑著說，你再也不會回來了，再也不想回來了！哪怕你的笑，燦爛的那么悲傷，可是，你還是笑著！只一瞬，北城的桃花就全都謝了。
花飛，花謝！飛舞著，落入了樹下的水里，水流走了，花香還在，水香還在！可水，還是流走了，花，還是飄走了！如花的你，飛到哪里了呢？
每年，我都會回一次北城，在北城桃花盛開的時(shí)候！
可是，我再也沒見過北城樹下如花的你了！
親愛的，你可知道？每年的四月五日，我一離開！北城的花就全都謝了……
春天描寫春天的作文1200字 篇4
一、 花艷蝶飛
農(nóng)歷二月，已是桃紅千里，花艷一片了。我整理了一番心情，走進(jìn)了春天的間隙，心緒飛揚(yáng)。小鳥脆亮的歌聲明媚了飛翔的藍(lán)天，金黃的油菜花，雪白的蘿卜花繽紛了蒼茫的田野，叮叮咚咚的山泉撩亮在夜的枕邊。
于是，有了踏青的念頭，走在鄉(xiāng)間的小路上，女兒如春的細(xì)語，讓我感悟今非昔比，生活中“第三者”插足，是一個(gè)負(fù)荷，也是一種樂趣。我努力爭取女兒的友善，無奈，我一個(gè)星期只有兩天時(shí)間陪伴她，親情的天平自然傾向女兒的母親，其實(shí)，我也習(xí)慣于喚女兒為她的女兒。
一個(gè)幼小的生命，對這個(gè)春天充滿了好奇。面對美麗的大自然，女兒現(xiàn)出異乎尋常的興奮與沖動，輕飄飄的腳步，著實(shí)讓我倆擔(dān)心。女兒偏要自己走，看她怯怯，生嫩的，細(xì)碎的步子，一種莫名的情憬襲上心頭。一只白蝴蝶飛來了，女兒揚(yáng)著手，在追逐，時(shí)爾跺腳，時(shí)爾撅嘴，蝴蝶時(shí)飛時(shí)落，似乎著意逗弄……妻在笑，我也笑。這是一只花蝴蝶在追玩一只白蝴蝶，還是一只白蝴蝶玩耍一只花蝴蝶。
蝴蝶飛走了，落在花叢中。一只小蜜蜂又來了，盤旋著女兒嗡嗡地，許是把我的'女兒當(dāng)作花兒了。女兒伸手去抓，蜜蜂唱著一路歌兒遠(yuǎn)去了。女兒無暇顧及，又搖搖晃晃，跌跌撞撞地往前走，前面一條小花狗，不知從哪兒鉆出來了，緊跟著又來了一個(gè)小女孩和一對花甲老伴，不知是天緣還是地姻，小孩與小孩，小孩與小花狗，竟那么友善，小花狗前面跑，孩子姍姍地追，咯咯咯——咯咯咯……一個(gè)平靜的原野被追得格外生動。
二、剪馬蘭頭
帶上剪子和塑料袋，騎上車，一路滿臉春風(fēng)，陽光暖身，好輕松到了城郊的田野。
肥壯的油菜花苞夾雜，紅花草正嫩，樹的嫩芽正好探頭，小鳥開始“嘰嘰喳喳”地飛翔，不知名的小草綠遍大地……春一下子感染了我，生命的律動融進(jìn)了大自然的律動。
“哦！多嫩的馬蘭頭！”妻激動得大叫著。也許妻生在城里長在城里的緣故，竟把雷公草當(dāng)作馬蘭頭。我失笑了。
鳥兒從頭頂掠過，落在不遠(yuǎn)的樹上。風(fēng)擦身而過，蕩起 妻的秀發(fā)，遠(yuǎn)去了。牛悠哉悠哉，吃著綠草。鴨浮在水面上，撲著翅膀，“嘎嘎嘎”地歡喚著。溪水潺潺地流……飛來一只風(fēng)箏，一掙一掙地，往上竄，我心也放飛了，與天神會，與地交融。
沐浴在熱情洋溢的陽光里，剪著馬蘭頭，聊天說地，糊思亂想，無拘無束．愜意掛在嘴角，快樂藏在心底。忘了工作的艱辛和一切紛繁和煩惱的雜事，遠(yuǎn)離了城市的浮躁。此時(shí)此際．我什么都可不想什么事都可以不干，我可以高歌可以低吟．可以大哭可以豪笑。
風(fēng)起時(shí)，空氣中彌溫著濃郁醉人的芳香，心凈情怡，生命在攢動。我也變成了馬蘭頭，融進(jìn)了廣袤的大自然，妻在剪……
三、黛綠的家園
那種清香曾濃濃地浸在心田，讓我對生活中的馨香充滿思念。我常把茶葉的芳菲視為大山的靈氣，環(huán)繞在山的偉岸和云的靚麗中，流淌著春水的光澤與整個(gè)童心的夢。
在記憶的時(shí)光里流失，我望見一團(tuán)團(tuán)綠綠的云霧，生長在山的巔峰，山那里，是一片黛綠的家園。
勞作在茫茫綠野中，黃昏鋪染在茶園，母親帶著清鮮的山野氣息走回家的時(shí)候，在院門口一次又一次張望，直到炊煙朦過期盼的眸光。
這是季節(jié)賜于心靈的一份撫慰，充滿了苦澀與沁香的茶，苦苦將思念編織成網(wǎng)，期待的春鳥沖破網(wǎng)線，循著遐想的天空，掠過視野，燃成綠色的夢。
太陽，孤獨(dú)地置身于茫茫茶山，我所有的思緒化作千年的茶香。期待，漫過心野，漫過茶園，在曠遠(yuǎn)的天空，如布谷聲聲，響透這個(gè)季節(jié)……
我惆悵地想，把一縷的思念托寄給冰清玉潔的月船，托寄給遠(yuǎn)方冉冉升起的朝陽。一份春天的記憶，飛翔著美麗的光影，跌落在母親的心坎。
春天描寫春天的作文1200字 篇5
盼到了，終于盼到了，春天的腳步終于來到了！
�。〈禾靵砹�，她帶著生命和希望，步履輕盈地來了。她躍過過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。
初春的太陽像個(gè)大姑娘似的，惱羞地露著半個(gè)紅通通的臉蛋向我微笑。過了一會兒，太陽出現(xiàn)了，光芒四射，把金色的光輝灑向人間。霎時(shí)間，整個(gè)大地充滿了光明、溫暖。初春的陽光灑在人身上，暖洋洋的，像慈母般的溫暖、親切。伴著小鳥的歡唱，我們?nèi)フ掖禾�。找到了，找到了，春天已悄悄地降臨了�？�，麥苗碧綠碧綠，鮮嫩鮮嫩的，一片連著一片，像綠色的海洋，一陣風(fēng)格拂過，“海洋里”碧波蕩漾。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金塔，又像是一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。清風(fēng)徐來，濃郁的油菜花香，沁人心脾，我都要快被熏酥了。在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
春天到了，真美呀！這是一個(gè)大地回春，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。像蛇，熊，青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復(fù)了萬紫千紅的氣氛。隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個(gè)春天都被綠色覆蓋了，這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。
我在上學(xué)的路上，我開道到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的小生靈睜開了蒙的睡眼。瞧，地上的小草睜開發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的`綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯�；▔锏孽r花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇?fù)碓谝黄�。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時(shí)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。這不，教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛極了。它們個(gè)個(gè)都打扮得豐姿綽約，趕來參加這個(gè)春天的盛宴。
在學(xué)校的操場上，同學(xué)們做各種運(yùn)動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢！
春天像一幅畫，它收集大自然的色彩，讓花兒們在畫中爭芳斗艷。
春天像一個(gè)魔術(shù)師，它變來了飛翔的小鳥，給天空當(dāng)做禮物。
春天像一首歌，歌里有小河的流水聲和鳥兒的叫聲，還有小朋友們的笑聲……
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天是萬紫千紅的，我喜歡春天！
山東省鄒平縣黃山中學(xué)高二一班高二：鄒明杭
春天描寫春天的作文1200字 篇6
雪花飛舞，漫天飄灑。冰清玉潔，晶瑩無暇。你是春天的使者，是你踏著舞步，纖纖玉指攜夢描繪春天的神話。
----------------------------------- ——題記
“盼望著，盼望著，冬天來了，春天的腳步近了�！本G蔭會鋪滿大地，愛的泉水潺潺融入心田。雪花，春天的使者，你來了！輕靈踏夢塵，無暇漫天涯。優(yōu)雅回旋，輕載空靈圣潔的夢，芳香的氣息彌漫塵間。
清晨，望著外面一片白茫茫的，世界好像是瑩白色的，雪花鋪滿大地蓄涵著一個(gè)輕柔的夢，寫滿詩意，希翼著春天的夢想......
天空飄下雪花，翩翩舞蹈，扶搖九天，玉樹瓊花，玉蝶飛翩翩，晶瑩剔透，疑為仙子下瑤臺,千樹萬樹梨花開。煮一壺雪花酒、芬芳滿溢，月夜對月獨(dú)斟，別有一番滋味上心頭。
你輕牽著春天的手，翩翩而至，將純潔和美好帶給人間，紛紛揚(yáng)揚(yáng).....將夢幻帶給世界，玉潔冰清，溫婉如玉，將一脈春色譜寫成動人的樂章。撥動著琴弦，一襲素衣，傾城素顏，將美好帶給人間。
晶瑩的雪花漫天飛舞，瑩白的世界，你輕攜夢想，霓裳舞倩影，翩翩漫天涯。傾聽雪花的心語，呢喃輕盈語，溫婉賦詩韻。耳畔響起音符在跳躍，譜就一曲春天的交響曲，醉了山川，醉了大地，吹綠了原野，把美好的春天孕育。
雪花翩飛就像奏響一曲溫婉的旋律，在我的身邊展現(xiàn)輕盈、柔美、輕輕的擁著我跳舞，雪地里留下串串腳印。你如音符輕輕的在我的心弦，譜就一曲幽香如一泓清泉潺潺的'旋律，攜著一縷輕風(fēng)拂過，心中好溫馨，好愜意，一種清新怡人的氣息盈滿塵間。
雪花清純?nèi)缬瘢`放成潔白的花朵，把純潔和美好帶給人間。 雪花--你是春天的使者，編織著純潔、素雅、清純的夢。你晶瑩、潔白，翩翩而下，演繹著冬天的童話。你就像瑤池的仙子披著潔白的紗裙婷婷漫步而來，走過冬，迎接春天的來到。霓裳翩舞漫蒼穹，心靈純凈扶搖九天落下。
雪花你是上天派來的使者，將脈脈春色，朦朧著一簾幽香的潔白詩夢，輕吟淺唱雪瑤，枝頭搖曳著晶瑩的霜花，此時(shí)世界變得如詩如幻。
好喜歡這潔白，這份純凈，玉蝶舞蹈著，跳躍著，將滿心的喜悅載入恬美的幽夢把這個(gè)冬天裝飾得靜謐、溫暖、愛意融融。
雪花你是上天派來的使者，以你獨(dú)特的魅力向世界宣告。把我們的生活空間點(diǎn)綴得如此安靜甜美，心中涌蕩著絲絲溫馨，盼望著春天的到來。
走在路上，幾點(diǎn)足跡，路邊看到幾個(gè)小朋友在堆雪人，雪孩子在笑著，像在訴說冬的童話�？粗『⒆渔倚χ蜓┱�，此時(shí)南方的天氣固然好，但是很少見大雪紛飛，也就看不到這么美麗的景色。有嚴(yán)冬的寒冷，就會更加珍惜美好的春天，雪的裝扮，把城市梳妝得銀裝素裹妝，分外妖嬈。
雪花傳送著春天的訊息，把冬天沉靜、祥和點(diǎn)綴出神秘，就像是美麗的少女帶著白色的面紗，美麗的臉龐時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，朦朧幽芳。
欣賞你，幽靜涵芳點(diǎn)綴紫硯；聆聽你，用和風(fēng)翠柳吟唱譜就一曲瑤曲回旋，我聽見你在歡笑，笑葩如花盈盈六瓣晶瑩，含笑落在梅花叢把春來報(bào)!
雪花你是春天的使者，仿佛我的靈魂也融入茫茫白雪中，踏雪飛舞，在空中飄舞，雪輕吻我的臉頰，愛撫我的秀發(fā)，清新怡人的感覺盈滿心扉。雪魂譜就瑤曲融入我的心弦，輕攜雪夢飛，盈盈舞霓裳。
雪花春天的使者，你展開遐想的翅膀，脫俗飄逸，攜著云的夢，粉紅的云霞染紅桃花的笑靨；霓裳飄逸在杏花叢間。你鋪就一卷畫卷，倩影婆娑，點(diǎn)亮我的眼眸，輕輕入卷將風(fēng)輕云淡的美好蘊(yùn)藏在的文字里揮灑。
一片雪花落入手中，變成一滴晶瑩的水珠，閃著瑩瑩的光，每一片雪花終將變成春雨漫天飄灑，和著春風(fēng)的韻律吹綠原野，將一脈春色帶給人間，雪花揭開春天的序幕，向人間告白春天快要來到，牽著春天的手奏響春的旋律婉約吟唱……
雪花你是春天的使者，你輕盈舞霓裳，出塵漫中華。將一脈春色鋪滿祖國的大好河山，馨風(fēng)奏起和旋，小鳥唱起歌謠，祖國繁榮昌盛。我們都自豪快樂，你翩翩起舞輕奏春的旋律，朦朧著春即將拉開的序幕，賦心語歌頌大自然，美好未來春意盎然，祖國江山美如畫。
春天描寫春天的作文1200字 篇7
蜜蜂終日在曠野中忙碌。于花朵之間飛翔或盤旋。為花卉傳遞雜一交的孢子，為人類釀造甘甜的蜂蜜。從不見它們作過片刻停留。它們不知疲倦的飛翔，不問收獲地耕耘，弱小的身軀卻每每淡出在人類溫暖的視線之外。
對于蜜蜂的厭惡，由來已久�；蛟S是源自幼兒時(shí)父母的一聲吆喝，抑或是鑒于鄉(xiāng)鄰親朋眾口一詞的勸戒，總之我對于這種體形弱小肩生雙翼尾長毒刺的小東西充滿了厭惡。
那時(shí)我在農(nóng)村生活，整天游手好閑無所事事。碰上農(nóng)忙時(shí)節(jié)，父母忙得暈頭轉(zhuǎn)向不由氣從中來，便吆喝道：“連蜜蜂都知道每天勞作，而你一個(gè)大男人卻好吃懶做，真是枉生為人！”就是這樣的吆喝讓我記住了蜜蜂，一并扎根心底的，還有滿腹的厭惡。
我一日漸厭惡起弱小的蜜蜂來。厭惡它的飛翔，厭惡它持之以恒勞作的姿態(tài)，厭惡它靈巧的雙翼和辛勞的小嘴……在我看來，如果沒有蜜蜂園丁似的辛勞作參照，人類可能就會過得瀟灑一些。最起碼，父母就不會在中年時(shí)就次第白了發(fā)須，篆刻了皺紋，變得發(fā)落齒搖丑陋不堪。我同時(shí)討厭蜜蜂那雙薄如蟬翼的翅膀，正是因?yàn)樗拇嬖诓庞辛嗣鄯涞娘w翔。而這種無法比擬的飛翔速度讓我——作為一個(gè)宇宙生靈的主宰者顏面盡失威風(fēng)掃地。一次次的驅(qū)趕和打壓失敗之后，我越發(fā)氣憤難平，發(fā)誓要給那些驕傲的蜜蜂們一點(diǎn)顏色瞧瞧！
我常常蟄伏一在陰暗潮一濕的油菜花叢中，操持著一根竹鞭，伺機(jī)給那些毫不設(shè)防的蜜蜂們以迎頭痛擊。卻不想蜜蜂的工作效率驚人地快捷，竹鞭還沒來得及落下時(shí)它們已完成采蜜工作，加上竹鞭在下降過程中先行投下的陰影提醒越發(fā)加速了它們的飛翔。重重落下的竹鞭重重?fù)舸蛟谟号诺挠筒嘶ㄒ话晟希梢荒鄣挠筒烁碗S即焉攤了下去，從此顆粒不掛。因此又招致父母的呵斥。尤其氣憤的是，有那么一次，我伏擊前面花叢中的蜜蜂，左臂上突然傳來一陣混夾一著酸、麻、脹等感覺的刺痛�；仡^一看卻是另外一只蜜蜂。匆匆輪起巴掌重重?fù)舸蛟谧蟊凵�，那只蜜蜂，可惡�?蜜蜂當(dāng)即就喪了命。
而我，作為勝利者的我，也并沒討到什么好去。回到家里，被刺傷處已經(jīng)是紅腫一片，其中還有蜜蜂不及取出的蜂針。一直打了近一個(gè)星期的點(diǎn)滴，那腫勢才慢慢平復(fù)�！扒嘀裆邇嚎冢S蜂尾后針”，果真是古不余欺！
對于蜜蜂的仇恨還一直延續(xù)了許多年，直到我終于走出農(nóng)村的那片天空。
旬日前，母親給我這個(gè)當(dāng)醫(yī)生的兒子打電話，說外甥女被成群的蜜蜂蟄傷滿面浮腫，催我回去瞧瞧。猛然間，我才回想起孩提時(shí)與蜜蜂的那些過往。
事情的經(jīng)過很簡單，家門口的李樹上結(jié)了一個(gè)蜂窩。由于母親長期靠這個(gè)蜂窩里面的蜂蜜醫(yī)治她的便秘。而同村一個(gè)新婚不久的堂兄“不行”，要不時(shí)拿少許蜂房服用，所以這個(gè)蜂窩就幸存了下來�？赏馍畢s不理會這些，拿了根竹竿去一捅一，招致蜜蜂的圍攻。
我抵家時(shí)，蜂窩已經(jīng)不復(fù)存在。只見李樹根旁燃過的一堆灰燼。侄兒說這蜜蜂害人，是他用麻布袋包著淋上煤油燒死它們的。望著地上漆黑一片無法辨識的灰燼，我忽然平生第一次替蜜蜂感到了可惜。它們本來還可以在花朵間自一由飛翔、勞作，為人類釀造出更多甘甜的蜂蜜……
記得從某本書上讀到過，蜜蜂是不會輕易蟄人的，因?yàn)楫?dāng)它施展出尾部的毒針時(shí)生命也便走向了結(jié)尾。這樣想來，弱小的蜜蜂是決計(jì)不會輕易傷人的吧。而從這群蜜蜂的覆滅來看，與其說它們是死于自己的侵犯，還不如說是死于自己的反抗。
而推物及人、及己及天地萬物，我便能得出這樣的結(jié)論：這是一群不識時(shí)務(wù)不知進(jìn)退的蜜蜂。它們驕傲成性不懂尊卑，最終導(dǎo)致了自己的滅亡。而與人世間一些明里暗里上演的傾壓、打擊、排擠……相比，這群蜜蜂因其存在著飛翔的能為，耕耘的意義，以及其群體毀滅性的打擊，反而更能喚一起人們深沉的惋惜和同情。
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