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春日遐想作文

時(shí)間:2021-07-15 10:18:47 春天 我要投稿

春日遐想作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的春日遐想作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

春日遐想作文

春日遐想作文1

  春日啊,你隨著梅花而來(lái),俏麗孤傲帶來(lái)了山花爛漫;春日啊,你伴著冬雪而來(lái),嚴(yán)寒寂寞迎來(lái)了春暖花開(kāi);春日啊,你向著溪流而來(lái),讓冰雪融化的聲音送走了憂涼的寒冬,悄悄地步入了我們的心田。

  幻想著你那俏麗純潔的容顏,忘記了時(shí)間,遺忘了一切,熟不知你已悄悄步入了我的心尖。你的秀發(fā)帶著柳樹(shù)的舒暢,你指尖點(diǎn)過(guò)的地方,留下了迎春花的清香,你纖弱的身姿,顯現(xiàn)了燕子的靈巧。春日啊,你可知曉,你已悄悄步入了我的心間,帶著春天應(yīng)有的一切,理直氣壯地霸占了我的心房。漸漸的,你告訴我陽(yáng)光的溫暖,那么柔和貼近肌膚,牽著我的手走向了快樂(lè),帶著我仰望湛藍(lán)的天空,在鳥語(yǔ)花香中感受春天。

  憶起兒時(shí)的春天,閑來(lái)無(wú)事,便去爬山,身體被正午的陽(yáng)光包圍,愜意、自在。歷經(jīng)了慢慢長(zhǎng)冬的世界又開(kāi)始鮮活起來(lái),在溫暖的陽(yáng)光下盡情地伸了個(gè)懶腰。站在山腳,卻仍有微風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái),帶著春的氣味,帶著生機(jī),帶著新一年的憧憬,帶著……

  現(xiàn)在讓我開(kāi)啟新一番的輪回,執(zhí)手光陰的歲月,揮手作別昨夜的寒冬,給冬眠的'心插上翅膀,去與春天約會(huì)。從每一個(gè)細(xì)節(jié)感受春天,期待春天!讓春日的一切,伴隨著我新的旅程。

  春日!你悄悄步入了我的鄉(xiāng)間!讓我去幻想、去憧憬、去遐想你的美好!

春日遐想作文2

  春季,是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。迎春花開(kāi)了,蘭花開(kāi)了,所有花都開(kāi)了。這個(gè)萬(wàn)紫千紅的季節(jié),讓我想起了很多詩(shī)人寫過(guò)關(guān)于春天的詩(shī)句:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”……

  春季,是一個(gè)心曠神怡的季節(jié),灰黃泥土繁衍出了一些新綠,新綠又衍生出了姹紫嫣紅,今日看見(jiàn)了黃土,明日又看見(jiàn)了萬(wàn)紫千紅。這讓我吟起兒童詩(shī)《我想》“變小草,綠得生輝,變小花,開(kāi)得漂亮”。

  上午,我在學(xué);▔匆(jiàn)了一抹新綠,綠得生輝;下午,我又看見(jiàn)操場(chǎng)邊的樹(shù)上長(zhǎng)出了新綠,學(xué)校花壇邊的紫玉蘭,一抹幽紫悄然而至;小操場(chǎng)的圍墻上,一朵鮮紅無(wú)聲無(wú)息地待放。

  回家后,便聽(tīng)見(jiàn)了雨滴跳落到窗臺(tái)上,丁丁當(dāng)當(dāng),像一首歡快的樂(lè)曲。八點(diǎn)一刻到了,天已經(jīng)黑下來(lái)了,雨又變大了,我又想起了一句描寫春雨詩(shī)句:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!

  次日,校園內(nèi)的色彩又增加了;那一絲鮮紅長(zhǎng)成了一朵小紅花;一抹幽紫開(kāi)始了發(fā)芽。我的心情舒暢極了。

  春季,也是一個(gè)繁忙的季節(jié)。農(nóng)民春耕忙,工人上班忙,我的老師也忙于工作,為我們也操盡了心,真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。為了不負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望,我們要趁這美好的春光努力學(xué)習(xí),天天向上。

春日遐想作文3

  用“春”字組詞,你便能深深地感受到其中深厚的文化底蘊(yùn),記否:“春玩其華,秋登其實(shí);講論文章,春華也……”;記否:“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人……”聽(tīng)一曲千古的《春江花月夜》,閱一篇千秋《左氏春秋傳》,憶一句流芳千古的“報(bào)得三春暉”……

  說(shuō)到“春華秋實(shí)”,又會(huì)想到“春秋戰(zhàn)國(guó)”,這春和秋總被人掛嘴邊,怎么就不說(shuō)“夏冬”呢?

  自思量,古人喜略稱,比如,延頸企踵,偏作“延企”,這春夏秋冬,便也取“春秋”二字了。

  就跟“東西”一樣,這東西南北,倒有另用;買東西,說(shuō)是買物件,到處跑,得跑遍四方買才好,故作“東西”。又,唐長(zhǎng)安,只有“東市”和“西市”,可見(jiàn)與花木蘭當(dāng)年四處覓覽方便多了。遂稱買東西。[據(jù)《咬文嚼字》載]

  再一想,古人研究“和”與“平衡”,而不求“極”。怕是夏和冬為炎與寒,而春和秋為溫與涼,無(wú)過(guò)之之故。

  第三,對(duì)“春”的偏愛(ài)與自然天性有關(guān)——誰(shuí)人不愛(ài)生機(jī)勃發(fā)之景而獨(dú)鐘于凄涼荒蕪之地?所以,人們總是要惜春的。話說(shuō)幾天前小花園的玉蘭花瓣落了不少,可惜!玉質(zhì)粉嫩的花瓣,整片整片爭(zhēng)相掉落,看著驚心動(dòng)魄!

  不想春秋了,我來(lái)看看另一個(gè)詞,青春。青,能指綠色,還能指藍(lán)色、黑色。這里取綠色之意。青,還能指未成熟的莊稼,再加上“春”,有活力之意。這一看,“青春”的本意便生動(dòng)起來(lái)了?纯矗@個(gè)詞多妙!

  春,一個(gè)神奇的字!

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