小學關于春天的二年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學關于春天的二年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學關于春天的二年級作文1
人間四月芳菲盡，可我卻感受不到暖意融融，相反的卻還有幾分涼薄。
今年的春天意外的反常，這個三月就過了四季，大家就忙著穿衣，脫衣、、、、、、
一直喜歡春天的綠，清新翠翠的感覺，喜歡春天的花朵粉粉的，就好像一個個小孩子的臉嫩嫩的、、、、、、
有一段時間沒觸摸筆尖了，心情就這樣無悲無喜中度過，其實自己一直未曾走遠，與文字相牽，與音樂作伴。
還有陪伴自己的網絡朋友，情系心間，珍惜友情，珍藏于心，歡喜莫言。
此時，一個人靜靜地享受著清淺的時光，慢慢地回味著心靈深處的那些過往。
凝視著杯里的咖啡，用小勺輕輕地攪拌，香味裊裊的升起。你說，咖啡雖苦，你細心的品，才會知道它的香甜。
從那時起慢慢愛上了咖啡的味道，閑歇的時候，總是喝上一杯。隨著舒緩的音樂，任在水一方的幽幽思念挽過春日的闌珊。
那時你總是說我是你的靈犀私藏，塵世安暖、、、、、、
光陰，是怎樣的一個厚重呢？又是這樣的春日，那些清淺的花事終被打磨成一去不回頭的往事。
或許流年太過匆匆，唯有心安便好。
歲月如梭，光陰如流，走過了漸漸懂得世上有一些東西是可遇而不可求的，有些愛雖短暫，但那些最純的念一直在心上。
還是白落梅寫的好，你若安好，我便晴天。
世上不是所有的相遇都能牽手一生，人生無常，世事難料，人生最美的旅程一直是不斷的經歷，抵達，啟程。
一路上總有美麗，憂傷，感動，總有一些情愫，難以釋懷。
席慕容說了“一生至少該有一次，為了某個人忘了自己，不求結果，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里遇
見你。說的真好。
這個春天，一直有著咖啡的味道、、、、、、
小學關于春天的二年級作文2
春是一個充滿生機的季節(jié)，每當她到來之時，總會帶著輕柔的雨，絢爛的花，嫩綠的草，將蹤跡布滿人間，將絢麗的色彩灑向山川大地。
春之雨
“滴瀝滴瀝”每當下起綿綿細雨時，屋檐上的小水珠就會一顆一顆地滴進門前的小水坑中，發(fā)出清脆的聲音，時急時緩，靜心傾聽，竟有一種欣賞輕音樂的意境，充滿詩意。向遠處看，一棵棵小樹正挺立著，在雨中吸收著雨水所帶給它的養(yǎng)料，俗話說“春雨貴如油”，在春雨的滋潤下，萬物都生機勃發(fā)。慢慢地，走出屋門，漫步在細雨之中，朦朦朧朧竟如在仙境一般，給人飄飄欲仙之感。細看這雨絲，纖細輕柔，沒有夏之雨的猛烈秋之雨的凄清，沒有冬之雨的寒冷，只有絲絲涼爽，絲絲順滑。雨絲，它似牛毛般纖細，如水晶般晶瑩。它帶走了塵埃，使我們眼前一新;它無私奉獻，“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”是對它的高度贊賞。我贊春之雨，因為它的纖柔纖細，它的無私奉獻。
春之花
春是個百花齊放的季節(jié)，花的絢爛替代了冬天的那一抹千篇一侓的白，最先報到的是迎春花，舉一個個小喇叭，向人們報道著春的訊息。接著紅艷艷的山茶花，粉嫩嫩的海棠，紫紅色的杜鵑……然而最引人注目的莫過于百花之首，被譽為“國花”的牡丹花。它像一位雍容華貴的皇后，在綠葉的簇擁下顯得格外地耀眼，淡紫紅的花瓣重重疊疊，質地柔軟光滑。春季，花兒們爭奇斗艷，競相綻放為大地增添了一絲量麗的色彩，為大地披上了一件絢麗的衣衫。我贊春花，因為它的大氣，它的美麗。
春之草
小草憑借著頑強的生命力，從冬日的昏迷中蘇醒，脫下黃袍，重又穿上了綠裝，在春雨的澆灌下變得碧綠而有生機。春之草，雖沒有多彩的顏色，卻以它樸素的綠做著花的陪襯，默默無聞�！爸�，知否，應是綠肥紅瘦�！笔抢钋逭諏Υ爽F象的感慨。我贊春之草，因為它的頑強斗志，他的默默無聞。
我贊春之雨，我贊春之花，我贊春之草，我更贊這個美麗且充滿生機的季節(jié)——春!
小學關于春天的二年級作文3
陽春三月，萬物復蘇。春節(jié)過后，春天的氣息越來越強烈了，春風一夜之間把大地給喚醒了，小草抽芽，冰雪融化，就連休息了一個冬天的農民工也開始忙碌起來了，我們的眼前呈現出一片生機勃勃的景象，讓人陶醉其中。鳥兒在空中盤旋，風箏在天上飄蕩。春風輕輕地吹著，給人帶來了一絲絲的暖意，讓人神清氣爽，心曠神怡。大雁歸來了，樹木萌發(fā)了，即使是在晚上也能夠聽見幾聲昆蟲的鳴叫聲。這一切都在向人們報告著一個喜訊：春天到了。
要說春天最美的當屬風吹柳枝的景象了。春風用她那纖細的手慢慢地撫摸著柳枝，柳枝也仿佛被春風的柔情所感到，要不它怎么會把枝芽慢慢地展開來，任憑春風吹動自己的身體在風中優(yōu)美的搖曳呢？她那歡快的樣子就像孩子被母親撫摸時一樣，讓人著實羨慕不已啊！
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。春天可當然不能缺少春雨的點綴，如煙似霧的春雨更是給多姿多彩的春天錦上添花。這不，今天剛剛下完了今年春天的第一場雨。春雨來得匆匆，去得也匆匆。剛才還是烏云密布的天空一時間便晴朗起來。到了晚上，估計又會是一天的繁星！
春雨過后，田野里、公路旁，就連深溝里也長出了綠油油的小草，就連當初火燒掉的地方也由黑轉綠，變得絢麗起來，讓人不知不覺間便想起了“野火燒不盡，春風吹又生”這句話。枝頭上的鳥兒在嘰嘰喳喳地吵個不停，一轉頭又是一幅“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的景象。露珠在剛剛鉆出地面的小草身上打著轉，如同珍珠一般。我想摘下它，卻又不忍打破這安靜而美麗的畫面。
一年之計在于春。春風、春雨都在堅守著自己的崗位，我也該收起那貪玩的心情，把全部的心思都用在學習之上。同學們，讓我們一起努力吧！
小學關于春天的二年級作文4
春光明媚，小燕子和大雁都從南方報喜來了。黃鸝在剛抽出嫩芽的樹上唱歌。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。辛勤的蜜蜂都急著采蜜。青蛙伸起了懶腰，“呱呱”地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了”。
柳樹抽出了新芽，嫩黃色，青綠色好不漂亮。它以波光粼粼的碧水為鏡，欣賞著自己飄逸的長發(fā)，春風吹拂，顯得愈發(fā)清新脫俗。小草也不甘落后，努力的往上鉆，吃力而興奮的探出了腦袋。
遠遠望去，好像一條綠毯。似乎在迎接著春姑娘的到來。和風拂面，小草低下了頭，好像少女在害羞，又是陶醉在這番美景之中。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！贝河杲z絲，細如牛毛。春雷伴著春雨，淅淅瀝瀝地往下降。春風也來湊熱鬧細雨在空中漂泊，落入大地，滋潤著大地。它的到來意味著新春的開始。它喚醒了新春，花兒露出了久違的笑容。桃樹，梨樹抽出了新芽，河水也解凍了。展現出她那誘人的風采。春風也來歡呼，好像一場盛大的宴會。
春回大地，一朵朵鮮花在為新春的到來歡呼而綻放，花團錦簇，百花爭放，有紅的，有橙的，有黃的，有白的……好一幅生機勃勃的畫冊。置身在花海中春這些花，宛如一張張笑臉，又若隱若現，宛如帶著面紗的少女，花海成群，令人心曠神怡。
“不知吸引誰裁出，二月春風似剪刀。”春風是春之精靈的使遣，來為預告的到來。煙花三月，拂堤楊柳。桃紅柳綠，綠草如茵，生機勃勃。春風將消息傳遍神州大地�！安蓍L鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝禾烊f物爭榮，鶯歌燕舞，似真似幻。
迎風撲來的香氣，這是誰的香呢？當然是春天的香氣，有小草，稚嫩的味道。有鮮花的芬芳，有河水的清香味，有鳥兒的活力味……這種種味道，構成了春天的味道。淡淡的卻不失高雅，芬芳的卻不失內涵，春天的味道是多彩的。也是唯一的春之味，你可聞出來了嗎？
春天萬物復蘇，夏天烈日當空，秋天金風送爽，冬天銀裝素裹，各顯風采，但春之生機，春之欣榮，又是與誰能比及呢？
小學關于春天的二年級作文5
閉上眼睛，仰起頭，輕輕地嗅一嗅，啊，那種清新仿佛讓我看見了淡雅的綠色。觸及它，新萌發(fā)的生命的力量在手中竄動，聆聽它，溪水的叮咚聲傳入耳中，我要走進它，去領會它的神奇，它的美妙，它的魅力。
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那�！倍嗝赖母鑳貉�！春天在哪里？春天就在我們的眼睛里，只要去尋找，只要去發(fā)現，就能找到最美、最與眾不同的春天。
走出去吧，走出門外去吧，大雪后的春天已是一派全新的景象，許多幼小的生命已經開始活動、萌芽了�？�，小樹的枝頭上淡淡的小苞開始向外鉆了，它努力地急切地鉆著。小草又發(fā)出新的綠色了，顏色不再那么暗淡，那么朦朧了。臘梅依然堅守自己的崗位，茶花已穿上了艷麗的舞裙，在綠葉的襯托下舞蹈、歌唱著。迎春花正等著班車，準備來到人間報春呢！
瞧，農民們買來了種子開始撒了。過冬的動物開始出來活動了。小鳥開始歌唱，泉水也唱和著，冰凍的河水融化了，啊，春天真的來了！它意味著新的起跑線又擺在了面前，它告訴了我，自己在前一年所有的榮譽和恥辱的數量都化為了一個“零”字，它告訴了我，今后得要重新開始，再次爭取了。
前幾天，我把自己一個小小的心愿寫在小紙條上，放進瓶子里，埋在了一個剛萌發(fā)的小芽旁邊，希望這個愿望能隨著小芽的成長以及我自己的努力，慢慢地向目標靠近，靠近......
啊，下雨了。久違的雨水洗去了我們一整年的風塵，一個全新的自我出現在春天里，出現在草地上，出現在花叢中，出現在樹林里，出現在校園里，出現在課堂上，出現在家里。我要好好地珍惜、面對和爭取這個新的一年，不讓它給我留下遺憾，留下后悔，留下傷疤。
春天是播撒希望種子的季節(jié)，在春天許愿，在春天播種，在春天里，可以忘記前一年所有的不愉快。我愿在這個美麗的季節(jié)里，一遍辛苦，一邊收獲，一邊享受著。
小學關于春天的二年級作文6
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是個美好的季節(jié);春天是個生機勃勃的季節(jié);春天，是個充滿詩意的季節(jié)。
春天，天氣開始變暖。風輕輕地吹。樹木長出了嫩綠的新葉子，它在更換自己已經穿了一年的衣服。那一片片新葉子十分有序的排列在樹上，不爭不搶，整齊有若軍隊一般。輕風一來，他們便不像剛才那般耐著性子仿佛放學回家的孩子一般，東倒西歪的，前后追逐，還有的似乎是想飛，但是粗壯的樹枝怕它飛走有危險就緊緊地抓住它，所以它只要和其它葉子一起玩。一簇一簇的綠，美得扣人心弦。綠葉新芽擠在一起。占滿了整個樹身，原本還有些陽光投下的樹木，如今葉子貪婪的將陽光吸收的一絲不剩!
春天的風吹向那些正在冬眠的動物，輕輕地叫醒它們，告訴它們天氣開始變暖，春天到了!太陽暖暖地，幫助風兒喚醒冬眠的動物。萬物復蘇，春天顯地勃勃生機。
春天的雨是連綿的，柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小匯，積成了深潭。雨后便出現了一道七色的彩虹。
春天的天空更是美麗。天空哪里美?看，那是孩子們放的風箏。在藍天白云照應下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄著，飛升著，多么心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天嗎?
春天是五彩繽紛的季節(jié)，春天是美好的季節(jié)。植物是綠色的，太陽是紅燦燦的，雨是白色的，天空是湛藍的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合。
小學關于春天的二年級作文7
燦爛的春天
大自然的使者，春，她穿著一身閃著綠色光芒的衣裳，悄悄地降臨人間。太陽公公伸開雙臂，迎之后春的到來。在春姑娘來到人間的日子里，幾乎每一天都是風和日麗，陽光總是那么明媚，空氣總是那么新鮮。
春姑娘走在大地上，萬物開始復蘇。柳樹姐姐伸伸那纖細的腰，輕輕地揉著惺忪的眼睛，不時梳理一下自我細長的頭發(fā)。微風拂過，穿著一身輕薄嫩綠衣服的柳樹姐姐，翩翩起舞，婀娜多姿。
小草，花兒，綠葉從泥土里鉆出來，睜大眼睛好奇地看著這五彩繽紛的世界，呼吸著甜潤而又充滿泥土芳香的空氣�；▋簩G葉說：“春天真好，能讓我們看到這么美的景色�！薄拔覀兛傻煤煤酶屑に��！毙▲B、蝴蝶、蜜蜂聞到了花朵的清香，聽到了她們的對話，也飛了過來，與小草、花兒、綠葉唱著歌，跳著舞。青的草，綠的葉，紅的花，還有那棕黃色的鳥、蜜蜂，再加上色彩斑斕的.蝴蝶，構成了一幅美妙的春景圖。
春姑娘來到小河中洗把臉，快活地和魚兒玩起來。那一條條可愛的魚兒，自由自在地游著，游著。小魚們在一旁瞧瞧地談話：“瞧，善良的春姑娘多美啊�！比绻麄榷鷥A聽，還能聽到小魚們的竊竊私語呢！幾條大魚很愛開玩笑，它們張開大嘴，把一群正在談話的小魚嚇得趕緊四散游開。這會兒，幾只黃色的大鴨子，在小河的另一旁暢游嬉戲，似乎是在過潑水節(jié)，你把水潑給我，我又把水潑給他，玩得可歡了，“嘎嘎”大叫起來。好像在說：“春天好，春天妙，春天讓我們樂得嘎嘎叫�！�
一看到農民伯伯那副喜在心里，樂在眉梢的樣貌，就明白準是春姑娘走過了田野。可不是嘛，眺眼望去，稻田里一片青綠。近處的呈鮮綠色，遠點兒的又呈黛綠色。春風吹過，稻田中掀起了千層碧波，好像在向春姑娘鞠躬致謝。春姑娘看了，頓時心曠神怡，高興極了。
這燦爛的春天無限完美，愿她永駐人間！
小學關于春天的二年級作文8
暖暖陽光，落英繽紛，小橋流水，屋舍儼然，春天的世界，多彩繽紛，春天的我們，朝氣蓬薄，春天的歌兒，優(yōu)美和諧。春天，一個詩一樣美的詞，一個歌一樣動聽的季節(jié)。漫步羊腸小道，草兒青青映襯著露珠淺淺的笑著。嫩黃的迎春花揚起嘴角，伸長胳臂，迎接春天，還有淡紫幽幽的丁香，滿滿的一樹，仿佛在多一朵花兒，枝都會折了一般，惹人疼惜，經不住會佇足，看的出神。純潔的梨花讓人產生錯覺：不知是梨花如雪，還是雪如梨花。這一朵朵、一片片的花仙子，振動著翅膀，清亮地唱出一支又一支的和諧奏鳴曲。
學校的春天披了一層綠紗，低眉輕笑，分外妖嬈。這里，白楊穿著綠軍裝，保衛(wèi)著學校，維護著這里的莊嚴。青松綠的油亮，守候在窗外，與同學們共同聆聽，共同寫作，共同演算一道道數學題。春天的操場應是最受歡迎的地方，廣袤的土地上鋪了一層才沒足球的淺草，足球健兒們奔跑在草地上，帶球，傳球，射門，一氣呵成！看，還有一旁的女孩們，七彩的毽子跳上跳下，一下，兩下……再打一個交叉，騰空躍起，接在腳尖上！呵！漂亮極了！初春早晨的陽光總是這么讓人舒暢，暖暖地灑在每一個人的身上，送與每人一件金色的衣服，樂得我們眼中溢滿了陽光，心中銘刻住了這一幅和諧、唯美之景。
春姑娘的歌聲也飄到了田間，喚醒了麥芽，伸著懶腰，破土而出。希望的春風輕拂這柳枝，芽寶寶們擠著困意的雙眼，向著藍天，笑得開心。雀兒嘰喳伴著春天的諧奏曲唱的正歡。農民伯伯們播撒著一顆顆希望的種子，微笑著，仿佛看到了秋天豐收的景象。小橋流水，潺潺清澈，叮咚山泉，懷抱著種種激情，向著春天，向著堅石，快樂堅韌地流淌著，奏響著一首首春天諧奏曲。
萬物蓬勃，迎著朝霞，春天的一切都那么的富有朝氣呵陽光，純潔高尚；春天的一切都那么令人歡愉和憧憬；沖天的一切都在激情飛揚的吟唱著這一首歌，這首和諧光明的歌——春天諧奏曲。
小學關于春天的二年級作文9
春回大地，萬物復蘇，到處都透出一片生機盎然的景色，到處都煥發(fā)著勃勃的生機，讓人感到心胸開闊，精神無比的舒暢。
陽光明媚，溫暖充滿了整個大地。當你站在庭院中，讓春光灑遍你的全身，讓春風撫摸你的笑臉的時候，只需要靜靜地站那么一會兒，你就會感到它是那樣的美好。請將所有的煩瑣拋到腦后，讓春天的美好將自己繚繞。讓春風吹進我們的心田，融入到我們的血液之中，讓它在我們體內靜靜地流淌。此時，你將會不由地感嘆：啊，春天，實在是美極了！
好鳥相鳴，嚶嚶成韻，婉轉地叫個不停。當我們靜心細聽的時候，就會發(fā)現：它的音韻將超過你欣賞過的所有音樂。因為它是大自然的語言，是天然形成的，沒有一點人工的夾雜，是那樣的自由，毫無束縛。空氣也無比地清新，仿佛已經被大自然過濾了數百遍，沒有一點的灰塵和異味。在清閑的午后，落日的黃昏，隨便翻開某本書，讀一篇散文，或是一首詩歌，讓心坎開朗，你會由衷的贊嘆：這可真是人生的一大享受�。�
春雨綿綿，猶如輕霧一般，淅淅瀝瀝的，灑遍了人間。它染綠了柳芽，點紅了桃花，散發(fā)出一陣陣花草的芳香，沁人心脾。它使光禿禿的大地生機勃勃，煥發(fā)著生命的色彩。它是滋潤大地的圣水，有了它，大地便會充滿無限的生機與活力。
春天來了，靜悄悄地來了！它的美無處不在。我們應該多多地融入到大自然中，去欣賞，去體會，去發(fā)現�？�，她正向我們邁近，顯示著那蓬勃的生機，喚醒萬物，激勵著人們蓬勃向上！
一年之計在于春。春天，你不但低垂著新的生命，還象征著一個新的起點……
小學關于春天的二年級作文10
我發(fā)現了春天星期天的早晨，太陽剛露出紅樸樸的圓臉蛋，我和幾個小伙伴就跑到河邊玩。
一來到河邊，首先展現在眼前的是油菜花的世界，油菜花的海洋。一棵棵柳樹在和風的吹拂下揚起柔柔的枝條，各具風姿，好像在不住地向人們招手、點頭。一朵緊帖一朵的櫻桃花爭奇斗艷，好像在向人們含笑問好。河邊，小草伸了伸懶腰，悄悄地鉆出地面，各種野花爭先恐后地開了。河水清澈見底，天空倒映在清淩淩的河水里顯得更藍了;云朵倒映在清淩淩的河水里顯得更白了;森林倒映在清淩淩的河水里顯得更綠了。捧一捧河水洗洗臉、漱漱口，甜津津，涼絲絲，真舒服啊。一會兒，一群從南方趕來的小燕子，舞姿輕盈，為春光增添了許多生趣。
哦，我猛然感受到春天氣溫漸暖，風和日麗，百草萌發(fā)，萬物滋長，奇花異草斗芳菲。春天給大自然帶來了勃勃生機，也給我們帶來了無窮無盡的快樂。
雨沙沙地下著，春姑娘姍姍地來了。小草從地里探出頭來，望著這新世界。風輕輕地吹，吹開了花的花瓣。一朵朵，一簇簇，白的似雪，黃的如金，你挨著我，我挨著你。柔柳抽出了綠色的嫩葉，從臉上輕輕地拂過，感覺十分酥心。鳥兒清脆而婉轉的叫聲在耳邊回蕩。
我走過馬路，發(fā)現杏花開了。經過冬天，它們終于如時地開放了，只是我覺得它們開的更美麗了。忽然一陣風吹來，一朵杏花的花瓣被吹下了一片。我把它撿起，悄悄地放進我的日記本里，把春天悄悄地收藏起來。
回到家，家里的茶花開了一朵，很大，很艷，枝條爬上了欄桿，好似在展現自己的美麗。
小鳥正在為春天伴奏，我在聆聽······
春天來啦!春天來啦!小燕子從北方飛回來了，小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧。早開的野花一朵兩朵像象是春天眼睛，柳樹吐出點點嫩芽那是春天的音符。小溪的泉水叮叮咚咚那是春天在奏曲!
啊!春天來了，我們看到了她，我們聞到了她，我們聽到了她。春天的景色真美呀!
小學關于春天的二年級作文11
春天來了，春天來了!
我和陳鏘策、熊展逸、李析若、項韻茹一起去永強雅林玩。
那里有許多郁金香，紅的、白的、黃的、紫的。郁金香花開了，紅的像春姑娘的血，白的像皮膚，黃的像橘子，紫的像衣服。
春天真美啊!
小學關于春天的二年級作文12
立春快一個月了，但好多花草樹木并沒有完全從沉睡中蘇醒過來，反而是人們印象中該在冬天開的臘梅花，前幾天才凋謝完。有人誤以為它們是桃花，因為它們確實有點相似。
這是春天了吧?不過，要是沒有前幾日的溫暖陽光和那金黃金黃的油菜花，恐怕還真沒有人相信這已是春天了呢!那幾天，大地連續(xù)曬了幾日的陽光，人們也并未感到多么暖和。接下來，就在上周，又下了好幾天雨，溫度也直線下降�？赡苓@便是老輩所說的“凍花”了吧。大概春天多下點雨，大地便能盡快蘇醒。不然啊，照現在這樣，人們是不會相信春天已經來到了的!
小區(qū)里雜生的那幾棵桑樹剛抽出了新芽。嫩嫩的，淺黃淺黃的，仿佛還不好意思伸展自己的身軀呢!不過，奇怪的是，桑樹這頭長新芽，那頭又長出了嫩綠的小桑果了。呵，待此桑果成熟之時，便是我大開吃戒的時候了!
聽!聽!大地似乎在震動了，難道是沉睡的生命已經蘇醒，將要沖破土地了嗎?我刨開枯黃的雜草叢，尋找著那些靈動的生命。果不其然，雜草覆蓋之下的泥土中，已鉆出了幾顆小芽。瞧瞧這些可愛的小芽吧!原來是春天正在儲蓄力量，打算把最好的一面展現給人們啊!怪不得我感到奇怪呢!
印象中，老家門口的那棵李子樹也應該花開正茂了吧?小時候，那棵李子樹開花時，我就會調皮地把那些雪白的花瓣搖落下來�？赡棠滩粶饰覔u，說是把花搖掉了，就沒有多少李子吃了�？晌揖褪窍矚g沐浴在飄著花瓣的春風中。因為有花，有春風，這才是春天嘛!可現在，沒有看到李子花，這哪算是春天啊!
書上不都說，到了春天土里會冒出筍尖嗎?可奶奶說，竹筍要等到夏天才開始長呢。這下我可糊涂了，到底是信奶奶的呢，還是信權威的書本呢?哎，要是春天不這么奇怪，看見幾個筍芽我該多么高興呀!
小學關于春天的二年級作文13
春天來了，鶯歌燕舞，百花齊放，柳綠花紅，我們在老師的帶領下，走進校園去尋找春天。
你瞧，紫玉蘭樹的花開得多茂盛啊，綻開的笑容多美呀。紫玉蘭前面有一塊大草坪，它就像一套綠綠的大毛毯。我伸手摸了摸它，我覺得濕濕的，冰冰的，就像是手里拿著冰塊一樣，原來小草上面還有著幾滴亮亮的露珠呢。
參觀了后花園，我們還去參觀了中央花園，沒想到我們還發(fā)現了野蛇果，野蛇果紅紅的，好像一個剛長出來的草莓。紅芥末樹的葉子，還真像紅紅的，細細的辣椒呀。
我終于找到春天啦!
小學關于春天的二年級作文14
雖然這次的疫情十分嚴重，但仍阻擋不住春天的腳步。今天，我就去爬功臣山，去探尋春天的景色。
在山腳下抬頭望，只見一大片綠，綠得使我心曠神怡，身旁的蝴蝶飛來飛去，像在與我嬉戲。向上走，只見路旁出現了一叢叢花兒，紅的、黃的、白的、漂亮極了�；ㄏ銚浔�，沁人心脾�；ò晟线�有清晨的露水，在陽光的照耀下顯得格外耀眼，晶瑩剔透。
聞著春天特有的清新空氣，不自覺地伸了伸懶腰，繼續(xù)向上爬去。一邊輕輕撫摸著身旁的小草，一邊望望近處的大樹，大樹也長出了許許多多的小綠芽，顯得格外生氣盎然。忽然，一陣溫暖的春風拂過臉頰，輕輕地撫摸著我的臉，舒服極了。還夾雜著花的香氣，好聞極了……
爬到半山腰，就能清晰地看見山下的錦溪，錦溪的水特別的綠，綠得仿佛是一塊無暇的翡翠；錦溪的水也特別清，清得可以看見溪底的沙石。有許多小魚小蝦在溪里歡快地游著，顯得那么自由。還有水草隨著水流飄來飄去，像在跳舞似的。但是，這么美的景色，因為疫情的原因，只有我一人欣賞，這未免有些寂寞。
在半山腰的地方，有些奇形怪狀的石頭：有的像動漫中的人物，有的像詩詞中的事物，它們的形狀各不相同，沒有哪兩個是一模一樣的。
繼續(xù)向上頂爬去，看見許多高聳入云的樹，樹上有許許多多的鳥兒在唱歌，一陣風吹過，小草隨著風的方向擺動，搖搖擺擺像在歡快地舞蹈，好看極了。這一幕真像一幅美麗的畫卷，長滿青苔的臺階，把這幅“畫”變得更加美麗漂亮，使我流連忘返。
登上山頂，大半個臨安盡收眼底，望望那些矮小的山丘，情不自禁地想起了杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，真是神奇極了。
小學關于春天的二年級作文15
春天來了，我家門口的銀杏樹長出了芽孢，杜鵑花笑紅了臉，柳樹長出了綠綠的嫩芽。
春天來了，校園里的白玉蘭開了，就像是潔白的雪花。海棠樹開出了圓圓的、粉紅色的、鮮艷的花朵。迎春花開了，它的顏色和黃寶石的顏色一樣漂亮呢!
春天來了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，大雁從遙遠又溫暖的南方飛回來了。春天，給大地播放了又熱鬧又漂亮的動畫。啊!春天真美呀!
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