尋找春天_四年級(jí)寫景作文600字_四年級(jí)寫景作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的尋找春天_四年級(jí)寫景作文600字_四年級(jí)寫景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找春天_四年級(jí)寫景作文600字_四年級(jí)寫景作文1
春天，我在草坪中悠走�？粗粗�，原來(lái)小草也不甘寂寞，爭(zhēng)先恐后地掙脫出大地母親的懷抱，悄悄地享受著春天的氣息……還有的聽到了春姑娘的“沙沙”腳步聲。就偷偷地從土里鉆出來(lái)……有的收到了春姑娘的請(qǐng)柬后，興沖沖地穿上綠禮服，迫不及待地沖出地面，等待春姑娘的到來(lái)。
再到湖邊去看看。湖水可活躍了，興高采烈地邊唱著“嘩啦嘩啦”流行曲，還邊閃動(dòng)著粼粼的波光，像小姑娘那迷人的眼光，在四處拋媚眼呢。小魚也閑著無(wú)聊，躲在綠油油的碧荷葉下，聽見了小河那歡快的歌聲，邊興高采烈，“撲通”地沖出水面湊熱鬧。它們也隨著歌聲伴舞：有的魚兒還沒有興趣，便躲在荷葉下，聽著自然的“MP3”；有的魚兒可瘋了，各個(gè)拍動(dòng)魚鱗，縱身一躍，在河面無(wú)憂無(wú)慮地跳著新編的“蹦極”；有的魚兒還挺斯文，跳起了優(yōu)雅的“華爾茲”。
來(lái)到花園里�？矗r紅的花兒爭(zhēng)先恐后地怒放，就像一團(tuán)燃燒的火焰，越來(lái)越旺；紫色的花兒也不甘示弱，盡情地展現(xiàn)自己的“東南亞風(fēng)情”，熱火朝天地跳著“芭拉芭拉”舞；而金色的花兒呢？它們像性格剛烈的小姑娘，熱情奔放，一朵朵撐得格外飽滿，金燦燦的花瓣在陽(yáng)光下更加閃亮、耀眼。
不知不覺，天空下起了蒙蒙春雨，在這縹緲的裊裊素紗的境界里，小草貪婪地喝著貴如油的春雨；小花在舒舒服服地享受著“天然沐浴露”；小樹在擺動(dòng)著腰肢，好像在說(shuō)：“快下吧！春雨！讓我能茁壯成長(zhǎng)吧！快下��！”在這蒙朧細(xì)雨中，我走雨里，看到小花小草都是那么高興，我情不自禁地喊了一聲：“我找到春天了！”
尋找春天_四年級(jí)寫景作文600字_四年級(jí)寫景作文2
春，沒有夏天的豪邁，沒有秋天的淡雅，更沒有冬天的咄咄逼人，春、獨(dú)一無(wú)二。
春天的雨，是魔法師。它不像夏天的淅淅瀝瀝，不像秋天的千姿百態(tài)，不像冬天的洶涌澎湃。春天的雨，是溫柔、清新的，它裝點(diǎn)著新生的嫩葉，喚醒沉睡的花朵，散下的雨，如銀針一般，你聽“沙啦、沙啦”連綿不斷的雨，無(wú)處不在，公園里，樹林邊，馬路旁，雨，拍打地上，散發(fā)出一種春天獨(dú)有的泥土氣息。剛蘇醒的植物，張開全身的毛孔，吮吸著雨的滋潤(rùn)，人們打著傘，走在石子路上“噠噠噠”這是人們的腳步聲，你看，他們也不忍得踩過(guò)初過(guò)地面的雨滴呢！
春天的風(fēng)，是好伙伴。瞧！她與你的一次擦肩而過(guò)，弄得你耳畔直發(fā)癢，當(dāng)她拂過(guò)你的臉頰時(shí)，得一只溫柔的大手，為你理一理頭發(fā)，吹開你經(jīng)歷冬天的羞澀，但又直鉆你的心窩，春天的風(fēng)，有一種說(shuō)不出的親切。
春天的云，是雜技演員。使人驚訝，時(shí)而被風(fēng)調(diào)皮地吹開，時(shí)而又聚集起來(lái)商量些密事，像個(gè)小朋友，時(shí)而又沉下臉，時(shí)而又飄得飛快，像趕著上班的人們。春天的云，婀娜多姿，形態(tài)各異，總不甘平靜。
春天的陽(yáng)光是初生的嬰兒。它沒有夏天的璀璨熾熱，沒有秋天的涼爽清高，沒有冬天的高冷凜冽。春天的陽(yáng)光，暖洋洋的，帶走了冬天的冷酷，留下了春的生機(jī)，春天的陽(yáng)光，把人們帶出了家門，使小草地上熱鬧非凡。春天的暖，不同于夏天的酷暑，春天的暖，是你經(jīng)歷冬天后，看到萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放時(shí)，心中的驚嘆的暖。
春天讓人們慢下腳步，慢下節(jié)奏，愜意享受春的美妙。
我愛善變的春天，奇妙的春天，溫柔的春天，暖和的春天！
尋找春天_四年級(jí)寫景作文600字_四年級(jí)寫景作文3
春天還是綠色的季節(jié)，播種的季節(jié)、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。我坐著爸爸的摩托車，來(lái)到了郊外尋找春天。一下車我就看見幾個(gè)方方正正的菜地，有綠色的青菜、紫色的卷心菜、紅色的西紅柿、白色的大白菜……看得我眼花繚亂。我慢慢的走到了小溪旁，背靠著后面的柳樹，貪婪的呼吸著春天那新鮮的空氣�！斑祝裁次兜�？”，一股淡淡的清香把我吸引住了，于是我便有去尋找香氣的來(lái)源�！鞍�，找到了，就是這里！”原來(lái)是春天綠色的香呀。只見那棵柳樹的柳條上長(zhǎng)出了青青的嫩芽，仿佛是剛生出來(lái)的小嬰兒一樣，可愛極了。我仔細(xì)地聞聞，果然是它，就是剛才把我吸引住的香味。正在我陶醉于這香氣時(shí)，“嘎——嘎——”幾聲清脆的鳴叫把我的視線又引向空中，原來(lái)是我們的朋友大雁回來(lái)了。它們排著整齊的隊(duì)伍，一邊唱歌，一邊往自己的家鄉(xiāng)匆匆趕回。我又來(lái)到了小溪邊，只見里面的小魚在湖面上蹦來(lái)蹦去，仿佛它們也被這美麗的春景給吸引住了，光想跳出來(lái)看看美麗的春天。
正在這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“韶陽(yáng)，天色不早了，該回家了。”我一看太陽(yáng)，它已經(jīng)跑到西邊去了。嗨，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到下午了，我真想在這里住，每天都和大自然住在一起，可是那是不可能的，只能作為我的一個(gè)夢(mèng)想。我便依依不舍的離開了這里。在路上，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)馬路上有許多“毛毛蟲”，在仔細(xì)看看馬路兩旁的楊樹，發(fā)現(xiàn)它的樹杈漸漸的變綠了，阿，它也被春天給叫醒了！春天總是使人那么向往，它能讓萬(wàn)物復(fù)蘇，讓一切生物充滿生機(jī)。今天我也找到了春天，它在大樹上，在河水里，在天空上，在空氣里，春就在我們身邊。
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初春了。
把手伸向天空吧，你一定會(huì)感嘆：“太陽(yáng)終于有了些溫度�。 笔堑�，寒冬臘月已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，迎面朝我們走來(lái)的，是乍暖還寒的春。
清晨時(shí)，太陽(yáng)冷冰冰的。不過(guò)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的積累，它仿佛有“厚積薄發(fā)”的意思，就像微波爐一般，每時(shí)每刻都在加熱著自己。到了八九點(diǎn)鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本淡白色的天空，已經(jīng)被太陽(yáng)映的一片金黃，連原本冰涼的空氣都活躍起來(lái)起來(lái)，明晃晃刺眼的太陽(yáng)光叫你睜不開眼，周遭升溫的空氣又讓你如同身處溫暖的懷抱中，這種情形簡(jiǎn)直讓人不可遏制的對(duì)春天虔誠(chéng)起來(lái)——數(shù)九寒冬時(shí)心中念念叨叨的的春，就在眼前啊。這時(shí)，仿佛連風(fēng)兒都一改之前的呼嘯，變得柔和起來(lái)，它們又何嘗不是在享受春天呢？
此刻，在我們看不見的地方，無(wú)數(shù)個(gè)蟄伏了一冬天的生命正在進(jìn)行龐大的“解放運(yùn)動(dòng)”。我們每一次眨眼，都都會(huì)有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命破土而出。繭碎裂的的聲音，土地松動(dòng)的聲音……即使聽不見，但我仍舊暢想著這一首壯麗的“生命交響曲”。想必這也是春天最大的魅力所在了吧。
春天美好，但是，開學(xué)季這個(gè)詞為它扣上了一頂名為“唉聲嘆氣”的帽子。盡管如此，當(dāng)同學(xué)們踏進(jìn)教室的那一刻起，一幅幅熟悉的面容映在眼前，那些心理的抱怨便都跑到九霄云外去了。畢竟開心是一天，悲哀是一天，日子總歸要過(guò)的。那么，我們又有什么理由去拒絕開開心心的日子呢？何況，現(xiàn)在是春天呀。萬(wàn)物都在努力的向上生長(zhǎng)著，我們也要努力地向上生長(zhǎng)啊！暖的風(fēng)，暖的陽(yáng)，心想必也會(huì)暖起來(lái)吧。
春天，是一個(gè)桃紅柳綠的季節(jié)，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，更是一個(gè)催人奮進(jìn)的季節(jié)。
尋找春天_四年級(jí)寫景作文600字_四年級(jí)寫景作文5
春天是大家再熟悉不過(guò)的季節(jié)了。說(shuō)到春天你會(huì)想到什么呢？是滿山姹紫嫣紅的花朵嗎？是放飛風(fēng)箏的最好的季節(jié)嗎？還是萬(wàn)物復(fù)蘇的景象呢？你是否尋找過(guò)春天呢，或許你會(huì)說(shuō)：春天有什么可尋的，只有無(wú)聊的人才做的事罷了。但是你有好好的體會(huì)春天嗎？春天是一個(gè)溫暖的季節(jié)，是一個(gè)播種希望的季節(jié)，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)…在這個(gè)季節(jié)我們放飛了自己的希望，向大地訴說(shuō)了自己的心事。
春，給予我們的不只是溫暖、陽(yáng)光、希望還有快樂！在春天里，你能看見嫩綠的小草破土而鉆的渴望，能看見春天的使者向人們傳遞信息，能看見百花競(jìng)相開放的繁榮景象。春天是農(nóng)民伯伯播種的好時(shí)期，是我們希望的始點(diǎn)。嚴(yán)厲的冬天剛剛走，初春的細(xì)雨就紛至而來(lái)為這春早的來(lái)臨增添上一層蒙蒙的詩(shī)意。春天在家鄉(xiāng)母親的眼里是一個(gè)淘氣的孩子，每當(dāng)那伶仃的雪花落在植物嫩芽上，它就頑皮的攀到樹上與雪一起嬉戲。春的足跡也漸漸明晰，當(dāng)樹枝上的小雪不見了蹤影便知春已悄然來(lái)臨，當(dāng)迎春花的盛開便是春來(lái)前的征兆。
尋找春天，我在慢慢的尋她！在寒冬未走之前尋找春似乎是一個(gè)艱巨的任務(wù)，但還是有尋得的可能。如果你來(lái)到公園的一角仔細(xì)發(fā)現(xiàn)便會(huì)看見臘梅花正在努力的等待開放，臘梅盛開后便是有了春的氣息，梅花的芬芳會(huì)讓你想起“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”嗎？是的，既然梅花能在寒冬盛開，那么春也能在他的威逼下到來(lái)。在春樹的新芽上你也能找到春的足跡，你看，綠芽在向我微笑，這是春的杰作呢還是感染呢？
嫩芽在樹上受著春光的沐浴，受著春風(fēng)的愛撫，漸漸迎來(lái)了早春母親。以前的我認(rèn)為春的到來(lái)是與伙伴玩的佳節(jié)，是與風(fēng)箏作伴的天空，是看百花爭(zhēng)艷的場(chǎng)地，但現(xiàn)在我不這樣認(rèn)為了，春：是向?qū)W習(xí)邁步的起點(diǎn)，也是我的動(dòng)力，還是收獲“溫暖”頗多的時(shí)期。我相信有了春的作伴我們一定會(huì)像放飛理想的風(fēng)箏飛向自己的夢(mèng)！你看，春天的足跡在這留下了痕跡，我想我已找到春天了！
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春天來(lái)了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。我隨著春風(fēng)去尋找春天，春天對(duì)我說(shuō)：“你這次可算跟對(duì)人了，跟著春風(fēng)走，你一定能找到春天最美的地方�！闭f(shuō)著，便讓我牽起春風(fēng)的手。
我隨著春風(fēng)來(lái)到小區(qū)，小區(qū)里的樹上開滿了各種各樣的花，有桂花、桃花、木棉……。紅的似火，粉的像霞。就算剛剛下著陣陣銀絲般的小雨，也不妨礙勤勞的蜜蜂在辛勤的采蜜。走近一看，蜜蜂滿身絨毛上已經(jīng)濕漉漉的，翅膀和花辨上都“金光閃閃”的，再仔細(xì)一看，噢，原來(lái)是露珠。我驚嘆到：“春風(fēng)，你怎么這么厲[害呀!讓花朵變得如此美麗�！贝猴L(fēng)呵呵一笑：“我神奇的地方還有好多呢!”
我又隨著春風(fēng)來(lái)到田野，雖然還沒看到綠瑩瑩的一片，但凡是農(nóng)夫走過(guò)的地方一定會(huì)留下一棵棵翠綠的秧苗。秧苗在春風(fēng)下沙沙地響著，仿佛在說(shuō)：“感謝農(nóng)夫。是農(nóng)夫給予了我們生命，長(zhǎng)大了，我們一定要好好地報(bào)答他們�！蔽以僖淮误@嘆道：“春風(fēng)，你太不簡(jiǎn)單了，連秧苗也有一顆感恩的心。”春風(fēng)謙虛地說(shuō)：“這不是最厲害的�！薄芭�，還有更厲害的?”“那是當(dāng)然，請(qǐng)跟我來(lái)�！�
我再一次跟著春風(fēng)去到小河邊，浮在水面上的浮冰已經(jīng)開始漸漸融化，已經(jīng)有幾條河魚在清澈的水中游來(lái)游去。幾只不知名的野鴨使我不禁想起了蘇軾的詩(shī)句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”我正想著離去，一只青蛙呱呱地叫著，緊接著就是一陣呱呱叫聲，爭(zhēng)先恐后的，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，把原本清脆的流水聲給淹沒了，仿佛就像一位歌唱家在唱歌。我不可思義的說(shuō)：“春風(fēng)，我太小看你了，連青蛙都有人類的職業(yè)，下次你還能帶我來(lái)看這一美景嗎?”春風(fēng)再一次謙虛地說(shuō)：“當(dāng)然可以，不過(guò)我的法力還不如春天的十分一呢!”“那是真的嗎?”“當(dāng)然”“那我下次一定要發(fā)現(xiàn)春天更多的秘密�！�
看著眼前的美景。我不禁心花怒放。我對(duì)春風(fēng)說(shuō)：“謝謝你讓我看見了如此美的景色”春風(fēng)謙虛地說(shuō)：“不用謝，春天來(lái)了，你也得更加勤奮喲!”“嗯”，說(shuō)著說(shuō)著，我已經(jīng)到家了�；丶液�，我調(diào)整心態(tài)迎接新的一天……
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“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”春這個(gè)字是多么耀眼，是多么迷人，是多么美好。正如葉紹翁所說(shuō)：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！边�有王維的：“人閑桂花落，夜靜春山空�！敝祆涞模骸暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”……這些都是人們對(duì)春天獨(dú)有的喜愛與贊美。那么，我們也來(lái)找一找這美好的春天吧。
春天在哪里？春天在花園里。瞧！那百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。杏花、桃花、梨花……像在舉行選美賽。桃花擺出了她粉紅色的身姿，如一位正在穿著粉紅色服裝跳舞的女孩；杏花出場(chǎng)了，如同一位白衣天使；梨花呢？她正在打扮，準(zhǔn)備用嬌艷的面貌爭(zhēng)取冠軍……
春天在哪里？春天在那大樹上。瞧！柳樹發(fā)出了嫩芽，在公園里，在河邊，在堤上，一排排柳樹，一團(tuán)團(tuán)新綠，為春天點(diǎn)綴出了許多美景。然而，其它大樹的葉子也漸漸綠起來(lái)。樹能凈化空氣，樹能防沙，由此看來(lái)樹對(duì)我們是多么重要��！所以我們要好好保護(hù)樹木。
春天在哪里？春天在孩子們的笑聲里。瞧！孩子們?cè)诖猴L(fēng)暖陽(yáng)的沐浴下，變得開開心心。我的弟弟唱著“春天在哪里呀？春天在哪里，春天在那青翠的山林里�！背l(fā)現(xiàn)了一株小草芽從土地里探出了腦袋，就叫到：“姐姐，姐姐，你快來(lái)看呀！有一株小草芽從土地里冒出來(lái)啦�！蔽铱戳丝�，說(shuō)：“嗯，春天來(lái)了。但它會(huì)‘離離原上草，一歲一枯榮’�！钡艿軉�(wèn)怎么辦吶？我回答：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡艿苄α�，又繼續(xù)玩了。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，讓我們?nèi)ふ遥ヅΠl(fā)現(xiàn)，整個(gè)春天都會(huì)充滿生機(jī)與魅力。
尋找春天_四年級(jí)寫景作文600字_四年級(jí)寫景作文8
小鳥的啼叫打破了清晨的寧?kù)o。
微微的風(fēng)拂過(guò)綠葉，拂過(guò)小草，花兒亦是迎風(fēng)起舞，隨之小鳥啼叫小孩兒開始嬉戲。路上，行人穿梭于美麗的花朵下，形成了一幅生命的畫卷。
大樹的樹干不再干枯，冒出一絲絲綠，它點(diǎn)綴在那粗壯的枝杈間。那新葉晶瑩剔透如瑪瑙，又如翡翠一般晶瑩，琉璃一般厚亮，它們是生命的代表，是春天來(lái)到的見證。
這一點(diǎn)一滴的綠色，也就是春影。
春影亦是春天的影子，春天的腳步，它告訴人們，春天來(lái)了。
春影是那茫茫土地中的一片綠草，即使那么渺小，也是春的證明。看那一片草從中，有多么不起眼的小生命！小青蛙們鳴叫起來(lái)，似乎是一支正在奏樂的演唱團(tuán)。那一只只螞蟻如正在行軍的部隊(duì)，扛著重物，翻山越嶺。那一只只小螳螂，如一個(gè)個(gè)威猛的將軍，舉著雙刀奮力打斗……這草坪之下也有一個(gè)小小的世界呀，它們也是春的證明，也是春影。
春影是千萬(wàn)樹干上的一朵朵鮮花，鮮花是多么明凈，多么純潔，那怒放的`花瓣嬌柔而明艷。它，代表了春的美麗，花蕊金黃，散著芬芳。它如美麗的舞者隨風(fēng)舞動(dòng)，它如美麗的少女，向路過(guò)的人們招手。她，也是春影。
春影是那千萬(wàn)句話中的一絲鼓勵(lì)。它讓失敗的人重拾信心，讓成功的人不再膽怯，即使失敗，它也能讓人的心變回春天。一句春風(fēng)般的話語(yǔ)，可以給暗淡的心田灑滿陽(yáng)光，甚至可以挽救一條走投無(wú)路的生命。這話語(yǔ)，也是春影，它讓人心中充滿春天。
春影是春天的影子，它代表春已來(lái)過(guò)，提醒我們，雖然不能出門，只要有心，你依然可以在家里向春姑娘輕輕地，輕輕地，招一招手。
尋找春天_四年級(jí)寫景作文600字_四年級(jí)寫景作文9
尋找春天春天來(lái)了，我們?cè)趯ふ掖禾�。春天在哪里呢？百花�?zhēng)放，百鳥爭(zhēng)鳴，小草微微探出頭來(lái)看看周圍的景色。來(lái)到一片綠色的草地，我們看見了春天姐姐那綠色的裙帶，那綠色的帶有一顆顆黃色的、閃爍著光芒的黃寶石。我們?cè)谶@片草地上盡情地奔跑，盡情地玩耍，趴在草地上聞著小草的清香和小花的芳香。找呀找，我們?cè)诓莸厣险业搅舜禾旖憬悖又禾旖憬憔筒恢巳ハ�。找呀找，我們�(cè)诨▓@里找到了春天姐姐，找到了在春天姐姐裙邊的那條花帶子。這條帶子五彩繽紛，引得許多蝴蝶到處亂跑。
紫的花、藍(lán)的花、白的花、紅的花……它們一起隨著風(fēng)，跳著舞。我們躺在花叢中，允吸著花的芳香，看著蜜蜂們忙忙碌碌采蜜的樣子，我們開心極了。走過(guò)了花叢，我們來(lái)到了小河邊。我們又找到了春天姐姐，找到了系在春天姐姐腰帶上的那顆藍(lán)寶石。清澈的河水像一面明鏡。我捧起一捧水，清澈的河水好像在問(wèn)我：“你好嗎？”我又回問(wèn)清澈的河水：“你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？”我看見了河里的魚兒在快樂地游來(lái)游去，河里的石子圓圓滾滾，河里的一切都是那么的奇妙。找呀找，最后，我在山林里找到了春天姐姐，我找到了春天姐姐頭上的飾品。在山林里，我們玩捉迷藏、比賽爬樹。
玩累了，玩渴了，我們就拿山中的小溪做水，拿山中的平原坐床，高興的事候，大喊：“尋找春天！”越過(guò)山林，我們走到了海邊，我們找到了春天姐姐那深藍(lán)色的戒指，海水就是戒指上的那塊深藍(lán)色的寶石，而沙灘就是指環(huán)。我們?cè)谏碁┥献分�、玩耍。玩累了，躺在沙灘上，柔軟的沙灘讓我們感覺像是躺在家里那柔軟的床墊上。這時(shí)我才知道，不必尋找春天了，因?yàn)榇禾炀驮谖覀兩磉叀?/p>
尋找春天_四年級(jí)寫景作文600字_四年級(jí)寫景作文10
冰雪消融，天氣漸漸暖和起來(lái)，大地悄悄地發(fā)生變化。讓我們走出門，到大自然里去找春天。
春天在哪里？瞧，田野穿上了花衣裳，好像一個(gè)花枝招展的小姑娘。綠色的是麥田，一大片一大片，在雨水的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。金黃色的是油菜花田，這兒一塊，那兒一塊，長(zhǎng)的方的，仿佛綠地毯繡上了黃色的大花。各種野花綴滿了田間地頭，蒲公英、地丁草、長(zhǎng)茅草、紫云英，還有很多叫不出名字的野花，竟不比公園里的花遜色，一樣美麗大方。
春天在哪里？看，公園里游人如織。草地那么綠，那么軟，在上面坐也可以，躺也可以。如果你愿意，還可以在上面打幾個(gè)滾，舒服極了！一陣清香飄來(lái)，啊，桃花開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像燃燒的火焰，一朵朵，一簇簇，在陽(yáng)光下，熠熠生輝。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀，是春姑娘的巧手，把柳葉裁剪得如此均勻，如此秀氣。孩子們?cè)诠珗@里追逐著，奔跑著，盡情享受著這美好的春光。
春天在哪里？背上書包，走進(jìn)校園�？�，操場(chǎng)中間，小草從地上鉆了出來(lái)，猶如一片綠地毯。教學(xué)樓前的櫻花開了，一朵朵白里透粉，粉里透紅，真惹人喜愛。有風(fēng)吹過(guò)，櫻花們就會(huì)灑下一陣花瓣雨，她們從樹上慢慢落下，有的左搖右晃，有的隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，猶如一個(gè)個(gè)花仙子。玉蘭花含苞待放，四季桂毫不遜色�？諝庵袕浡ǖ那逑悖趧诘男∶鄯湓诨▍怖镂宋宋说爻�，釀造甜美的生活。
我們找到了春天，她在我們的眼里，在我們的心里，在我們的奮斗里……
團(tuán)隊(duì)修改、點(diǎn)評(píng)：
春天在哪里呀，春天在哪里……一看到小作者的文章，就能讓我們立馬想到《春天在哪里》這首歡快的兒歌。小作者用反復(fù)的手法，通過(guò)自己優(yōu)美的語(yǔ)言描繪了田野里、公園里、校園里春天來(lái)到后欣欣向榮的景象，表達(dá)了小作者對(duì)大自然的喜愛之情。
尋找春天_四年級(jí)寫景作文600字_四年級(jí)寫景作文11
足跡，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中留下的痕跡。在成長(zhǎng)的道路上，你每往前走一步，都會(huì)留下一個(gè)永遠(yuǎn)抹不去的腳印。世間萬(wàn)物也都有它的足跡——像四季，一年從春天小草發(fā)芽，到夏天繁花盛開，再到秋天落葉滿地，最后到了冬天萬(wàn)物沉寂。
冬天，寒冷極了，讓人不禁期盼起春天的到來(lái)。在充滿期待的一天早上，睡夢(mèng)中的我被幾聲清脆的鳥叫所驚醒，我急急忙忙地推開窗戶，打開門——呀！春天來(lái)了！到處都是春天的氣息！
春天是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)，她是一首美妙的樂曲，讓世界充滿歡樂的音符；她是一只快樂的小鳥，讓世界充滿喜悅；她，是一只優(yōu)美的舞蹈，讓世界充滿歡笑……
春天突然來(lái)到，還并沒有完全趕走冬的寒意。
最開始的春天只是在樹上顯現(xiàn)——一片片小小的嫩葉在一根光禿禿的樹干上長(zhǎng)了出來(lái)，給灰蒙蒙的大地添上了一抹新綠。
風(fēng)，還透著些許微涼；花，卻禁不住露出了笑臉；河水也展現(xiàn)著她清澈的容顏，清亮的河岸上，留著溫暖的春風(fēng)刮起的漣漪；河岸的楊柳也綠了，柔軟嬌嫩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就像是一抹淡淡的，如煙的綠，微風(fēng)吹過(guò)，楊柳輕輕地彎下了腰，就像是楊柳姑娘在輕輕地梳理她的頭發(fā)。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，漸漸的，和煦的風(fēng)也暖和起來(lái)了。春風(fēng)緩緩地吹過(guò)——吹開了桃花，吹紅了杏花，吹綠了草地，吹醒了沉睡的動(dòng)物……蜜蜂成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)，不停的鬧著，不是有幾只美麗的蝴蝶飛來(lái)，舞動(dòng)著她們五彩斑斕的翅膀，翩然起舞……
天氣更加炎熱了，春姑娘便離去了，夏天便開始了……這，便是春天的足跡。
尋找春天_四年級(jí)寫景作文600字_四年級(jí)寫景作文12
在我的心目中，春天就是一位使者，她喚醒了正在沉睡的大地，使大自然充滿生機(jī)；春天是一名優(yōu)秀的魔法師，讓世界換成一片綠色，讓人耳目一新；春天是一雙靈巧的手，她輕輕地?fù)崦鴺淠情L(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮。然而，這一切只是我天真的幻想，于是，我?guī)е粋�(gè)大大的問(wèn)號(hào)去尋找春天，看看春天到底是什么？
我來(lái)到了天野，到處都是一望無(wú)際的綠色，此刻，我覺得天和地是那么的近。我靜靜地站在田野里享受著，微風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉頰，我陶醉在這種優(yōu)美的意境中。貪婪的我覺得僅僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要更近距離地感受春天，擁抱春天。我躺在了地上，小草調(diào)皮地探出了腦袋，應(yīng)該是想迫不及待地看看這大千世界吧！我又到了花園里，這里的花真是千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，數(shù)不勝數(shù)。紅的似火，白的似錦，粉的似霞，黃的賽金。它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都在盡情綻放自己的美麗，微風(fēng)吹過(guò)，花兒們都跳起了歡快的舞蹈。咦？怎么還有音樂伴奏呢？哦，原來(lái)是那條清澈的小溪，她正在發(fā)出悅耳動(dòng)聽的歌聲，大概是為這風(fēng)景如畫的世界增添一份情趣吧！
然而，在所有的地方中，最令我依依不舍、久久不能離開的就是那一排垂柳。它們紛紛抽出了柔軟細(xì)長(zhǎng)的枝條，可是，這樣仿佛太單調(diào)了。于是，春姑娘變了個(gè)魔術(shù)，使柳條上長(zhǎng)出了許多可愛的小精靈，稚嫩的小綠芽讓人看著就覺得賞心悅目。柳樹們太開心了，隨著春風(fēng)跳起了婀娜多姿的舞蹈，足以與專業(yè)的舞蹈家相媲美。
我知道了，春天是稚嫩的小草，是隨風(fēng)起舞的花朵，是垂柳那長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮，是柔和的春風(fēng)……
我找到你了，春天！我找到了你的足跡！你總是默默地來(lái)，默默地去，你帶走了冬風(fēng)的刺骨，送來(lái)了柔和的春風(fēng)。只要有綠色的地方，就有你可愛的身影。
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冬爺爺剛走，春姑娘便提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，來(lái)到了人間。在一個(gè)天氣晴朗的早晨，我和媽媽來(lái)到了人民廣場(chǎng)尋找春天。
春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里我們一邊走，一邊哼著歌。這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣陣嘰嘰喳喳的叫聲。我抬頭一看，哦，原來(lái)是一群穿著黑色禮服的小燕子。它們?cè)跅盍鴺渖咸鴣?lái)跳去，歡快地唱著，為柳樹增添了許多生機(jī)。楊柳樹上，嫩綠的枝葉在空中輕輕飄蕩，一片片剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉像一個(gè)個(gè)剛出生的，水靈靈的小寶寶，非常惹人喜愛。微風(fēng)吹來(lái)，楊柳樹跳起來(lái)舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看極了。它那優(yōu)美的姿態(tài)，就像一個(gè)婀娜多姿的長(zhǎng)發(fā)少女。春天的使者來(lái)得多準(zhǔn)時(shí)啊！我不禁感嘆道。
草坪上，一棵棵小草從土里打著哈欠悄悄地探出了綠油油的、尖尖的小腦袋，它們帶著泥土的芳香，一叢叢，一簇簇�；▋簜円哺�(jìng)相怒放，紅的像火，白的像雪，粉的像霞綠色的草地，五顏六色的
花兒為廣場(chǎng)穿上了一件漂亮的花衣裳。哦，對(duì)了，春姑娘還帶來(lái)了一些可愛的小伙伴蝴蝶和蜜蜂。瞧，花叢中，蝴蝶和蜜蜂在花叢中忙碌著。它們有的在花心跳舞，有的提著蜜罐在花叢中采著花粉，還有的正在和小花們竊竊私語(yǔ)蜜蜂在花叢中鉆來(lái)鉆去，不一會(huì)兒，就滿身都是花粉了，看它那神氣十足的樣子，好像在說(shuō)：瞧，我采了好多花粉呢！不遠(yuǎn)處的一只蝴蝶好像要和隊(duì)伍去其他地方了，只好依依不舍地與一朵聊的正開心的小花說(shuō)再見，還一步三回頭呢！
春天在哪里呀春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里春天，是那么美麗動(dòng)人。愿這美麗的春天永遠(yuǎn)留在祖國(guó)的大地上！
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老天爺變得真快，前一刻還是冬天那無(wú)情的嚴(yán)寒，現(xiàn)在就變成春天溫和的陽(yáng)光了。我躺在沙發(fā)上，悠閑地閱讀《滬上春歌》，這些老上海的故事，我從小就喜歡看。
“遲來(lái)的春天，終于來(lái)了！”隨著文章的最后一句話，我合上了書，看著窗外那柳樹枝上的嫩芽柳，不禁哼道：“春天在哪里呀，春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里�！闭�，忽然想到一個(gè)問(wèn)題，我的春天來(lái)了嗎？
絞盡腦汁也想不出來(lái)，一低頭，便看見了《滬上春歌》的封面。對(duì)了，既然春歌能迎來(lái)春天，那我來(lái)可以學(xué)她呀！
春歌是誰(shuí)？她是《滬上春歌》的主人公，她叫蔣春歌，是上海人，和父母、奶奶、姐姐還有弟弟生活在一條弄堂里。由于長(zhǎng)期受不到長(zhǎng)輩的疼愛，她十分孤獨(dú)和自卑。后來(lái)她的爸爸失蹤了，發(fā)生了一連串離奇的事情。她也在這些事情中變得懂事和自信，最終找到了春天。
看著春歌的遭遇，我也想到了自己。我曾經(jīng)也因?yàn)槟懬佣桓疑吓_(tái)表演，遇到困難便退縮不前。對(duì)于父母，我尤其感到慚愧。從小他們便是疼愛我的，不讓我干任何事，以至于我現(xiàn)在還不會(huì)做一些力所能及的事情。當(dāng)思品課上，老師問(wèn)我們是否會(huì)燒飯時(shí)，全班幾乎每個(gè)同學(xué)都舉起了手。而我，卻只能將手悄悄地放在桌子里。所以，此刻的我有一個(gè)念頭；為什么不能像春歌那樣？既然春歌可以站在學(xué)校大禮堂上放聲歌唱，為什么我就不能戰(zhàn)勝膽怯抬頭做人？既然春哥可以為了家人在茶樓賣唱，為什么我就不能微笑面對(duì)困境，并為家庭做出一些貢獻(xiàn)？
想到這兒，我已經(jīng)迫不及待的站了起來(lái)，我還有很多事情要做呢！想著，一陣風(fēng)吹來(lái)，輕輕地吹拂著我的臉，是春風(fēng)！我笑了，我的春天，也不遠(yuǎn)了吧！
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春天是童話中的仙女，所到之處，萬(wàn)物蘇醒，樹木抽枝發(fā)芽，鮮花張開笑臉，大地披上了綠色的新裝。 春姑娘的步伐多么輕盈！她拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣裙悄悄地來(lái)到了我們學(xué)校，給校園增添了許多生機(jī)。
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨人間。我懷著愉快的情緒來(lái)到了操場(chǎng)，深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。瞬間，我驚住了，像是無(wú)意中撲進(jìn)一幅巨大的畫卷：我眼前的一棵棵爭(zhēng)奇斗艷的桃花，在春姑娘的撫摸下，正開得燦爛無(wú)比。它們擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一位穿紅衣服的亭亭少女。又像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅的胭脂臉，散發(fā)出一股股誘人的清香，令人感覺到自我似乎置身于在天壇中一樣，使人心曠神怡、流連忘返。
再看，操場(chǎng)附近的一棵寶巾樹，似乎被春姑娘輕輕地吻了一下，立刻變得興奮起來(lái)了，她們左搖右擺的，個(gè)個(gè)打扮得如花似玉、豐姿綽約的，趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。我望著這辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶，不由于情不自禁地發(fā)出贊嘆：“多美��！”
操場(chǎng)里的樹木都脫下了舊衣，披上了新裝，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，顯得更有精神了，它們就像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士挺立在那里，忠心地守衛(wèi)著我們的校園。枝頭上的小鳥也突然亮開了歌喉，快樂地唱個(gè)不停，大概在歌頌?zāi)敲利�、迷人的春天吧！地上的小草悄悄地探出頭來(lái)、粉紅色的小花也從泥土里爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)，似乎在爭(zhēng)看著春天那完美時(shí)光。這情景就像在童話中的畫片一樣令人心動(dòng)、令人陶醉。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，的確，春風(fēng)微微地吹拂著我的臉上，像被媽媽的手撫摸過(guò)的感覺，我望著這如詩(shī)如畫的美景，此時(shí)才明白春天已經(jīng)來(lái)臨了！
�。〈汗媚�，你能在人間多停留一刻嗎？
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