春天的四年級(jí)作文優(yōu)秀篇

時(shí)間：2021-03-31 08:35:26 春天我要投稿

關(guān)于春天的四年級(jí)作文優(yōu)秀篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于春天的四年級(jí)作文優(yōu)秀篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于春天的四年級(jí)作文優(yōu)秀篇

關(guān)于春天的四年級(jí)作文優(yōu)秀篇1

　　春天，萬(wàn)物復(fù)出，給人們帶來(lái)一派繁忙景象。春天的陽(yáng)光給大自然帶來(lái)一片生機(jī)，嫩綠的青草從沉睡中蘇醒，露出它鮮嫩的小芽。冬眠的動(dòng)物從冬眠中蘇醒，從他們的暖被窩中爬了出來(lái)，呼吸著春天的陽(yáng)光。

　　燕子從南方即將飛回來(lái)了，可愛(ài)的牡丹花也施展開(kāi)枝葉，即將開(kāi)放。各種鳥(niǎo)類(lèi)都忙碌開(kāi)來(lái)，它們都開(kāi)始修筑它們的新家，準(zhǔn)備繁衍后代。

　　農(nóng)民伯伯也開(kāi)始了一年的忙碌，他們起早貪黑，準(zhǔn)備著一年春的開(kāi)始，耕種，施肥。只有春天種下種子，秋后才會(huì)有收獲。

　　大地母親也開(kāi)始為她的兒女們忙碌著，她催促著懶惰的兒女們?cè)琰c(diǎn)開(kāi)始行動(dòng)�！耙荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！蔽覀儗W(xué)習(xí)也是一樣，要在這春天來(lái)臨之際抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，才會(huì)取得將來(lái)的成功!

關(guān)于春天的四年級(jí)作文優(yōu)秀篇2

　　春天，校園里春色迷人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　一走進(jìn)校門(mén)，放眼望去，就看到東邊的黃桷樹(shù)。它還是那樣的綠，綠得那樣深，綠得沒(méi)有一點(diǎn)雜色。黃桷樹(shù)不光綠而且長(zhǎng)得非常挺拔，茂盛。遠(yuǎn)看好像校園里的哨兵。

　　升旗臺(tái)兩旁高大的梧桐樹(shù)還是穿著一件枯黃的冬衣�？墒撬闹︻^已經(jīng)在長(zhǎng)嫩綠的新芽了，好像綠色的小精靈在枝頭間飛舞。

　　穿過(guò)門(mén)廳，來(lái)到內(nèi)操場(chǎng)看到的是杜鵑花和山茶花。杜鵑花紅紅的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一團(tuán)一團(tuán)的火焰開(kāi)在枝頭上。山茶花的花是粉紅色的，花瓣的外面有一些毛茸茸的小刺，它的外面的花瓣全開(kāi)了，而里面的花瓣半張開(kāi)，好像花骨朵兒一樣。這些花朵美麗極了！讓周?chē)囊恍└绺缃憬銈兡闷鹆斯P在紙上畫(huà)起來(lái)，他們一定想留住春天，把春天的美麗畫(huà)在紙上。

　　來(lái)到游泳池邊，山茶花開(kāi)得正艷。聽(tīng)說(shuō)這種山茶花與操場(chǎng)邊的不同，它的葉子上有一些刺，有的花朵還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，有的已經(jīng)凋謝了，可是還留著一根花蕊，上面的花絲好像豆芽?jī)悍浅？蓯?ài)！

　　一直走下去，映入眼簾的是一朵雪白的杜鵑花，它的花瓣層層疊疊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，仿佛一群身姿綽約，亭亭玉立的仙子在舞蹈。

　　忽然，有的同學(xué)尖叫起來(lái)："桃花！桃花！還有玉蘭花，大家快看！"我情不自禁的回過(guò)頭來(lái)，一樹(shù)粉紅色的桃花出現(xiàn)在我的眼前，猶如一片剛飄來(lái)的粉紅色的朝霞。桃花的花瓣很多，多得數(shù)也數(shù)不清，像一個(gè)粉紅色的絨球。它的花瓣非常嬌嫩，好像一碰它就要掉下來(lái)，可以想像得到一陣微風(fēng)吹來(lái)桃樹(shù)上的花瓣一定落英繽紛。我聽(tīng)老師說(shuō)桃樹(shù)是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，我看了看枝頭，果然枝頭只吐出了一兩片嫩葉，我想大自然真是奇妙無(wú)比！

　　剛被桃花的美麗陶醉。我又忍不住去看玉蘭花，玉蘭花的葉子很小但花卻很大。它的花瓣是白里透紅，又大又厚，仿佛一位羞紅了臉的小姑娘，它的葉是岡長(zhǎng)出來(lái)，所以是淺綠的，形狀橢圓，在綠葉的襯托下顯得分外美麗！

　　教室里，同學(xué)們沐浴溫暖的春風(fēng)，正認(rèn)真的上課，那朗朗的讀書(shū)聲飛出教室，在校園的上空回蕩，他們正在播著將要收獲寶貴知識(shí)的種子！

關(guān)于春天的四年級(jí)作文優(yōu)秀篇3

　　聽(tīng)，那淅瀝淅瀝的響聲，聽(tīng)那噼噼啪啪的撞擊聲。這就是我們所熟悉的春雨所演奏的交響樂(lè)。春雨，給予了我們勃勃朝氣，它給予了世界以活力。

　　春雨，滋潤(rùn)著大地，大地吮吸著春雨。

　　在春雨的淋浴下，小草沖出大地的束縛，探出腦袋，來(lái)迎接著又一個(gè)花季。

　　在著牛毛般的細(xì)雨中，柳樹(shù)小姐也禁不住春雨的誘惑，也婆娑而來(lái)，為大地增添許多生機(jī)；它揮動(dòng)著舞裙，讓人們來(lái)評(píng)比春姑娘與他的舞姿。

　　在著晶瑩剔透‘珍珠’下，花兒更是少不了自己獨(dú)有的一份魅力，這針細(xì)般的春雨落在花朵上，在花朵上滾動(dòng)著，不禁讓人們端目詳觀。

　　松衫這些四季長(zhǎng)青得樹(shù)木，也在春雨沐浴下發(fā)生了十分大的變化，他們換上了新的綠裝，嚴(yán)肅的面對(duì)著前面，自己監(jiān)守著自己的崗位。

　　看著這春雨，我想到：一年之計(jì)在于春，我們一定要好好地珍惜現(xiàn)在的春光，讓春雨沐浴著我們成長(zhǎng)，為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)做貢獻(xiàn)。

　　春天的雨，是一把鑰匙，它帶著香甜和清香，輕輕地，輕輕地，趁你有一點(diǎn)留意，把春天的大門(mén)打開(kāi)了。

　　春天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把粉色給了桃樹(shù)，粉色的桃花像一個(gè)個(gè)女孩的臉，在那微笑。它把白色給了梨樹(shù)，白色的梨花像一個(gè)個(gè)很小的白手絹掛在那里。迎春花姑娘得到的顏色就了，金黃的、淡黃的、橘黃的。漂亮的迎春花姑娘在春雨里頻頻點(diǎn)頭。

　　春天的雨，藏著非常好聞的氣味。迎春花香香的，還有杏花、月季花。好多好多香香的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳常被香味勾住。

　　春天的雨吹起彩色的小喇叭，它告訴大家，夏天快要來(lái)了。人們穿上半截袖，柳樹(shù)和楊樹(shù)噴出楊絮和柳絮，讓小朋友玩?zhèn)€痛快。

　　春天的雨，帶給大地的是一曲彩色的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。

　　似乎很愛(ài)傾聽(tīng)雨的聲音，就像是在傾聽(tīng)大自然的心聲一樣．有時(shí)，也會(huì)將自己融入其中，任思緒在淅淅瀝瀝的雨中飛揚(yáng)……

　　在我的記憶里，雨的到來(lái)總伴隨著一種難以名狀的奇特情感，那云漸漸的垂下來(lái)，半遮著天空，輕輕地一陣涼風(fēng)吹過(guò)，雨就來(lái)了，很細(xì)，很密地?fù)涞饺说哪樕�，好象撲粉似的，草上，�?shù)上，慢慢地展開(kāi)到整個(gè)城市里，都將是輕飄的，流動(dòng)的。潮濕的煙霧，而雨的聲音又是一曲曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，不信？你看：燕子正在春雨的伴奏下翩翩起舞呢！

　　隨著春天的到來(lái)，自然的，那貴如油的純雨也姍姍而來(lái)，雨霧迷蒙，雨珠兒串成一個(gè)大雨簾，如煙如霧地籠罩了一切……

關(guān)于春天的四年級(jí)作文優(yōu)秀篇4

　　春姑娘醒了，她來(lái)到了人間，輕輕地扶摸著被冬雪凍僵了的每一株枯黃的小草，小草們高興地穿上了春姑娘特意為她們縫制的綠衣服，悄悄地探出小腦袋，變得有精神了，她們手拉著手，正忙著向春姑娘道謝呢！花兒見(jiàn)了，馬上回屋把自己打扮一番，像參加選美似的爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著。

　　“嘰嘰……喳喳……”

　　“布谷……布谷……”

　　鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝上跳來(lái)跳去，唱著歌、捉著迷藏……這一鬧可把大樹(shù)爺爺吵醒了，他伸了伸懶腰，打了打噴嚏，抖落掉滿身的枯葉，從樹(shù)梢間抽出了嫩綠的葉芽?jī)骸?/p>

　　我歡快地尋找著春天，你看：外婆家的院子里，黃蘭開(kāi)了，滿院子都飄逸著濃濃的香氣，沁人肺腑，讓人覺(jué)得特別的.溫暖；屋前屋后的山坡上，映入眼簾的盡是些漫山遍野的桃花，白得那么純潔，其間夾著少許的粉紅、紫色……一簇簇的，構(gòu)成了大自然最經(jīng)典的點(diǎn)綴。

　　對(duì)面半山腰的農(nóng)家樂(lè)，一群孩子的風(fēng)箏比賽吸引了我。一只“雄鷹”穩(wěn)健地升上了天；緊接著，渾身長(zhǎng)滿無(wú)數(shù)只腳的大“蜈蚣”也搖搖晃晃地跟在后面；噫！那竄上竄下、一個(gè)筋斗接著一個(gè)筋斗翻的是誰(shuí)呀？不正是大鬧天宮的“齊天大圣”嗎……一陣混戰(zhàn)，兩敗俱傷，當(dāng)它們廝殺真酷時(shí)，風(fēng)平了，浪靜了，十?dāng)?shù)只風(fēng)箏紛紛落了下來(lái)……

　　我步出院子，來(lái)到了原野�？炜囱�！田地間一大片一大片的橘黃色油菜花開(kāi)了，多美呀！我歡呼，雀躍……

　　“滴答……滴答……”

　　一滴、兩滴……打落在我臉上、身上，怪癢癢的……

　　“下雨啰……下雨啰……”我在田野間邊跑邊喊。密密的雨簾子被我撤開(kāi)了無(wú)數(shù)個(gè)口子，又立即在我身后被自動(dòng)地縫合起來(lái)。雨是輕輕地下，慢慢地落，一絲連作一絲，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著大地，不正像那美麗、善良、純潔的春姑娘嗎？我沉浸在這春色無(wú)邊的美麗中，耳邊盡是“沙沙沙……”的春之交響樂(lè)，我盡情地享受著……

　　回家時(shí)，走在鋪滿枯葉的林間小道上，踏上去軟軟的，有一種騰云駕霧的感覺(jué)，撲鼻而來(lái)的除了說(shuō)不出的花香外，還散發(fā)著雨后特有的泥土芬芳，我禁不住想高歌一曲，來(lái)贊美這又一個(gè)美麗的春天……

　　啊，春天真好！

　　我喜歡春天。

關(guān)于春天的四年級(jí)作文優(yōu)秀篇5

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處充滿生機(jī)。

　　不信，你看——

　　公園里的朵朵桃花都爭(zhēng)先恐后地從樹(shù)枝上綻開(kāi)來(lái)，紅似火，粉似霞，白似雪，真是五彩繽紛，令人目不暇接呀。柳樹(shù)抽出了新芽，微風(fēng)中，柳絲如同婀娜多姿的妙齡少女在翩翩起舞。小草也心動(dòng)，跟著擺起了幼小的身軀。岸邊那一排排高大挺直的鉆天楊好比一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，不分晝夜地守護(hù)著這里……

　　平靜的湖面倒映著天空，顯得更藍(lán)了，它如同一面巨大的鏡子，映著岸邊的桃紅柳綠。人們趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，拋開(kāi)都市緊張的心情，走出家門(mén)，劃著小船在湖中心飄蕩，一起感受著大自然的美麗，使平靜的湖面蕩漾起一圈圈漣漪。湖中心的涼亭也給這如詩(shī)如畫(huà)的景色增添了幾分雅致。

　　遠(yuǎn)處那連綿起伏的山嶺，是那樣翠綠，那樣茂密，逶迤的伸向遠(yuǎn)方，與南天相接。

　　這山，這水，這花，這草，還有悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，這里，構(gòu)成了一幅有聲有色的、迷人的山水畫(huà)!

　　我愛(ài)春天，愛(ài)那充滿綠色的春天，愛(ài)那充滿勃勃生機(jī)的春天。

關(guān)于春天的四年級(jí)作文優(yōu)秀篇6

　　愛(ài)發(fā)脾氣的冬爺爺走了，他沒(méi)留下一絲遺憾，滿懷欣喜地走了。溫柔可親的春姑娘一路歡笑著來(lái)了，帶來(lái)一支神奇的畫(huà)筆，輕輕一點(diǎn)，草兒、樹(shù)兒綠了，小河兩岸的花兒都開(kāi)了。

　　空氣中飄蕩著新鮮泥土的氣息，枝頭上，小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)地歌唱，似乎要把春天的美盡情歌頌。春風(fēng)像一只溫暖的手，輕輕地?fù)崦f(wàn)物，垂柳的枝條被春風(fēng)吹得飄起來(lái)，像一位美麗的少女在梳著秀發(fā)，正如一首詩(shī)所說(shuō)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。孩子們?cè)诤舆�，柳笛在“嘀嘀”地吹，吹出心中的幸福和快�?lè)。不知何時(shí)，冰封的河面上泛起了陣陣漣漪，原來(lái)是活潑可愛(ài)的小魚(yú)游上來(lái)了，呼吸著春的氣息。

　　夜里，下起了雨。春雨是柔和的，在樹(shù)葉上蹦跳，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。春天下場(chǎng)大雨，種子們喝飽了水，爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，探尋這陌生的世界。

　　清晨醒來(lái)，春雨已不辭而別，留下一夜精心滋潤(rùn)的萬(wàn)物。小草探出了好奇的腦袋，和伙伴們手拉手，肩并肩，鋪開(kāi)了一片綠色“地毯”，踏上去軟綿綿的�；▋籂�(zhēng)芳斗艷，淡淡的清香引來(lái)了一群群小蜜蜂。小河里的冰已化成了緩緩流淌的河水，它們一路歡歌，跑向湖泊，奔向大海，留下了春天的喜悅。魚(yú)兒在水中自由自在嬉戲，給春天增添了一道亮麗的風(fēng)景。遠(yuǎn)處，隱約可見(jiàn)連綿的群山，與蔚藍(lán)的天空相映成趣。幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)天下的電線多像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正在演奏的春之贊歌。萬(wàn)物在傾聽(tīng)，小草在風(fēng)中聽(tīng)得陶醉了，桃花被感動(dòng)了，不時(shí)落下了幾片粉淚……

　　田野里，秧苗返青，貪婪地吮吸著陽(yáng)光、雨露，茁壯地成長(zhǎng)。農(nóng)民伯伯忙碌的身影播種著春光，播種著希望。樹(shù)林里，許多樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花，萬(wàn)紫千紅，紅、黃、白、紫……各形各色的花，真像個(gè)美麗的大花壇。一些不知名的小蟲(chóng)從洞里鉆了出來(lái)，在草叢里跑來(lái)跑去，似乎在尋找著什么。操場(chǎng)上成了風(fēng)箏的世界，天上布滿了風(fēng)箏，什么樣的都有。孩子們拉著風(fēng)箏奔跑，發(fā)出了銀鈴般的笑聲。霎時(shí)間，操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。

　　我愛(ài)這美麗的春天！

關(guān)于春天的四年級(jí)作文優(yōu)秀篇7

　　時(shí)光在靜悄悄的流逝著，日歷也翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，自然的風(fēng)光在變幻著，春終于來(lái)了。

　　春像一個(gè)快樂(lè)的女孩，邁著輕盈的步子，總是靜靜的來(lái)，靜靜的去。這一次，我們發(fā)現(xiàn)在那粉紅的花兒、那碧綠的嫩草、那明媚的陽(yáng)光都流露出了陣陣春色。仿佛是春風(fēng)吹綠了草兒，喚醒了世間萬(wàn)物，春天一下子就進(jìn)入了我們的視野。春的來(lái)臨，喚醒了一切，也喚醒了夢(mèng)中的我們。

　　寒冬歲月的日子過(guò)去了，過(guò)去了就過(guò)去吧，舊年的回憶隨著春風(fēng)吹散了，剩下的將是一次新的開(kāi)始，一次從未體驗(yàn)過(guò)的嘗試。愿新一年的春風(fēng)能為我們——即將畢業(yè)的所有六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)好運(yùn)與祝福。

　　春天來(lái)臨了，我們也快畢業(yè)了。兩個(gè)月的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我們珍惜這即將珍藏一生的美好時(shí)光吧。

關(guān)于春天的四年級(jí)作文優(yōu)秀篇8

　　寒冷的冬天穿著厚厚的“棉襖”走了，陽(yáng)光明媚的春天穿著綠色的“長(zhǎng)袍”來(lái)了。春姑娘走過(guò)山坡，山坡立即被“染”成了綠色。春姑娘飛過(guò)草地，小草伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠蘇醒過(guò)來(lái)了。不光是植物蘇醒過(guò)來(lái)了，動(dòng)物也蘇醒過(guò)來(lái)了，什么蛇啦、青蛙啦、熊啦……

　　瞧！路人也脫去了厚厚的冬裝，換上了單薄的春裝。小溪、小鳥(niǎo)和青蛙一起唱起了美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，還有柳樹(shù)姐姐在“沙沙沙”的伴奏，荷花也跳起了歡快的舞蹈呢！他們真像一個(gè)音樂(lè)團(tuán)。瞧！天空那潔白的云正在把太陽(yáng)藏起來(lái)，像是在跟我玩捉迷藏呢！看！草地上有許多小朋友在玩耍，有的小朋友在歡呼，歡呼什么？當(dāng)然是歡呼春天的到來(lái)啦！有的在玩打滾，起來(lái)的時(shí)候臉通通紅好似一只紅紅的大蘋(píng)果，逗得我們哈哈大笑，有的還在打架呢！他們玩的不亦樂(lè)乎，笑聲叫聲在春姑娘的耳朵旁回蕩。

　　春姑娘可真好！因?yàn)樗墒窃?shī)人的對(duì)象��！許多的詩(shī)人都拿春姑娘寫(xiě)作，因?yàn)樗羌竟?jié)里最漂亮的。有什么《春日》、《春夜喜雨》、《春曉》……可是空氣里有廢氣，春姑娘吸了廢氣變的丑了。如果人們少開(kāi)一天車(chē)，我想春姑娘會(huì)好一點(diǎn)。春天一到小溪也唱起了歡快的歌曲，看來(lái)小溪也很喜歡春天，小溪里的小魚(yú)們也歡快的吐著泡泡呢！你一定知道春的報(bào)信者是誰(shuí)吧？對(duì)了是燕子。燕子可是春姑娘的寵物

　　�。∥蚁矚g春天春天的景色多美啊！

　　名師點(diǎn)評(píng)：這是篇不錯(cuò)的寫(xiě)景文，文章主要描述了春天到來(lái)時(shí)的景象，在小作者悉心地描述下，春天的氣息很明顯地表露了出來(lái)。先是簡(jiǎn)單地描述了冬去春來(lái)的情景，呈現(xiàn)了一派萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，“春姑娘飛過(guò)草地，小草伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠蘇醒過(guò)來(lái)了”采用了擬人的修辭手法，將春天蘇醒的感覺(jué)描述得活靈活現(xiàn)喔！然后小作者描述了春天動(dòng)人的自然景象，還描述了小朋友們春日里的活動(dòng)，歡樂(lè)的氣息，優(yōu)美的景色，都是春天帶來(lái)的感覺(jué)。對(duì)春天的小溪小作者也有生動(dòng)地勾勒，還提到了春天的燕子，小作者筆下的春天，實(shí)在是美麗動(dòng)人喔！

　　文章主題明確，條理清晰，內(nèi)容豐富生動(dòng)，語(yǔ)言優(yōu)美流暢，寫(xiě)得很不錯(cuò)喔，值得表?yè)P(yáng)！

　　“他們玩的不亦樂(lè)乎”改為“他們玩得不亦樂(lè)乎”，“春姑娘吸了廢氣變的丑了”改為“春姑娘吸了廢氣變得丑了”，“小溪里的小魚(yú)們也歡快的吐著泡泡呢”改為“小溪里的小魚(yú)們也歡快地吐著泡泡呢”，“燕子可是春姑娘的寵物”改為“燕子可是春姑娘的寵物�！�。

關(guān)于春天的四年級(jí)作文優(yōu)秀篇9

　　春天來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)花的聲音，還聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲，大地從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。

　　山坡上、公園里、田野里，到處開(kāi)滿了鮮艷美麗的花兒。嫩綠的小草探出可愛(ài)的小腦袋，睜著大眼睛，好奇的四處張望。走近小草的身邊，小草就是一棵棵小牙兒，在遠(yuǎn)處看，一大片一大片小草，像一張張碧綠的地毯。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條兒，像小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子，可愛(ài)的小燕子，在枝條上蕩秋千，它那剪刀似的尾巴，身穿一件黑色的燕尾服，顯得更加美麗。

　　池塘里有許多可愛(ài)的小金魚(yú)，它們跟著金魚(yú)媽媽學(xué)習(xí)游戲，小金魚(yú)一起玩捉迷藏的游戲，它們?cè)谒菹旅嬲页缘�。小河里有一大群小蝌蚪，黑色的圓圓的大腦袋上，有一對(duì)圓溜溜的小眼睛，后面有一條灰色的小尾巴。小蝌蚪玩累了，喜歡把頭聚在一起，圍成一個(gè)圓圈休息。

　　田野里綠油油的小麥，在微風(fēng)中向我們頻頻點(diǎn)頭，向我們揮手，好像在說(shuō)：“歡迎你們，小朋友�！苯馉N燦的油菜花張開(kāi)了笑臉，勤勞的小蜜蜂在油菜花從中來(lái)來(lái)往往，忙忙碌碌，它們?cè)诓苫郏侨祟?lèi)的好朋友。

　　春天來(lái)了，到處生機(jī)勃勃，給人們帶來(lái)了美好的生活，我們愛(ài)春天。

關(guān)于春天的四年級(jí)作文優(yōu)秀篇10

　　春來(lái)之際，陽(yáng)光燦爛，河水奔騰；百花爭(zhēng)艷，百鳥(niǎo)相鳴；花香四溢，空氣亦凝。

　　如果，一天為一頁(yè)的話，那么，一個(gè)季節(jié)就叫一章，一年就是一本書(shū)。雖然經(jīng)過(guò)一年，每個(gè)人手里拿到的厚度一樣。但是有的雖然封皮上艷麗多彩，但內(nèi)容平淡乏味；有的雖然封面上顏色樸素，但內(nèi)容充實(shí)有趣。生活就只有這兩種情況，它不論你是誰(shuí)，任何事物，任何一切！

　　看！我們青春的彩筆，又在描寫(xiě)美妙的文章，它永不停息，不知疲倦的跳動(dòng)。什么事情發(fā)生了，它就描繪什么，永遠(yuǎn)充滿活力，直到生命將要結(jié)束時(shí)。絢麗的青春啊，它也將凋謝在人生的風(fēng)景中。

　　如今，我來(lái)寫(xiě)這本書(shū)的序言，無(wú)奈，“春風(fēng)疑不到天涯”太過(guò)乏味；“春風(fēng)不渡玉門(mén)關(guān)”太過(guò)凄涼；“三春那得杏紅花”太過(guò)悲哀。春天都應(yīng)向上，身邊到處都有動(dòng)人的春景。它綺麗也溫馨，使人熱辣辣、軟綿綿，所看到的，聽(tīng)到的，充滿了生命的愉快、歡欣。

　　一年之際在于春，春天總是要新的。不論你在上一年擁有怎樣的收獲，你都要再次播種。不論花在上一年，多么鮮艷，春來(lái)之際，它們也會(huì)再次含苞。不是嗎？

　　短短的幾天，幾月，幾年，生命總是在周而復(fù)始的循環(huán)、輪回。春比較招人喜歡，她觸動(dòng)過(guò)詩(shī)人、哲學(xué)家的心，就連我，她也不曾放過(guò)。河流聞到春的香味，漸漸醒來(lái)；鳥(niǎo)兒也趕回來(lái)，它著急忙活的來(lái)看春的身影，久而久之，它們成為春的代表，它們也有春的品質(zhì)。無(wú)畏，堅(jiān)強(qiáng)。為什么啊？因?yàn)�，只有春天才可以將冬天打敗，其他的，卻被冬天折服！

　　你再看，輕浮的柳絮，粗制的楊花，濫造的榆錢(qián)，隨著風(fēng)，飄來(lái)飄去，自由的成堆，成垛，這真可謂是十分春色布滿了人間。

　　此情此景，你又會(huì)怎樣？你會(huì)情不自禁地吟唱一首小曲？還是朗誦一首詩(shī)歌？或是掏出你的照相機(jī)，隨手拍照？性情而定，隨你便吧。

　　不過(guò)，我希望有人與我共舞，我早已想看繁花似錦，要聽(tīng)軟雨如歌。最是與青春結(jié)伴，人在春先。我希望踏過(guò)草原，飛度陰山。去看青天白日，萬(wàn)家勝歡，埋骨在黃河灣處，大青山前。

　　哪里是天上？哪里是人間？

關(guān)于春天的四年級(jí)作文優(yōu)秀篇11

　　嚴(yán)寒的冬日里，心中堅(jiān)定的追求給生命以無(wú)窮的力量抵御刺骨的傷痛；然而，當(dāng)和煦的春風(fēng)挾著鮮花擁來(lái)，當(dāng)人生成功的春天踏著動(dòng)人的舞步迎來(lái)，不要忘記了你本真的追求。

　　人心如水。嚴(yán)寒可以讓心在磨礪中愈合彌堅(jiān)，讓人生的追求在拼搏中顯其本真。而一旦春天普照，冰雪消融，心卻往往把握不住人生的方向，沖垮堤壩，奔向不歸路。其實(shí)，春本不該懈怠，讓心安頓在春天里，播種不凡的人生才能延續(xù)生命的輪回與永恒的追求。

　　在破舊的實(shí)驗(yàn)室里，居里夫人綻放人生。幾萬(wàn)噸的礦渣，一口破舊的冶煉鍋，就是這樣艱苦的環(huán)境中誕生了鐳。曾經(jīng)背井離鄉(xiāng)的求學(xué)生活讓她更加堅(jiān)定地?zé)釔?ài)科學(xué)，追求科學(xué)。在世界著名科學(xué)人物中，瑪麗居里是唯一沒(méi)有被名利寵壞的。愛(ài)因斯坦如此評(píng)價(jià)。居里夫人視名利如塵土，物質(zhì)上巨大的誘惑面前她守住本真的追求�？茖W(xué)研究，尤其是重大科學(xué)突破必定經(jīng)歷了無(wú)法言說(shuō)的苦痛，當(dāng)人生的春天帶著榮譽(yù)名利而來(lái)，不要忘記你在冬日里的追求，不要丟棄了最初的夢(mèng)想。

　　我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活。這是劉偉的人生宣言。年幼時(shí)經(jīng)歷晴天霹靂的不幸，他卻愈挫愈勇，始終以站立的姿態(tài)迎對(duì)人生的苦難與挑戰(zhàn)。終于有一天，嚴(yán)寒的堅(jiān)冰被維也納金色的燈光融化，人生的春天里，劉偉卻依舊守住人生的方向，在繁花的簇?fù)碇行燎诘馗髟谝魳?lè)的田園里。每天仍舊是唱歌、練琴，所有采訪都要在練習(xí)完成后才進(jìn)行。他在人生的春天里綻放屬于自己的精神圣地。

　　國(guó)足在過(guò)去的一年給球迷太多傷痛。權(quán)錢(qián)交易讓曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的金哨成為黑哨的受審者。黃俊杰曾付出百倍艱辛一步步走入足協(xié)，而今卻在人生的春風(fēng)中迷失了方向。這讓我們反思，是不是對(duì)原有的最本真的體育精神與目標(biāo)的放棄釀成了國(guó)足的悲劇？春天里，守住冬日賦予你的堅(jiān)定，守住人生的軌跡。

　　春天，不只是繁花盛開(kāi)的季節(jié)。在春天里，有一片屬于你的田園，需要去耕種。讓心安頓下來(lái)，借著春日柔和溫暖的陽(yáng)光，帶著嚴(yán)冬賦予你的追求和夢(mèng)想，把握人生，守住心的方向，讓生命孕育輪回的希望。

關(guān)于春天的四年級(jí)作文優(yōu)秀篇12

　　春天，你帶著生命和希望，乘著清風(fēng)，踏著細(xì)雨，步履輕盈，躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢而來(lái)。你所到之處，無(wú)不蘊(yùn)含著朝氣蓬勃的生機(jī)。

　　春天的到來(lái)，孕育著一片生機(jī)的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳�，處處皆可入�?shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)便可陶醉其中。

　　陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，春色宜人；到處鶯歌燕舞，彩蝶紛飛，春苗青蔥，楊柳吐翠，好一派春意盎然，萬(wàn)木爭(zhēng)春……難怪古今詩(shī)人吟詠春天，畫(huà)家喜愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓且磺猩实目倳?huì)，是一切美麗的融合。

　　春天的風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)。春風(fēng)是春天的使者：那寒意猶存而不乏溫馨的春風(fēng)，是她輕輕拂醒大地，使大地欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼，使無(wú)數(shù)的生命復(fù)活。春雨是生命的耕耘者：那綿綿的春雨，是她潤(rùn)醒了小草，潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花，告訴人們春天到來(lái)了�？础劬G的小草偷偷地鉆出地面，新奇地張望著；楊柳搖擺著腰枝，隨風(fēng)飄舞著；杏花桃花美麗的開(kāi)放著……春雨過(guò)后，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芬芳，隨著和煦的春風(fēng)迎面拂來(lái)，使我們感受到了春天的氣息和希望！

　　春天里的鳥(niǎo)鳴更是那充滿活力的生靈，尤其是那可愛(ài)的燕子，她是春天的先行者，我常在搜尋著她的蹤跡，因?yàn)樗齻兿裎寰€譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂(lè)章。又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。

　　每當(dāng)春天，回到故鄉(xiāng)，我漫步在高高的山坡上，望著小河流淌的春水、被春風(fēng)吹綠的叢林和完全被淹沒(méi)在桃花中的村莊。我一邊欣賞美景，一邊呼吸著無(wú)比清爽的春天氣息，感受到了春天劇烈跳動(dòng)的脈搏。心情為之一震，�。∪绱顺錆M活力的春季！是你使大地?zé)ㄈ灰恍拢悄憬写蟮貪M園春色，是你帶給人類(lèi)歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上，對(duì)生活充滿無(wú)限的信心和希望……讓我贊美春天！你是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)充滿美麗、神奇，充滿無(wú)限希望的季節(jié)！

關(guān)于春天的四年級(jí)作文優(yōu)秀篇13

　　冬爺爺最后一次為麥苗蓋上潔白的棉被還未離開(kāi)，春姑娘已悄悄地來(lái)了。你看，原野上那群歡快的小朋友在干嗎?噢!原來(lái)他們?cè)趯ふ掖禾斓淖阚E。

　　春天在哪里?春天在和煦的春風(fēng)里。不信，你閉上眼睛，讓春風(fēng)吹拂你的面部。她吹的是那么清，那么柔，又是那么暖暖的，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”啊!

　　春天在哪里?春天在蒙蒙的細(xì)雨里。你瞧，那如煙似玉的春雨，在原野的上空飄灑，悄悄撒向大地，滋潤(rùn)著干涸的土地、枯癟的枝條、焦黃的秧苗……春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

　　春天在哪里?春天在暖暖的陽(yáng)光里。藍(lán)藍(lán)的天空下，清清的小溪波光粼粼，在山谷間環(huán)繞。溪水嘩嘩地流著，小鳥(niǎo)唧唧地叫著，匯成了一首優(yōu)美的春天交響曲。

　　春天在哪里?春天在人們的希望里。俗話說(shuō)“一年之季在于春”。農(nóng)民伯伯在春天里播種、插秧，到秋天就可以收獲了。讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)里撥下一顆希望的種子吧!

　　春天在哪里?春天在泥土的芳香里，在花草的芬芳里，在樹(shù)木的新綠里。

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們用心靈去感受那可愛(ài)的春天吧!

關(guān)于春天的四年級(jí)作文優(yōu)秀篇14

　　校園里，花紅柳綠，蜂戀蝶舞，每一處都是代表著春光明媚的景象。

　　柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的□，上面綴潔了淡黃淡綠色的嫩葉，空氣中飄滿了柳絮，讓人有一種神清氣爽回歸大自然的感覺(jué)；小草帶著泥土的芳香鉆出了柔軟的土壤，一叢叢，一簇簇，好似春天的搖籃；又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰，打著哈欠探出了小腦袋，好似一個(gè)剛出生的小寶寶好奇的看著這個(gè)美麗的世界；小朋友們都脫掉了厚重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥(niǎo)們都從巢穴里飛了出來(lái)，唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的春之歌，仔細(xì)一聽(tīng)便知道它在告訴我們：“春天來(lái)了！”

　　春天真的來(lái)了，在池塘里，在田野上，在天空中，世間萬(wàn)物，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。在晴空萬(wàn)里的天氣，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉頰上，既溫暖又舒服甚至還能感覺(jué)有一絲癢，就像是春姑娘在故意逗你玩呢！在下雨天，雷公會(huì)時(shí)不時(shí)炸響春的鞭炮，一聲聲巨響在天空中回蕩，讓那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小朋友感到既驚險(xiǎn)又刺激。

　　春天的景色太美了，但春天里人們的心情更美。嘿，你瞧，那公園里更美，花兒們個(gè)個(gè)艷麗無(wú)比，爭(zhēng)奇斗艷。池塘邊的柳樹(shù)，紛紛抽出了黃綠的枝條，枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，有如一個(gè)亭亭玉立的少女，正展示著她那細(xì)小的腰身，梳理著那秀麗的長(zhǎng)發(fā)，許多游人正在與其合影留念，好一派生機(jī)勃勃的圖景。

　　公園里又熱鬧起來(lái)了，兜里揣著相機(jī)照相的青年人，在駱馬湖旁穿著小背心專心致志釣魚(yú)的老人，在草叢中歡快捕捉昆蟲(chóng)的小朋友，不僅是他們，春天里的每一個(gè)人都陶醉在了大自然的懷抱里，流連忘返，久久不能離去……

　　鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書(shū)中，有好多好多擁有著知識(shí)果實(shí)的小樹(shù)苗等待著我們大家去澆水、施肥，最終采擷。

　　春天太絢爛，也太短暫，沒(méi)有任何一支筆，可以畫(huà)出柔媚欲滴的□，也沒(méi)有任何一扇窗，可以留住這一縱即逝的春光。

　　我熱愛(ài)春天，我喜歡聞到五顏六色的花兒的芳香，看到高聳入云的大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)的歡唱，目睹人與人之間歡快的游戲。我熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了人們無(wú)限的希望。