春日風(fēng)箏作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的春日風(fēng)箏作文，希望對(duì)大家有所幫助。
春日風(fēng)箏作文1
春日里，天氣晴朗，暖風(fēng)徐徐，真是放風(fēng)箏的好天氣。小力、小明和小紅高高興興一起來(lái)到公園的草地上放風(fēng)箏。
公園里的小草們紛紛從土地里探出頭來(lái)，呼吸著新鮮的空氣。抬頭一看，湛藍(lán)的天空中飛滿了各種各樣的風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”、威猛的“老鷹、可愛(ài)的“金魚(yú)”……數(shù)不勝數(shù)，仿佛來(lái)到了動(dòng)物園，有趣極了。
看著這些美麗的風(fēng)箏，小明不禁說(shuō):“快把我們的風(fēng)箏放起來(lái)吧!"小力牽著線，小明高高舉起燕子風(fēng)箏。不遠(yuǎn)處，一位穿著藍(lán)衣服的小男孩正奔跑著，只見(jiàn)他身子傾斜，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就在空中高高的飄揚(yáng)了。他的爸爸媽媽在一旁用贊許的目光望著風(fēng)箏，為孩子感到驕傲。
此時(shí)，小力和小明的風(fēng)箏像個(gè)醉漢似的東倒西歪，搖搖晃晃幾下子就落到了草坪上。小力拼盡全力奔跑，但燕子風(fēng)箏還是飛不起來(lái)，小明急得滿頭大汗。小紅看著同伴們手忙腳亂的樣子，笑瞇瞇地拿著她的蝴蝶風(fēng)箏走過(guò)來(lái)，說(shuō):"我示范給你們看。”小力和小明認(rèn)真學(xué)著，經(jīng)過(guò)幾次努力，終于讓風(fēng)箏飛上了天空。
一陣春風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏使勁地飛，飛得更高了，我們靜靜望著它，仿佛自己變成了一只鳥(niǎo)，一只真正自由的鳥(niǎo)......
春日風(fēng)箏作文2
春意濃濃的一個(gè)下午，學(xué)校組織我們六年級(jí)的學(xué)生去海軍廣場(chǎng)放風(fēng)箏了，讓我們更加感受到了春天的氣息。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣、花花綠綠的風(fēng)箏。那些神氣的老鷹，活靈活現(xiàn)的鯉魚(yú)，還有各式各樣的飛機(jī)，卡通人物……都在空中翩翩起舞，你追我趕，把天空點(diǎn)綴得色彩斑斕，越來(lái)越熱鬧�？晌业娘L(fēng)箏始終沒(méi)放起來(lái)，還纏了線。
我并不放棄，拉著風(fēng)箏飛快地向前跑，聽(tīng)著風(fēng)聲從我的耳邊擦過(guò)，滿以為它已經(jīng)飛得高高的，可回頭一看，那“古老”的風(fēng)箏還懶趿趿地在地上，跟屁蟲(chóng)似的跟著我，就是不起來(lái)。看著它的同伴們?cè)谔焐献杂勺栽诘仫w來(lái)飛去，不斷地向它招手，它也不羨慕，就是不飛。我又有什么辦法呢？看著隨風(fēng)舞動(dòng)的一個(gè)個(gè)精靈，它不羨慕，我可著急了，只好收起它，跑到朋友那兒去湊熱鬧了。
同學(xué)們?nèi)齼蓛�，嘻嘻哈哈，熱熱鬧鬧，高興地不亦樂(lè)乎。看著別人的風(fēng)箏竄得高高的，忽上忽下，很開(kāi)心的樣子，我心里又癢癢了。于是，和同伴又精心調(diào)好了自己的風(fēng)箏，這次他可能是睡醒了，樂(lè)顛顛地，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地起飛。終于，功夫不負(fù)有心人，我的風(fēng)箏也騰空而起了，它借著風(fēng)勢(shì)，伸展著有力的翅膀，在天空中自由地翱翔。
同學(xué)們燦爛的笑臉，猶如這春天里放飛的風(fēng)箏。我們歡樂(lè)的心情，隨著風(fēng)箏，飛得更高，更遠(yuǎn)。
一下午短暫而快樂(lè)的時(shí)光就這樣過(guò)去了。在返校的車上，我回望那廣場(chǎng)的上空，仿佛又看見(jiàn)一片片五顏六色的風(fēng)箏在淡藍(lán)的天空中翱翔。
春日風(fēng)箏作文3
一天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)。小文、小東和小宇三個(gè)好朋友一起相約來(lái)翠竹公園放風(fēng)箏。
到了翠竹公園，桃紅柳綠，芳草萋萋，好一派生機(jī)勃勃的春景。天空中已經(jīng)有幾只風(fēng)箏在飛翔了，有紅色的金魚(yú)風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，有高飛的老鷹風(fēng)箏一個(gè)小男孩一手拿著線軸，一手拽著風(fēng)箏線，一邊跑一邊看著他那只搖曳在空中的三角形風(fēng)箏。他的爸爸把手搭在他媽媽的肩頭，夫妻倆一起抬頭望著天空中飛舞的風(fēng)箏。
小東和小宇要合作，一起把一只精美的沙燕風(fēng)箏送上藍(lán)天。小東右手握著線軸，左手伸著風(fēng)箏線，飛快地向前跑去，小宇則把沙燕風(fēng)箏高舉過(guò)頭。正好，一陣春風(fēng)迎面吹來(lái)，小東回頭大叫：風(fēng)來(lái)了，小宇快松手！小宇應(yīng)聲立即松開(kāi)雙手，沙燕風(fēng)箏像一只真正的沙燕，勇敢地展開(kāi)雙翅，飛向藍(lán)天。我們成功了！小宇開(kāi)心地拍手叫好，小東則繼續(xù)向前飛跑。看著沙燕風(fēng)箏在空中越飛越高，兩人心花怒放。
瞧見(jiàn)小宇和小東成功了，小文深受鼓舞。她舉起心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏飛快地向前奔跑。呀，蝴蝶風(fēng)箏也順風(fēng)飛上了天空，像一只真正的花蝴蝶在空中翩翩起舞�？粗约旱娘L(fēng)箏飛上了天空，大家心里都有著說(shuō)不出的喜悅。
五顏六色的風(fēng)箏被春風(fēng)輕輕托起，在藍(lán)天白云里自由自在地?fù)u擺、舞蹈。風(fēng)聲、歡笑聲此起彼伏。啊，這可真是快樂(lè)的一天！
春日風(fēng)箏作文4
春天，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)。在一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的周末，小朋友們紛紛來(lái)到公園里放風(fēng)箏。只見(jiàn)風(fēng)箏漫天飛舞，有的像展翅翱翔的雄鷹，有的像古靈精怪的金魚(yú)，有的像爬來(lái)爬去的蜈蚣，還有的像翩翩起舞的蝴蝶……造型各異，栩栩如生。
丁丁和強(qiáng)強(qiáng)剛選好一處空曠的地方，丁丁手持線團(tuán)，對(duì)強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我們一起向前跑，我數(shù)到3的時(shí)候，你馬上松手，把風(fēng)箏向上拋好嗎？”強(qiáng)強(qiáng)一邊踮起腳尖，把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，一邊大聲應(yīng)道：“沒(méi)問(wèn)題！”
于是，丁丁轉(zhuǎn)身飛快地向前跑去，“1——2——3，扔！”
“唰”——強(qiáng)強(qiáng)松開(kāi)了手，借著風(fēng)力，風(fēng)箏晃晃悠悠地開(kāi)始向上飛去。
“哇！風(fēng)箏飛上去了，風(fēng)箏飛上去了！”強(qiáng)強(qiáng)激動(dòng)的又蹦又跳。
丁丁開(kāi)始慢慢放線，風(fēng)箏越飛越高，越變?cè)叫。伎熳兂尚『邳c(diǎn)了。
可好景不長(zhǎng)，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏被吹的.一會(huì)兒高一會(huì)兒低，在空中翻起了跟頭，搖搖欲墜。強(qiáng)強(qiáng)跺著腳著急地大喊：“小心，丁丁，趕快收線！”丁丁立刻一邊迅速收線，一邊往后方跑。
漸漸的，風(fēng)緩和了，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)地在天空翱翔了。
“真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！”丁丁和強(qiáng)強(qiáng)異口同聲地說(shuō)。
在旁邊一直觀望的晶晶不由得羨慕說(shuō)：“你們真是太厲害了！”于是她試著用丁丁和強(qiáng)強(qiáng)的辦法，反復(fù)試了幾次，終于成功了。她的“小蝴蝶”在天空中飛來(lái)飛去，美麗極了。
遠(yuǎn)處，有一家三口，小朋友放風(fēng)箏放得正起勁，爸爸媽媽坐在草地上溫柔地望著孩子玩耍的背影，靜靜地享受著這美好的親子時(shí)光。
天空中飛翔著五彩斑斕的風(fēng)箏，小朋友們的歡聲笑語(yǔ)也飄蕩在這美麗的春天里。
春日風(fēng)箏作文5
天朗氣清，萬(wàn)里無(wú)云；草木欣欣，惠風(fēng)和暢。春姑娘的風(fēng)吹拂在臉上是柔和的，陽(yáng)春三月的天氣最宜放風(fēng)箏了。這不，今天，我們就在操場(chǎng)上放風(fēng)箏！放風(fēng)箏，我不是第一次，但放自己親手做的風(fēng)箏，還真的是第一次，這讓我無(wú)比興奮。
急不可耐的，我想讓風(fēng)箏趕快飛上天，就把風(fēng)箏用桿子撐開(kāi)，接上線，在操場(chǎng)上激情滿滿地放了起來(lái)：我把風(fēng)箏像飛紙飛機(jī)一樣扔向空中，一邊跑，一邊松線，滾珠軸承滴溜溜地運(yùn)動(dòng)著，線“撲哧哧”地轉(zhuǎn)了出來(lái)，越來(lái)越長(zhǎng)。我自以為風(fēng)箏已經(jīng)在天上飛翔，跑得更起勁了。“啪！”風(fēng)箏掉到了地上，可我一點(diǎn)不知道，繼續(xù)傻傻地奔跑著。我不停地放線，風(fēng)箏卻紋絲不動(dòng)。直到同學(xué)叫我的時(shí)候我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
哎呀，沒(méi)放起來(lái)，問(wèn)題出在哪呢？我停下腳步，開(kāi)始動(dòng)腦子思考。嗯，可能是線放得太快，風(fēng)箏還沒(méi)起飛就失去托力了。再試一下！我先纏回線，研究一下把手，過(guò)了好一會(huì)兒，我找到了讓線停下來(lái)的凹凸口。這次，我重新起放，每放出一段線，我就讓它卡在凹凸口上，不讓它轉(zhuǎn)運(yùn)太快，等一等風(fēng)箏，確保風(fēng)箏飛翔的速度和放線的速度同步，就這樣，風(fēng)箏完美地飛上了天。
看著我的風(fēng)箏在天上自由自在地邀游，我不禁感嘆：原來(lái)放風(fēng)箏也是有秘訣的：線和風(fēng)箏必須協(xié)調(diào)配合好才能起飛！這不像我們做人的道理嗎？什么時(shí)候都要團(tuán)結(jié)配合才能共同進(jìn)步！
春日風(fēng)箏作文6
星期六，天氣格外晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著美麗的白云，這么好的天氣，我約上了幾個(gè)好朋友一起去公園里放風(fēng)箏。
公園里非常熱鬧，好多人在公園里玩。有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得好高好高，像天空中的飛機(jī)。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我讓一位小朋友拿著風(fēng)箏，我和另一位小朋友舉起風(fēng)箏線，一路狂跑，風(fēng)箏搖搖晃晃飛了起來(lái)�！昂茫 痹捯魟偮�，風(fēng)箏掉了下來(lái)，朋友們都很失望，于是我跟我朋友們說(shuō)：“別灰心，風(fēng)箏一定能飛起來(lái)的。”聽(tīng)了這句話，朋友們的信心一下提高了好多。我和另一個(gè)朋友還是拽著風(fēng)箏線，逆風(fēng)，拉拉扯扯，一路狂奔……
“耶！”風(fēng)箏終于飛了起來(lái)，我和我的朋友們興奮極了。一個(gè)朋友說(shuō)：“只要努力，一定會(huì)有回報(bào)的。”
長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線在空中飄啊飄，風(fēng)箏飛得很高很高，差不多有幾百米了，真是太爽了！這時(shí)，一位小朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，你的風(fēng)箏飛得好高啊，你可以教我一下嗎？我也想飛這么高。”我們都很樂(lè)意，齊聲說(shuō)：“可以啊，小弟弟�！�
我們讓小弟弟的父親拿著風(fēng)箏，等待時(shí)機(jī)把風(fēng)箏拋上天，我和另一個(gè)朋友拽著風(fēng)箏線團(tuán)，一直跑啊跑�！斑恕钡囊宦�，我摔了一跤，但我又重新站了起來(lái)，繼續(xù)跑……跑了一兩分鐘后，風(fēng)箏飛了起來(lái)�！帮L(fēng)箏飛了！風(fēng)箏飛了！”小弟弟拍著手大喊。我把風(fēng)箏線還給小弟弟，回到了我們自己放風(fēng)箏的地方。
快樂(lè)的時(shí)光總是很快過(guò)去，爸爸媽媽也來(lái)接我了。這次放風(fēng)箏，我學(xué)會(huì)了怎么放風(fēng)箏，還幫助了一個(gè)小弟弟，真的特別高興！