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春季趣味運(yùn)動會作文

時間:2021-07-01 17:00:55 春天 我要投稿

春季趣味運(yùn)動會作文6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的春季趣味運(yùn)動會作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

春季趣味運(yùn)動會作文6篇

春季趣味運(yùn)動會作文1

  今天,我們學(xué)校舉行了第一屆春季趣味運(yùn)動會。為期1天。這也算是一次親子運(yùn)動會,我們班好多同學(xué)的家長都來了,我爸爸也來了。本次運(yùn)動會的項(xiàng)目全是游戲,和上學(xué)期的田徑運(yùn)動會不同。而且,那些游戲都很新穎,很好玩。

  首先是開幕式。每個班都要搞一個方塊隊(duì),配上自己班準(zhǔn)備的道具,在主席臺前面“秀一秀”,并說出自己的口號。我們五二班的口號是:五二五二,獨(dú)一無二。五年二班,非同一般。奧運(yùn)精神,永駐我心。頑強(qiáng)拼搏,勇奪第一!多響亮地口號。我們的道具是戴在頭上的花環(huán),金色的。輪到我們了,我們在主席臺面前,在全校老師眼前,我們神氣十足,表演了一個No。1的隊(duì)形。全場為我們班鼓掌!

春季趣味運(yùn)動會作文2

  今天天氣晴朗,萬里無云,春風(fēng)拂面。在漯河小學(xué)里,我們多樂英語學(xué)校舉行了一次別開生面的春季趣味運(yùn)動會。

  我們比賽的項(xiàng)目有:蒙眼過障礙、拿氣球、接力賽,所有的項(xiàng)目都是大人和小孩一起參加的。

  比賽真有趣呀,在拿氣球比賽中,要看誰最先把20個氣球拿到終點(diǎn)。大家各顯神通,有的一只手上能拿6個氣球!還有的小朋友把氣球要在嘴里,哎呀你看還有的把氣球塞到衣服里。。。。。。笑死我了小朋友衣服里塞幾個氣球,活像一個個小胖子在賽場里跑,真好玩。

  我和爸爸很努力,在三個項(xiàng)目中我們分別獲得了一、二、三等獎,我還得到了我最喜歡的啤酒瓶存錢罐獎品,真是太高興了。

  這真是一場有趣的春季運(yùn)動會呀,我參與,我快樂。

春季趣味運(yùn)動會作文3

  今天,我們班舉行了春季趣味運(yùn)動會。運(yùn)動會的比賽項(xiàng)目有接力跑、雙人合作跳繩、“十字跳”、跪投實(shí)心球和跳接沙包,這五項(xiàng)比賽。我參加的是跪投實(shí)心球。我們排好隊(duì),一個一個地投。老師吹了一聲口哨,我們就一起投球,投了好多次,我投了240厘米,投得最好的同學(xué),投了400多厘米呢!真是厲害哦!我要向他學(xué)習(xí)。

  比完賽了,我依依不舍地離開了操場。周老師告訴我們,我們班得了最后一名!我聽了很難過,我們一定要努力多鍛煉,爭取下次得第一名!

春季趣味運(yùn)動會作文4

  今天我們學(xué)校舉行了春季趣味運(yùn)動會。

  上午進(jìn)行的比賽非常精彩,由于我們沒有齊心協(xié)力,所以沒有拿到名次。

  下午最有趣的是乒乓球接力賽。那是我和媽媽一塊兒參加的。規(guī)則是:放一個乒乓球在瓶口,拿著瓶子跑步接力,看誰最快。跑快了,球要掉;跑慢了,要落后,真是欲速則不達(dá)呀!我們班表現(xiàn)得很出色,第一位選手就已經(jīng)領(lǐng)先了,但是中途出現(xiàn)了掉球的情況,結(jié)果就得you了第二名。我們又蹦又跳,高興極了。

春季趣味運(yùn)動會作文5

  今天下午,我參加了學(xué)校組織的春季趣味運(yùn)動會。

  我參加了三項(xiàng)運(yùn)動,分別是雙人跳繩、十字跳和跳接沙包。十字跳我跳了十八個。雙人跳繩我是和丁宇航一起跳的,但是這次跳得不是很多。跳接沙包每人一共可以跳接五個,五次我全部都接住了。

  雖然我們班這次沒有拿到最好的名次,但是友誼第一,比賽第二,我們大家這次都玩得很開心!

春季趣味運(yùn)動會作文6

  今天,我們的學(xué)校在春季趣味運(yùn)動會舉行了第一次會議。1天。這也算是一個親子游戲,許多學(xué)生在我們班的.家長來了,爸爸回來。該計(jì)劃的游戲都是游戲,最后一個學(xué)期的軌道滿足不同。此外,這些游戲是非常有創(chuàng)意,很好玩。

  首先是開幕式。每個班都要成立一個鉆石隊(duì),配上自己班準(zhǔn)備的道具,在講臺前炫耀,說出自己的口號。我們52班的口號是:5252,獨(dú)一無二。五年內(nèi)二班不一樣。奧林匹克精神永遠(yuǎn)在我心中。努力拼搏,贏得第一名!多么響亮的口號啊。我們的道具是頭上的花環(huán),金子。輪到我們了。我們在講臺和全校師生面前表演了一個“不”。一。全班觀眾為我們的課鼓掌!

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