精選找春天的作文四篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的找春天的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

找春天的作文 篇1

　　輕輕地，悄悄地，春神踏著愉快的腳步，悄然來到了人間。就像一個路行者，她漂泊四方，播下春的種子，傳播春的信息，喚醒冬眠的動物，踏破河床的厚冰，并用她那熱情，融化了大地的冬雪。

　　恍然間，大地被春神蓋上了萬紫千紅的被子。才下幾陣蒙蒙的細雨，微風吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉的'柳絲。青的草，綠的葉，各色彩鮮艷的花，都聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來為春光增添了許多生機。

　　太陽東升，一抹紅霞灑在學校的花園里，花兒盛開，碧綠的葉子上滾動著晶瑩的露珠。春風微吹，露珠滾動，花兒點頭，仿佛一幅漂亮的水彩畫。同學們從四面八方健步來到學校，新的一天開始了。

　　我說，春天是最美的！

找春天的作文 篇2

e起舞，一邊唱著動聽的歌：春天在哪里，春天在哪里，春天在那清脆的山林里走走，走走走，我們小手拉小手太子灣公園回蕩著我們的歡聲笑語。

　　瞧，我們在放風箏，風箏一上一下，我們東跑西跑，風箏多像我們呀！風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上，我的心仿佛也隨著風箏越飛越高，呯一聲，把我從夢境拉回現(xiàn)實。哦，原來風箏掛在枝頭上，只見爸爸兩下子就把風箏拿了下來。

　　馬老師來了，她帶來了一包棒棒糖，說：誰講一句春天在哪里，我就給誰一顆棒棒糖。我立即高高舉起手，說：春天在春姑娘的'腳步聲中，春天在含苞欲放的花骨朵里！春天在吱吱轉(zhuǎn)動的大風車上！我爸爸也湊趣說：春天在燕子剪刀似的尾巴上，大家也議論紛紛，七嘴八舌地說著。有的說：春天在綠絨毯似的綠草坪上。說著，還調(diào)皮地蹦了蹦，指了指腳下的草坪，說：這就是！有的說：春天在那剛冒出嫩芽柳枝上。

　　我們邊走邊唱，歌聲非常動聽，仿佛一下子上天，又一下子回來，歌聲在天上來回浮動。路旁一排排五彩繽紛的盆花勾住了我們的腳步。我們停下腳步，靜靜地觀賞著，仿佛自己就是其中的一朵。

找春天的作文 篇3

　　春天來了，樹葉綠了，小草也綠了，春暖花開，桃紅柳綠，真好看。

　　我聽見小鳥在樹上唱歌，這是春天的歌聲吧。風兒在天空呼呼吹，那是春天的聲音吧。樹木長出了新樹葉，那是春天的'新衣吧。

　　春天，到處是綠色的，也是五顏六色的。

找春天的作文 篇4

　　春悄悄地來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風的愛撫，小花昂起了頭，理解陽光的洗禮，小草站起來，理解春雨的沖洗。

　　在學校的草坪上，小白楊長出了翠綠的`葉子，軟綿綿的草叢中點銳著美麗的鮮花。

　　一天放學以后，我和躍旋，和粉鈴在學校玩�！败S旋、粉鈴，我們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊�！彼麄儍蓚�異口同聲的說�！澳敲次液头垅彯敽萌�，躍旋當壞蛋�！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎�，這時候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。

　　等第二天回教室，老師講了一個故事：

　　“昨日有三個同學在學校的草坪上玩游戲，他們在玩的時候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個人承認了錯誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，插上了‘愛護花草’的木牌……老師講事情不就是昨日的那件事嗎？之后老師又說“另一個背起書包就走，對于著個事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。

　　下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯改錯不算錯，我們原諒你了，我半天才說出一句話“我要向你學習”。

　　花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長著。

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