春天的作文合集【4篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的春天的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天的作文 篇1
桃花悄無聲息的開了，燕子悄無聲息的來了，楊柳悄無聲息的青了。你知道嗎？它們?yōu)槭裁炊贾厣四兀恳驗(yàn)榇禾靵砹恕?/p>
公園里的花都開了，公園里的樹都綠了。美麗動(dòng)人的迎春花，白色和粉色的桃花，讓人心情豁然開朗，會(huì)覺得今天走了桃花運(yùn)一樣。春風(fēng)總會(huì)迎面而來，如果你的頭發(fā)夠長，還可以披散開，就仿佛自己是個(gè)貴人，正受著天的恩惠呢！
大家都很喜歡春天，第一：春天不冷不熱；第二：春天正是所有人發(fā)育良好的時(shí)機(jī)。也許你可能不喜歡，但是植物可是很喜歡呢！春天，也是小孩子們出門玩耍的最佳時(shí)機(jī)，可能小朋友們會(huì)去公園玩一玩沙子、滑梯、獨(dú)木橋或蕩秋千。不過大家在春季到夏季最煩的是蚊子，蚊子咬到哪里都很難受，女生最怕咬到臉部，可能這也是女生愛美的'其中一個(gè)因素吧！
春天，是讓你沐浴陽光的時(shí)候；春天，是讓你享受春雨的時(shí)候。春天，是讓你……
春天的作文 篇2
春天，是花的海洋。姹紫嫣紅的花兒們推搡著撕開了春的帷幕。
迎春花早已準(zhǔn)備好迎接春天了，它昂著腦袋，揚(yáng)起了燦爛的笑容。一簇簇黃色的小花堆在一起，向大家傳播著春天的消息。它們既沒有華麗的外表，也沒有濃郁的芳香，可依舊在努力地綻放。
蒲公英花也是嫩黃色的。田野里、池塘邊、山坡上，到處都有它的身影，在陽光下，它們盡情沐浴著陽光。在雨中，它們賣力地吸收雨露的滋潤。在風(fēng)中，它們隨著微風(fēng)輕輕搖擺。蒲公英花普通、平凡極了，氣味也極寡淡，幾乎聞不到，可它的精神是極其可貴的。
樹上也熱鬧非凡。枝頭上，一朵朵花兒正鬧轟轟在枝頭吵著、鬧著、擁著、擠著。粉白色的.杏花在枝頭亂顫，散發(fā)出一種誘人的芳香。陽光下，一朵朵桃花閃閃發(fā)亮。風(fēng)兒拂過枝頭，一片片梨花瓣翩翩落下，猶如雪花飄飄灑灑，不禁使人想起了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的優(yōu)美詩句。
花朵，是春天亮麗的風(fēng)景。是春天必不可少的點(diǎn)綴。
春天的作文 篇3
盼著，盼著，東風(fēng)來了。春天的腳片近了，春姑娘開著綠色的車來了，搖著綠色的鈴鐺來了……
春姑娘拿出了綠色的笛子，吹響了動(dòng)聽的春之歌，百靈鳥聽見這美妙的歌聲，也伴起奏來了。這美妙的音樂把沉睡的動(dòng)物給驚醒，也出來舒活舒活筋骨了。春姑娘拿出她那綠色的旗子，對(duì)著小溪一指，“嘩嘩”，冰面破開了，小溪飛快地奔跑著，跳入山澗，越過山崗，投入大海媽媽的懷抱。春姑娘又向楊柳一指，楊柳馬上脫去身上的`舊衣服，換上了新的綠裝，還調(diào)皮地吐出嫩黃的小舌頭……萬物都被春姑娘給喚醒了，小草這時(shí)候也不甘示弱，也使勁地探出它那尖尖的小腦袋。這不禁讓我想到了白居易的詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！焙⒆觽円瞾淼讲莸厣吓軄砼苋ィ_心極了。
春姑娘拿出了一個(gè)巨大花籃，向大地撒去一朵一朵美麗的鮮花，頓時(shí)，百花爭艷，都紛紛綻放自己可愛的臉龐……勤勞的小蜜蜂也在花叢中飛來飛去的采蜜，蝴蝶仿佛也收到了花兒們的請(qǐng)柬，也跑來這里湊湊熱鬧，蝴蝶在花叢中飛來飛去，仿佛在和誰捉迷藏。
春姑娘將車開到了田野里，“一年之計(jì)在于春”，農(nóng)民們?cè)谔镆袄锊ド⒎N子，希望種子快點(diǎn)長大，好讓自己有好收獲。于是，春姑娘一揮手，潤如油的春雨就落進(jìn)了麥田，莊稼都貪婪的吸收著春雨好讓自己快快長大。
春姑娘蹬著綠色的車，吹著綠色的笛子，醒了小溪，綠了楊柳，綠了田野，活了萬物……
真是神奇��！
春天的作文 篇4
20xx年3月16日，我們學(xué)�？戳艘徊侩娪�，叫放牛班的春天。電影主要講:重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友貝比諾送給他一本陳舊的日記，看著這本當(dāng)年音樂啟蒙老師克萊門特馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細(xì)味著老師當(dāng)年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭…… 克萊門特是一個(gè)才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉(xiāng)村，他沒有發(fā)展自己才華的機(jī)會(huì)，最終成為了一間男子寄宿學(xué)校的助理教師，這所學(xué)校有一個(gè)外號(hào)叫"池塘畔底"，因?yàn)檫@里的學(xué)生大部分都是犯過罪的、難纏的問題兒童。到任后克萊門特發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長以殘暴高壓的'手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時(shí)他會(huì)創(chuàng)作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學(xué)校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學(xué)生們封閉的心靈。結(jié)果他們都學(xué)會(huì)了諒解老師。
我的感悟是：音樂的力量真強(qiáng)大！
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