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（精選）校園的春天作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的校園的春天作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的春天作文 篇1
校園的風(fēng)景是多么迷人�。〈禾斓男@更令人喜歡！
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香鳥語，迷人的春意使我陶醉。暖風(fēng)拂面，輕輕地撫摸著校園的美麗。這個時候，萬物復(fù)蘇，校園的花兒們爭先恐后，競相開放，樹木露出了新芽，草兒也織出了綠色的大絨毯，校園一片生機勃勃，我愛的`校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗而迷人。
體育課，我們在校園里無憂無慮地奔跑，還可以嘻嘻哈哈地盡情歡笑，我們穿著整齊的校服也給校園增添了一道靚麗的風(fēng)景。
陽光明媚，正適合在草地上放風(fēng)箏，若累了，便仰臥在柔軟無比的草坪上，靜靜地望著那蔚藍的天空，絲絲浮云，似碧海上的白帆，在不停的做著那遠行的夢，��！我們的校園更加美麗了。
你瞧，那幾個小男生在草坪上玩著各種各樣的游戲；那幾個小女生正在草坪上排練剛學(xué)的舞蹈；還有的同學(xué)在高高興興地與小鳥兒一起唱著那一支《迎春曲》。
我要是一個畫家，我會把校園的春天畫出來；我要是一個歌者，我會把校園的春天唱出來；我要是一個舞者，我會把校園的春天舞出來；我要是一個詩人，我會把校園的春天歌詠出來……可我僅是一個普通的學(xué)生，我只能用笨拙的文字把它描述出來。
啊，我可愛的學(xué)校，我永遠忘不了在你的愛與照顧下，我成長著！
校園的春天作文 篇2
春天的校園，多姿多彩，生機勃勃，哪兒都鳥語花香。不過最引人注意的，還是那個大花園。
春雨綿綿的花園里，滿是掛滿淚痕的豎強的小草。但你蹲下一瞧，眼前就會出現(xiàn)如畫卷一般夢幻的小花。有的只有三片既淡雅又動人的小花瓣，有的'純白無瑕，與同伴挨挨擠擠，像是在取暖，有的形似迷你郁金香，但一片兒紫一片兒白，還有半白半黃的，與三葉草相襯，顯得嬌嫩可愛。
陽光普照的花園里，你只要立起身來就能看見披著耀眼的粉大衣的月季·茶花。它們層次不一，重重疊疊，美得讓你想親吻個夠。
月季和茶花十分相似，但茶花顏色很濃，多為深粉、大紅。而月季的顏色卻或濃或淡，光是一朵中，就有四五種粉，有的更嬌嫩了；有的更成熟了；有的更俏皮了，真如天仙一般，瞧，蜜蜂都禁不住了。
微風(fēng)陣陣的花園里，你得抬頭。潔白的玉蘭花像小精靈；像亭亭玉立的少女；像翩翩起舞的蝴蝶。微風(fēng)拂過，輕柔地撫摸著寬大嬌嫩的花瓣，花紛紛揚揚的飄落，像一場花瓣雨，這時香氣最濃了，遠遠就能聞到濃濃的香。小蝴蝶也抵擋不住了，不停地穿來穿去。��！我多想化身成小蝴蝶。
再見！美麗的小花園！
校園的春天作文 篇3
在學(xué)校里，有春天，有夏天，有秋天，也有冬天。我最喜歡校園的春天，因為這個時候的校園生機勃勃、春意盎然，別有一番風(fēng)味
看，那小花園里的玉蘭花開得多么美麗��！靠近一聞，啊，有一股淡淡的清香涌進鼻腔，慢慢慢又到了心里。正是因為玉蘭花在默默無聞的為校園增添著無限生機，所以，同學(xué)們也很喜歡它、愛護它。在圍著教學(xué)樓的綠化帶里，有幾棵并不起眼的樹，但是，它們卻依然在同學(xué)們和老師的關(guān)愛下成長，依然開得那么鮮艷，那么美麗，這也引來了許多同學(xué)的觀賞和贊美。聽老師介紹說，這幾棵樹叫做“光棍樹”。
因為它每一棵主干上只分出了幾根小枝，并沒有雜亂的亂枝雜葉，分出的幾根小枝干上都被繞滿了小花，在遠處看，好像是薰衣草田里的薰衣草一樣，但只不過是粉色的。春風(fēng)習(xí)習(xí)，迎著吹在臉上的春風(fēng)，既溫暖又帶著一絲絲涼意。眼睛是扎實不炸，時睜時閉，隱隱約約的'在遠處看到了兩棵在春風(fēng)中擺弄著頭發(fā)的柳樹姑娘。柳樹的葉芽兒越來越大了，從原來的無數(shù)的小綠點，瞬間就變成了想很多很多的眼睛在風(fēng)中眨呀，眨呀……葉子是那樣的鮮亮，那樣的蒼翠，那樣的嬌嫩。
我相信，細心的你一定會發(fā)現(xiàn)在操場邊的一棵棵梧桐樹吧！在春天的校園里，變化最大的就要數(shù)梧桐樹了。上面還結(jié)著去年殘留下的果實，就冒出了許多的嫩葉。梧桐樹上面剛剛長出來的小嫩芽，似乎是一個個比小寶寶的手掌小十倍的手，這些手就會越長越大，越長越大，最后，就變成了一個個成年人的手了。雖然這些葉子的大小不一，但都有一個共同的特點，那就是——每片葉子上都有許多毛茸茸的白色細絲，好像是長出了許多胡須一樣。
我愛自己的校園，但是，我更愛春天的校園！
校園的春天作文 篇4
我的學(xué)校是浙江省磐安縣雙峰鄉(xiāng)中心小學(xué)，依山伴水、環(huán)境優(yōu)美。
一走進校園，門口正對是我們的旗臺，每天早上我們都在這里舉辦莊嚴(yán)的升旗儀式，飄揚的國旗，在春風(fēng)中獵獵作響，預(yù)示著我們偉大的祖國欣欣向榮。兩旁有兩個栽滿鮮花的花壇，三月以后，隨著春姑娘的歌聲，迎得百花爭艷，分外的漂亮；美麗的鮮花又引來艷麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，在花叢中，競相飛舞，經(jīng)常引得眾多同學(xué)駐足觀望；鮮花下是成片的.綠草，迎著春天的太陽，充滿了生命的味道。花壇里還開著一種小花，這種小花散發(fā)著淡淡的清香，可好聞了。
再向前走，走過我們寬大的操場就是我們的教學(xué)樓，我們每天在這里學(xué)習(xí)；右手邊是老師的宿舍樓，我們經(jīng)�？吹缴钜沽�，他們的窗戶還亮著燈，老師們在燈下為我們批改作業(yè)呢！左邊是我們的幼兒園，有好多好玩的玩具。
學(xué)校后面是一座小山，山上開著許多的鮮花，這些花爭奇斗艷，還散發(fā)著濃濃的香味；山上還有一大片松林，高大的松樹在微風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音，好像向你問好。
你被我們美麗的校園迷住了吧！校園的春天——你是我的希望。
校園的春天作文 篇5
“春天在哪里呀、春天在哪里、春天在那小朋友的眼睛里……”每當(dāng)聽到這首歌，我眼前就會浮現(xiàn)出春天那種萬物復(fù)蘇、生機勃勃的景象。
清晨，我迎著朝陽走進校園，首先映入眼簾的事一排排翠綠的柳樹，遠遠望去，籠罩著一層淡淡的輕霧，好似披上了一件美麗的紗衣。走近仔細一瞧，柳樹尖尖地葉子里還包裹著柳絮呢，像一只只毛毛蟲在柳枝上嬉戲、玩耍。微風(fēng)吹來，細細的柳條好似少女那美麗的秀發(fā)隨風(fēng)飄揚。我非常喜歡校園里的柳樹，每次看到她那美麗的身姿，都是我卻想起唐代詩人的《詠柳》詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
教學(xué)樓前草坪上的草在微風(fēng)吹拂下抬出了嫩嫩的小腦袋，為校園增添了點點新綠，四季長青的松柏樹像一把把綠絨絨的大傘屹立在草坪上，它那威武的身姿像一個個戰(zhàn)士，在保衛(wèi)著校園的一草一木。天氣晴朗，靈巧的麻雀在綠樹間里來回穿梭，唱著歡樂的歌。
��！春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢o學(xué)校帶來滿園春色，給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。我愿做一顆小草，給校園增添新綠；做一朵小花，在園丁的精心澆灌下 ，為校園增添春色，把校園的春天裝點得更加美麗。
冬天漸漸遠去，春姑娘的腳步已悄悄的踏入大自然，她帶著三件特殊的`禮物來到了。
河水被凍的結(jié)成了冰，春姑娘來了，她把第一份溫暖傳給了河流，冰塊漸漸舒展的化開了，只聽見河水輕輕流淌的聲音，只聽見那枯萎的草葉上流動的露珠、春姑娘笑了，小草害羞地低下了頭，接著所有的小草都綠了，大地布滿了綠色，小花兒也活了，點綴著這片大地，就像一張無邊的綠毯。
這美麗的景色讓正在沉睡的桃樹看見了，她可羨慕了，對河流說；你能個哦我一些你的源泉嗎？河流答應(yīng)了，他讓自己的源泉流向大地，桃樹得到了河流的甘露，綠了，打第一下綠油油的，所有的樹木不再枯黃，他們的生命被重新喚醒了，挺直了腰板，正樂呵呵的交談著。旁邊的花兒垂著腦袋，花骨朵兒看起來非常飽滿，這是桃樹上開了許多桃花，可愛極了，它們的香味讓迎春花醒了，他伸伸懶腰，睜開沉睡已久的眼睛，高興的說；又是新的一年啦！
這一叫聲，驚醒了許多花，那些藍色的花，把臉伸到河面上，看著自己的倒影，夸耀到；我們是最美麗的花兒，誰也比不過我們！。
慢慢的，所有動物都醒了。小魚在水里自由自在地游來游去，兔子在草地上蹦來蹦去。當(dāng)然除了蜜蜂和蝴蝶以外還有一些其它的昆蟲。蜘蛛，它在樹上編織著一張張白色的網(wǎng)；蟑螂正注視著自己的目標(biāo)，還有螞蟻，也不賴，他們排成了一條長長的隊伍，正在搬運著食物……春姑娘又笑了。
就剩最后一個禮物了，你一定很想知道是什么，不用急，春姑娘正要把它拿出來呢�？矗汗媚飶目诖锍槌隽艘粭l彩色的帶子，她把那條帶子拋向了藍天，藍天上出現(xiàn)了一道彩虹，那條彩虹跨過了藍天、江山河大地。
風(fēng)，輕輕的在吹著，春姑娘即將離開，因為春姑娘的禮物已經(jīng)送到了整個大自然中。
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